的原理是什么？”老师没告诉
答案 我们
，而是笑着说：“你们
要自己去寻找答案，这样才能记得更 深刻。”听完老师的话，我恨不得立
刻跑回家上网，寻求答案。
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实验,原理,什么,老师,告诉,我们, 答案,而是,你们,自己,寻找,答案, 这样,才能,记得,深刻,老师,的话, 恨不得,立刻,回家,上网,寻求,答案 。
小学三年级作文《我的新发现》
一放学，我便按耐灭后 会冒出蜡蒸汽，火源一接触
到蜡蒸汽，蜡蒸汽就会把火传到蜡芯 ，从而点燃蜡烛。
探索完这个问题，我对神奇的
科学产生了浓厚的兴趣。
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小学三年级作文《我的新发现》
【我的新发现】 张雨萱
在生活中，我是个有心人，
所以经常有许多新发现，其中我有两 个特别的发现。
一、摩擦力
有一天，我正津津有味地看着一
本名叫《金奖作文》的作文
选，看见一篇文章叫《摩擦力
原理》，文章里说：将两本一样
交叉 厚的书，一页一页
叠，叠好
汽车 后，两辆
各拉住一本书，然
个,神奇,世界,看似,普通,无穷的, 奥秘,我们,解开,周六,下午,老家, 草坪,突然,草地,看见,一株,含羞草 ,这时,一头,准备,看到,头牛,含羞 草,一旁,含羞草,命运,担心。
小学三年级作文《我的新发现》
嘴 但是，后来我惊喜地发现，牛的 巴呼出的气一触碰到含羞草时
，含羞草就迅速合上了。这时，牛看 到含羞草合上之后，一言不发地走开 了，我觉得很疑惑，怎么回事呢？
小学三年级作文
