精选几篇中秋节活动方案

精选几篇中秋节活动方案篇一：20xx中秋节活动方案一、活动时间9月30日下午二、活动地点公司操坪三、参加人员公司全体员工（本部人员，含业务员）四、报名截止时间9月28日五、活动项目及比赛规则（含奖）1.螃蟹赛跑（男女分组）道具：篮球4个参赛人员：每组两人赛道长50米规则：一次四组同时比赛，成纵队站在起点线。

听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。

听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，用时短者获胜。

听到开始信号夹好球后方可离开起跑线中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。

抱球跑者取消比赛资格。

奖项设置：一等奖两组（4人）（大润发购物卡50元）二等奖四组（8人）（30元奖品）2. 自行车慢骑比赛（男女分组）道具：自行车4辆比赛规则：比赛车道设为50米长，1米宽，时间使用最长者为胜。

比赛以自行车前轮进入车道开始计时，后车轮离开车道结束计时，参赛选手骑自行车，从规定的起点上以单脚蹬踏方式出发，慢骑到规定的终点。

比赛过程中，车轮不得压左右边线，违者算犯规，即淘汰出局。

因他人原因导致落地者，经裁判核准后可以重新比赛。

比赛过程中，参赛选手脚落地次数不得超过2次，每次时间不得超过2秒。

比赛过程中，车辆只能前进，不能原地定车、后退或者原地转圈。

奖项设置：一等奖2人（大润发购物卡50元）二等奖4人（30元奖品）三等奖6人（20元奖品）3. 抢凳子比赛（不限男女）道具：9把规则：10人围着9个椅子站一圈，音乐开始后所有人绕着凳子转，听到口哨声后看谁抢到座位。

每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。

如此循环，直到最后一人胜出，每轮胜出的人最后角逐名次。

奖项设置：一等奖1人（大润发购物卡50元）二等奖2人（30元奖品）三等奖3人（20元奖品）4.“公主”躲避球（积分赛每支队伍都必须和其他支队伍进行且只进行一场比赛,胜者得1分,负者不得分，积分最高队伍获胜）道具：排球一个参赛人员：每组6人（无男女限制，自由组合）比赛规则：每组选一人当公主，另外5人为护卫，护卫要尽一切努力保护公主不被砸，当剩下最后1名护卫时，呈无敌状态，被球击中也不会淘汰，存活到最后的公主所在的队胜利。

淘汰规则a.身体及附着物被对队直接击中而未能接住者。

b.对队攻击，守队2人以上触球而未能接住时，最先触球者出局。

c.比赛进行中．内场队员不得故意进入外场区(不得故意出局)。

d.被淘汰的护卫可以在外围接应传球，但不能直接扔球攻击对方。

奖项设置：积分最多两支队伍获胜一等奖一组（6人）（大润发购物卡50元）二等奖一组（6人）（30元奖品）5乒乓球车轮战（男女分组）道具：乒乓球拍1副、乒乓球3个规则：2人对局，比数先打到5点的人获胜，败者淘汰，获胜者继续和下一个人比赛。

裁判记录下每个人的输赢次数，赢的次数最多的人获胜。

奖项设置：一等奖2人（大润发购物卡50元）二等奖4人（30元奖品）三等奖6人（20元奖品）×100m接力（共绕花园四圈）道具：接力棒4支参赛人员：每队4人（每队两男两女）奖项设置：一等奖一组（4人）（大润发购物卡50元）二等奖两组（8人）（30元奖品）7.拔河（三局两胜制现场抽签分组）4支队伍，每队15人（男8人，女7人）队伍设置：行政办公楼一队开票大厅一队仓库一队业务员一队奖项设置：获胜队伍15人（大润发购物卡50元）所有报名参加了比赛未取得名次的人员均可获纪念品一份（卫生1提，获奖者不重复计算）六、具体职务安排七、奖励汇总：1、大润发购物卡50元：34人次*50=1700元2、30元奖品： 32人次*30=960元3、20元奖品： 15人次*20=300元4、纪念奖： 20提纸*12=240元5、工作人员：5*50=450元6、购置费用：拔河绳、乒乓球拍、乒乓球约300元合计：3950元篇二：20xx年小学中秋节活动方案20xx年小学中秋节活动方案一、活动背景：通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：9月25日下午第二节课三、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

四、活动过程：第一阶段：前期准备工作一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：各班开展“迎中秋”主题班会。

内容为：（一）1、中秋节的来历。

2、关于中秋的故事。

3、诵读国学经典。

4、中秋节感恩体验，鼓励学生帮长辈做家务，要求学生陪伴家长过中秋。

（二）各班自行准备，形式自定，可以选择演讲比赛、诗歌朗诵、表演等形式。

第三阶段：拓展，延伸。

今后进一步了解1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

学校收集各班班会图片篇三：中秋节活动策划书自古以来，中秋节都是家庭团圆的日子，从古代至今，就一直有中秋吃月饼的习俗，月饼是久负盛名的汉族传统小吃，深受中国人民的喜爱的传统节日的特色食品，圆圆的月饼象征着团圆和睦，是团队精神的象征。

一、活动背景“每逢佳节倍思亲”这句诗道出了中秋节浓浓的“家和”的概念，在这个一年一次的中秋节里，举办活动可以增进公司同事之间的情感，可以让大家体会到“心曲”这个大家庭的温暖。

二、活动主题“浓情中秋，情系心曲”三、活动目的1、让心曲的员工一起度过愉快的中秋，增进员工的归属感；2、加强各部门之间的沟通，促进关系的融洽；3、让心曲的员工了解到公司对大家的关心，了解公司的企业文化，给大家一个交流的平台。

四、活动时间9月5日下午（13:30-18:00）五、活动地点会议室六、参与人员心曲全体员工七、活动安排（一）前期准备1、由人事行政部门负责购买制作月饼的模具、原材料、活动所需的奖品等；2、场地的准备，活动当天需使用到的投影、麦克风、准备一部摄影的设备；3、选定两位主持人，一男一女，控制现场的时间和气氛，9月1日上午发布征集主持人招募的通知，报名截止到当天下午为止；如果有多人报名，则由人事部选择；4、选定五位评委，一位计分员、详细的评分规则见附表1；5、准备好一副扑克牌，用于抽签分组使用；6、选出一位专门负责照相的同事。

（二）活动议程（三）活动后期1、卫生清洁，把相关的设备、仪器放回原处八、活动规则九、评分规则汇总每组的分数，为了保证公平，由五位位评委为每个参赛团队打分，总分为100分，计算分数时需去掉一个最高分，一个最低分，大众评分为举手投票表决，获得大众票数最高的加10分，如果出现票数并列情况，则都加上10分。

十、经费预算篇四：庆中秋节主题活动方案一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。

团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月16日——9月22日四、活动内容：（一）中秋读月1、日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。

给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、（9月16日——9月22日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

（二）中秋忆月（9月16日——9月22日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、1、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；2、（9月16—9月22）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

（三）中秋赏月：1、一次”弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

（一、二年级）2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写验日记。

（三、四年级）3、“月儿圆圆画中秋”：二年级完成一份以“中秋”为主题节日绘画小报；三-五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；2013月9月“我们的节日〃中秋”主题活动总结卞家泉联小八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。

卞家泉联小9月16-9月22日开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

活动中，学校结合自身实际情况，利用宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。

特别是五级很有创意。

活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。

看哪个组对中秋节的知识了解的最多。

获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。

同学们惊奇地接受这节日的礼物。

品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。

活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。

绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

各班利用多媒体播出了精心准备的节目——我们的节日—中秋节。

节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

除此之外，各个班级通过留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。