2020年初中物理中考第十八章第二节 电功率专题复习学案(无答案)

第十八章 电功率复习【学习目标】1．结合实例理解电功和电功率，知道用电器的额定功率和实际功率。

2．通过实验探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产生活中的一些现象。

情景导入本章我还有哪些知识需要加强。

自主探究探究点一 自主梳理知识、构建知识网络电功率⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧电能和电功⎩⎪⎨⎪⎧单位⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫国际单位——（1）焦耳 （2）焦耳常用单位——（3）千瓦时 （4）千瓦时换算关系1kW·h＝（5）3.6×106J测量——电能表——各参数的含义公式——（6）W ＝UIt 电功率⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧定义——电功与时间之（7）比意义——表示电流做功的（8）快慢单位——（9）瓦 （10）千瓦公式——（11）P ＝W t（12）P ＝UI 测量⎩⎪⎨⎪⎧电能表测功率——原理：（13）P ＝Wt伏安法测功率⎩⎪⎨⎪⎧原理：（14）P ＝UI 电路图：电热⎩⎪⎨⎪⎧影响导体产生热量多少的因素⎩⎪⎨⎪⎧（15）电流的大小（16）电阻的大小（17）通电时间计算——焦耳定律——公式——（18）Q ＝I 2Rt 利用与防止探究点二 电功、电功率和电热的综合计算1．如图所示是车载和家用两种加热模式的电热杯。

它可以用车载12V 电源加热，或接在家庭电路进行加热。

它的主要参数如下表。

问：(1)电热杯与水平面的接触面积为100cm 2，装入1kg 水时电热杯对水平面的压强为多大？(g 取10N/kg) (2)如果在家庭电路中使用，电热杯正常工作时的电流和电阻各为多少？(3)在标准大气压下，用车载模式烧开0.5kg 初温为20℃的水，需要多长时间(不计能量损失)？[c 水＝4.2×103J/(kg·℃)]解：(1)电热杯对水平面的压力：F ＝G ＝(m 杯＋m水)g ＝(1.6kg ＋1kg)×10N/kg＝26N ，电热杯对水平面的压强：p ＝F S ＝26N10－2m 2＝2600Pa 。

第18章第2节电功率第2课时复习教案 20242025学年人教版物理九年级作为一名幼儿园教师，我深知教育的重要性，尤其是在孩子们成长的初期阶段。

我设计的这节课，旨在通过有趣的活动，培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。

一、设计意图我采用了情境教学法和游戏化教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

活动的目的是培养孩子们的动手操作能力，提高他们的观察力和创造力，同时加强团队合作意识。

二、教学目标通过这节课，我希望孩子们能够：1. 学会使用各种工具，提高动手操作能力。

2. 培养观察力，能够仔细观察并描述所看到的事物。

3. 激发创造力，能够运用想象力进行创作。

4. 增强团队合作意识，学会与同伴共同完成任务。

三、教学难点与重点重点：学会使用各种工具，提高动手操作能力。

难点：激发创造力，能够运用想象力进行创作。

四、教具与学具准备教具：各种工具（如剪刀、胶水、彩纸等），素材（如图片、卡片等），教学视频。

学具：每个孩子准备一张白纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、活动过程1. 引入：以一个有趣的故事情境引起孩子们的兴趣，如“小猪佩奇一家人的冒险之旅”。

2. 讲解：简要介绍今天要使用的工具和材料，以及活动的目标。

3. 示范：展示一个简单的创作示例，让孩子们了解如何使用工具和材料。

4. 创作：孩子们根据示范和自己的想象力，开始创作自己的作品。

5. 交流：鼓励孩子们展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和感受。

六、活动重难点重点：学会使用各种工具，提高动手操作能力。

难点：激发创造力，能够运用想象力进行创作。

七、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这次活动的效果，观察孩子们的参与度和学习成果。

在未来的教学中，我会根据孩子们的反馈和表现，调整教学方法和内容，以更好地满足他们的学习需求。

同时，我也会鼓励孩子们将所学应用到日常生活中，例如在家里尝试使用工具进行创作，培养他们的实践能力。

我还会寻找更多的教学资源，丰富孩子们的学习经验，激发他们的学习兴趣。

第十八章复习课【复习目标】1、理解电功的意义，了解电能表的参数，会用电能表测量用电器消耗的电能。

2、理解电功率的意义，会利用电能表和钟表测量用电器的功率。

3、会测小灯泡的额定功率和实际功率，进一步理解额定功率和实际功率的区别。

4、理解焦耳定律及应用，知道影响电热的相关因素。

5、理解W=UIt、P=UI、Q=I2Rt等公式的意义及各物理量的单位，知道其适用条件，并会运用公式及变形公式解决有关问题。

6、养成分析问题和解决问题的能力和方法。

【复习重点】1、理解电功率的意义，会利用电能表和钟表测量用电器的功率。

2、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率；体会额定功率和实际功率的不同。

3、掌握探究焦耳定律实验的过程，理解焦耳定律及应用。

4、理解W=UIt、P=W/t、P=UI、Q=I2Rt等公式的意义，并能熟练的运用公式及变形式解决相关问题。

【复习难点】1、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率；体会额定功率和实际功率的不同。

2、能熟练正确地选用公式及变形式进行综合计算。

【学具准备】电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡（2.5V）、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等及学生导学稿、多媒体课件。

【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图【复习过程】一、创设情境、引入复习出示电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡（2.5V）、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等。

引导提问：同学们利用这些器材你能完成哪些实验？你能知道我们这节课要复习哪些知识了吗？教师引导学生回答，从而引出复习的内容：第十八章电功率（设计意图：通过学生设计实验，回顾电功率这一单元的几个重要实验，激发学生的复习兴趣和热情。

）二、专题复习【专题一】电能电功（一）基础知识闯关：1、在国际单位制中，电能的单位是____________，它还有一个常用的单位是____________，符号是____________，1kW•h=_________J。

人教版九年级物理全册第18章第2节–电功率学案
一、学习目标
1.理解电功率的概念和意义。

2.掌握电功率的计算方法。

3.理解电功率与电流、电压的关系。

二、学习内容
本节课我们将学习电功率的基本概念、计算方法以及电功率与电流、电压的关系。

三、学习步骤
步骤一：了解电功率的概念
电功率是指单位时间内消耗的电能，用符号P表示，单位是瓦特（W）。

步骤二：掌握电功率的计算公式
电功率的计算公式为：P = U × I，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。

步骤三：独立完成练习题
1.一台电视机额定功率为200W，若电视机接入220V电压，求此时电视机的电流。

2.一台电磁炉的额定功率为2500W，若电磁炉接入220V电压，求此时电磁炉的电流。

步骤四：讨论与总结
通过解答练习题，加深对电功率计算方法的理解。

讨论电功率与电流、电压的关系，总结出结论。

四、实践应用
将所学知识应用到实际生活中，通过测量和计算电器的功率，了解不同电器的能耗情况，选购节能型电器。

五、课后作业
请同学们自行收集与电功率有关的实际应用案例，并用自己的话写一份小结。

六、拓展阅读
电功率的概念在现代生活中有着广泛的应用，如家用电器、电动车、充电器等。

您可以通过阅读相关资料，进一步了解电功率的应用领域。

以上是本节课的学习内容，希望同学们能够通过学习，掌握电功率的计算方法，理解电功率与电流、电压的关系，并能将所学知识应用到实际生活中。

加油！。

第十八章电功率【学习目标】1、知道电能的单位是焦耳、千瓦时及它们之间的关系。

2、知道电功率表示消耗电能的快慢和单位。

3、理解电功率和电流电压之间的关系，并能进行简单计算。

4、会测小灯泡的实际功率和额定功率。

5、认识电能表并会应用。

【自主探学】自主构建知识网络回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。

【合作探究】例 1、若有两电阻R1=3Ω，R2=6Ω，把它们串联在6V的电源上，在1min内电流做的功各是多少？电路中的电功是多少？若把它们并联在这个电源上，在1min内电流所做的功各是多少？电路中的总功是多少？例 2、某同学家有1台60W彩电，3盏60W的电灯，4台40W的电扇，每天各用电器平均少用1h，试计算1个月（以30天计算）共节约多少千瓦时电？这些电可供1台200W的洗衣机工作多少小时？【当堂练习】1.下列说法中正确的是：……………（）A.电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能的过程；B.电能对于我们的生活是一种非常重要的能源，所有的方面都可以利用电能；C.电流所做的功，跟电压和电流成正比；D.手电筒工作时，电池的化学能直接转化为光能。

2.关于电流做功，下列说法中正确的是……………………………（）A.导体两端的电压越大，通电时间越长，电流做功就越多；B.通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做的功就越多；C.电流做功是电能转化为其他形式的能的过程；D.电流做功是电能转化为内能的过程。

3．关于额定功率和实际功率的说法，正确的是：…………………（）A.额定功率跟用电器工作时的电压有关；B.额定功率跟用电器的额定电压无关；C.实际功率跟用电器工作时的电压有关；D.实际功率跟用电器工作时的电压无关。

4．工厂机床上使用的白炽灯上标有“PZ36-100”，家里厨房使用的白炽灯标有“PZ220-100”，他们正常工作时：…（）、A.机床的照明灯比较亮；B.厨房的白炽灯比较亮；C.额定电压不同，无法比较；D.二灯一样亮。

人教版九年级物理第十八章-第二节–电功率导学案1. 本节学习目标•理解电功率的概念及其计算方法•掌握电功率与电流、电压之间的关系•了解电功率在日常生活中的应用2. 电功率的概念电功率是描述电能转化速度的物理量。

它表示单位时间内电能的消耗或转化速度。

电功率的单位是瓦特(W)，常用符号为P。

3. 电功率的计算公式电功率的计算公式为：功率（P）等于电流（I）乘以电压（U）。

P = I * U其中，P表示电功率，I表示电流，U表示电压。

4. 电功率与电流、电压的关系根据电功率的计算公式可以看出，电功率与电流和电压之间有密切的关系。

当电流或电压发生变化时，电功率也会相应地发生变化。

•当电流增大而电压不变时，电功率增大；•当电压增大而电流不变时，电功率增大；•当电流和电压同时增大或减小时，电功率的变化不确定，需要具体情况分析。

5. 电功率在日常生活中的应用电功率在日常生活中有许多实际应用。

下面以一些常见的例子来说明：5.1. 家庭用电在家庭用电中，我们使用各种电器设备，如电灯、电视机、洗衣机等。

这些电器设备消耗的电能越大，所需的电功率就越大。

因此，我们可以通过了解电器设备的功率来选择适当的功率电器，以节约能源和减少电费支出。

5.2. 电动汽车电动汽车是使用电能作为能源的一种新型汽车。

电动汽车的动力来源于电池组，电池组提供的电能转化为机械能，驱动汽车行驶。

电动汽车的电功率与电池组的电流和电压有关。

5.3. 太阳能发电太阳能光伏发电是一种利用太阳能转化为电能的方式。

太阳能电池板将太阳光转化为电能，经过适当的电路处理后，输出为交流电。

太阳能发电的功率与太阳能电池板的电流和电压有关。

6. 小结本节我们学习了电功率的概念、计算方法及其与电流、电压之间的关系。

电功率在日常生活中有许多实际应用，如家庭用电、电动汽车和太阳能发电等。

通过了解电功率的概念和计算方法，我们能够更好地理解和应用电能转化的过程，从而更有效地利用电能资源。

第二节电功率【学习目标】1、理解额定电压与额定功率，知道电功率的定义、定义式、单位。

2、会进行电功率公式的推导，会用电功率的公式P=W/t进行简单的计算。

3、知道公式W=Pt统一单位的两种方式。

4、会根据额定电压和额定电功率求电阻。

【预习案】I.教材助读一、电功率1.意义：表示电流_________的物理量。

2.定义：_____与_____的比,用符号P表示。

3.公式：P=___=___。

4.单位及换算：1kW=_____W。

二、额定功率1.额定电压：用电器_________时的电压。

2.额定功率：用电器在_________下工作时的功率。

3.实际电压：用电器_________时的电压。

4.实际功率：用电器在_________下工作时的功率。

【探究案】◆学始于疑——我思考，我收获1、2、◆质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点一：电功率想想议议：观察电能表，常常可以发现：表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得快。

说明铝盘转动的快慢与用电器的种类有关！这两种用电器有什么不同？下面我们来看它们的铭牌。

灯泡和热水器铭牌图节能灯上的“24 W”和电热水器上的“2 200 W”的字样是什么意思?一、电功率（P）1.物理意义：表示电流做功的快慢。

2.单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。

常用单位：1 kW = 103 W 1 W = 103 mW3.定义：如果在t这么长的时间内电流做功为W。

那么电功率P等于电功与时间之比。

电功率的计算(1)基本公式：若用P表示电功率,用t表示做功用的时间,用W表示电流做的功,则由电功率的定义可得出公式。

(2)推导公式：由W=UIt导出电功率的大小P= 。

探究点二：额定电压和额定功率想想议议：不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下，比如在不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗?实验：取一个标有“36V 25W”的灯泡，把它接在36V的电路中，它正常发光；把它接在24V的电路中，它发光暗淡；把它接在40V的电路中，它发光强烈。

第十八章、电功率第2节《电功率》【温故知新】1、各种产业和日常生活都有电能通过各种用电器在工作，如：电灯泡：转化为；电动机：转化为；电热器：转化为；用电器消耗电能（电流做功）的实质是把转化为其它形式的能。

2、电能可以从各种其他能量转化而来，如：发电机把转化为；干电池把转化为；太阳能电把转化为。

3、电能的计量通过表4、电能的单位常用的是，日常生活用到，它们的关系是：1 kw.h = J5、电能表上几个参数的意义：“220V”是电能表的，是指：该电能表应该在。

“10（20）A”是指：，。

600revs/kw.h指：。

6、电功计算公式适用于纯电阻的、7、功率是描述快慢的物理量，公式是，国际单位。

【走进课堂】你学习使用的台灯工作1小时和家里电饭煲正常工作1小时消耗的电能一样吗？（一）、电功率1、在物理学中，电功率是表示的物理量。

用字母表示，2、它的单位是，简称，符号是。

更大的电功率单位是，符号是。

换算：1kw= w更小的电功率单位是，符号是。

1mw= w3、.电功率的大小等于。

4、计算公式(1) .公式中符号的意义及单位：W--t--P--计算公式(2) .公式中符号的意义及单位：P--U--I--（二）、“千瓦时”的来历1、1千瓦时是2、结合公式P=W/t推导千瓦时与焦耳换算关系的由来。

3、例题：某电视机的电功率是150W，明天使用3h，一个月用电多少千瓦时？合多少焦耳？（按30天计算）（三）、额定功率1、叫做额定电压，一般认为是用电器能承受的最高电压。

叫做额定功率。

2、电灯泡上标着“PZ220 25”字样，220是指，25是指。

3、当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率额定功率。

（四）、电功率的测量1、理论的分析证明，电功率P和电流I、电压U之间的关系是：P = ，只要测出、，就可以知道用电器的实际功率。

例题：某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W（它的的亮度相当于60W的白炽灯）,使用时通过的电流是多少毫安？【课后巩固】1、有一种用于家庭电路中的节能灯，功率只有22W，求通过它的电流。