2016新人教版小学四年级数学上册全册教案精装版(含板书人教版四年级数学上册教案(学段目标)知识技能:1、体验从具体情境中抽象出数的过程;理解分数、百分数的意义，了解负数，掌握必要的运算技能;理解估算的意义;掌握用方程表示简单的数量关系、解简单方程的方法。
2、探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征;体验图形的简单运动，了解确定物体位置的方法，掌握测量、识图和画图的基本方法。
3、经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能;体验事件发生的等可能性，掌握简单的计算等可能性的方法。
数学思考:1、能够对生活中的数字信息作出合理的解释，会用数(合适的量纲)、字母和图表描述生活中的简单问题;初步形成数感，发展符号意识。
2、在探索简单图形的性质、运动现象的过程中，初步形成空间观念。
3、能根据解决问题的需要，收集与表示数据，归纳出有用的信息。
4、能进行有条理的思考，能清楚地表达思考的过程与结果;在与他人交流过程中，能够进行简单的辩论。
问题解决:1、能从社会生活中发现并提出简单的数学问题。
2、能探索分析问题、解决问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。
3、能借助于数字计算器解决简单的计算问题。
~1~4、初步学会与他人合作解决问题，尝试解释自己的思考过程。
5、能初步判断结果的合理性，经历回顾与分析解决问题过程的活动。
情感态度:1、愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。
2、在他人的鼓励和引导下，尝试克服数学活动中遇到的困难，相信自己能够学好数学。
3、在运用数学解决问题的过程中，体验数学的价值。
4、初步养成乐于思考、实事求是、勇于质疑等良好品质本册教材的教学内容:这一册教材包括下面一些内容:大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。
本册教材的教学目标:1(认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。
人教版小学四年级数学上册全册教案目录第一单元大数的认识 (3)第1课时亿以内数的认识 (4)第2课时亿以内数的读法 (7)第3课时亿以内数的写法 (10)第4课时亿以内数的读、写法的练习 (12)第5课时亿以内数大小比较 (15)第6课时亿以内数的改写 (17)第7课时数的产生十进制计数法 (20)第8课时亿以上数的认识， (23)第9课时亿以上数的改写 (26)第10课时计算工具的认识 (28)第11课时用计算器计算 (31)第12课时综合练习 (34)第13课时一亿有多大？ (36)第二单元公顷和平方千米 (38)课1时公顷和平方千米 (39)课2时练习课 (42)第三单元角的度量 (43)第1课时线段、直线、射线和角 (44)第2课时角的度量 (46)第3课时角的分类 (48)第4课时角的画法 (50)第5课时练习课 (52)第四单元三位数乘两位数 (54)第1课时笔算乘法（因数的中间和末尾没有0） (55)第2课时笔算乘法（因数中间或末尾有0的乘法） (57)第3课时练习课 (59)第4课时积的变化规律 (61)第5课时两种常见的数量关系 (63)第6课时练习课 (65)第五单元平行四边形和梯形 (66)第1课时平行与垂直 (67)第2课时垂线的画法 (69)第3课时长方形的画法 (71)第4课时练习课 (72)第5课时认识平行四边形 (74)第6课时认识梯形 (76)第7课时练习课（一） (78)第8课时练习课（二） (79)第六单元除数是两位数的除法 (80)第1课时口算除法 (81)第2课时除数是整十数的笔算除法 (83)第3课时除数是整十数的笔算除法练习课1 (85)第4课时除数是整十数的笔算除法练习课2 (87)第5课时除数接近整十数的笔算除法 (89)第6课时除数接近整十数的笔算除法练习课 (91)第7课时除数不接近整十数的笔算除法 (92)第8课时两位数除三位数：商是两位数 (94)第9课时两位数除三位数：商的变化规律 (97)第10课时商的变化规律的应用 (99)第11课时整理和复习 (101)第七单元条形统计图 (103)第1课时1格表示1个单位的条形统计图 (104)第2课时1格表示多个单位的条形统计图 (107)第3课时练习课 (109)第八单元数学广角——优化 (110)第1课时沏茶问题 (111)第2课时烙饼问题 (113)第3课时田忌赛马 (117)第4课时练习课 (119)第九单元总复习 (121)第1课时多位数的认识复习课 (122)第2课时乘法和除法复习课（一） (125)第3课时乘法和除法复习课（二） (127)第4课时空间与图形复习（一） (129)第5课时空间与图形复习（二） (131)第6课时统计复习 (132)第7课时复习课 (133)第一单元大数的认识本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。
2018（新审定教材）人教版小学数学四年级上册全册教案目录第一单元：大数的认识 (1)第一课时：亿以内数的读法 (1)第三课时：亿以内数的认识复习课 (4)第四课时：比较数的大小 (6)第五课时：改写和省略 (7)第六课时：求近似数（A） (8)第七课时：比大小、用“万”作单位的数的改写复习课 (10)第八课时：数的产生、十进制计数法 (11)第九课时：亿以上数的读法 (13)第十课时：亿以上数的写法 (15)第十一课时：计算工具的认识 (17)第十二课时用计算器计算 (19)第十三课时：1亿有多大（活动课） (20)第十四课时：大数的认识复习课（一） (21)第十五课时大数的认识（复习课二） (23)第二单元：公顷和平方米公顷的认识 (25)第一课时 (25)课题平方千米的认识 (26)第三单元角的度量 (28)第一课时课题：直线、射线和角 (29)第二课时课题：角的度量 (30)第三课时课题：角的分类 (32)第四课时角的画法和角的巩固练习 (33)第四单元三位数乘两位数 (34)1、口算 (34)第一课时课题：口算乘法 (34)第二课时口算乘法的练习课 (35)2、笔算乘法 (36)第一课时 (36)第二课时笔算乘法练习 (37)第三课时因数中间或末尾有0的乘法 (38)第四课时速度、时间和路程之间的关系 (40)第五课时积的变化规律 (41)第六课时练习课 (42)第五单元平行四边形和梯形 (43)1、垂直和平行 (44)第一课时垂直与平行的概念 (44)第二课时画垂线 (45)第三课时画平行线、画长方形。
(46)2、平行四边形和梯形 (47)第二课时进一步认识平行四边形和梯形。
(49)第三课时练习课 (50)第六单元除数是两位数的除法 (51)1、口算除法 (51)第一课时课题：口算除法 (51)第二课时口算除法练习课 (52)2、笔算除法 (53)第一课时除数是整十数的除法 (53)第二课时除数是整十数的除法练习课 (55)第三课时除数是整十数的除法练习课 (55)第四课时除数接近整十数的除法 (56)第五课时：除数接近整十数的除法练习课 (58)第六课时除数不接近整十数的除法 (59)第七课时除数不接近整十数的除法练习课 (60)第八课时商是两位数的除法 (60)第九课时商是两位数的除法练习课 (61)第十课时商是两位数的除法练习课 (62)第十一课时商的变化规律 (63)第十二课时商的变化规律练习课 (64)整理和复习 (65)第七单元条形统计图 (66)第一课时课题：纵向复式条形统计图 (67)第二课时横向复式条形统计图 (68)第八单元数学广角 (69)第一节沏茶问题教学设计 (69)第二课时合理安排时间 (71)第三课时田忌赛马 (72)第九单元总复习 (73)第一课时“多位数的认识”复习课 (73)第二课时“乘法”的复习课 (74)第三课时“除法”的复习课 (75)第四课时“空间与图形”的复习 (76)第五课时“统计”的复习 (77)第一单元：大数的认识教学目标：1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
人教版小学四年级数学上册教案认识三位数及其构成认识三位数及其构成一、教学目标：1. 能够正确地读、写和比较三位数；2. 能够理解三位数由百位、十位、个位组成；3. 能够根据给定的三位数，找出它的百位、十位和个位数字；4. 能够用百位、十位和个位数字构成三位数。
二、教学重点：1. 三位数的构成和表示方法；2. 三位数中各位数字的读法和意义。
三、教学难点：1. 理解三位数的位数意义；2. 能够熟练地读、写和比较三位数。
四、教学准备：1. 教师：黑板、粉笔、教案；2. 学生：教材、练习册、铅笔。
五、教学过程：1. 导入新知（5分钟）老师出示一些三位数的卡片，让学生观察上面的数字，并问学生是否认识这些数字。
2. 新概念讲解（10分钟）教师向学生介绍三位数的概念，解释三位数由百位、十位和个位组成，并用黑板上的示意图帮助学生理解。
3. 认识三位数（10分钟）老师出示一些三位数的卡片，让学生分别找出它们的百位、十位和个位数字，并念出来。
4. 练习一：读写三位数（15分钟）老师出示一些三位数，要求学生念出它们，并写在黑板上，然后让学生互相检查答案。
5. 练习二：比较大小（15分钟）老师出示两个三位数，让学生比较它们的大小，并用"大于"、"小于"或"等于"来判断。
6. 练习三：找出数字（15分钟）老师出示一些三位数，让学生找出它们的百位、十位和个位数字，并写在黑板上。
7. 拓展练习（15分钟）老师出示一些由百位、十位和个位数字组成的数字，并要求学生念出它们。
六、板书设计：三位数的构成和表示方法百位十位个位七、教学反思：本节课主要教授了小学四年级数学上册的第一课——认识三位数及其构成。
通过导入新知、新概念讲解、练习等环节，使学生能够正确地读、写和比较三位数，理解三位数由百位、十位、个位组成，并能够根据给定的三位数，找出它的百位、十位和个位数字。
在教学过程中，我选用了直观的教学方法，如出示三位数卡片、练习念数字等，以激发学生的学习兴趣，加深对知识的理解和记忆。
