下载文档原格式
初三我收获了快乐优秀作文700字7篇在我们人生的苦修中，投入自己的时间、心思、感情等，我们定会从中收获真正的快乐，而这也将成为我们人生宝贵的财富。
下面是小编为大家整理的关于初三我收获了快乐作文700字，希望对您有所帮助!初三我收获了快乐作文700字1世界上许多事情中都可能会有一定的科学原理，然而只要你做一下实验，再动一下脑筋，就有可能发现其中的奥秘。
那天，我在家兴致勃勃地看着一本书。
突然，我在书上看到一个实验--“鸡蛋在水中漂浮”。
我想：这也太奇怪了吧，那鸡蛋放入水中，它就会立刻沉下去，怎么可能会在水中漂浮呢?……对了，不是有句话说：“一切皆有可能”吗?那我就做实验来验证验证!说干就干，于是我拿来了需要的工具：一个杯子、一个鸡蛋、一条调羹和一些盐。
我先将杯子装满水，然后把鸡蛋放了下去。
然而，鸡蛋立即就像兔子见了猎人似的，以极快的速度“藏”了起来，没有丝毫想出现的想法。
接下来就是舀盐了，我先用调羹舀了一勺盐，将它放入的杯子中，然后再用调羹去搅拌，使它溶解在水里。
最后，我坐在旁边，慢慢地等待着，等待着她露出那可爱的脸蛋……一分钟、两分钟……时间慢慢地从我身边溜了过去，而鸡蛋仍像下了山的太阳，迟迟不肯露面。
我等得不耐烦了，我想：为什么鸡蛋还没有浮起来呢?究竟问题出在哪呢?……然后，我又去寻找资料。
哦，是盐，就是盐的问题。
于是，我继续用调羹将盐一勺一勺地放进杯子中，然后再用调羹去搅拌，使它溶解在水里。
慢慢地，慢慢地，终于，鸡蛋如同清晨的太阳，冉冉上升，一会儿就露出那可爱的脸蛋了。
“耶，我成功了!”我蹦起来高兴地说。
但是，我又困惑了：“为什么会这样呢?”我怀着疑问，看着杯子，脑子思考着。
接着，我要去寻找资料。
哦，原来是因为盐。
在水里添加盐，盐溶解在水里后，水的密度就会变大，浮力也会变大。
当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就自然而然地漂浮起来了。
我顿时为自己的发现而感到快乐!日常生活中，只要我们用心观察，就会发现许多有趣的事。
我的初三生活作文13篇我的初三生活作文1时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初一。
初一时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初三。
初三时我们初中生活最重要的一年。
初三的生活是精彩有趣的。
在我心中，初三生活就是一部交响曲。
它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。
它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。
初三生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
初三生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。
那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。
在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。
走好走坏，都会深深影响你的一生。
初三，正是这个“紧要处”！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。
我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。
可进入初三，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。
老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。
科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。
学好语文，就是对自己精神上的全面包装。
从那刻起，我便对初三生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。
我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。
在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。
我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。
我相信，到我白发苍苍的时候，回想起初三这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。
我的初三生活作文【优秀6篇】我的初三生活作文篇一九年级的生活就像是一杯苦咖啡，和好友恬静的时光就像糖一样甜甜的，美美的！步入九年级的我，就像是被折翼的鸟儿，剥夺了一切玩的权利，这位说：“最后半年好好冲刺，不能再放纵自己了！”那位说：“要考上一中为我们争光“……我也早已做好了搏斗的准备，和其他同龄人一样将自己送上战场，每天的“之乎者也”，“ABCD”，“1234”强占了我的大脑，我的心情也像左手边的窗子——被牢牢钉死了。
我好像要被闷死在这苦腻的气氛里。
桌角被只手敲了敲，发出清脆的就像森吉他的声音，我抬起头，对上一双眼，眼睛的笑意好像要溢出来，“明天放学我们去走走吧！”我不知道为什么突然会如此向往蓝色的天空，“好。
”我开始期待明天。
三月的春，路边已经开满了不知名的小花，绵绵延延从公路开满泥径。
我和我的好朋友，享受这难得的恬静，周围有许多蒲公英的花，多层的花瓣向外面舒展开，中间鹅黄色的花蕊像娇弱的女娃娃，随风飘动，憨态可掬，我用手指掐下一朵，拇指夹住，轻轻旋转，花被缓缓放上天。
灿烂的如第二个太阳，旁边的人似乎有所感悟，用手接住，我们对〈ＷＷＷ．〉视良久，终于扑哧一声笑出来，我的心也像那朵蒲公英花一样灿烂起来。
远处的山樱桃花开得正艳，粉嫩剔透的花开在结枝处，白净如细雪，幽幽的暗香在涌动，清香的气味不浓不馥，淡淡轻轻的如空气间的分子，好友毫不怜惜地摘下一大把。
她说：“我只是想把和你在一起的快乐带回去罢了。
”我抬头望向湛蓝的天空，那是我最想看的风景。
生活就像是一杯苦咖啡，充满着自己不想面对的东西，那何不“加点糖”，抽出时间做自己想做的事，停下脚步去观察周围的美，“加了糖的咖啡”品尝起来丝滑醇香，加了糖的生活也会充满着乐趣。
在忙碌的时间中去和朋友们安静的走走，就像我的“糖”滋润我的心田，给生活加点糖，何乐而不为？我的初三生活作文篇二生活，就像是在沙滩上踱步，猛然回首，生活的脚印已牢牢的印在了沙滩上。
——题记“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。
初三以快乐为话题的作文800字【篇一】初三以快乐为话题的作文800字天空用于白云, 显得格外蔚蓝;花朵拥有绿叶, 显得格外美丽;大海拥有波浪, 显得更有生命力……我?我拥有平凡, 如果平凡也是一种拥有的话。
因为平凡, 我可以不必太过追求什么, 停下脚步, 享受那一米阳光, 坐坐, 在某个放飞希望的清晨, 或是满师黄花堆积的黄昏, 去欣赏那飘逸的云;因为平凡, 我可以不用尝那大起大落后的一蹶不振, 毕竟, 我没有李白梦碎后仰天大笑出门去的豪爽, 也不曾有苏轼被贬后, 那“日食荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。
”的超然;因为平凡, 我拥有一棵平凡的心去体会那“心远地自偏。
”的美妙。
雄鹰拥有双翅所以搏击长空;骏马拥有健蹄所以驰骋草原;鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……我?我拥有残缺, 如果残缺也是一种拥有的话。
月, 最美不过于一轮残月;水, 最美不过于一池漪琏, 冲破平静。
维纳斯的最美, 刻画在那残缺的手臂上, 海伦·凯勒的最美融入了她的天生残疾里, 上帝夺走了本该属于他们的最美, 我相信, 上帝对每个人都是公平的, 我不可能完美。
因此, 我拥有了残缺。
应为这残缺, 我失去了本该拥有的最美。
但我更知道, 这一点残缺, 令我与众不同,因为这点残缺, 我才能做真正的自己。
这残缺之美, 才是最有纵深价值的美, 才是最美。
自然拥有四季显的格外丰富;山峰拥有陡峭显得更为高峻;霓虹拥有七彩因而格外美丽……我?我拥有清闲, 如果清闲也是一种拥有的话。
人生之乐莫大于闲, 因为清闲, 不必未了鲜花与掌声去攀登那高山峭壁, 不必有为权势勾心斗角的闲心。
有时间来欣赏这美丽的世界, 不经想起陶渊明的那句“采菊东篱下, 悠然见南山。
”的美妙生活。
青山绿水, 茅屋一间, 雪白窗纸, 微浸绿色, 此时独坐其间, 闲, 亦快乐着。
人生是一张白纸, 拥有缤纷的色彩, 才有充实的人生, 但在我这里, 充实并不是灯红酒绿, 纸醉金迷。
人生是一杯清水, 拥有精致的冲剂才会清香甜美, 但在我这里, 清香甜美并不是排斥茶一般的平淡与苦涩。
我的初三生活作文（优秀10篇）我的初三生活作文篇一走过快乐无忧的小学生活之后，我进入到了初中。
相比我小学生活的轻松快乐，我的初中生活变得紧张起来。
初中生活中是一点点变得紧张起来的。
初一刚踏入中学，那时候的初中生活一切都充满着新奇。
同学们从不同地方涌入到同一所学校，同一个年级，最后又是同一个班级。
当我们相聚一堂，陌生的我们都在想着极快的融入到新的环境之中。
于是，我们放开胆子相互交谈起来，我们聊起了很多的话题，慢慢地认识了对方，等到差不多的时候，我们成为了新的同学，新的朋友。
我的初中生活一开始也是有趣与轻松的，但是随着我们渐渐熟悉了初中生活，课堂上老师布置的作业也更随着多了起来。
代表着时间的节点在我的初中生活上快速的滑过，也不过一转眼，初一过去了，再一眨眼，初二过去了。
如今步入到了初三的我，在面临着即将到来的中考，在整个班级紧张的氛围之下，我的心也跟着紧张了起来。
回首我三年的初中生活，我大有一种昨天才进的校园，而明天就得离校的错觉感。
我的初中生活过得很快，但是，我也有不少的收获。
就如我的初中同学们，三年的相处下来，我们之间熟悉了很多，感情也深厚了很多。
初中生活中的点点滴滴都有他们的影子，我的初中生活因着他们的存在而变得更有意义。
是他们陪伴我走过了这一段青春的时光，是他们让我的青春拥有着美好的回忆。
现在的他们都在各自的课桌上奋笔疾书，在朝着自己的目标前进，也是在为自己的未来奋斗。
我们相互鼓励，共同进步。
在我们初中生活的最后阶段里，我感谢有他们的陪伴。
我的初三生活作文篇二初三的学习生活，我被吓到了，初三，我确实有点怕你，不说你加了两门学科，还有四门小科结业，这是一个紧张，忙碌的一年。
我怕考试，但我却喜欢被挑战的感觉；我怕加的两门学科，但我却喜欢品尝知识的感觉；我怕四门学科结业，但我却喜欢结完业后轻松的感觉。
是故所有美满的结果都是有汗水与努力搭建而成。
家中有本旧式的老日历，是一张一张撕得那种，就挂在我的床头上，每过一日便会似一张，我喜欢这种感觉，因为光阴一去不复返，就如同日历一样，撕下的就永远补不回去。
初三作文快乐留在心里
哎呀，初三的日子虽然紧张忙碌，但也有好多快乐的时刻，其中有一件事让我一直把快乐留在了心里。
那是一次体育课，老师说要测试800 米跑。
一听到这个，我心里就“咯噔”一下，因为我跑步可不咋地。
站在起跑线上，我紧张得手心都出汗了。
“砰”的一声，大家都冲了出去。
我一开始还能跟上大部队，可跑着跑着，就感觉气喘吁吁，脚步越来越沉重。
就在我觉得自己要跑不动的时候，突然听到旁边传来了好朋友小花的声音：“加油啊，别放弃！”我扭头一看，她正一边跑一边给我打气。
我咬咬牙，继续坚持。
这时候，班里的几个男生也跑过来，围着我喊：“快点，快点，就快到终点啦！”他们那夸张的表情和搞笑的动作，让我一下子忍不住笑了出来。
也不知道哪来的力气，我加快了脚步，最后居然冲过了终点。
同学们都围过来，拍着我的肩膀说：“不错不错，有进步！”
那一刻，虽然累得要命，但心里却特别快乐。
从那以后，每次想起这件事，我都会忍不住笑起来，那种快乐的感觉一直留在了我的心里。
初三久违的快乐作文初三久违的快乐作文1我的父母，算是中国的开明父母吧!我因有这对父母而感到自豪。
我们也有许多快乐回忆，最快乐的，要数“极地海洋世界全家游”了。
这一天，我们在家里，闲着没事做。
爸爸在上午八点钟左右建议我们去极地海洋世界逛逛，我和妈妈想都没想就说：“好啊，这是个不错的注意!”“那我们马上出发!”爸爸高兴的说。
一听这话我一蹦三尺高，赶紧去卧室里带了：专门听justinbieber 的随身听和耳机、水、手机、本子和笔。
等我们准备好以后，就立刻出发了。
交通上没有任何堵塞现象，我们要比预计的时间还要早二十分钟，“没想到那么快就到了。
”我兴奋的说。
马上，我们买完票，就进去玩了!哇塞，今天人数适中，没有像往常一样人山人海，我建议先去和白鲸玩玩。
到了那里，突然，一只白鲸的头冒出来了，好像很喜欢我，我立刻和她合影，还亲了它一下，它好像很满足，进行了“告别仪式”，就去找它的同伴了。
我无意间听到有一位阿姨再说，海洋剧场要开始了。
我一听，二话没说拉着爸爸妈妈去了海洋剧场!哇塞!好好玩啊，我成了一位幸运观众，和海豚比转呼啦圈，我赢了!训豚师给了我一个纪念品，我非常高兴!这一天，我们还看了许多海洋生物、企鹅、北极熊、北极狼……特别高兴，然后满载而归的回家了。
这一天，就成了我和爸爸妈妈最快乐的回忆，虽然已经过去了，但我们会永远记在心里!初三久违的快乐作文2快乐是什么?快乐是草坪上孩子们放风筝时的欢声笑语;是同学们解开难题时的舒心一笑;是过年时一家团圆的互相问候。
而我，在一次班级特殊劳动中体会到了与众不同的快乐。
记得一天下午，我们上完体育课从操场回来时，只听见第一个冲入教室的同学谁尖叫一声：“呀，不好了!”这突如其来的尖叫声让我感到十分惊奇，于是迫不及待地加快脚步上前一看，只见墨水洒了一地，地面像铺上了一张乌黑的地毯，桌腿上溅满了墨汁，像绣上了许多黑色的小花儿。
是谁在捣乱呀?这可怎么办呢?这下可急坏了我们同学。
有的忙着报告老师，有的急得直跺脚，大伙儿一时不知所措。
初三中考命题作文范文（精选10篇）初三中考命题作文篇1坐在考场里，蓦然意识到，初三已经成了过去时。
想想，初三其实挺快乐的。
每天放学后，空荡的教室里，下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。
坐在我的座位上向右扭头，就会看到他俩弯着腰认真做题的样子；向左扭头，就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩，就像每个人不可预知的未来。
回家的路上，有一棵不知名的大树。
夏天的时候，它就会长出很多很多的叶子，郁郁葱葱。
在里面住着的小鸟，我们三个都数不完，只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在地叫个不停。
每次放学经过的时候，我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高，而每回都是郭蛋儿输得最惨，然后我和二宝就会摸着他的头，讥笑地说：“小鬼还是没有长高呀！”日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌，三个学习上最好的对手和平日最好的朋友即将走到三年的尽头。
凡事都会有了断，在不知不觉中，逃往过去的路也被淹没了。
几天前的傍晚，在复习完了老师列的几个重点题目之后，二宝和郭儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。
操场上显得很冷清。
郭儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点，和二宝坐在单杠上胡乱回答。
之后我们一次次地努力把球投人篮框；然后尽情地跑，尽情地笑，直到夕阳放弃了抵抗，直到星光满天。
每个人都以各种方式、各种理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一个人，都能像小时候一样，倔强地奔向自己的梦想。
伴随着成长，一切的故事最终成为每一个人的记忆，就像夜空滑过的星子……初三中考命题作文篇2夜，没有喧嚣，一切，仿佛整个宇宙如死水般沉静。
也许，我不应该入睡，今夜，注定了要穿越时空，与你想见。
浩瀚的宇宙流动着美丽的繁星点点，一片璀璨，彩色的梦幻似乎已将所有遮掩，表面的流光也许是眩目的，但当繁华落尽，皎洁月光照亮黑夜，洒在人间的那一瞬间，就都明白，撕开玻璃纸，最打动人心的，还是那颗与众不同的心。
五千年，起起落落，站在盛世顶端的，不是大唐的熠熠辉彩，而是你，浓缩了一个王朝的背影，在剑气啸成的月光下，独饮那一杯愁断肝肠的清酒，酒虽清，却知其中苦涩滋味，只有你知道。
成长中的快乐初三作文800字《成长中的快乐初三》篇一初三啦，有人说这是苦逼的一年，整天就是学习学习再学习。
可我觉得，这一年的成长里，快乐那是一抓一大把呢！就说课堂上吧。
我们的语文老师那是相当有范儿，像个指挥千军万马的大将军。
每次讲文言文的时候，就跟带着我们穿越回古代似的。
什么“之乎者也”，在她嘴里就像一个个有魔力的音符。
有一次讲《出师表》，老师讲到诸葛亮的一片忠心，那表情，那声调，就好像她自己就是诸葛亮，正在对刘禅苦口婆心地劝诫呢。
我就想啊，这古人的文章可真有意思，就像一座神秘的宝藏，等着我们去挖掘。
这时候，学习的快乐就像小气泡，咕噜咕噜地冒个不停。
再说说课间吧。
我和几个铁哥们凑在一起，那可就是“群魔乱舞”的时候。
有时候讨论一道数学题，大家各抒己见，那争论的场面，就像一场激烈的辩论赛。
“我觉得应该用这个公式，你看这里的条件。
”“不对不对，你想错方向了，肯定是另一个思路。
”争得面红耳赤的，可最后要是把题解出来了，那成就感，简直了，就像打游戏通关了一样。
还有的时候，我们就纯粹是在瞎侃，聊聊哪个明星又出新歌了，哪个游戏又有新玩法了。
那时候，笑声就像脱缰的野马，在教室里横冲直撞。
初三的考试也很有趣呢。
我知道这可能有点奇怪，毕竟考试在很多人眼里就是噩梦。
但我觉得每次考试都是一次挑战自我的机会。
就像一场没有硝烟的战争，我拿着笔当武器，在试卷这个战场上冲锋陷阵。
当我顺利地做出一道难题的时候，我就感觉自己像个超级英雄，把敌人打得落花流水。
而且每次考试之后，不管成绩咋样，我都能从中学到东西。
进步了，那自然是开心得像中了彩票；没进步，我就安慰自己，这是老天爷在考验我呢，下次一定行。
成长中的快乐在初三无处不在。
也许有人会说，初三这么紧张，哪有那么多快乐？哼，我只想说，那是你没有一双善于发现快乐的眼睛。
你看，这学习中的乐趣、课间的欢笑、考试中的挑战，不都是快乐吗？这就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗有多甜。
《成长中的快乐初三》篇二成长中的快乐初三，嘿，这听起来有点矛盾吧？毕竟初三，大家都觉得是压力山大的一年。
初三作文：我的初三生活（8篇）初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。
初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。
然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。
只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！篇一初三生活好充实我突然发现初三不是那么令人讨厌了。
我突然发现初三很好了。
初三生活虽然很累，但是我却能以这劳累化作我的快乐。
初三，每天都有写不完，每天都不会有太多的空闲时间给我们自己玩乐，但是我却可以在写作业、上课的过程中找到快乐。
马上就要毕业啦，虽然快要和伙伴们分离了，可是我们还是可以再次相遇的。
我希望多年后和同学们的同学聚会，我们都是过上好日子的了。
为了以后的好日子，现在好好的努力吧！加油，加油，加油！祝自己中考考个好成绩！也祝所有同学考个好成绩。
初三的每一天都过得很充实，没有一天是过得无聊的。
我很喜欢现在的生活，每天都在上课，写作业，不会写的、没听懂的，就问同学们，同学们也都很好。
我很喜欢和同学们一起待着，因为和她们一起待着，我感觉很快乐。
充实的生活，让我喜欢上了初三生活。
初三，最快乐的时光！篇二我的初三生活记住过去，立足现在，展望未来。
--题记小学的时候，年复一年，日月轮回，就是好奇的心总是充满着渴望。
一天小学毕业。
进入梦寐以求的中学生活。
刚踏进初中的大门，很激动。
学校也比小学的宽敞漂亮哆啦。
确实是个好地方啊！日子一天天过去，已经初二的我，不觉得有什么辛苦的。
临近期末考试。
不少同学都在积极准备着。
终于熬过去了两年，却不知道真正的苦才来临。
从七年级到九年级，就好像更新苹果手机一样，每一次都有新的亮点出现。
而九年级亮点就是夜自习的出现，才过了两个周，对他的好奇。
神秘等的早已烟消云散，的是辛苦。
每天有许多的科目要学习，加上如山似的作业，一排排单词，让我知道不是所有的事都能做到今日毕的。
自习过后已经是十点了，而书桌上的作业不见少去，一咬牙，插了耳机线，打开台灯开始拼命。
初三的快乐作文初三的快乐作文在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的初三的快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三的快乐作文1或许，你会说，“快乐”对于我们这些升入初三的人来说，实在是少之又少，难之又难，其实，初三的学习生活也是充满很多快乐的。
它是奋斗的快乐，充实的快乐，满足的快乐，成长的快乐，它与童年的快乐相比，一个是“成熟”，一个是“纯真”，那是一般美的，不信，那就“洗耳”听我慢慢给你说吧！瞧！一班在上数学课，同学们四人一组，讨论一个难题，大家你一言，我一语，好不激烈！终于，“拦路虎”变成温顺的小绵羊，被他们驯服了……看着黑板上密密麻麻的式子，老师故作深沉地宣布：“解题成功！”眼中分明流淌着惊喜的浅溪……霎时，同学们欢呼雀跃，稍作停歇，很快，同学们又转入新的战斗……二班在上英语课，同学们在区分字母很很像但意思却差着十万八千里的单词，如：food(食物)与foot(脚)、snake（蛇）与snack（小吃）、sweet（糖）与sweat（汗）……同学们可要小心再小心，这些比你小数百倍的单词可能会使你“洋相百出”，甚至可能会使你想钻地缝而变成它们的“同类”呢！不信？看“eatfood”变成“eatfoot”（你还要不要脚了）“eatsnake”变成“eatsnack”（不知道最后是你吃蛇还是被蛇吃，哈哈……）同学们在快乐中学到了知识，同时他们也在为英语单词的有趣而欢笑。
学习中道不尽的快乐，生活中说不完的趣事。
你听，下自习的铃声刚刚响完，同学们就像小鸟一样，陆续飞回自己在学校温暖的巢——宿舍，很快，笑谈声就像海潮一样席卷而起，什么“某某歌星又出新专辑了”、什么“某电视剧马上就大结局了”……不久，“铃……”闲聊声像海潮般退去……可好戏才刚刚开始……班里素有“飘姐”一称的小琦今天又洗了她那秀发，在镜前梳妆打扮了半会儿，终于“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，向大家展示自己精心收拾的秀发，结果，手电一开，披肩散发，随冷冷的夜风舞起，颇具游走的“女鬼”之貌，顿时让略有睡意的我们困意“才上眉头”，惊觉“却上心头”……毋庸置疑的是，初三的压力大了很多，我们要面临的是即将来临的中考，接踵而至的是毕业，可快乐并没有呈降减之势，我们要明白的是：苦乐全在个人主观的心而不关客观的事，纵使客观的事实再险急，怎么感受在于我们自己。
我们要在水深火热的初三生活中努力保持自己乐观向上的心态，努力做好每件事，相信自己，永不言败，让快乐伴我们走过初三，跨过中考的门槛，为自己创造一个辉煌的未来。
初三的快乐作文2“施比受更有福”，分享，能使人开开心心，活力充沛一整天呢！青年守则也说：“助人为快乐之本”所以，有好东西就要跟好朋友分享。
我依稀记得有一次上美劳课时，有一位同学紧张得像是热锅上的蚂蚁，匆匆忙忙的跑来跑去，左看看，右瞧瞧，好像在找什么东西似的，找到眼眶泛泪、鼻子红通通的，真令人好奇她到底在找什么！喔！原来是上课要用的水彩用具。
我缓缓的走向她，拍拍她的肩膀，她回头了，满脸泪水，哭得淅沥哗啦，她的泪光里闪耀着光芒的泪水，我把我多的水彩用具分享给她，她紧张的心灵顿时安抚了下来，我也感受到她无声的道谢，这个时候，绝对是无声胜有声的。
古人说：“独乐乐，不如众乐乐。
”分享了水彩给她后，我一整天都神采奕奕，我也有种莫名的愉悦在心中泛起呢！分享，就好比苏轼的“猪肉颂”：“净洗锅，少着水，柴头罨湮焰不起。
待它自熟莫催它，火侯足时它自美。
黄州好猪肉，价贱如泥土。
贵人不可食，贫人不解煮，早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。
”苏轼担任杭州太守时，是一个勤政爱名的好官，更为了百性耕种水利之便，疏浚西湖，修筑苏堤，使得年年稻米丰收。
百性为了感谢苏轼，因此在过年时，纷纷抬着猪肉、酒米到苏家，东坡收到肉后，便叫人切块红烧炖煮，又回头分送给百性食用。
这道菜新鲜可口，百性为了纪念苏轼，因而把这道菜称为“东坡肉”。
苏轼分享的行为让许多百姓感到欣慰不已！我们应该多多效仿苏轼的行为，随时随地都能分享，即使自己被一而再再而三下放，生活困顿但依然豁达，毫不吝惜的分享自己所拥有的。
分享，能使一个人的生活变得多彩多姿、精神百倍。
即使分享的事物是一件微不足道的小事。
懂得分享的人并不会要求任何回报，以真诚的心去帮助别人，这种人值得我们真心去对待，大家也都愿意推心置腹的和他做朋友；相反的，如果不懂得分享的人，他的人际关系便会大大减少，大家必定不想跟鸡肠鼠肚的人来往吧！所以我们要发挥我们”分享”的心，去面对生活周遭的人、事、物……等等。
俗话说：“有福同享，有难同当。
”有这样的胸襟，必是无往不利的。
我们分享，并不会失去了原有的快乐，反而因为分享，使得快乐加倍，甚至无止境的扩张。
“前人种树，后人乘凉。
”要秉持着这种精神，每个人都会很真诚的对待你。
你，懂得分享了吗？让我们一起敞开心灵，分享我们周遭所有的好，世界将因此而更美丽喔！初三的快乐作文3农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐；老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐；体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐；而我，在课堂上收获着学习的快乐。
这天晚上的作文课，王老师满面春风的走进了教室，刚一站定便宣布今天要玩“猜谜语”的游戏，这可出乎了全班同学的意料，掌声，欢呼声连成一片。
王老师开始出字谜了，他首先说：“俺家大人不在。
”教室里只有片刻的安静，大家都争先恐后地举起手来，王老师叫道：“吴巧。
”吴巧信心十足的站起来说：“是‘电’。
”王老师开心地说：“真聪明，回答正确！”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势，嘴里还大声地念道这时，王老师又出了第二个字谜：“双人走钢丝。
”话音刚落，多吉早已高高地举起了手。
“多吉，你来。
”这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。
”王老师竖起了大拇指说：“对！”后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。
可就在我们得意的时候，王老师过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。
”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。
我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。
时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。
王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的。
”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。
”听了老师和同学的提醒后，有几个同学举起了手。
看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里很着急，就像是热锅上的蚂蚁。
王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才’嘛。
”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。
”听完了答案的我，这时才恍然大悟。
这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐！初三的快乐作文4他们——虽然没有丰富的知识，却能给予我全天下最好的做人道理；他们——虽然没有那无微不至，却能给予我全天下最贴心的照顾；他们——虽然有时也非常严厉，却从中包含了全天下最真挚的关爱和最温暖的关心。
他们，只是世界上的两个普普通通的人；他们，只是两个默默无闻的农民。
但对于我来说，他们，是值得、需要恭恭敬敬地向他们说一声“您们”的两位人。
当然，他们除了父母还会是谁呢?小时候，我的爸爸当过维修店的师傅和搬砖的工人。
但在家里，爸爸却总是起早贪黑，只有很少的时间陪我。
我那时还小，常常抱怨爸爸，却不懂得爸爸是在挣钱，是为了撑起我们这个家。
现在我知道，爸爸是多么的辛苦。
尤其是在放学的时候，我自己从学校走回家，路程大概有1千米路，到家都已经累的气喘吁吁。
而爸爸呢，路程比两千米还要多一点，每天步行两个来回。
而我只能在旁边担心、心痛，却帮不上什么忙。
现在我终于知道：父爱等于泪水大于回报。
因此，我更应该要好好学习，将来考上大学，找一份好一点的工作，竭我所能来回报爸爸的爱!我的妈妈也很疼爱我。
一次风雪交加的夜晚，大约有12点钟。
爸爸晚上还要加班，所以没有回家。
正在熟睡的妈妈突然听到我的哭声，从梦中惊醒。
她急忙摸了摸我的脑袋，“呀!好烫!”唉，发烧了。
贴了退烧贴还是没有用。
没办法，只能去医院了。
妈妈顾不上换衣服了，穿着个薄外套和裤子在雨雪中奔波。
一些小诊所已经关门了，妈妈只好抱着我，把我裹在雨衣下面，自己身体却任雨雪伤害。
2分钟过去了，4分钟过去了，8分钟过去了。
妈妈焦急如焚，三步并作两步的跑了两千多米路，到了一个卫生院。
医院给我打了退烧针，体温才降了下来。
妈妈这才舒了一口气。
唉，我现在想起来，都怪我那个不争气的身体，害的妈妈受了苦，现在是心痛不已呀……爸爸妈妈，谢谢你们给了我生命，谢谢你们让我来到这个世界上，我认识了很多伙伴，我现在很快乐。
11月26日，是感恩节。
在这里，我要大声地喊出，声音传遍这个世界的每一个角落：“爸爸妈妈，感恩节快乐!”初三的快乐作文5上学是快乐的，因为上学是开心的。
说得直白，并不一定意味着文采有多差，而是真实情感直接的毫无掩饰的流露。
难道上学不开心吗？显而易见，广大同学们都会异口同声地说，嗯，一点都不开心。
不用理会，那只是青少年处于叛逆尾期的幼稚罢了，若捂着良心说话，上学，毫无疑问，是快乐的，而且，还是当之无愧无可厚非的快乐之源。
上学为何被我视作快乐之源是由更具的并非空穴来风无事生非之类的口说无凭糊弄大众以资耍认为乐，这是写作文，要严肃态度认真对待不可视之儿戏，倘若现在我不对它严肃，赶明儿老师就要对我严肃了。
咳、咳……回到正题。
先从人类本质看，人是一种群居灵长类动物，因此，人无众不乐，独乐乐不如众乐乐。
在我们这个年龄，最好的与他人相聚一堂的场所自然首推学校，学校里的同学，老师，甚至清洁工，都能成为很好的朋友，而人多则乱，乱则欢，欢闹一堂，不亦乐乎？然后，我们再从学校的角度将论题予以展开。
我们每天披星戴月不辞辛劳早出晚归前赴后继来到学校的原因是什么？是为了来读书。
而我们读书又是为了什么？是为了获取知识。
获取知识的潜在推动力是什么？是为了在考试时能有好成绩。
好成绩所带来的直接利益是什么？是为了能考上一所理想的大学。
考上理想的大学的下一阶段目标是什么？是混得一张较好的文凭。
有了文凭能干啥？有了文凭就有资本找一份好工作。
好工作给我们带来了什么？给我们带来了大把大把的银子。
大把大把的银子能给我们快乐吗？你说呢？上学是我的快乐之源，还有很多方面可以体现。
比如说早上来抄同学的作业，找到自己与同学写字上的差距，从而彼此促进彼此学习；比如说用石头剪刀布来决定今天哪个倒霉鬼去拿饭盒，从中体会到团队合作的力量；比如说在没有床没有枕头的地方睡觉，借此体验过去那个年代艰苦的生活以磨练自己的意志品质；比如说在同学的饮料瓶里放一根铅笔芯最后同学安然无恙让我们懂得了其实铅笔芯里是不含铅的这一深刻道理；比如说某天迟到了赶紧为自己准备充分的理由并故作镇定在老师面前信口开河天方夜谭，为自己今后捧得奥斯卡金像奖打下了坚实的基础……啊，上学。
