农村社会学-第八讲
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小题汇总第一章绪论社会学产生:19世纪30 40年代法国奥古斯特。
孔德1838年《实证哲学教程》中首次提出了“社会学”这一概念西方社会学的发展阶段前期阶段:19世纪30 至19世纪末代表人物斯宾赛(英)孔德(法)形成阶段:19世纪末至20世纪30 代表人物迪尔凯姆(实证主义路线)韦伯(反实证主义路线)芝加哥学派(注重社会实际调查)社会学的对象社会学从综合角度对社会现象进行研究所谓综合角度是指:(1)对上述所有现象中都共有的要素进行研究;共有的因素人的行动(2)对不同社会现象中所独有的要素之间的相互关系社会关系进行研究。
社会学的基本功能描述解释预测农村社会学:诞生在美国农村社会学在中国农村社会学于20世纪20年代初传入中国职业社会学者杨开道费孝通《江村经济》李景汉领导定县调查改良主义乡村建设运动梁漱溟晏阳初文艺生计卫生公民中共实践理论农村社会学内容农村社会结构农村社会过程农村社会规范农村社会学研究方法农村社会学史第二章人之属性自然属性+社会属性=社会人自然属性=自然人自我形象是在他人对自己的评价中形成个人的社会存在形式社会身份社会角色社会地位(人在社会生活中与他人交往时所处的位置身份由分工决定)第三章人类的群体生活是一种社会行为而非自然本能社会群体的分类初级社会群体:是自然组合形式次级社会群体:是社会组合形式根据群体的规范化程度,分为正式群体与非正式群体。
根据人们主要社会关系的性质,分为血缘群体、地缘群体、业缘群体、趣缘群体、志缘群体和利益群体等。
家庭的类型与结构(选择了解)第五章社区概念第一次提出藤尼斯1887 德《共同体社区与社会》简答第一章农村社会学诞生原因(背景)1 美国社会实际需要1908 罗斯福成立美国农村生活委员会是20世纪现代农村社会学的开端2 美国思想文化的推动3美国社会学理论的发展社会化的具体作用1.使人学会人类的语言、习惯、行为规范,使他能在人类社会中生活。
(做人)2.使人学会一定的生产劳动技能,能够自谋生路,并对社会作出必要的贡献(做事)3.使上一代人的思想、技能、经验等文化内容在这一代人心中内化,并能够传递给下一代人,从而使社会得以延续。