2016中考语文-河南-专题五 古诗文默写专题五 古诗文默写

河南中考必考古诗文默写汇总[复制链接]旧时故人只看该作者楼主小学三年级0 发私信2017-10-30 15:36 查看: 210 回复: 1一、《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

二、《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

三、《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。

4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

2016河南易考古诗文篇目分类梳理编者按：①将2011版课标推荐的7～9年级学生应背诵的61篇(段)优秀诗文进行覆盖式梳理，重点名句反复训练，只为将古诗文默写的直接型、理解型考题练透、猜尽；②主题型默写囊括全国各省市中考高频主题，把61篇(段)优秀诗文按照中招真题形式设题，分主题训练，力助考生勇夺高分；③学生默写出句子后，与答案核对，用圆圈圈注出自己写错或易写错的字。

(一)课标文言文21篇1. 《论语》十二章(1)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎_？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”(《为政》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

” (《为政》)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”(《雍也》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

” (《雍也》)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

” (《述而》)子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”(《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”(《子罕》)子曰：“逝者如斯夫，匹夫不可夺志也。

” (《子罕》)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”(《子张》)(2) 《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是：学而不思则罔思而不学则殆。

(3) 《论语》中孔子论述君子对富贵的正确态度的句子是：不义而富且贵于我如浮云。

(4) 《论语》中强调要虚心向他人学习的句子是：三人行必有我师焉。

(5) 《论语》中告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择的句子是：_择其善者而从之其不善者而改之。

(6) 《论语》中孔子面对东流逝水，慨叹时光匆匆、往者不可复追的句子是：逝者如斯夫不舍昼夜。

2016全国中考语文试题分类汇编古诗词默写（含解析）【2016〃湖南益阳】按要求填空。

（1）大漠孤烟直，。

（王维《使至塞上》）（2），一览众山小。

（杜甫《望岳》）（3）江山如此多娇，。

（毛泽东《沁园春雪》）（4）斯是陋室，。

（刘禹锡《陋室铭》）（5）潭西南而望，，。

（柳宗元《小石潭记》）（6）《孔孟论学习》中谈学习和思考的关系的两句是“，”。

（7）苏轼在《水调歌头中秋》中用“，”表达对经受离别之苦的人们的美好祝愿。

【答案】（1）长河落日圆（2）会当凌绝顶（3）引无数英雄竞折腰（4）惟吾德馨（5）斗折蛇行明灭可见（6）学而不思则罔思而不学则殆（7）但愿人长久千里共婵娟【解析】本题考查对古诗文名句的积累，以及记忆理解能力。

（1）—（5）题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；默写时，不要添字、漏字、有错别字。

如（1）题“长河落日圆”中的“圆”不要写成“园”；（2）题“会当凌绝顶”中的“凌”不要写成“临”；（3）题“引无数英雄竞折腰”中的“竞”不要写成“竟”。

（6）（7）题，属理解型默写题。

此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大。

解答此类题容易出错处有：对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。

解答（6）题要抓住孟子论“学思”关系；（7）题，抓住作者篇名以及“离别”“祝愿”这个中心，即可回忆出答案。

【2016〃湖南常德】古诗文默写。

（1），欲辨已忘言。

（陶渊明《饮酒》）（2）我报路长嗟日暮，。

（李清照《渔家傲》）（3），好之者不如乐之者。

（《论语》）（4）《约客》中写主人约客不至的失落、无奈心境的句子是：，。

【答案】（1）此中有真意（2）学诗谩有惊人句（3）知之者不如好之者（4）有约不来过夜，闲敲棋子落灯花【解析】考查古诗词默写能力。

解答此题，（1）—（3）属于机械性默写，（4）要结合题干中的“约客不至的失落、无奈”来选择正确的诗句，同时要特别注意正确书写，如“谩”“敲”等汉字易错，要特别注意。

2016中考语文56篇古诗文重点默写篇目各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016中考语文56篇古诗文重点默写篇目《观沧海》曹操《次北固山下》王湾《钱塘湖春行》白居易《天净沙·秋思》马致远《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白《夜雨寄北》李商隐《泊秦淮》杜牧《浣溪沙》晏殊《滁州西涧》韦应物《山中杂诗》吴均《约客》赵师秀《春夜洛城闻笛》李白《望岳》杜甫《春望》杜甫《归园田居》陶渊明《使至塞上》王维《渡荆门送别》李白《登岳阳楼》陈与义《黄鹤楼》崔颢《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡《赤壁》杜牧《过零丁洋》文天祥《水调歌头·明月几时有》苏轼《山坡羊·潼关怀古》张养浩《饮酒》陶渊明《行路难》李白《茅屋为秋风所破歌》杜甫《白雪歌送武判官归京》岑参《己亥杂诗》龚自珍《送杜少府之任蜀州》王勃《登幽州台歌》陈子昂《无题·相见时难别亦难》李商隐《登飞来峰》王安石《望江南·梳洗罢》温庭筠《渔家傲·秋思》范仲淹《江城子·密州出猎》苏轼《武陵春·风住尘香花已尽》李清照《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾《关雎》《蒹葭》《雁门太守行》李贺《我爱这土地》艾青《我用残损的手掌》戴望舒《题八咏楼》李清照《桃花源记》陶渊明《陋室铭》刘禹锡《爱莲说》周敦颐《记承天寺夜游》苏轼《岳阳楼记》范仲淹《醉翁亭记》欧阳修《送东阳马生序》宋濂《出师表》诸葛亮《》孟子《曹刿论战》《论语》名句各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

河南中考必考古诗文默写汇总河南中考必考古诗文默写汇总 [复制链接]旧时故人只看该作者楼主小学三年级 0 发私信 2017-10-30 15:36 查看: 210 回复: 1一、《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。

4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。

7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

二、《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。

3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

三、《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。

2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。

4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

专题05 名句名篇默写1．（2022·河南·中考真题）古诗默写。

在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。

见南山，陶渊明借“山气日夕佳，___________”（《饮酒（其五）》）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“________，________”（《望岳》）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“________，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。

都写到巴山，刘禹锡用“_______，__________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“_______，________”（《夜雨寄北》）想象未来重聚的期盼。

2．（2022·山西·中考真题）2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。

他查阅资料，对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。

这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。

请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。

只此青绿色彩意蕴诗句梳理“青绿”指深绿色。

古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。

（1）“岱宗夫如何，___________”，杜甫笔下青山不老；“___________，回清倒影”，郦道元文中绿水常流；“客路青山外，___________，王湾眼里山青水绿。

古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。

（2）“上下天光，___________”，洞庭湖碧波荡漾；“___________，蒙络摇缀”，小石潭树木葱茏；“长风破浪会有时，_________”，大海中船帆高扬。

古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”“汗青”等。

（3）___________ ___________（《无题》），李商隐盼鸟传信以解愁思；“___________，___________”（《过零丁洋》），文天祥一片丹心永垂史册。