部编人教版五年级语文下册古诗词专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文下册古诗词专项练习题（含答案）1. 按课文内容填空。

（1）那猹却将身______从他的______逃走了。

《少年闰土》（2）皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那______的脸上,照着她______大大的眼睛。

《月光曲》（3）人固有一死,或______或______《人民服务》（4）日初出沧沧凉凉,及其日中______此不为______？《两小儿辩日》2. 下面古诗及所对应的常识没有错误的一组是（）。

A .随风潜入夜，润物细无声。

《春夜喜雨》（李白）B .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）C .旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。

《乌衣巷》（刘禹锡）D .洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《凉州词》（王昌龄）3. 读一读。

静夜思床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗主要写了_______（2）这首诗描写的是______（季节）夜晚的景色。

通过______可以看出。

（3）诗中的千古名句是：______。

（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？4. 阅读诗歌，回答问题七律人民解放军占领南京①毛泽东一九四九年四月钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。

宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。

【注释】①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。

②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。

苍黄：同仓皇，形容匆忙。

③虎踞龙盘：形容地势优异。

④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。

⑤剩勇：余勇。

穷寇：走投无路的敌人。

⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。

⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。

沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。

（1）这首诗中流传千古的名句是哪一句？（2）反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？（3）请你对你印象最深的一句进行翻译。

5. 古诗词阅读，回答问题。

忆江南唐白居易【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南? 【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①，郡亭枕上看潮头，②何日更重游？【其三】江南忆,其次忆吴宫。

③。

吴酒一杯春竹叶④，吴娃双舞醉芙蓉⑤，早晚⑥复相逢。

【注释】①桂子,桂花。

②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上. ④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。

吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。

醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.（1）这是一组词。

“忆江南”是这组词的______，白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:______（2）请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。

（3）下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是（）（多选题）6. 根据课文内容填空。

（1）古诗中,儿童生活那样富有情趣: “小娃撑小艇,______。

”“路人借问遥招手,______。

”我还积累了描写儿童生活的古诗:______，______。

（2）生活中,草木鸟兽无不可爱。

旺盛的树:“樟树______，无论是______。

它们总是______。

”可爱的燕子:“一身______，一对俊俏轻快的翅膀,加上______，这就是活泼机灵的小燕子。

单纯的燕子：“旧时王谢堂前燕,______。

”聪明的蜻蜓:“______，早有蜻蜓立上头”。

美丽的江南:唐代诗人杜牧的诗句“______，______。

”为我们展现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。

（3）《古今贤文·合作篇》告诉我们合作力量大:“______，泰山移。

”合作能创造出意想不到的力量与智慧:”______，赛过诸葛亮。

”真诚的友谊不会被距离所隔断:”______,天涯若比邻。

”7. 《饮湖上初晴后雨》一诗中描写晴中西湖景象的诗句是( )A .水光潋滟晴方好B .山色空蒙雨亦奇C .欲把西湖比西子D .淡妆浓抹总相宜8. 按课文《十二月歌》填空。

十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。

（1）一年有______个月。

（2）文中提到了______、______、______、______、______五个节日。

9. 按课文《绿色的金鱼》填空。

图画课上，我画了一条绿色的金鱼。

老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”我听了笑着说：“我喜欢绿色的金鱼，现在没有，以后会有的。

”老师看看我，点点头，满意地笑了，在我的图画本上，画了一颗红五星。

（1）我画了一条______色的金鱼。

（2）老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。

”的意思是（）。

10. 阅读诗歌，回答问题咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？11. 我还知道一首描写田园风光的古诗，并能写出大概的诗意。

12. 按课文《江南》填空。

江南江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（1）给这首儿歌划分朗读节奏。

（2）课文写了鱼戏莲叶______、莲叶______、莲叶______、莲叶______。

13. 根据提示写诗句。

（1）诗人杜牧坐车从山中经过，忽然停下车来欣赏枫林，这是因为“______”。

（2）一年中最美好的景色就在秋季！正如苏轼在诗中写的“______，最是橙黄橘绿时。

”（3）“______，夜深篱落一灯明。

”叶绍翁知道孩子们在逗引蟋蟀，是因为篱笆旁边有一盏灯亮着。

阅读与理解14. 阅读诗歌，回答问题。

题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人______。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

______，______。

（2）解释词语：①题：______②缘：______③不识：______（3）前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。

这两句诗的意思是______。

（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：______，______。

（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）15. 记忆加油站：按课文内容填空。

（1）船夫的技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他______，毫不______。

（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用______，不用墨线勾勒的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。

（3）______都张伞，不是遮头是______。

（4）梁国扬氏子九岁，______。

孔君平______，父不在，乃呼儿出。

16. 《山行》写的是诗人在_______所看到的_______时节的枫林景色，描绘了一幅由_______构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的_______之情。

（）A .山间；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱B .山间；初夏时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱C .路上；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱17. 默写填空。

（1）五岭逶迤腾细浪，______。

（2）这首诗的颈联是______，______。

（3）强化主题、升华主旨的句子是______，______。

18. 阅读诗歌，回答问题嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（1）给生字注音。

______ ______ ______ ______屏烛晓偷（2）根据内容填写诗句。

①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？19. 读课文《树叶》，按课文填空。

长在树上，树枝拿它当_____。

落在地上，小虫拿它当_____。

漂在河里，鱼儿拿它当_____。

飞到天上，小鸟拿它当______……树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴！（1）写出下列词语的近义词。

喜欢——______ 高兴——______（2）将诗歌补充完整。

长在树上，树枝拿它当______ 。

落在地上，小虫拿它当______ 。

漂在河里，鱼儿拿它当______ 。

飞到天上，小鸟拿它当______ ……树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴！20. 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答.______，______。

它来自______代诗人______写的古诗《______》。

21. 阅读《七子之歌——台湾》，完成练习。

七子之歌——台湾闻一多我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。

我胸中还氲氤（yūn yīn）着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。

母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。

母亲！我要回来，母亲！注释：氲氤着郑氏的英魂：指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。

夏日要晒死我了：指不甘被侵略者（日本）蹂躏。

赐我个号令,我还能背城一战：誓死保卫家乡。

（1）你认为全诗采用第一人称来写，有什么作用？（2）读完诗歌，你想对台湾人民说些什么？22. 阅读诗歌，回答问题。

农民一有土地，就把整个生命投入了土地；活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己来尝一尝。

（1）本诗的作者是______。

（2）在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“______”这个比喻句中，把______比作______。

（3）通过全诗，我们可以体会到______。

23. 月阅读《池上》这首古诗，回答问题个小题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

（1）这首诗描述的是一个小孩______，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。

24. 古诗填空。

凉州词葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?（1）这首诗的作者是______代诗人______。

（2）这首诗后两句的意思是：______（3）这首诗表达了作者怎样的情感？25. 阅读诗歌，回答问题春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。