人教统编版(部编版)2019-2020学年四年级下学期语文期末试卷A卷
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人教统编版（部编版）2019-2020学年四年级下学期语文期末试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累运用 (共11题；共100分)
1. （6分） (2019五下·郑州期末) 抄写下面的语句，做到规范、端正、整洁。
孩子们总是用很长的岁月来憧憬长大，而真正长大，却只消一个清晨，一个夜晚，或是一个瞬间。
2. （5分） (2019六下·仲恺期中) 选词填空。
严肃严格严厉严峻
①老师________地说：“你们要处处________要求自己，争取有更大的进步。
”
②父亲严格保持着他那惯有的________态度。
③小明照抄同学的作业，老师发现后，________地批评了他一顿。
激烈猛烈剧烈
④没想到后续部队遭到敌人炮火________的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。
⑤地________地震动起来，看来火山爆发又要开始了。
⑥在现代社会中，竞争是________的。
3. （6分）连出词语，帮小马过河。
________
4. （3分）写出反义词
紧张—________ 沉着—________ 含糊—________ 幼稚—________
5. （8分）写出下列划线词语的反义词。
①如果地球被破坏了,人类将别无去处。
所以人类必须精心地________地球。
②我们要珍惜自然资源,千万不能________自然资源。
③你别对这种人抱有指望,否则你就一定会________。
④可能在我们的眼中土地是平凡的,但是在印第安人的眼中却是________的。
⑤我们生活的地球太容易破碎了,所以无论多么________,我们都要想方设法地去
保护它。
6. （
7.0分）(2018·越城) 快递公司给小明发来短信：“货已发两日即到。
”他不明白其中的意思，于是拿去问人，甲、乙两人看了后分别说出自己的意见，这两种意见都言之有理又各不相同。
请你说出这两个人的意见。
甲说：________。
乙说：________。
7. （3分）根据课文内容，判断对错。
（1）“烽火戏诸侯”这个故事让我们知道，早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。
（2） 1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。
（3） 12岁的桑恩多亏互联网上的朋友苏珊才获得医疗救助。
（4）二氧化硫气体是一种有毒的气体。
8. （13.0分）(2018·沈阳模拟) 按原文或要求填空。
（1） ________，江船火独明。
（2） ________，西出阳关无故人。
（3）又送王孙去，________。
（4） ________，唯见长江天际流。
（5）未至，道渴而死。
________。
（6）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，________。
（7） ________，始于足下。
（8） ________。
择其善者而从之，其不善者而改之。
（9）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孰：________；知：________；句意：________。
（10）人的天职在于________（哥白尼）
（11）被称为我国最大的、古典艺术宝库的著名石窟是________。
（12）我国古典四大名著分别是________、________、________、________。
（13）《南门立木》的故事讲的是________讲诚信。
（14）我的伯父鲁迅先生是一个________的人。
9. （11.0分）阅读下文，回答问题
老办法不行了
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原来有一条小溪，已经干了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。
”乌鸦说：“关于这个，我有经验。
”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。
它来到井边一看，水井果然很深。
于是就衔来石子，一块一块丢到井里。
它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。
它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”
（1）从短文中找出两个四字词语抄下来。
（2）
找出一句描写乌鸦心理的句子。
（3）乌鸦的老办法不管用了，是因为________。
（4）短文正确的寓意是（）
A . 凡是老办法都不管用。
B . 对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。
10. （13.0分） (2019六下·京山期末) 课外阅读，完成练习。
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所因扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐千枯。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，画前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的拉圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地月铲子或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我:“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动；我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股英名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或并因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流着朴实的爱的血脉、尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。
老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?
（1）给文中画线的句子换个说法，意思不变。
老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?
（2）品读文中画横线的句子，回答:
①句中“消瘦”一词的含义是什么。
②为什么说老人的血脉里流淌着的是“朴实的爱”?
（3）文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。
请问“我”为什么而“因扰”?“我”找到了什么“答案”?
（4）文章题目“爱，从来不卑微"”的含义是什么?谈谈你的理解。
（5）老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然呆呆地站着。
如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么?
11. （25分）习作。
你的课余生活是否丰富有趣？你最喜欢做什么？快来向大家介绍一下你的课余生活吧！让我们也来分享你的快乐。
参考答案
一、积累运用 (共11题；共100分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略。
