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《就业指导课教案》PPT课件第一章：职业规划与自我认知1.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性帮助学生认识自身的优势和兴趣引导学生明确职业目标1.2 教学内容职业规划的概念与意义自我认知的方法与技巧职业目标的设定与实现1.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享1.4 教学资源相关书籍和文章自我认知测试工具成功案例分享第二章：职场信息的收集与分析2.1 教学目标让学生掌握职场信息的收集方法培养学生分析职场信息的能力帮助学生了解行业动态和职业发展趋势2.2 教学内容职场信息的来源与分类信息收集的方法与技巧职场信息的分析与运用2.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论2.4 教学资源行业报告和市场调研数据职业网站和招聘平台成功案例分享第三章：求职技巧与策略3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧培养学生制定求职策略的能力帮助学生提高求职成功率3.2 教学内容面试技巧与模拟训练求职策略与行动计划3.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟面试3.4 教学资源简历模板与案例分析面试题目与答题技巧行业招聘信息与成功案例分享第四章：职场沟通与团队协作4.1 教学目标让学生了解职场沟通的重要性培养学生有效的沟通技巧帮助学生提高团队协作能力4.2 教学内容职场沟通的原则与技巧有效倾听与表达团队协作与冲突管理4.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟训练4.4 教学资源职场沟通技巧相关书籍和文章团队协作工具与方法成功案例分享第五章：职场心理素质与自我提升5.1 教学目标让学生了解职场心理素质的重要性培养学生应对职场压力的能力帮助学生实现自我提升5.2 教学内容职场心理素质的内涵与作用应对职场压力的方法与技巧自我提升的策略与方法5.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享5.4 教学资源职场心理素质相关书籍和文章压力管理工具与方法成功案例分享《就业指导课教案》PPT课件第六章：求职渠道与网络招聘6.1 教学目标让学生了解求职的不同渠道培养学生利用网络招聘平台的能力帮助学生提高求职效率6.2 教学内容求职渠道的分类与特点网络招聘平台的应用与技巧社交媒体在求职中的作用6.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论6.4 教学资源主流招聘网站介绍社交媒体求职技巧成功案例分享第七章：职业形象与职场礼仪7.1 教学目标让学生了解职业形象的重要性培养学生塑造良好职业形象的能力帮助学生掌握职场礼仪的基本原则7.2 教学内容职业形象的内涵与要素职场礼仪的规范与实践职业形象与礼仪在面试中的应用7.3 教学方法讲座式教学角色扮演与模拟训练小组讨论7.4 教学资源职业形象与职场礼仪相关书籍和文章面试着装与仪态指导成功案例分享第八章：职业发展与晋升策略8.1 教学目标让学生了解职业发展的阶段与路径培养学生制定晋升策略的能力帮助学生实现职业目标的持续发展8.2 教学内容职业发展的阶段与关键点晋升策略的制定与实施职业规划与个人品牌的建立8.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享8.4 教学资源职业发展相关书籍和文章晋升案例与经验分享职业规划与个人品牌建设的工具与方法第九章：创业指导与风险管理9.1 教学目标让学生了解创业的基本流程培养学生创业风险管理的能力帮助学生实现创业梦想9.2 教学内容创业风险的识别与应对创业资金与团队建设9.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论9.4 教学资源创业指导相关书籍和文章创业风险管理工具与方法成功创业案例分享第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生回顾学习收获培养学生对未来职业发展的信心帮助学生制定长期职业规划10.2 教学内容课程回顾与总结个人职业发展目标的调整与更新长期职业规划的制定与实施10.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享10.4 教学资源学生作品展示与分享职业发展规划相关书籍和文章成功案例分享重点和难点解析重点环节1：职业规划与自我认知学生需要理解职业规划的重要性，并能够通过自我认知确定自己的职业方向。
就业指导手册第一部分求职与择业1、关于求职与择业求职，归根到底是一个自我推荐的过程，那么一个成功的自我推荐应该注意哪些关键问题呢？2、求职的几个重要步骤在求职前，学生们来到就业指导中心经常会问的问题是，我所学的这个专业哪些单位的薪金待遇比较优厚？或者，我们这个专业往年去哪些单位就业的比较多？在这些情况下，学生们都是在为自己的求职，择业决策寻找外部“信息”。
然而，事实上整个求职与择业的决策应该从内部信息——“了解自我”开始更好些。
当你对自己喜欢什么，不喜欢什么，适合做什么，不适合做什么有了足够的了解时，你就能够缩小你需要寻找的信息的范围，这样可以帮助你不必在对你而言是不重要的，或者与你的兴趣和技能不相符的职业上浪费时间和精力。
所以针对就要，你所做的自我分析，需要包括三个方面:★兴趣：把握你的兴趣所在★能力：明确你所具备的能力★价值观：澄清你的价值取向具体来说，就是在求职和择业前，一定要把自己的心静下来，先问自己这样几个问1题。
★“我究竟对什么样的工作感兴趣？我喜欢做什么样的工作？”★“我擅长干什么？我在哪方面能力最强？”★“我具有什么样的个性特征？我这样的个性特征适合做什么类型的工作？”★“我最看重的是什么”或者“什么对我来说是最重要的？”1关于“价值观”职业价值观是影响生涯决策最重要的因素之一，并且价值观与随后的工作满意度水平有关，当人们能够依据自己的价值观生活时，会有最大程度的幸福感和高自尊。
关于“兴趣”准确地讲应该是职业兴趣，销售与工程师的兴趣不同，教师与研发人员的兴趣也不同，自己喜欢干什么，不喜欢干什么，对确定一个人可能的未来职业是非常重要的因素。
关于“技能”技能（职业技能）是招聘者特别感兴趣的部分，它可以浓缩成一句话，即“你能做什么？”招聘者根据求职者能做好（或做不好）什么，包括其长期以来习得或获得的行为以及其拥有的特殊天赋和能力来认识求职者，并决定是否录用。
第二件事：确定择业目标根据自我分析的结果，下一步你要做的就是确定自己的择业目标，确定择业目标，关键要是和自己，也就是说“人”“职”要匹配，那么应该从哪些方面进行匹配呢？★性格与职业的匹配跟多用人单位在招聘新人时，将性格测试放在首位，当性格与职业匹配时，才能对其能力进行测试，其原因是性格比能力更重要，如果一个人能力不足，可以通过培养提高，但若其性格和职业不匹配，要改变起来就困难多了。
第八章就业指导主讲：陈洪华大学生职业生涯规划和就业指导1内心的力量左右你的职业生涯近年来，毕业生人数年年攀升，社会竞争日益激烈，不少在校生还未毕业就已经感觉到当前的就业形势严峻。
求职就业直接考验着每一名学生的心理素质。
对于在校生而言，学习、成才、就业是重要的课题，职业生涯规划是贯穿其中的主线，个人强大的内心力量、良好的心理素质则是实现这三者的关键。
一、心理素质影响职业生涯有助于职业选择及定位顺利就业更好更快地适应职场环境有助于职业生涯目标的实现二、面对职业发展中的困扰自主意识严重欠缺例子1职业选择偏离内心感受职业定位不够明确坚定例子2职业软硬实力薄弱行动力不足学会扬长避短例子1小钱是某高校学生。
临近毕业的他最近总是满脸愁容。
作为家中独子，从小备受呵护，没花过任何心思考虑自己的事。
大学期间，他过着无忧无虑的生活，除了上课以外，基本就“宅”在宿舍玩游戏。
眼看要毕业了，周围同学都在为实习而忙碌，他突然产生了困惑，不知道自己在做什么，每天这么过有什么意义；对于毕业后干什么、能做什么，也都不清楚；想要改变这种状态却不知如何入手……例子2临近毕业，小张相当焦虑。
学文科专业的他“海投”了简历，收到的面试函却不多。
偶有几次参加了“初面”，也再没有下文，其实，小张的条件不错：专业成绩在班级名列前茅；做过学生工作，参加过学生社团、社会实践；有过销售、调研、企划的实习经历；个人的期望值也不高，只要在这个城市有个稳定的工作就可以……三、养成良好的职业心理素质调整择业取向客观合理定位健全职业心态提升职业韧性（定义）对尚在校园的学生而言，要早规划职业生涯，将“要我”变为“我要”，在提升专业能力、加强社会实践的同时，增强自己内心力量，养成良好的职业心理素质。
职业韧性所谓的职业人性，就是指战胜困难、压力、挫折的毅力以及寻求意义与面对挑战的勇气。
就业的一般形式公务员、事业单位考试录用国有企业招收均应办理就业登记，即一次性就业民企、外企聘用派遣就业自主创业灵活就业选聘生、支援西部、三支一扶等未办理就业登记，但纳入就业统计参军继续深造进修待就业（暂时未就业或放弃就业）未就业人才储备9大学毕业生就业程序签订协议签订劳动合同办理毕业手续报到就业登记就业登记流程就业协议的建立《就业协议书》重要性11就业登记流程双向选择一般在6月份院校向人事部门建立就业协议申报就业方案未建立就业协议由人才市场登记持《待就业报到证》的颁发《待就业就业的就先到人才的毕业生户口档案报到证》市场办理报到一般回生源地12就业协议的建立二种就业登记：第一种：毕业前——本人、单位、人才市场或主管部门、院校等四方意见（颁发《就业报到证》）第二种：毕业后——本人、单位、人才市场或主管部门等三方意见（由待就业转申报就业登记）13什么是《就业协议书》就业协议书是“普通高等学校毕业生就业协议书”的简称。
