第5讲 点亮一个LED灯

实验一点亮你的LED灯一、实验目的1.学会使用51单片机开发的两大软件：编程软件Keil μVision4（简称Keil C51）和下载软件STC-ISP。

2.理解单片机最小系统、单片机外围电路、Flash、RAM和SFR概念。

3.了解普通发光二级管的参数，掌握限流电阻的计算方法。

二、实验内容通过对单片机编程来实现LED小灯的亮和灭。

三、实验参考原理3.1 单片机内部资源1)Flash 程序存储空间2)RAM 数据存储空间3)SFR 特殊功能寄存器3.2 单片机最小系统单片机最小系统的三要素是电源、晶振、和复位电路。

1)电源目前主流单片机分为5V和3.3V这两个标准，本实验中的STC89C52为5V供电系统，开发板是使用USB口输出的5v直流直接供电的。

从上图可以看到，供电电路在40引脚和20引脚，40引脚接的是+5V,通常也成为VCC或VDD，代表的是电源正极，20引脚接的GND，代表的是电源负极。

2)晶振晶振，又叫晶体振荡器，它起到的作用是为单片机提供基准时钟信号，单片机内部所有的工作都是以这个时钟信号为步调基准来进行工作的。

SRC89C52单片机的18号引脚和19号引脚是晶振引脚，接了一个11.0592MHZ的晶振（每秒振荡11059200次），外加两个20pf的电容，电容的作用是帮助晶振起振，并维持震荡信号的稳定。

3)复位电路复位电路接到了单片机的9号引脚RST复位引脚上。

单片机复位一般分为3种情况：上电复位、手动复位和程序自动复位。

总之，一个单片机具备这三个条件就可以运行下载的程序，开发板上其它的比如LED小灯、数码管、液晶等设备都是属于单片机的外设设备，最终用户想要的功能，就是通过对单片机编程来控制各种各样的外设实现的。

3.3 LED小灯LED,即发光二极管，俗称LED小灯。

种类很多，KST使用的是普通的贴片发光二极管。

这种发光二极管的正向导通电压是1.8~2.2V之间，工作电流一般在1~20mA之间。

树莓派教程1_点亮第一个led灯学习模数电路，从点灯开始；学习51单片机，从点灯开始；学习stm32,从点灯开始；学习DSP，从电灯开始；学习FPGA，从点灯开始；渐渐的，我们已经习惯了用点灯的方式去接触新的事物，不知不觉中，我们已经成为了人们口中常常提到的“一灯大师”。

今天，我们来学习树莓派的使用，依旧从点灯开始，用点灯的方式一步步点亮我们的世界。

实验原理同过树莓派的IO口可以外接很多外设，如舵机、红外发送接收模块、继电器、步进电机、各类兼容传感器、屏幕等。

通过这些外设可以制作很多有趣的设计，改善我们的生活方式提高我们的生活质量。

树莓派的IO口驱动能力是比较弱的，驱动电平为3.3V，高电平驱动比电平驱动能力稍弱些，但这也足够驱动led工作，为方便理解，以下实验以高电平驱动方式进行。

IO口输出高电平，led灯亮，输出低电平则灭。

实验内容•使用面包板和杜邦线连接电路•通过ssh局域网无线连接树莓派•使用wiringPi控制IO•使用vim编辑器实验元器件•树莓派及电源 x1•无线网卡 x1•串口连接器 x1•面包板 x1•Led灯 x1•电阻220欧 x1•杜邦线若干以上器件可在树莓派创客社区淘宝直营店购买：https://52pi.taobao实验步骤一、连接线路。

实物图如下：二、通过ssh连接连接树莓派通过上一课程的学习，已经知道如何通过串口连接树莓派进行联网，接下来学习如何在局域网中通过ssh无线网络连接树莓派，这样摆脱了接串口线的麻烦，方便很多。

1.首先通过串口连接上树莓派，登陆进入树莓派后输入 ifconfig 回车。

可以查看到树莓派的ip地址。

2.电脑打开PuTTY软件，选择SSH模式，输入上面查看的ip地址，端口22，确认无误后点击Open，输入默认用户名密码，登陆完成。

三、使用vi编辑器编写控制代码及编译运行1．登陆树莓派后，输入cd ./wiringPi 进入wiringPi目录，使用vi编辑器编辑c源文件，输入vim.tiny blink.c，如目录下有blink.c文件打开编辑，若无则会新建一个打开编辑。

章节目录第一章百度AI智能识别技术第二章人脸识别技术第三章Arduino基础学习第四章Arduino进阶学习第五章IOT物联网第六章WIFI与Arduino的结合第七章阿里云IOT服务第八章百度天工物联网第九章APPInventor制作手机APP第十章自己做的七七八八第十一章制作APPInventor自定义插件第十二章手机实现局域网连接第十三章项目应用——小学生百度天工第十四章项目应用——ESP32-cam摄像头模块第十五章项目应用——ESP32-cam摄像头模块二第十六章项目应用——WIFI模块手动配网第十七章项目应用——红纳里斯的跨阵M1第十八章项目应用——OLED液晶屏插件3-1-点亮一个LED灯从今天开始，我们要动手学习Arduino开发板了。

我们之前学的Scratch程序都是在电脑中运行的，离开电脑我们就什么也做不了；现在有了Arduino开发板，我们可以根据我们的愿望，编写程序，设计出很好玩的东西，把程序写入Arduino开发板后，离开了电脑，我们也能照样能让程序运行起来。

我从网上随意地下载几个被人用Arduino设计制作的作品，这些酷炫的东西，都可以自己动手制作出来的。

当然，在学习之前，你还是需要购买一块Arduino开发板的，现在的国产仿制的Arduino开发板已经非常便宜了，低的在20几块就可以买到。

当然我还是建议大家开始学习的时候，最好买套装，买一些品牌比较大的，这样我们会有技术支持，有不懂的地方，商家也会帮我们解决。

不用买那些豪华版的套装，大概200元左右的就可以。

准备好了吗，让我们一起开始Arduino开发板的漫长而富有挑战的学习之旅吧。

一. 认识Arduino开发板Arduino开发板是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。

有一个欧洲开发团队于2005年开发，之后很快就风靡全球，成为最流行、应用最广的开源学习平台。

我们先来看一下Arduino开发板的主板参数，大家对电脑或手机的硬件配置可能都有一些了解：比如说处理器、内存、运行内存等，这些都会影响你的电脑手机的运行速度，当然也影响价格。

51单片机（入门保姆级教程）——点亮一个LED灯一、为什么要学习单片机？作为一名工科学生，进入大学参加各种活动，例如：电子设计大赛、寻迹车比赛、LED电子灯比赛以及各种各样的微控、弱控强电路等，都离不开单片机的身影。

电路、c语言、数电、模电、计算机控制等知识的学习，给单片机的学习增添了软辅助，但我认为，学习单片机更多的是自己的兴趣、爱好，正如“程序虐我千百遍，我视程序为初恋”。

此外，学习单片机知识，从最基础的51单片机入门学习，可以为我们后面学习STM32、ARM微控器等其微控制器的学习奠定知识基础和积攒一定的经验，给自己的大学及以后的职业道路增加一丝色彩。

二、首先了解什么是单片机？单片机又称单片微控制器，把一整个计算机系统集成到一个芯片上，当于一个微型的计算机，和计算机相比，单片机只缺少了I/O设备。

一块芯片就成了一台计算机。

体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。

单片机属于一种集成式电路芯片。

主要包含CPU、只读存储器ROM和随机存储器RAM、时钟电路、中断系统和定时/计数器及各种输入输出IO 口构成，多样化数据采集与控制系统能够让单片机完成各项复杂的运算，无论是对运算符号进行控制，还是对系统下达运算指令都能通过单片机完成。

三、如何快速、高效学习单片机？多学习；查阅原始资料，即单片机手册和各个模块手册。

多动手；代码的学习主要是自己多动手进行练习，孰能生巧。

多思考；一个程序的实现往往有多种不同的方式，但最基本的原理保持不变，只是每个程序员的习惯和书写形式不一，复杂程度和代码的可移植性不一样，万变不离其原理。

四、准备资料和软件（提前了解，间接性、针对性学习印象比较深刻）4.1相关基础知识单板的基本知识、电路的基本电路知识、数字电子技术基础知识、模拟电子技术基础知识、选用模块的逻辑知识、电力电子知识（模块化弱控强应用电路后buck、boost电路等）4.2基础软件推荐keil5：编写程序代码proteus模拟仿真：可以进行模型构建及仿真演示，为实物排除问题Altium Designer：进行原理图绘制，设计自己专属的pcb板STC-ISP：将keil5生成的He某文件烧录进单片机内B站：可以在上面进行部分程序的学习5.1LED原理和知识5.2点亮一个LED灯具体代码#include <reg52.h> //此文件定义单片机的一些特殊功能寄存器sbit led=P2^0; //将单片机的P2.0端口定义为led（当然也可以定义其他端口，欢迎尝试）void main( //每一个main.c中必须包含一个主函数，程序从这里开始执行{while(1) //while死循环，程序将在这里进行不断重读执行 {led=0; //P2.0端口设置为低电平，根据二极管原理点亮LED灯}}注：其中对应行都有注释，大家移植后可以删除5.3包含/区分/学习知识点int main和void main的区别（掌握）有一定c语言知识的同学应该知道int是需要返回的，在单片机里也一样。

小学科学点亮小灯泡课（课件）一、课程导入为了让小朋友对科学发出的奥秘产生兴趣，我们首先需要从一个生动而引人入胜的导入开始。

我们可以从平日小朋友们都熟悉的常见现象入手，例如：为什么夜晚我们可以看见天上的星星，为什么水会沸腾等等。

二、课程目标1. 了解电能和光能的基本概念；2. 学习电路的组成和作用；3. 学会使用简单的电路器材来点亮小灯泡；4. 培养观察、实验和解决问题的能力。

三、基本概念讲解1. 电能：电能是在电流流动的过程中所表现出的能量形式。

我们用电的时候，电能会转变成其他形式的能量，比如光能、热能等。

2. 光能：光能是太阳能、火焰能等的主要来源。

我们人类所用到的大部分光能，都来自太阳。

通过点亮小灯泡，我们可以将电能转化为光能。

四、电路组成1. 电源：电路所需的电能来源。

例如，电池、插座等。

2. 导线：将电能从电源传输到其他设备或器材的通路。

导线必须是金属材质，才能很好地传导电能。

3. 组件：电路中的其他部件，如电灯泡、电风扇等。

五、实验步骤1. 准备器材：电池、导线、电灯泡。

2. 检查器材：检查电池的极性，确保导线和电灯泡接触良好。

3. 组装电路：将电池的正极与电灯泡的底部连接，负极与导线连接。

4. 点亮电灯泡：当电路连接好后，电能会流经电灯泡从而点亮。

六、引导发现在进行实验之后，我们来让小朋友从观察中发现一些有趣的现象和规律。

1. 当电池上下相连时，电路是通的，电灯泡会亮起来。

2. 当电池上下断开时，电路是断的，电灯泡不会亮起来。

3. 当电池的正负极连接反了、电灯泡的底部没有与电池的正极良好接触时，电灯泡也不会亮起来。

七、引导思考与讨论通过引导小朋友观察实验中的现象和规律，我们可以让他们进一步思考。

1. 电灯泡是如何发出光的？通过电能传导到电灯泡内部的电子能量，使电子发生跃迁，并产生能量释放成为光能。

2. 为什么电路断开时电灯泡不亮？因为电灯泡需要电路的闭合来传递电能才能亮起。

3. 为什么电灯泡亮度强弱不同？电灯泡的亮度和电流的大小有关，电流越大，电灯泡亮度越高。

点亮小灯泡 ppt 课件
点亮小灯泡ppt课件是一种帮助学生更有效地学习和理解知识的工具。

它采用了图像、动画和音频等多种元素，以更生动的方式呈现信息。

此外，点亮小灯泡ppt课件还可以帮助学生更好地组织和表达他们的想法，提高他们的写作和演讲技能。

使用点亮小灯泡ppt课件，学生可以通过观看演示文稿、听取讲解和自主探索等方式来学习。

此外，课件还包括问题和练习，帮助学生加深对知识点的理解和记忆。

点亮小灯泡ppt课件的设计原则包括简洁明了、重点突出、图文并茂和互动性强等。

课件的每一页都应该围绕一个主题，并使用简短的文字、清晰的图像和明确的标题来呈现信息。

此外，点亮小灯泡ppt课件还应该具备互动性，例如添加问题和练习等，以帮助学生更好地理解和掌握知识点。

点亮小灯泡ppt课件可以在各种学科和教育水平中使用。

例如，在语言学习中，可以使用ppt课件来演示语法规则、词汇和听力练习。

在
科学教育中，可以使用ppt课件来展示实验结果和科学理论。

此外，点亮小灯泡ppt课件还可以在业务培训和演讲中使用，帮助员工更好地了解公司的工作流程和产品知识。

总之，点亮小灯泡ppt课件是一种非常有用的教育工具，可以帮助学生更有效地学习和理解知识，同时提高他们的写作和演讲技能。

通过遵循设计原则和添加互动元素，可以制作出优秀的ppt课件，为学习者提供更好的学习体验。

点亮小灯泡课件优秀
一个优秀的点亮小灯泡课件应该包含以下内容：
1. 引入部分：课件应该有一个引入部分，可以通过图片、视频或者故事引发学生的兴趣，激发他们对点亮小灯泡问题的好奇心。

2. 概念讲解：课件应该清晰地介绍并解释电路中的基本概念，如电流、电阻、电压等。

可以通过图表、动画等形式来帮助学生理解这些概念。

3. 实验过程：课件应该详细介绍点亮小灯泡的实验过程，包括所需材料、连接方式等。

可以使用图片或者动画来展示实验的步骤。

4. 实验结果：课件应该展示实验结果，包括小灯泡是否点亮、亮度如何等。

可以使用图表或者视频来展示实验结果。

5. 分析与讨论：课件应该引导学生分析实验结果，讨论可能的原因。

可以提出问题，帮助学生思考并找出解决方法。

6. 实验总结：课件应该提供一个实验总结部分，总结实验的目的、过程和结果。

可以通过文字、图片或者思维导图的形式来展示总结内容。

7. 拓展部分：课件可以提供一些拓展的内容，如其他电路的实验或者相关的知识。

可以通过图片、视频或者链接来引导学生
深入学习。

总之，一个优秀的点亮小灯泡课件应该结构清晰，内容生动有趣，能够帮助学生理解电路原理和实验过程，并能引发他们的思考和探索。

教你点亮第一个LED灯大家好，上期和大家介绍了点亮一个LED灯来顺便说明了一下Keil编程软件和仿真软件Proteus的使用，今天给大家解释一下其中的一些小知识点，欢迎大家评论转发点赞关注！下面是上一期的程序界面，在输入下面的程序时, Keil会自动识别关键字,并以不同的颜色提示用户加以注意,这样会使用户少犯错误,有利于提高编程效率。

若新建立的文件没有事先保存的话, Keil是不会自动识别关键字的,也不会有不同颜色出现。

知识点1： reg52.h头文件的作用在代码中引用头文件，其实际意义就是将这个头文件中的全部内容放到引用头文件的位置处,免去我们每次编写同类程序都要将头文件中的语句重复编写。

在代码中加入头文件有两种书写方法,分别为#include <reg52.h>和#include'reg52.h', 包含头文件时都不需要在后面加分号。

两种写法区别如下:当使用包含头文件时，编译器先进入到软件安装文件夹处开始搜索这个头文件,也就是KeiNC51INC这个文件夹下,如果这个文件夹下没有引用的头文件,编译器将会报错.当使用双撇号'“包含头文件时，编译器先进入到当前工程所在文件夹处开始搜索该头文件,如果当前工程所在文件夹下没有该头文件,编译器将继续回到软件安装文件夹处搜索这个头文件,若找不到该头文件,编译器将报错。

reg52.h在软件安装文件夹处存在,所以我们一般写成#include <reg52.h>打开该头文件查看其内容，将鼠标移动到reg52.h上,单击右键,选择【Open document <reg52.h>】,即可打开该头文件,以后若需打开工程中的其他头文件,也可以采用这种方式。

从上面代码中可以看到,该头文件中定义了52系列单片机内部所有的功能寄存器,用到!了前面讲到的sfr和sbit这两个关键字, 'sfr P0=0x80;'语句的意义是,把单片机内部地址0x80处的这个寄存器重新起名叫P0,以后我们在程序中可直接操作P0,就相当于直接对单片机内部的0x80地址处的寄存器进行操作。