爱护公共财物主题班会

爱护公共财物主题班会教案爱护公共财物主题班会教案6篇在年少学习的日子里，大家都听说过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家整理的爱护公共财物主题班会教案，希望能够帮助到大家。

爱护公共财物主题班会教案1活动目的1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。

我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。

我们的教室美不美？美。

可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

二、听录音和桌椅受损的照片引入1、听录音《桌椅的对话》男（愁眉苦脸的）：唉……女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。

现在我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

三、引出班会主题——爱护公物，美化校园今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。

爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。

那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。

2、学生交流回答。

3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

爱护公物主题班会（通用16篇）爱护公物主题班会1活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。

“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。

所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。

但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。

郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。

学校是社会的.一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。

当我们走进校园、教室，感到清新。

明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。

易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。

同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。

同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。

生活美好。

我们热爱生活中美好的事物。

新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。

我们爱同学，更爱尊敬的老师。

我们的成长、全靠辛勤的园丁——老师的培养、余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办？余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。

爱护公共财物主题班会教案设计一、教学目标1. 让学生理解公共财物的概念，认识到爱护公共财物的重要性。

2. 培养学生爱护公共财物的良好习惯和责任感。

3. 通过实践活动，提高学生保护公共财物的意识和行动力。

二、教学内容1. 公共财物的定义与意义2. 爱护公共财物的重要性3. 爱护公共财物的具体做法4. 实践活动：保护公共财物行动计划三、教学过程1. 引入话题：公共财物在我们的生活中无处不在，你们能举例说明吗？2. 讲解公共财物的定义与意义，让学生认识到爱护公共财物的重要性。

3. 引导学生思考如何爱护公共财物，总结出具体的保护方法。

4. 组织学生讨论，制定保护公共财物的行动计划。

5. 总结本次班会内容，鼓励学生在日常生活中积极行动起来，保护公共财物。

四、教学评价1. 学生对公共财物概念的理解程度。

2. 学生对爱护公共财物重要性的认识。

3. 学生参与讨论和制定行动计划的热情及表现。

五、教学资源1. 公共财物图片或视频素材。

2. 保护公共财物宣传材料。

3. 记录纸和笔，用于学生制定行动计划。

六、教学活动1. 观看公共财物受损的图片或视频，让学生直观地感受到不爱护公共财物的后果。

2. 分组讨论，每组提出爱护公共财物的建议和行动计划。

3. 各组分享讨论成果，共同制定班级爱护公共财物行动计划。

4. 班级行动计划签字承诺，提醒学生时刻关注并践行爱护公共财物。

七、教学拓展1. 邀请学校后勤工作人员或社区志愿者，讲解公共财物维护与管理的重要性。

2. 组织学生参观学校公共财物维护现场，了解维护过程，增强爱护公共财物的意识。

3. 开展“我是公共财物小卫士”主题实践活动，鼓励学生将爱护公共财物融入日常生活。

八、教学反馈1. 观察学生在日常生活中的行为，评估他们对公共财物的爱护程度。

2. 定期组织学生回顾和总结保护公共财物的行动，鼓励持续改进。

3. 收集学生、家长和老师的反馈，不断优化教学内容和活动设计。

九、教学调整1. 根据学生表现和反馈，适时调整教学目标和内容，确保教案实施的有效性。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全班同学一、班会背景为了提高同学们的环保意识，培养良好的公德心，增强爱护公共财物的责任感，我们班特此开展了“爱公物”主题班会。

二、班会流程1. 主持人开场班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看公益视频同学们一起观看了关于爱护公共财物的公益视频，通过视频了解到了公共财物的重要性以及不爱护公共财物的严重后果。

3. 分享身边事例同学们纷纷分享了自己身边关于爱护公共财物或不爱护公共财物的事例，有的同学表示自己经常主动捡起地上的垃圾，有的同学则分享了看到有人损坏公共设施的情况。

4. 讨论环节（1）讨论爱护公共财物的重要性同学们就爱护公共财物的重要性进行了讨论。

大家一致认为，爱护公共财物是每个公民应尽的责任，是维护社会和谐、促进经济发展的基础。

（2）如何做到爱护公共财物同学们针对如何做到爱护公共财物提出了以下建议：- 提高环保意识，自觉遵守公共秩序；- 从小事做起，不乱扔垃圾，不随意损坏公共设施；- 积极宣传爱护公共财物的重要性，带动身边的人一起行动；- 发现损坏公共设施的行为，及时制止并报告相关部门。

5. 表决环节全体同学对“爱公物”倡议书进行表决，一致同意加入“爱公物”行动。

6. 主持人总结班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，爱护公共财物是每个公民的基本素质，希望大家能够将本次班会的精神贯彻到日常生活中，共同营造一个和谐、美好的校园环境。

三、班会成果1. 同学们对爱护公共财物的认识得到了提高，环保意识得到了增强；2. 全班同学纷纷表示将积极参与“爱公物”行动，为营造和谐校园贡献力量；3. 班级形成了良好的爱护公共财物的氛围，为学校树立了良好的形象。

四、班会记录以下为本次班会部分讨论内容：1. 同学A：“我觉得爱护公共财物是每个公民的责任，就像爱护自己的家一样，我们应该珍惜公共财物，不随意损坏。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会背景随着社会的不断发展，公私财物的重要性日益凸显。

为了提高同学们的财物保护意识，培养良好的道德品质，营造一个和谐、安全的校园环境，我校决定召开本次班会，旨在加强对公私财物保护的教育。

二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 课后行动三、班会记录1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高大家的公私财物保护意识，共同维护校园的和谐安全。

希望大家能够积极参与，共同学习。

2. 班主任讲话张老师：同学们，公私财物是我们学习、生活的基础，是我们共同生活的环境的重要组成部分。

爱护公私财物，不仅是我们的责任，更是我们的义务。

下面，我想从以下几个方面谈谈爱护公私财物的重要性。

首先，爱护公私财物是尊重他人劳动成果的表现。

每一件公私财物都是劳动者辛勤付出的结果，我们应当珍惜和爱护，不随意损坏或浪费。

其次，爱护公私财物是维护校园和谐安全的重要保障。

公私财物的完好无损，有利于我们更好地学习和生活，有利于营造一个良好的校园环境。

再次，爱护公私财物是培养我们良好道德品质的途径。

通过爱护公私财物，我们可以培养自己的责任心、关爱他人、尊重他人的品质。

最后，爱护公私财物是每个公民的基本素养。

我们作为新时代的青少年，应当具备良好的道德品质，从爱护公私财物做起。

3. 学生代表发言学生代表1：大家好！我是XX，今天我代表全体同学发言。

我认为，爱护公私财物要从我做起，从身边的小事做起。

比如，不随意乱扔垃圾，不损坏公共设施，不浪费学习用品等。

我相信，只要我们每个人都行动起来，我们的校园一定会更加美好。

学生代表2：大家好！我是XX，我想补充一点。

除了爱护公私财物，我们还要学会维权。

当我们发现公私财物被损坏时，要及时向老师或相关部门反映，共同维护我们的权益。

4. 互动环节张老师：同学们，你们认为在日常生活中，我们还应该注意哪些方面来爱护公私财物呢？学生1：不随意涂鸦墙壁，不损坏图书。

爱我公物主题班会篇一：公物的承诺尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是来自**班的**同学。

今天我非常荣幸地站在这里，为大家主持这次主题班会。

主题是“爱我公物”，希望通过这次班会，让我们每个人都深刻地认识到公物的重要性，从而更加珍惜和爱护我们所拥有的公物。

什么是公物？公物是集体财富，是属于大家的。

它包括我们生活中用得着的各种设施设备，如教室、操场、图书馆等；还有公共交通工具、公园花坛、雕塑等。

这些公物对我们的生活、学习和娱乐起着重要的作用，它们不仅是我们公民权利的体现，也是我们劳动成果的结晶。

因此，我们每个人都有义务去爱护和维护这些公物。

然而，在日常生活中，我们有时会发现一些同学对公物的态度并不那么尊重，甚至有人会任意损坏公物、乱涂乱画。

这种行为无疑是对公物的不尊重，不仅违背了道德常识，还直接损害了自己和他人的利益。

那么，为什么有些同学会对公物出现这样的行为呢？我认为，主要是对公物价值的认识和理解不足，缺乏对公物维护的责任感。

因此，我们需要通过教育宣传和自身的行动，使争爱它们、善待它们的意识深入人心。

接下来，我将为大家分享一些公物爱护的方法。

首先，我们要明确公物的价值。

任何公物都是社会财富的一部分，代表着社会的发展和文明程度。

通过这些设施设备，我们能更好地学习和工作，提高自己的素质和能力。

对于公物的价值认识，不仅能够增强我们的责任感，也能使我们更加主动地去爱护它们。

其次，我们要学会正确使用公物。

我们要珍惜公物，用它们的时候要小心轻放，不要乱用乱刻。

比如，我们在使用教室时，要保持教室的整洁和卫生，离开时要及时关灯关窗；在图书馆阅读图书时，要爱护书籍，不折页、乱画；在操场上活动时，要遵守规则，不乱跑乱跳。

只有正确使用公物，才能更好地延长它们的使用寿命。

再次，我们要积极参与公物的维护。

公物的维护不仅是老师和管理人员的责任，更是每个人的责任。

当我们发现公物存在问题时，要及时反映给相关部门，不能袖手旁观。

爱护公共财物主题班会教案主题：爱护公共财物班会形式：讲解+互动班会时长：30-40分钟一、班会开场（5分钟）1. 引入班会话题：同学们，大家好！今天的班会主题是关于爱护公共财物的。

我们生活的学校和社区有许多公共设施和财物，你们知道如何正确、爱护这些公共财物吗？2. 引导同学们思考：请同学们想一想，如果我们不爱护这些公共财物会有什么后果？二、知识普及（10分钟）1. 讲解公共财物的定义和作用：公共财物是指属于公共利益范围内的物品和设施，包括学校的教室、图书馆、操场等，也包括社区的公园、道路、公共交通工具等。

这些公共财物是为我们提供便利、保护和美好生活环境的重要组成部分。

2. 解释爱护公共财物的意义：爱护公共财物可以使公共财物更好地发挥作用，增强公共财物的使用寿命，提高公共财物的使用效率，同时也能为他人创造更好的生活环境。

三、原则和方法（10分钟）1. 引导同学们讨论公共财物的使用问题：- 如何正确使用公共财物？- 如何保护公共财物？- 如何维护公共财物？2. 引导同学们总结出以下几个爱护公共财物的原则和方法：- 爱护：使用公共财物时要爱惜它们，不乱摔、乱踩、乱涂乱画等。

- 公平：不要占用公共财物的过多资源，让更多人能够享受到公共财物的使用权益。

- 文明：使用公共财物要礼貌、文明，不要大声喧哗、乱丢垃圾等。

- 维护：发现公共财物存在问题时要及时报修或联系相关工作人员进行维护。

- 参与：积极参与保护公共财物的活动，共同营造良好的公共环境。

四、案例分享（5分钟）1. 准备一些与公共财物相关的案例，例如：公共自行车被破坏、学校图书馆书籍遗失、公园的花坛被踩踏等。

2. 随机选择一位同学分享一则案例，其他同学根据已学知识进行评论和分析。

每个案例介绍后，都与同学们一起讨论如何解决和预防类似情况的发生。

五、制定行动计划（5分钟）1. 引导同学们思考个人如何在日常生活中实践爱护公共财物的原则和方法。

2. 鼓励同学们制定一个个人行动计划，将爱护公共财物的原则和方法融入到日常生活中，并在班会结束后进行签名承诺。

第1篇一、班会主题：爱护公物，从我做起二、班会时间：2023年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体师生五、主持人：班主任张老师六、班会流程：第一部分：开场致辞（班主任张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强同学们对爱护公物的认识，提高大家的公德意识。

公物是我们共同生活的环境，爱护公物不仅是个人素质的体现，更是我们共同维护校园和谐的重要举措。

希望通过这次班会，能让每一位同学都深刻认识到爱护公物的重要性，并付诸行动。

第二部分：观看视频，引发思考（播放关于爱护公物公益广告）同学们，刚才我们观看了爱护公物的公益广告，相信大家都受到了很大的触动。

这些画面中，有的同学随意践踏草坪，有的同学在教室里大声喧哗，还有的同学随意损坏公共设施。

这些行为都是对公物的不尊重，也是对自己和他人的不负责任。

让我们一起来谈谈，这些行为会带来哪些后果？（同学们自由发言）第三部分：专家讲座，深入讲解（学校德育主任李老师）同学们，爱护公物不仅是道德要求，更是法律规定的义务。

下面，我来给大家详细讲解一下爱护公物的相关法律知识。

1. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，故意损坏公共设施的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。

2. 《中华人民共和国侵权责任法》规定，因过错损坏公共设施的，应当承担侵权责任。

3. 《中华人民共和国宪法》规定，公民有爱护公共财物的义务。

通过这些法律知识的学习，希望大家能够更加明确爱护公物的重要性。

第四部分：案例分析，吸取教训（播放真实案例，如某同学因损坏公物受到处罚）同学们，今天我们来看一个真实的案例。

某同学因在教室里随意涂鸦，损坏了公共设施，最终受到了学校的处罚。

这个案例给我们敲响了警钟，爱护公物不仅仅是口头上的承诺，更需要我们付诸行动。

第五部分：学生代表发言（学生代表王同学）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家分享一下我对于爱护公物的看法。

爱护公共财物主题班会教案主题：爱护公共财物班会目标：1. 培养学生爱护公共财物的意识和责任感。

2. 强调公共财物的重要性和使用规范。

3. 激发学生对保护环境的主动参与和行动。

班会内容：一、引入活动（5分钟）1. 创设情境，通过图片或视频展示公共财物的破坏和损失情况，引发学生对公共财物保护的思考。

2. 提问：你是否注意到身边的公共财物有时会被人破坏或损坏？你认为这些公共财物对我们有什么重要性？二、概念解释（10分钟）1. 全面解释公共财物的概念，例如公园、学校、图书馆、公共交通工具等。

2. 强调公共财物的弊端：如果公共财物被破坏、损坏或滥用，将给我们的生活和学习带来什么影响？三、案例分析（15分钟）1. 分小组展示或老师讲述一些真实的案例，例如高校图书馆书籍被撕毁、公交车窗户被破坏等。

2. 引导学生分析这些案例的原因，并讨论可能的解决方法。

四、知识普及（10分钟）1. 展示公共财物使用的相关规定和标识。

2. 介绍公共财物的正确使用方法，例如使用公共交通工具时要排队、不随地乱扔垃圾等。

五、小组讨论（20分钟）1. 分小组讨论一种公共财物，并列出该财物的重要性和可能遇到的问题。

2. 分享讨论结果，让每个小组通报讨论结果，并征求其他小组的意见和建议。

六、展示和总结（10分钟）1. 邀请各小组代表上台展示讨论结果，强调公共财物的保护意识和责任感。

七、个人行动承诺（10分钟）1. 引导学生写下对公共财物的行动承诺，例如：不乱扔垃圾、爱护校园环境等。

2. 让学生在班会结束前与班主任签署承诺书，并贴在班级公示栏上。

班会延伸活动建议：1. 班级保护公共财物的宣传海报设计比赛。

2. 参观社区或城市公共设施，学习如何正确使用和维护这些财物。

3. 实施公共财物维护巡查计划，每周在班级内部抽查一次。

备注：本教案可根据实际情况进行适当调整和补充。

爱护公共财物主题班会教案设计一、教学目标1. 让学生了解公共财物的概念，认识到爱护公共财物的重要性。

2. 培养学生自觉爱护公共财物的良好习惯。

3. 提高学生的社会责任感，树立正确的价值观。

二、教学内容1. 公共财物的定义与意义2. 爱护公共财物的重要性3. 爱护公共财物的具体做法4. 公共财物损坏的后果5. 社会责任感与价值观的培养三、教学过程1. 导入：讲解公共财物的定义，引导学生思考公共财物在我们生活中的作用。

2. 新课内容：讲解爱护公共财物的重要性，举例说明爱护公共财物的好处。

3. 案例分析：分析公共财物损坏的案例，让学生认识到不爱护公共财物的严重后果。

4. 方法指导：教授学生如何爱护公共财物，提出具体的要求和做法。

5. 讨论交流：组织学生讨论如何在生活中实践爱护公共财物，分享自己的做法和感受。

6. 总结提升：强调社会责任感与价值观的培养，引导学生树立正确的价值观。

四、教学方法1. 讲授法：讲解公共财物的定义、意义、重要性以及爱护公共财物的方法。

2. 案例分析法：分析公共财物损坏的案例，让学生从中吸取教训。

3. 讨论交流法：组织学生进行讨论交流，分享彼此的经验和感悟。

4. 引导启发法：引导学生思考公共财物与自己的关系，激发学生的责任感。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生对爱护公共财物知识的理解和掌握程度。

2. 课后实践：跟踪调查学生在生活中的行为表现，评估学生将所学知识应用于实践的能力。

3. 小组讨论：评估学生在讨论交流环节中的表现，考察学生的合作能力和思考能力。

4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，以便对教案进行改进和完善。

六、教学资源1. 课件：制作多媒体课件，包括图片、文字、动画等，以便生动形象地展示教学内容。

2. 案例材料：收集一些关于爱护公共财物的案例，用于课堂分析和讨论。

3. 视频资源：寻找相关的视频资料，如公共财物损坏的实况片段，加深学生的认识。

爱护公物财产主题班会策划方案一、班会主题。

爱护公物财产，从我做起。

二、班会目的。

让同学们知道什么是公物财产，懂得爱护公物财产的重要性，培养同学们爱护公物财产的意识，养成良好的行为习惯。

三、班会时间。

[具体时间]四、班会地点。

教室。

五、参与人员。

全班同学。

六、班会流程。

（一）引入主题。

老师在黑板上画一个缺了一角的桌子，问同学们：“同学们，你们看这个桌子怎么啦？”有同学可能会说桌子坏了。

老师就可以说：“对呀，这桌子缺了一角，坐起来就不那么舒服了，而且还不好看了呢。

这桌子就是我们教室里的公物，今天我们就来聊聊爱护公物财产这个事儿。

”（二）什么是公物财产。

老师拿出一些东西，比如教室的扫把、垃圾桶、窗户的把手等，说：“同学们，像这些在我们教室里，大家都可以使用的东西，还有学校里的操场、花草树木，这些都叫公物财产。

它们就像我们的小伙伴一样，陪着我们在学校里学习和玩耍。

”然后让同学们再找一找教室里还有哪些公物财产，同学们可能会指出黑板、电灯、桌椅等。

（三）为什么要爱护公物财产。

1. 讲个小故事。

老师说：“老师给大家讲个故事。

有个学校的操场，本来有很多漂亮的健身器材。

可是有些同学总是在上面乱涂乱画，还有的同学用力拉扯，结果好多器材都坏了。

后来学校没有钱马上换新的，大家想在课间去玩的时候，都只能对着坏掉的器材叹气。

那些破坏器材的同学也很后悔，因为他们没有地方好好玩了。

”2. 让同学们说说自己的想法。

有的同学可能会说：“如果我们不爱护桌椅，桌椅坏了，我们上课就没有舒服的地方坐了。

”有的同学会说：“要是不爱护教室的门，门坏了，就不能好好地挡住风了。

”（四）怎样爱护公物财产。

1. 老师可以示范正确使用扫把的方法，轻轻地扫地，不把扫把乱摔。

然后说：“像扫把这样的公物，我们要好好用，用完了放回原位。

”2. 让同学们分组讨论，说说在教室里、校园里怎么爱护公物财产。

讨论完后，请小组代表发言。

比如有的小组可能会说：“我们要爱护教室里的书，不把书撕破。

《爱护公物主题班会》爱护公物主题班会教案（一）：爱护公物，主题班会班会目的1、懂得为什么爱护公物和如何爱护公物。

2、以教室为中心，了解班级公物和校园公物有哪些。

班会准备1.准备视PPT。

2.用色彩鲜明的粉笔写上主题名称。

班会方案设计一、导入语二、了解公物1、班主任告诉学生什么是公物。

2、让学生说一说明白哪些公物。

3、班主任补充资料。

4、出示班级和校园公物的照片。

三、爱护公物1、陈述最近发生的两件破坏公物的事情，以及是如何赔偿的。

2、播放视频，学习如何爱护公物。

3、结合同学们经常接触的公物，说一说怎样爱护公物。

4、宣读校园制定的爱护公物章程。

四、班会活动。

反思从自己做起，爱护公物。

爱护公物主题班会教案（二）：主题班会：爱护公物，美化校园活动目的：1、让学生明白公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

2、让学生明白如何爱护校园的课桌椅。

3、培养学生愿意爱护校园的课桌椅和其他公物的情感。

活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。

我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜还有书柜。

我们的教室美不美？美。

但是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

二、听录音和桌椅受损的照片引入：1、听录音《桌椅的对话》男（愁眉苦脸的）：唉女（关切的）：怎样啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，但是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。

此刻我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、悲哀抱怨，你明白了吗？4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

爱护公物主题班会教案五篇爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

公物是为我们大家服务的，也是需要我们大家共同爱护的。

下面小编给大家带来的是爱护公物主题班会教案，欢迎查阅！爱护公物主题班会教案1一、看一组图片(录像)师：同学们知道这是哪吗?对，这就是我们美丽的校园，我们的校园美丽气派，教室宽敞明亮，绿草茵茵，波光粼粼，可就在这些美丽风景的背后，也有着一些不和谐的音符，我们再来看一组图片二、师：从这组图片中，你看到了什么?(学生发言)我们几乎每天都能发现被破坏的公物，下面就让我们听听和我们朝夕相处的椅子和门的对话吧男(愁眉苦脸的)：唉……女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为同学们服务，可是他们呢?推开我的时候总是很用力气，把我重重的摔在墙上，有时还用脚踩在我的身上，把我弄的脏脏的，真是可恶极了!女(委屈的)：唉……我的主人也是个淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。

现在我的腿快受不了了，就要断了!男：亲爱的同学们，我们也需要人们的关心，请把我们当成你们最好的朋友，像爱护自己的心脏一样爱护我们吧。

三、师：看了刚才的几组图片，听了桌子和椅子的对话，你有什么感想?1.做为一名学生,理应做到爱护公物,不破坏,损坏公物,而且对那些故意损坏公物的行为提出批评,在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。

2.以前有看到一些同学喜欢拿比在桌子上乱写,什么名字啊,诗啊之类的,这些都是属于破坏公物的行为,我觉得做为一名中学生,至少道德二字是不能忘的.3.相比较来说，厕所很脏,有的同学上完厕所以后就走,水也不冲,而且厕所比较隐蔽，很多同学借上厕所的名义，在里面耍闹，破坏了门、水槽等公物对于这种不爱护公物的同学,我想说的是:环境是我们大家来共同保护的,连起码的公物都无法爱护的人,何以去保护我们的环境.4.我认为爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养,爱护公物是集体生活的需要,就比如说我们自己的寝室,如果大家都不去爱护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾娄乱丢等等,这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗?一个中学生连最起码的这点意思都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就.5.我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你美丽的足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.6.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物.四、师：大家说的都很好，下面让我们听听是怎么说的爱护校园环境，从我做起。