《卓越经理人的六项修炼》

随着企业外部环境的恶劣、用工形势的严峻、个性鲜明自信满满的80、90后成为职场主力军，各类关于“人”的问题更加复杂地困扰着管理者： —如何让团队中不同背景、性格、能力的成员能凝成一股绳，为共同的目标而奋斗？ —如何有效设定和分配团队的目标，让下属目标更容易执行和达成？ —如何让自己免沦为救火队员整日疲于奔命处理杂务？ —如何在工作中及时支援，以免员工陷入单兵作战的局面？ —如何消减员工负面情绪与压力，提高其幸福指数？ —如何将团队和团队中每个人的价值发挥到最大化？卓越管理者的六项修炼本课纲适用于：公开课，企业内训资料来源：卓越管理者的六项修炼(胡凤芩 )◇在团队中树立起你想要的价值观◇为团队输入灵魂与个性！第二项修炼：目标管理管理者的目标管理分为接受上级的目标和帮助下属设定目标，为下属设定目标从来就不是单纯分解那么简单，合适的目标会成为动力，不合适的目标会成为压力，或者被下属所抛弃。

◇准确评估团队工作压力◇用上级愿意接受的方式进行目标沟通和协调◇根据能力不同，合理设定下属的工作目标◇正确沟通使目标变成工作动力源第三项修炼：时间分配管理者不仅要管好下属的工作，同时也要做好自己的本职工作。

救火队员没有错，如果只做救火队员就有错了；规划指导没有错，如果只做规划指导又错了。

合理分配具体业务和管理工作的时间是管理者必须学会的。

◇第四代时间管理方法◇保证时间总是用在最有价值的工作上◇成功管理时间，做到管理、具体业务、私人生活三平衡◇引导下属进行合理的时间安排◇用最短的时间掌握下属的每个工作细节第四项修炼：工作沟通很多管理者做了几年甚至十几年的管理工作后，一直会感觉下属做的工作成果乃至工作过程和你的理想总是差一点，甚至是离谱，以至于很希望自己动手去解决。

这在团队小的时候也许还可以，团队变大或职位升迁后，这个想法变得不切实际，于是很多管理的日子开始在忍耐中度过。

这些可能都是工作沟通效率低造成的结果。

◇任务安排、进度跟催及绩效面谈技巧◇在下属汇报工作时迅速抓住要点，提高汇报效率◇在指导、培训时让下属立刻领会你的意图，顺利完成工作◇有效处理各种工作冲突◇在组织内建立和掌控多种信息传播途径（目视、电子邮件等）◇例会、问题解决会、协调会、汇报会的常见会议的组织与控制方法第五项修炼：情感沟通管理者都不希望员工的情绪影响工作，大多数人也会认为将情绪带入工作是非职业化不理性的行为。

卓越管理者的六项修炼培训培训对象中层管理者课程收获提高中层管理者技能课程大纲第一项修炼：团队建设你打算从无到有建立一支新团队吗？或者觉得你的团队有很多弊病，多次试图改变却毫无进展？◇对团队成员进行分析◇快速改变团队的无序状态◇在团队中树立起你想要的价值观◇为团队输入灵魂与个性！分析：卓越管理者的六项修炼培训案例！解析：卓越管理者的六项修炼内训案例!案例：卓越管理者的六项修炼课程案例分析！第二项修炼：目标管理管理者的目标管理分为接受上级的目标和帮助下属设定目标，为下属设定目标从来就不是单纯分解那么简单，合适的目标会成为动力，不合适的目标会成为压力，或者被下属所抛弃。

◇准确评估团队工作压力◇用上级愿意接受的方式进行目标沟通和协调◇根据能力不同，合理设定下属的工作目标◇正确沟通使目标变成工作动力源讨论：卓越管理者的六项修炼经典案例讨论!分组：卓越管理者的六项修炼培训案例学习指南分析：卓越管理者的六项修炼学习中的八大陷阱！第三项修炼：时间分配管理者不仅要管好下属的工作，同时也要做好自己的本职工作。

救火队员没有错，如果只做救火队员就有错了；规划指导没有错，如果只做规划指导又错了。

合理分配具体业务和管理工作的时间是管理者必须学会的。

◇第四代时间管理方法◇保证时间总是用在最有价值的工作上◇成功管理时间，做到管理、具体业务、私人生活三平衡◇引导下属进行合理的时间安排◇用最短的时间掌握下属的每个工作细节互动：卓越管理者的六项修炼培训案例评估分享：某集团卓越管理者的六项修炼培训案例分享：哈佛经典卓越管理者的六项修炼案例分析示范第四项修炼：工作沟通很多管理者做了几年甚至十几年的管理工作后，一直会感觉下属做的工作成果乃至工作过程和你的理想总是差一点，甚至是离谱，以至于很希望自己动手去解决。

这在团队小的时候也许还可以，团队变大或职位升迁后，这个想法变得不切实际，于是很多管理的日子开始在忍耐中度过。

这些可能都是工作沟通效率低造成的结果。

《卓越经理人的六项修炼》课程背景：本课程的目的是帮助管理者们提升团队建设与管理的综合能力：■通过学习，让管理者更清晰自己在团队管理中的角色；■100%提升中高层管理者在组织管理中应具备的六项能力：领导、激励、教导、授权、冲突处理、绩效追踪的能力；■为企业培养具有现代管理思想及能力的管理者；■为企业培养后备高层管理人才。

学员收益：★清晰了解管理者的角色；★学习教导与激励、领导与授权、绩效追踪与冲突的处理技能；★运用有效的工具，掌握所学的技能；★学习运用教练工具进行团队管理及建设。

课程特色：◆落地性——课程内容工具化，语言通俗易懂；案例贴近工作；课后无须二次转化，拿来即用。

◆工具性——将技巧工具化，引入国际最前沿管理工具，易于操作及掌握。

◆针对性——为管理者度身定制的课程，内容100%贴合管理者的工作实际。

◆实用性——培训突出实用效果，聚焦管理者工作实践，通过案例及课堂演练，及导师专业指导，学员们在课上直接掌握方法。

◆生动性——采用研讨、案例、视频、体验等多种培训形式，突出课堂的生动性。

课程时间：2天，6小时/天授课对象：中高层管理者导言：经理人的角色认知1、经理人的主要职责2、优秀经理的角色【讨论】经理人不同角色的差异3、经理人的管理风格4、风格不同的经理人与下属第一单元融入信任的领导1、管理与领导【讨论】领导者自画像2、员工对领导者的期望3、领导的定义4、领导者的角色转变【讨论】促进组织相互信任的行为5、情境领导6、弹性运用领导形态7、成为教练型领导者【视频案例】教练型领导者的工作模式，案例给大家的启发？第二单元鼓舞士气的激励【讨论】为什么不一样？1、激励的目的2、工作的动力来源3、经理人如何影响员工的表现【讨论】激发员工绩效的最佳动力4、【案例】工作者需要什么【讨论】金钱激励的效果如何？金钱奖励如何使用才有效果？5、激励的三个理论6、有效激励的方法7、激励的对策【视频案例】母爱的力量【讨论】是什么让这位母亲有如何大的毅力？案例的启发有哪些？8、激励与取悦员工的比较【游戏】激励员工创意大赛第三单元自我引导的授权1、授权的效益2、经理人为什么不愿意授权3、可以授权的事4、不可授权的项目5、授权前的准备6、授权时的六项行动7、五级授权法【案例讨论】授权后。

A54卓越领导力的六项修炼A54卓越领导力的六项修炼卓越领导力是指具有杰出管理和领导能力的领导者。

在如今竞争激烈的商业环境中，拥有卓越的领导力是一个组织成功的关键因素。

而A54是一个被广泛认可的卓越领导力模型，在此模型中，有六个关键要素，提供了一个完整的领导力修炼体系，该体系将帮助领导者提高个人素质和领导能力。

本文将详细介绍A54卓越领导力的六项修炼。

第一项修炼是“激情”。

作为一个卓越的领导者，激情是你成功的驱动力。

你必须对自己所从事的工作充满热情，并将这份激情传递给团队成员。

激情将帮助你保持专注和动力，使你能够克服困难和挑战。

第二项修炼是“自我认知”。

作为领导者，你必须清楚地认识到自己的优点和缺点。

你需要知道自己的价值观、信念和态度，并且要有意识地去提升和发展。

只有通过对自己的深入认识，你才能真正了解自己，并在团队中发挥优势。

第三项修炼是“自律”。

作为领导者，你必须具备自我管理的能力，能够自主地制定目标和计划，并且坚持不懈地推动工作的完成。

在这个过程中，你需要保持克制和耐心，以免陷入情绪化的行为和决策。

第四项修炼是“学习”。

作为一个卓越的领导者，你必须有持续学习的心态。

不断学习并应用新知识和技能将使你能够应对快速变化的商业环境，并且不断提升你的领导能力。

通过不断学习，你能够保持开放的思维方式，并帮助团队成员实现个人和职业的成长。

第五项修炼是“团队意识”。

作为领导者，你必须认识到团队的重要性，并且能够建立高效的团队。

你需要培养团队成员之间的合作关系和信任，以实现共同的目标。

通过培养团队意识，你能够充分发挥团队每个成员的优势，实现整体的协同效应。

第六项修炼是“影响力”。

作为领导者，你需要具备影响他人的能力，而不是依靠权力和地位来指导团队。

你要建立良好的沟通和人际关系技巧，以赢得团队成员的尊重和信任。

通过积极的沟通和有效的决策，你将能够影响他人，并推动团队朝着共同的目标前进。

在实践A54卓越领导力的六项修炼时，领导者应该从自身做起。

卓越领导力的六项修炼卓越领导力是当今商业环境中最重要的能力之一。

无论是在公司中担任高级管理职位，还是带领一个团队，卓越的领导力都能够帮助你实现卓越的成果。

然而，卓越领导力不仅是一种天赋，更是一种可以通过修炼和培养获得的能力。

以下是卓越领导力的六项修炼，帮助你成为出色的领导者：1. 自我认知：作为领导者，首先要了解自己的优点和缺点。

一个成功的领导者应该有自知之明，知道自己的价值观、个人风格和能力，以及在不同情境下的反应方式。

自我认知帮助你更好地了解自己的盲点，并寻求改进和成长的机会。

2. 情绪管理：领导者必须具备情绪管理的能力，以便在压力和挑战面前保持冷静和理性。

情绪失控可能会导致冲动的决策和负面影响的行为。

通过自我观察和情绪调节的技巧，领导者能够更好地控制和管理自己的情绪，以及在团队中传递积极的情绪。

3. 沟通技巧：有效的沟通是卓越领导力的关键要素之一。

领导者需要以清晰、简洁和明确的方式表达自己的思想和想法，并能够倾听和理解他人的观点。

通过正确的沟通技巧，领导者能够建立与团队成员之间的信任和合作关系，并向他们传达方向和期望。

4. 团队建设：领导者不仅要管理个人的工作，还要能够有效地管理和发展团队。

通过设定共同的目标和愿景，激励团队成员发挥他们的最佳能力，并提供支持和反馈来帮助他们成长。

同时，领导者还需培养积极的团队文化和具备协作能力的团队精神。

5. 创新思维：卓越领导者鼓励团队成员提出新想法和解决问题的创新方法。

他们不害怕冒险和失败，并促进团队创造性思考和实验。

通过培养创新思维，领导者能够推动组织发展和创造更好的业务成果。

6. 持续学习：领导者应该持续学习和自我发展，以适应不断变化的商业环境。

通过读书、参加课程和参与专业组织，领导者能够磨炼自己的技能和知识，并与行业内其他领导者交流和学习。

持续学习有助于拓宽视野、提高智慧和不断革新。

通过以上六项修炼，你可以成为一个出色的领导者。

无论在公司中的什么位置，卓越领导力将帮助你展现无与伦比的领导才能，激励和激发团队成员的潜力，并带领你的团队取得卓越的业绩。

卓越领导力的六项修炼第一讲领导力模型领导力概述（360度领导力模型）领导人就是一个指挥家。

很多人在成为领导人之前，有的是做技术的，有的是做营销的，有的是做研发的，有的是做服务的。

但当他走上领导岗位后，他原来的经验与能力已经成为非核心竞争能力，过去赖以生存的核心竞争能力，现在已成为一种支持力与外围竞争能力。

他现在已经变成一个指挥家了。

但是，在现实生活中常常有这样的情况出现：当一个小提琴演奏者成为指挥家以后，经常会得意于自己的小提琴演奏，他常会离开指挥位置，坐到乐队中拉一曲优美的曲子；当一个做营销的人成为领导人之后，看到下属遇到困难时，就会自己冲上去，替下属谈客户。

其实在这个时候，指挥家、企业的领导人已经离开了指挥的位置，成了一个演奏手了。

企业的很多失败与混乱，并不是员工造成的，也不是经理人造成的，而是由于领导者离开了指挥位置，没有行使指挥的责任，从而搞乱了整场演奏。

所以一个领导者必须意识到自己的核心能力是指挥能力。

360度领导力模型构成领导力模型的六种能力1．人们对领导人的评价与期许作为一个领导者，究竟需要哪些能力呢？在现实生活中，人们经常会对领导人做出如下的一些评价与期许：Æ 领导人要有超速成长的能力，总是走在时代的前列，走在队伍的前列；Æ 领导人应该高瞻远瞩，能够鉴常人之所不能鉴，能够为常人所不能为；Æ 领导人应该能选贤任能，可以把优秀的人才与企业的财与物聚合在一起，创造业绩；Æ 领导人应该能不断地复制自己，带队育人；Æ 领导人应该有超常的绩效；Æ 领导人应该会凝聚人心，使人们心甘情愿地跟他走，拥有大批的追随者。

2．领导力模型的六种能力如果人们对以上的特质不是停留在感觉的层面、印象的层面，而是把它们抽象出来，就会构成一个领导力模型。

这个领导力模型具体包括以下六种能力：Æ 学习力，构成的是领导人超速的成长能力；Æ 决策力，是领导人高瞻远瞩的能力的表现；Æ 组织力，即领导人选贤任能的能力的表现；Æ 教导力，是领导人带队育人的能力；Æ 执行力，表现为领导人的超常的绩效；Æ 感召力，更多地表现为领导人的人心所向的能力。

卓越领导力六项修炼杨思卓YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020第一讲领导力模型领导力概述360度领导力模型领导力概述领导人就是一个指挥家。

很多人在成为领导人之前，有的是做技术的，有的是做营销的，有的是做研发的，有的是做服务的。

但当他走上领导岗位后，他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力，过去赖以生存的核心竞争能力，现在已成为一种支持力和外围竞争能力。

他现在已经变成一个指挥家了。

但是，在现实生活中常常有这样的情况出现：当一个小提琴演奏者成为指挥家以后，经常会得意于自己的小提琴演奏，他常会离开指挥位置，坐到乐队中拉一曲优美的曲子；当一个做营销的人成为领导人之后，看到下属遇到困难时，就会自己冲上去，替下属谈客户。

其实在这个时候，指挥家、企业的领导人已经离开了指挥的位置，成了一个演奏手了。

企业的很多失败和混乱，并不是员工造成的，也不是经理人造成的，而是由于领导者离开了指挥位置，没有行使指挥的责任，从而搞乱了整场演奏。

所以一个领导者必须意识到自己的核心能力是指挥能力。

360度领导力模型构成领导力模型的六种能力1．人们对领导人的评价和期许作为一个领导者，究竟需要哪些能力呢？在现实生活中，人们经常会对领导人做出如下的一些评价和期许：领导人要有超速成长的能力，总是走在时代的前列，走在队伍的前列；领导人应该高瞻远瞩，能够鉴常人之所不能鉴，能够为常人所不能为；领导人应该能选贤任能，可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起，创造业绩；领导人应该能不断地复制自己，带队育人；领导人应该有超常的绩效；领导人应该会凝聚人心，使人们心甘情愿地跟他走，拥有大批的追随者。

2．领导力模型的六种能力如果人们对以上的特质不是停留在感觉的层面、印象的层面，而是把它们抽象出来，就会构成一个领导力模型。

这个领导力模型具体包括以下六种能力：学习力，构成的是领导人超速的成长能力；决策力，是领导人高瞻远瞩的能力的表现；组织力，即领导人选贤任能的能力的表现；教导力，是领导人带队育人的能力；执行力，表现为领导人的超常的绩效；感召力，更多地表现为领导人的人心所向的能力。