教研活动主持及总结稿

第1篇尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：大家好！今天，我们在这里举行了一次别开生面的教研活动。

经过一上午的紧张而有序的讨论和交流，我们的教研活动已经圆满结束。

在此，我谨代表本次教研活动的组织者，向各位领导、老师的辛勤付出表示衷心的感谢，向各位同仁的积极参与表示诚挚的敬意。

首先，请允许我简要回顾一下本次教研活动的主题和主要内容。

本次教研活动的主题是“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”。

围绕这一主题，我们开展了以下几个方面的讨论：1. 分析当前课堂教学的现状和存在的问题；2. 探讨如何深化课堂教学改革，提高课堂教学效率；3. 交流分享优秀教学案例和经验；4. 提出针对性的改进措施和建议。

在活动过程中，各位老师积极参与，畅所欲言，为我们呈现了一场精彩纷呈的学术盛宴。

以下是本次教研活动的一些亮点：一、积极参与，氛围热烈本次教研活动得到了广大教师的积极响应，大家踊跃报名参加。

活动现场气氛热烈，大家畅所欲言，充分展现了我们教师队伍的良好精神风貌。

二、内容丰富，贴近实际本次教研活动内容丰富，既有理论层面的探讨，又有实践层面的分享。

各位老师结合自身教学实践，提出了许多具有针对性和可操作性的建议，为我们今后的教学工作提供了有益的借鉴。

三、交流互动，共同进步在活动中，各位老师之间进行了深入的交流互动，相互学习，共同进步。

这种良好的互动氛围，为我们的教育教学工作注入了新的活力。

四、领导重视，支持有力本次教研活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。

在活动筹备阶段，校领导亲自过问，为我们提供了良好的保障。

在活动过程中，领导们也亲临现场，与我们一起分享教学心得，为我们树立了榜样。

总结本次教研活动，我们有以下几点体会：1. 教研活动是提高教育教学质量的重要途径。

通过教研活动，我们可以发现问题、分析问题、解决问题，从而不断提高我们的教育教学水平。

2. 教研活动需要广大教师的积极参与。

只有大家齐心协力，才能使教研活动取得实效。

第1篇大家好！今天，我们教研组活动在这里隆重举行。

首先，请允许我代表教研组全体成员，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次活动。

本次教研组活动的主题是“加强教学研究，提高教学质量”。

在这个主题下，我们将围绕以下几个方面展开讨论和交流：一、回顾过去，总结经验在过去的一年里，我们教研组全体成员共同努力，取得了一定的成绩。

在此，我要向大家表示衷心的祝贺！下面，让我们共同回顾一下过去一年的工作，总结经验，为今后的工作奠定基础。

1. 优化教学设计，提高课堂教学质量在过去的一年里，我们教研组注重教学设计的优化，通过集体备课、听课评课等方式，提高了课堂教学质量。

同时，我们还积极探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作等，使学生在课堂上更加积极主动地参与。

2. 加强教师队伍建设，提升教师素质我们教研组始终把教师队伍建设放在首位，通过开展各类培训、讲座等活动，提升教师的业务素质和教育教学能力。

此外，我们还鼓励教师参加各类竞赛，提高教师的综合素质。

3. 深化课程改革，促进教育教学改革我们教研组积极参与课程改革，努力推进教育教学改革。

通过开展课题研究、教学案例分享等活动，推动教育教学改革向纵深发展。

二、分析现状，查找不足在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们在工作中还存在一些不足之处。

以下是我们在教学研究、教学质量等方面存在的不足：1. 教学研究深度不够，创新意识不足部分教师在教学研究上缺乏深度，对教育教学规律的认识不够，创新意识不足。

2. 教学方法单一，缺乏针对性一些教师在教学方法上过于依赖传统模式，缺乏针对性和灵活性。

3. 教师评价体系不完善，激励机制不足目前，我们的教师评价体系还不够完善，激励机制不足，导致部分教师积极性不高。

三、展望未来，明确方向针对以上问题，我们要在今后的工作中努力改进，明确以下方向：1. 深化教学研究，提高教学质量我们要进一步加强教学研究，深入研究教育教学规律，探索新的教学模式，提高课堂教学质量。

教研活动主持词教研活动总结会主持词4篇主持词没有固定的格式，他的较大特点就是富有个性。

在当今中国社会，我们对主持词已经不再陌生，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，作者分享了4篇教研活动总结会主持词，希望对于您更好的写作教研活动主持词有一定的参考作用。

教研活动主持词篇一尊敬的各位领导、老师们：下午好！《新理念，新课堂》这次罗山联盟数学研讨活动有幸在我校召开，我谨代表学校对各位老师们的到来表示热烈的欢迎！由于校门口的道路正在施工建设，道路泥泞、停车麻烦等问题给大家带来的不便，深表歉意。

也请大家多多包涵。

言归正传，有效的数学教研活动是我们教师互相学习、互相交流提升自己教育教学水平的重要途径。

今天我们欣赏了2位老师精彩的课堂演绎，首先请塘下一小的虞希好老师对他执教的三年级《搭配问题》进行解读，虞老师的对教材有自己独特的理解和思考，下面让我们欢迎塘下三小的老师进行点评。

（补充）感谢___的精彩点评，今天我们每个教师既是教材的。

研读者，()又是教材的解读者，在听取别人解读的同时，能够提出自己的教学体会和教学建设，对一些有争议的问题能够进行认真的讨论和交流，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。

下面欢迎罗风二小的朱红娟对他执教的三年级《可能性》进行教材解读。

（补充）有请塘下四小的老师进行点评。

（补充）谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。

我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。

再次感谢2位老师今天为我们奉献了2节精彩的数学课。

感谢各位老师的到来，我们今天研讨活动到此结束。

教研活动主持词篇二各位领导、各位老师：下午好！很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨片区教研活动。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。

在这美好的时节，我们迎来了本学期的一次重要的教研活动——综合实践活动教研活动。

本次活动的主题是“深化综合实践活动，提升学生核心素养”。

在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。

让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！一、活动开场首先，请允许我介绍本次活动的流程：1. 领导致辞2. 优秀案例分享3. 教学研讨4. 互动交流5. 总结发言6. 闭幕式二、领导致辞接下来，让我们用热烈的掌声欢迎学校领导为我们致辞。

（领导致辞）感谢领导的精彩发言，领导的讲话为我们今后的工作指明了方向，也为我们开展综合实践活动提供了强大的动力。

三、优秀案例分享为了更好地推进综合实践活动，今天我们邀请了三位老师分享他们的优秀案例，让我们一起来聆听他们的经验。

（一）案例一：《社区环保行》首先，让我们有请张老师分享她的案例《社区环保行》。

（张老师分享）感谢张老师的精彩分享，她的案例充分展示了如何将环保理念融入社区实践活动，让孩子们在实践中提升环保意识。

（二）案例二：《小小科学家》接下来，让我们有请李老师分享她的案例《小小科学家》。

（李老师分享）感谢李老师的分享，她的案例让我们看到了如何激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的科学素养。

（三）案例三：《民俗文化传承》最后，让我们有请王老师分享她的案例《民俗文化传承》。

（王老师分享）感谢王老师的分享，她的案例让我们对民俗文化的传承有了更深刻的认识，也为我们在今后的教学工作中提供了新的思路。

四、教学研讨在聆听了三位老师的优秀案例分享后，相信大家对综合实践活动有了更深入的了解。

接下来，我们将进行教学研讨环节，请各位老师就以下问题进行讨论：1. 如何在综合实践活动中培养学生的核心素养？2. 如何将综合实践活动与学科教学相结合？3. 如何在活动中激发学生的学习兴趣？请各位老师踊跃发言，分享你们的宝贵经验。

（教师研讨）感谢各位老师的积极参与，大家的发言都非常精彩，为我们今后的工作提供了很多有益的启示。

教研活动主持词7篇教研活动主持词篇1一、开场白：各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。

首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。

二、做课老师说课。

刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。

三、与会老师议课。

从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。

魏东琴、在"呈现（Presentation）"环节后杨玉珍在"练习（Practice）"阶段王荣仙就"巩固（Consolidation）"阶段爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。

”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！结合小组活动在教学中的'作用做出分析张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。

”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。

来，勇敢的把你的观点和大家交流！宋秀娟、小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。

王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。

教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。

课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。

课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。

教研活动主持及总结稿八篇教研即教育研究。

是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。

教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。

教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。

以下是整理的教研活动主持及总结稿八篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教研活动主持及总结稿1教研活动时间：20xx年2月25日教研活动地点：幼儿园教研室教研活动主持人：李燕参加对象：全体教师活动实录：主持人：在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力。

规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展，它只是一种手段，并不是最终目的。

但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。

我们中班级部就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。

中班全体教师带着自己的经验与心得进行了一次面对面的交流。

王老师：常规是社会的客观存在，幼儿期是个体个性形成的重要时期，逐步认识、理解和掌握活动中的常规是必要的。

常规对幼儿秩序感的建立及保障幼儿园教育活动顺利进行的作用是不言而喻的。

常规的培养是一个完整的过程，是一项长期的延续性工作，教师要注意从多种途径来对幼儿进行常规方面的培养。

今天就请各位老师围绕主题，结合自己的经验说说自己的观点和看法。

赵老师：让孩子形成一种规则意识。

首先让孩子明确自己应该做什么，一些小细节不能忽略掉了，例如：锻炼后要洗手。

为保持环境整洁，洗手后的水要尽量甩在水池里等。

其次，教师要督促孩子将每一个环节都进行好，从而逐渐形成一定的规则，如洗手时不玩水，午睡时不和别人说话等，这都需要教师给幼儿一个明确的概念，并且要一如既往的实施下去，让孩子慢慢形成一种规则意识，久而久之养成一种良好的习惯。

秦老师：常规的制定要从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的要求。

幼儿一日常规的培养，还要注意趣味性，例如：认识小水杯、毛巾的标志时，如果由教师指定，幼儿就不容易记住，效果就极差。

我们要注意从幼儿兴趣出发，让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的图案贴在小水杯、毛巾架上，再经过教师平时检查、询问进行强化，幼儿便能在很短的时间里认识自己的物品，因此常规的制定从兴趣出发很重要。

第1篇大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们齐聚一堂，共同回顾和总结过去一段时间的教学教研活动。

今天，我很荣幸担任本次教学教研活动总结会的主持人。

首先，请允许我代表组织者对各位的辛勤付出表示衷心的感谢！一、活动回顾过去的一段时间，我校教学教研活动丰富多彩，老师们积极参与，同学们热情高涨。

以下是本次教学教研活动的主要内容：1. 教师培训：为了提升教师的教学水平和专业素养，我校组织了多次教师培训活动，包括教学理念、教学方法、课堂管理等方面的内容。

2. 教学观摩：通过组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验，提高自身教学水平。

3. 课题研究：鼓励教师结合教学实际，开展课题研究，以科研促教学，提升教学质量。

4. 教学研讨：定期举行教学研讨会，老师们就教学中的问题进行深入探讨，共同寻找解决之道。

5. 教学竞赛：举办校内教学竞赛，激发教师的教学热情，促进教学水平的全面提升。

6. 教学反思：鼓励教师撰写教学反思，总结教学经验，不断提高教学效果。

二、活动成果1. 教师教学水平得到提升：通过参加培训、观摩、研讨等活动，教师们的教学理念、教学方法、课堂管理等得到了显著提高。

2. 学生学习成绩稳步提升：在教学教研活动的推动下，学生的学习兴趣和成绩得到了明显提高。

3. 教研氛围日益浓厚：教师们积极参与教学教研活动，形成了良好的教研氛围。

4. 课题研究成果丰硕：教师们申报的课题研究项目取得了丰硕的成果，为学校的教学改革提供了有力支持。

5. 教学竞赛成绩优异：在各类教学竞赛中，我校教师取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。

三、活动总结1. 提高认识，加强领导。

学校要高度重视教学教研工作，将其作为提升教学质量的重要抓手，加强组织领导，确保活动顺利开展。

2. 深入推进，注重实效。

教学教研活动要紧密结合教学实际，注重实效，确保活动取得实实在在的成果。

3. 搭建平台，促进交流。

要搭建教师交流平台，鼓励教师之间相互学习、取长补短，共同提高。

第1篇尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们迎来了各校交流教研活动的隆重召开。

今天，我们汇聚一堂，共同探讨教育教学的新理念、新方法，分享彼此的教学经验，提升教育教学质量。

在此，我谨代表本次活动的主办方，向各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我介绍本次活动的背景和意义。

随着教育改革的不断深入，教育教学质量的提升成为各校共同追求的目标。

为了促进校际间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，提高教师的专业素养和教学能力，我们举办了此次各校交流教研活动。

本次活动旨在：1. 促进校际间的交流与合作，增进各校之间的友谊；2. 分享教育教学经验，提高教师的专业素养和教学能力；3. 探讨教育教学中的热点、难点问题，为教育教学改革提供有益借鉴；4. 倡导教育创新，推动教育教学质量的全面提升。

接下来，让我们共同回顾一下本次活动的日程安排：一、开幕式二、专家讲座三、校际交流研讨四、优秀教学案例分享五、总结发言下面，我宣布，各校交流教研活动正式开始！首先，让我们用热烈的掌声欢迎本次活动的主办方代表致辞。

（主办方代表致辞）感谢主办方代表的精彩致辞。

接下来，我们将进入专家讲座环节。

今天，我们有幸邀请到了我国著名教育家XXX教授为我们做专题讲座。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授上台。

（XXX教授讲座）感谢XXX教授的精彩讲座。

XXX教授的讲座内容丰富、深入浅出，为我们提供了许多教育教学的新思路、新方法。

接下来，我们将进行校际交流研讨环节。

在研讨环节中，我们将分成若干小组，围绕以下主题进行讨论：1. 如何提高课堂教学效率；2. 如何培养学生的创新精神和实践能力；3. 如何加强教师队伍建设；4. 如何推进教育信息化建设。

请各位老师积极参与，畅所欲言，分享你们的经验和见解。

（分组讨论）经过热烈的讨论，各小组都取得了丰硕的成果。

接下来，我们将进入优秀教学案例分享环节。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了又一次充满活力的教研活动。

今天，我们齐聚一堂，旨在分享教学经验，交流教学心得，共同探讨如何提升教育教学质量。

在此，我非常荣幸地担任本次教研活动经验交流的主持人。

让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来！第一环节：开场致辞首先，请允许我代表组织者，对各位老师的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在过去的一段时间里，为教育教学工作付出的辛勤努力和智慧汗水。

今天，我们在这里不仅是为了交流，更是为了共同进步，为了我们的教育事业更加繁荣发展。

第二环节：主题发言接下来，我们将进入主题发言环节。

在此环节中，我们将邀请几位在教学一线有着丰富经验的老师，分享他们的教学心得和成功经验。

第一位发言嘉宾：张老师（张老师，您好！欢迎您！）张老师，您在语文教学方面有着独特的见解和方法，能否请您分享一下，您是如何激发学生学习语文的兴趣，提高他们语文素养的？（张老师发言……）感谢张老师的精彩分享！张老师的教学经验给我们提供了很多有益的启示。

第二位发言嘉宾：李老师（李老师，您好！欢迎您！）李老师，您在数学教学方面有着深厚的功底和丰富的经验，能否请您谈谈，您是如何在数学教学中培养学生的逻辑思维能力和创新精神的？（李老师发言……）感谢李老师的精彩分享！李老师的教学方法无疑为我们提供了新的教学思路。

第三位发言嘉宾：王老师（王老师，您好！欢迎您！）王老师，您在英语教学方面有着丰富的教学经验，能否请您分享一下，您是如何提高学生英语听说读写能力的？（王老师发言……）感谢王老师的精彩分享！王老师的教学方法无疑为我们提供了新的教学视角。

第三环节：互动交流接下来，我们将进入互动交流环节。

请大家踊跃发言，就刚才几位老师的发言内容，结合自己的教学实践，谈谈自己的看法和体会。

（现场互动交流……）非常感谢各位老师的积极参与！通过刚才的交流，我们不仅学到了很多宝贵的经验，也找到了自己在教学中的不足之处。

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与本次教研活动。

首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里不仅是为了分享教学经验，更是为了探讨教学策略，提升教育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

本次教研活动，我们紧紧围绕“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”这一主题，开展了丰富多彩的活动。

在这里，我向大家简要总结一下本次教研活动的成果和体会。

一、活动成果1. 主题讲座本次教研活动邀请了多位资深教育专家和优秀教师进行了主题讲座。

他们从不同的角度，分享了教育教学的成功经验和心得体会，为我们提供了宝贵的借鉴和启示。

2. 课堂教学观摩通过观摩优秀教师的课堂教学，我们看到了他们在教学设计、教学方法、课堂管理等方面的优秀表现。

这些观摩课让我们受益匪浅，激发了我们对教学工作的热情和信心。

3. 教学研讨在研讨环节，各位老师结合自己的教学实践，畅所欲言，分享了教学中的成功经验和遇到的困惑。

通过激烈的讨论，我们找到了解决问题的方法，明确了今后的努力方向。

4. 教学案例分享本次教研活动中，多位老师分享了他们的教学案例，这些案例生动具体，具有很强的借鉴意义。

通过案例分享，我们进一步了解了教学中的实际问题，为今后的教学工作提供了参考。

二、活动体会1. 深化课堂教学改革的重要性通过本次教研活动，我们深刻认识到深化课堂教学改革的重要性。

只有不断改革，才能适应新时代教育发展的要求，提高教育教学质量。

2. 优秀教师的示范引领作用优秀教师在教学工作中发挥着示范引领作用。

他们的教学经验、教学理念和方法值得我们学习和借鉴。

3. 团队合作的重要性教学是一个系统工程，需要教师之间的密切合作。

在本次教研活动中，我们看到了各位老师之间的团结协作，这种精神值得我们继续发扬。

4. 教师专业成长的重要性教师的专业成长是提高教育教学质量的关键。

我们要不断学习，提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育。

三、今后工作展望1. 深入推进课堂教学改革，探索适合新时代的教育教学模式。