学校“我爱阅读”读书活动方案

我爱阅读读书活动方案策划七篇我爱阅读读书活动方案（篇1）活动设计：(一)活动设计11、设计意图对于小年龄的幼儿来说，规则意识的培养很重要。

本故事通过简洁、生动的情节，给大家讲述了一群可爱的小兔子从争抢萝卜，到有序排队分萝卜的事情。

它让幼儿知道在集体生活中要有初步的规则意识。

我们知道，幼儿的一日活动有很多环节需要大家遵守一定的规则，比如：人多时有序地排队盥洗、饮水;活动结束时，有序地摆放物品。

因此，在活动中设计简单的排排队的游戏，使孩子在故事情境中游戏，并进一步了解故事的主旨：在集体中要懂得谦让，要遵守一定的秩序和规则。

这样，才能体会到集体活动的快乐和有序。

2、活动目标(1)倾听故事，知道排队可以让活动变得更加快乐、有序。

(2)尝试用不同的语气表述小兔分萝卜前后的话语。

3、活动准备图画书《小兔子分萝卜》，教学课件(PPT)4、活动过程(1)观察封面，引出故事一画面上有什么?一这是在什么季节?一谁爱吃萝卜? (引出书名：小兔分萝卜)小结：今天我们就一起来听一个发生在冬天里的故事，这是一个关于小兔子和萝卜的故事。

(2)倾听故事，理解故事内容①出示第2～9面：一老爷爷给小兔们送来了什么?一小兔们表现得怎样? (观察画面，引导幼儿说出小兔看见萝卜后的动作，模仿小兔看见萝卜后兴奋的话语)小结：能在大冬天吃上一个萝卜，那可是一件多么开心的事呀!所以小兔们的话语充满着兴奋和喜悦!②出示第10～1 1面：一小兔们在干什么?一它们可能会说些什么?③出示第1 2～1 9面(模仿学说小兔争抢萝卜时话语)：一小兔们想了哪些办法来分萝卜?有谁得到萝卜了吗?一如果你是小兔爷爷，你会怎么分萝卜呢? (激发幼儿自由思考，大胆说出自己的想法)④出示第20～25面：一最小的兔宝宝想了什么办法分萝卜? (引导幼儿说说排队的重要性，模仿学说小兔排领萝卜互相谦让时的话语)⑤出示第26面～结束：一为什么兔子们会给老爷爷送礼物呢?一你喜欢老爷爷吗?为什么? (引导幼儿学会谦让和关心他人)小结：原来，学会排队也是一件开心的事。

我爱读书活动方案〔精选11篇〕我爱读书活动方案〔精选11篇〕我爱读书活动方案1一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。

我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。

二、活动目的：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习气氛。

激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，开展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，进步学生综合素质，促进学生思想上的安康开展。

三、活动对象：全班学生四、活动口号：做个快乐的读书人五、活动施行方案：1、教育学生节约零用钱用于购置课外读物，建立家庭小书库。

2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。

3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。

4、积极组织读书活动，检查读书效果。

如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。

5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。

6、读书活动先进个人评比。

在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。

我爱读书活动方案2一、施行行动。

〔一〕开拓“班级读书园地”1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。

出好一期相关主题的黑板报。

2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。

〔二〕校内品读1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。

推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。

每周利用两节课的时间进展赏析，并结合语文学科教学时间进展评点。

提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。

要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写。

2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二非常钟的阅读时间。

让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

我爱读书活动方案（共4篇）第1篇：“我爱”读书活动方案“我爱阅读”读书活动方案一、指导思想腹有诗书气自华，最是书香能致远。

为了更好的引导全市中小学生走进博大精深的书香世界，全面提升学生人文素养。

培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我单位决定开展“我爱阅读”的读书活动，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。

让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐；我读书，我健康；我读书，我成长。

二、总体规划及活动目标1、活动目标：在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。

营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让社会处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的全民阅读活动品牌。

2、总体规划：立足现在，营造浓厚的读书范围，开展专题性的读书活动，培养阅读氛围，打造具有特色的阅读品牌。

具体规划为：⑴搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围；指导学生自带阅读书目，推荐适合学生阅读的书目。

⑵开展丰富的读书活动，让学生在阅读中成长。

⑶总结与提炼，形成阅读交流习惯。

三、活动主题和口号1、主题：“我爱阅读”2、口号：“让读书成为习惯，让阅读伴我成长”我读书，我快乐；我读书，我健康；我读书，我成长。

四、活动的具体计划与安排（一）成立创建“我爱阅读”活动读书活动组织1.创建“我爱阅读”活动领导小组”：组长：副组长：组员：热爱阅读的小、初、高在校学生及家长2.读书活动组织：（一）组织单位：（二）活动时间：2018.4.1—2019.4.1（三）赞助单位：(礼品、场地)第一阶段：启动1、面向社会举行一次建设“我爱阅读”的读书活动启动仪式，号召全市各校同学积极地投身到建设“我爱阅读”的活动中。

2、通过在线预约报名的形式，通过朋友圈对该活动进行宣传推广。

校园读书活动方案范例活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。

在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。

为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：1、搞好宣传发动。

充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。

班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。

要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。

教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。

按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。

爱读书的策划书3篇篇一《爱读书策划书》一、活动主题“书香四溢，悦读人生”二、活动目的1. 激发广大师生的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，提升校园文化素养。

3. 促进师生之间的交流与分享，营造积极向上的学习氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点1. 校内图书馆：举办各类读书活动、讲座等。

2. 校园广场等室外场地：进行读书宣传、展示等。

五、参与人员全校师生六、活动内容（一）读书宣传活动1. 制作宣传海报、展板，张贴在校园显眼位置，宣传读书的重要性和本次活动的内容。

2. 通过学校广播、校园网站等渠道发布活动通知和相关信息。

3. 在班级内开展读书主题班会，鼓励学生分享自己喜欢的书籍和阅读心得。

（二）读书分享活动1. 举办读书分享会，邀请师生分享自己读过的好书、读书心得和感悟。

2. 设立读书交流角，学生可以在课余时间自由交流读书体会。

（三）读书竞赛活动1. 举办诗词朗诵比赛，激发学生对古诗词的热爱。

2. 开展知识问答竞赛，涵盖文学、历史、科学等多个领域，提高学生的知识储备。

3. 组织读书手抄报比赛，展示学生的阅读成果和创意。

（四）经典诵读活动1. 邀请专业朗诵老师举办经典诵读讲座，传授朗诵技巧。

2. 开展经典诵读比赛，鼓励学生诵读经典文学作品。

3. 在校园晨读时间组织学生集体诵读经典，营造浓厚的诵读氛围。

（五）图书馆资源利用推广活动1. 举办图书馆使用培训讲座，介绍图书馆的馆藏资源、借阅规则等。

2. 开展图书馆寻宝活动，设置一些与书籍相关的线索，引导学生在图书馆中寻找特定的书籍。

3. 设立图书推荐榜，定期推荐优秀书籍供师生借阅。

七、活动宣传与推广1. 利用学校官方公众号、微博等平台发布活动信息和精彩瞬间。

2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

3. 对活动中表现优秀的师生进行表彰和奖励，激励更多人参与读书活动。

八、活动预算活动宣传费用：[X]元奖品及证书费用：[X]元场地布置费用：[X]元其他费用：[X]元总预算：[X]元1. 活动结束后，通过问卷调查、师生反馈等方式收集对活动的意见和建议。

低年级我爱阅读活动方案
活动背景
随着社会信息的爆炸增长，低年级学生的阅读兴趣逐渐减弱，急需有效的活动来激发他们的阅读兴趣，提高阅读能力。

活动目的
通过举办“我爱阅读”活动，让低年级学生体验阅读的乐趣，培养其良好的阅读习惯和能力。

活动内容
1.开幕式：在学校操场举行，邀请校领导和家长参加，校长致辞。

2.主题演讲：请请知名作家、阅读推广人士等为学生做一场生动有趣
的演讲，激发学生对阅读的兴趣。

3.阅读大赛：组织阅读比赛，让学生在阅读中竞技，激励他们积极参
与阅读。

4.阅读讲座：邀请相关专家为学生讲解阅读技巧和方法，提高学生的
阅读水平。

5.朗诵比赛：让学生通过朗诵展示自己的阅读成果，培养他们的表达
能力。

6.阅读分享会：学生们分享自己的阅读心得和体会，相互学习，共同
进步。

7.闭幕仪式：总结活动成果，颁发奖状和奖品给优秀表现的学生，鼓
励他们坚持阅读。

活动时间安排
•第一天：开幕式、主题演讲、阅读大赛
•第二天：阅读讲座、朗诵比赛
•第三天：阅读分享会、闭幕仪式
预期效果
通过本次活动，预计能够： - 提高学生的阅读兴趣和积极性； - 提升学生的阅读能力和技巧； - 培养学生良好的阅读习惯，形成持久的阅读兴趣。

活动总结
此次“我爱阅读”活动为低年级学生提供了一个全面锻炼阅读能力和培养阅读兴趣的平台，得到了广大师生和家长的积极响应和支持。

希望活动能够持续开展，进一步推动学校的阅读氛围，培养更多热爱阅读的学生。

以上是“低年级我爱阅读活动方案”的具体内容，希望能够得到大家的支持和关注，共同为学生的阅读事业努力！。

学校爱阅读实施方案一、背景。

阅读是人类获取知识、提高素养的重要途径，而学校作为学生知识的主要传授者和培养者，应该在学生中培养阅读的兴趣和习惯。

因此，制定学校爱阅读实施方案，对学生的阅读兴趣和阅读能力的培养具有重要意义。

二、目标。

1. 培养学生的阅读兴趣，让他们乐于阅读；2. 提高学生的阅读能力，增强他们的阅读理解能力；3. 培养学生的阅读习惯，让他们形成良好的阅读习惯。

三、方案内容。

1. 丰富校园阅读资源。

学校应该建立起丰富多样的阅读资源，包括书籍、报刊、期刊、电子书籍等，满足学生不同阅读需求。

同时，鼓励学生积极参与图书馆的建设和管理，让学生在阅读中感受到自己的价值。

2. 开展多样化的阅读活动。

学校可以组织各种形式的阅读活动，如读书分享会、读书比赛、诗歌朗诵会等，让学生在活动中感受到阅读的乐趣，增加对阅读的热爱。

3. 鼓励家庭阅读。

学校可以通过家长会、家庭作业等途径，向家长宣传阅读的重要性，鼓励家长和孩子一起阅读，形成家庭共同阅读的氛围。

4. 强化阅读指导。

学校应该加强对学生的阅读指导，培养学生的阅读技巧和方法，提高学生的阅读理解能力。

可以通过开设阅读课程、指导学生阅读报告等方式实现。

5. 鼓励学生写作。

阅读和写作是相辅相成的，学校可以鼓励学生写读后感、读书笔记、作文等，让学生通过写作来加深对书籍的理解和体会。

四、实施步骤。

1. 制定学校爱阅读实施方案，明确目标和内容；2. 建立校园阅读资源，包括图书馆建设、阅读角落的设置等；3. 开展多样化的阅读活动，如读书分享会、读书比赛等；4. 加强对学生的阅读指导，培养学生的阅读技巧和方法；5. 鼓励家庭阅读，通过家长会、家庭作业等途径宣传阅读的重要性。

五、评估与调整。

学校应该定期对爱阅读实施方案进行评估，了解学生的阅读情况和反馈意见，及时调整方案，确保方案的实施效果。

六、总结。

学校爱阅读实施方案的制定和实施，对学生的阅读兴趣和阅读能力的培养具有重要意义。

“我爱阅读”读书活动方案一、指导思想腹有诗书气自华，最是书香能致远。

为了更好的引导全市中小学生走进博大精深的书香世界，全面提升学生人文素养。

培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我单位决定开展“我爱阅读”的读书活动，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。

让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐；我读书，我健康；我读书，我成长。

二、总体规划及活动目标1、活动目标：在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。

营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让社会处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的全民阅读活动品牌。

2、总体规划：立足现在，营造浓厚的读书范围，开展专题性的读书活动，培养阅读氛围，打造具有特色的阅读品牌。

具体规划为：⑴搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围；指导学生自带阅读书目，推荐适合学生阅读的书目。

⑵开展丰富的读书活动，让学生在阅读中成长。

⑶总结与提炼，形成阅读交流习惯。

三、活动主题和口号1、主题：“我爱阅读”2、口号：“让读书成为习惯，让阅读伴我成长”我读书，我快乐；我读书，我健康；我读书，我成长。

四、活动的具体计划与安排（一）成立创建“我爱阅读”活动读书活动组织1.创建“我爱阅读”活动领导小组”：组长：副组长：组员：热爱阅读的小、初、高在校学生及家长2.读书活动组织：（一）组织单位：（二）活动时间：2018.4.1—2019.4.1（三）赞助单位：(礼品、场地)第一阶段：启动1、面向社会举行一次建设“我爱阅读”的读书活动启动仪式，号召全市各校同学积极地投身到建设“我爱阅读”的活动中。

2、通过在线预约报名的形式，通过朋友圈对该活动进行宣传推广。

3、制定《学生推荐阅读书目》和《家长推荐阅读书目》。

爱阅读活动策划书3篇篇一《爱阅读活动策划书》一、活动主题“爱上阅读，书香满溢”二、活动目的1. 培养人们的阅读兴趣和习惯，提升阅读能力。

2. 营造浓厚的读书氛围，丰富文化生活。

3. 促进知识的交流与分享，拓展视野。

三、活动主体全体感兴趣的人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 阅读分享会：邀请参与者分享自己近期读过的好书，交流读书心得和感悟。

2. 主题讲座：邀请专家或学者举办与阅读相关的主题讲座，如阅读方法、书籍选择等。

3. 读书挑战赛：设定一定的阅读任务和时间，参与者进行挑战，完成后可获得相应奖励。

4. 图书漂流：设置图书漂流区，参与者可以将自己闲置的书籍带来分享，同时也可以挑选他人分享的书籍。

5. 阅读打卡活动：鼓励参与者在活动期间坚持每天阅读一定时间，并在社交媒体或专门的平台上进行打卡记录。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在公共场所和相关社区。

2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告。

3. 邀请相关媒体进行报道。

八、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元。

2. 宣传物料制作费用：[X]元。

3. 奖品和纪念品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。

2. 提前准备好活动所需的场地、设备和物资。

3. 在活动过程中，确保参与者的安全和秩序。

十、注意事项1. 提醒参与者遵守活动规则和秩序。

2. 注意活动现场的安全和卫生。

3. 合理安排活动时间和环节，避免过于紧凑或冗长。

策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二《爱阅读活动策划书》一、活动主题“书香润心灵，阅读促成长”二、活动目的2. 营造浓厚的读书氛围，丰富文化生活。

3. 促进知识的交流与分享，拓宽视野。

三、活动主体全体感兴趣的人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 阅读分享会定期组织阅读分享会，邀请参与者分享自己最近读过的书籍、心得体会以及从中获得的启示。

校园读书活动方案一、活动目的：1.通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

2.为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。

3.丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。

4.通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。

5.为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。

6.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐!二、活动时间:____月下旬到____月初。

三、活动主题：“营造书香氛围，培植人文校园”四、活动口号1.最是书香能致远。

2.与经典为友，为人生奠基。

____多读书，读好书，会读书。

4.用读书改变我们的生活。

5.让读书成为习惯，使书香充满校园。

6.我读书，我成长，我快乐!五、活动对象初一、初二年级全体学生。

六、活动步骤：第一阶段：准备阶段今年____月____日是联合国教科文组织宣布的第____个“世界读书日”。

利用____月____日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。

①做好环境布置：校园挂条幅—“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语,负责出宣传橱窗(教务处)。

②利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

第二阶段：活动阶段____号召学生参加山东省读书知识大赛。

传承齐鲁文化，弘扬山东精神。

完成时间：____月____日。

负责人：于保东。

2.开辟一个栏目各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。

我爱读书活动方案（通用6篇）我爱读书活动方案1一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展“经典诵读”、“我爱读书”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

二、活动目的：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

2、使学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为今后的学习发展奠定基础。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围。

三、活动主题与口号：我读书、我快乐、我成长读一本好书，交一个朋友。

让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；多读书，读好书，会读书四、活动时间:五、活动内容及安排：（一）日常活动安排1、组建班级图书角，以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。

要求每个同学把自己喜欢的书带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。

也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

2、开展征集名言，制作书签活动，鼓励学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

（二）活动展示：比赛规则：1、参赛内容健康，积极向上。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛班级必须脱稿朗诵。

4、每班朗诵时间3—5分钟。

6、必须全员参与，朗诵形式不限。

评奖制度：1、评分采用十分制（1）内容积极向上。

（1分）（2）精神饱满，姿态得体大方。

（2分）（3）朗诵熟练，声音洪亮。

（1分）（4）吐字清晰，普通话标准，能很好地把握节奏。

（2分）（5）能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味。

（2分）（6）朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或其他富有创意形式的朗诵。

（2分）2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

学校读书的活动方案（通用9篇）学校读书的活动方案1一、活动主题爱读书、会读书、读好书。

二、活动时间4月1日——5月1日。

三、活动内容及安排第一阶段：宣传启动阶段（4月1日—4月5日）1、制定第八届校园读书节总体活动方案。

2、向全体学生发出读书倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

3、选择阅读篇目，列出本届读书节读书推荐目录。

4、各班设立读书宣传栏（板报），营造书香班级。

第二阶段：开展实施阶段（4月6日—4月25日）1、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

2、各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

3、开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。

4、各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。

5、以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读交流活动（以班级为单位）。

6、学生撰写读书心得，并装订成册。

第三阶段：总结表彰（4月26日—5月1日）1、在三年级开展“我爱背古诗”读书知识竞赛活动。

2、其余年级开展读书汇报交流活动（以班为单位）。

3、各班进行“读书之星”评比，以班为单位进行。

4、“优秀读书笔记本”评比展览活动（以班为单位）。

总之，我们将通过读书节，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。

不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园。

各年级推荐阅读书目一年级：《格林童话》《安徒生童话》《舒克和贝拉历险记》《洋葱头历险记》《小猪唏哩呼噜》《一年级大个子二年级小个子》二年级：《伊索寓言》《一千零一夜》《三毛流浪记》《大头儿子和小头爸爸》《亲爱的笨笨猪》《调皮的日子》《爱丽斯漫游奇境》《小企鹅心灵成长故事》《小海豚心灵成长故事》《最著名的中国民间故事》三年级：《装在口袋里的爸爸》《小老虎历险记》《阿笨猫全传》《大林和小林》《西游记》《窗边的小豆豆》《我要做好孩子》《科学王国里的故事》《我的野生动物朋友》四年级：《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《鼹鼠的月亮河》《汤姆索亚历险记》《苦儿流浪记》《三国演义》《魔法学校》《水浒传》《稻草人》《淘气包马小跳》系列五年级：《昆虫记》《科学改变人类生活的100个瞬间》《一百个中国孩子的梦》《快乐王子集》《女生贾梅》《男生贾里》《青鸟》《智慧背囊》系列六年级：《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《蔡志忠漫画集》《东周列国志》《红楼梦》《冰心文集》读书节期间每班从上述篇目中选择3篇让学生阅读；此外，各年级进行古诗词诵读《小学生必背古诗70首》。

爱阅读活动方案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!爱阅读活动方案精选6篇活动方案在制定中要充分考虑到活动的每一个细节，保证活动的顺利进行，一个周密的活动方案能够明确活动的目标和所追求的结果，本店铺今天就为您带来了爱阅读活动方案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

读书主题班会活动方案（多篇）第1篇：读书主题班会活动方案方案一：我爱阅读读书主题班会活动方案活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。

读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。

以学校读书节为载体，努力营造书香班级。

活动目标：1．引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做读书小状元。

2．促进向善向上校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

3．开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小向善向上的学生形象。

活动主题：我爱阅读以读书为快乐伴书香而成长活动准备：1．学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料；2．选拔小主持；3．三级报告训练；4.制作媒体。

活动过程：（一）班队仪式1．三级报告 2.出旗3.唱《中国共产主义儿童团团歌》（二）活动内容主持人：林梓豪（男）曾禕云（女）男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。

今天，我们在这里举行我爱阅读的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。

女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。

读书是我们重要的学习方式。

自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。

男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。

（ppt出示）（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的读书之星。

男：我觉得读书之星的称号非我莫属啦！女：这么有信心啊？男：那当然啦！我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识！女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害？男：我们俩在这里比可没意思。

2023学校阅读活动方案通用5篇2023学校阅读活动方案（篇1）一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组：组长：何登副组长：李瑶组员：语文组全体教师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。

）倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。

各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

五、主要读书活动：（一）教师读书活动1、“漫步书海，品味人生”。

每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海，享受阅读”。

教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、”我为孩子诵经典”。

低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

（二）学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。

利用每天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。

语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。

可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

校园读书活动方案一、活动目标1. 旨在提升学生的阅读兴趣和阅读技巧。

2. 旨在拓宽学生的知识领域，培养全面发展的个体。

3. 致力于营造积极的阅读环境，促进学术交流与思想碰撞。

二、活动主题本项校园读书活动以“阅读重塑人生”为主题。

三、活动时间活动将持续一个月，具体时间为每年三月的第一个周末至第一个工作日。

四、活动地点活动将在学校图书馆、多功能厅、教室以及校园各处进行。

五、活动内容1. 读书成果展示图书馆将设立专区展示学生的阅读成果，包括阅读书籍、读后感、心得等。

同时，将邀请作家、学者等进行分享和签名会。

2. 阅读讲座与研讨会将邀请校外知名作家、教授、学者进行讲座，分享新书、写作经验及阅读心得。

研讨会形式的小组讨论将进一步促进学术交流和思想碰撞。

3. 朗诵比赛通过朗诵比赛，激发学生的朗诵热情和表达技巧。

比赛将按年级设立不同组别，并由专业评委进行评选和指导。

4. 班级阅读竞赛鼓励学生以班级为单位参与集体阅读，每班选择一本书进行深入阅读，并进行报告和分享。

5. 亲子阅读活动鼓励学生与家长共同参与，举办亲子阅读活动，共同阅读、讨论和分享，以强化家庭教育。

6. 图书捐赠与交换鼓励师生捐赠个人书籍，通过图书馆进行图书交换，以增加图书馆藏书量，同时为学生提供获取新书的机会。

7. 阅读推广活动利用宣传栏、校内广播等方式，宣传活动内容、时间和地点，鼓励学生推荐书籍给同学，提高活动参与度。

六、活动筹备1. 宣传工作通过校内广播、宣传栏、班会等渠道，广泛宣传活动信息。

2. 资源筹备准备阅读材料，租赁和布置场地，确保音响设备和投影仪等设施完备。

3. 组织架构成立活动筹备小组，由图书馆管理员、教务处老师、学生会干部等组成，负责活动的筹备、组织和执行。

4. 邀请嘉宾与评委联系并确认嘉宾和评委的参与，包括作家、教授、学者等，同时邀请优秀学生代表担任评委。

七、活动评估活动结束后，将对活动效果进行评估和总结。

通过问卷调查、收集反馈意见，了解学生和教师对活动的评价，以确定改进方向和建议。

爱读书,读好书,善读书活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!爱读书,读好书,善读书活动方案7篇制定活动方案可以帮助我们发现活动中存在的不足和改进的空间，活动方案的制定要注重风险评估，确保活动的安全和可行性，下面是本店铺为您分享的爱读书，读好书，善读书活动方案7篇，感谢您的参阅。