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14.2让电灯发光ppt课件

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初中物理九年级上册《14第2节 让电灯发光》PPT课件 (8)

初中物理九年级上册《14第2节 让电灯发光》PPT课件 (8)
电
源电
太阳能电池板
2、用电器
（1）消耗电能，把电能转化为人们 需要的能量，比如光能、内能。
（2）我知道的用电器有：
电灯 电视机 电冰箱 电饭堡 电风扇
洗衣机 电熨斗 电脑 电磁炉 。。。。。
堡电 饭
用 电 器 扇电
风
洗衣机
器用
电
电视机
电脑
机收 音3、开关（1）开关用源自控制电路的通断 （2）我知道的开关有：
2、开路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在 某处断开的电路，叫做开路。
电路的三种状态
3、短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导 致火灾。
2012年11月5日上午，兰田汽车装具市场发生火灾。
3、电路图
电路中的器 件用统一规定 的符号表示。 这种用符号表 示电路连接情 况的图，叫做 电路图。
开关
电动机
插座
--------------------------------------------------------------------------------
交叉不相连接的导线
交叉相连接的导线
插头 T形连接的导线
怎样画电路图
画出电路图
电路的组成
活动1 怎样使小灯泡发光？
选择器材使小灯泡发光
短路的危害 短路时，电流很大，会烧坏
电源和导线，在生产和生活
中发生短路，轻则用电器不
能工作，重则会引起火灾
三、电路图
1、什么是电路图
用规定的符号画出表示电路连 接情况的图就是电路图
2、常用的电路元件符号
2、常用的电路元件符号
电池(电源)
电灯

《142让电灯发光》PPT课件[可修改版ppt]

《142让电灯发光》PPT课件[可修改版ppt]
电池： 开关： 2.电路图的画法： ➢ 使用统一符号
电铃：
电动机： M
这样行吗？
➢ 横平竖直
这样好看吗？
这样正确吗？
➢ 简洁美观
M
知识小结：
一、电路的组成
电源：提供电能的装置
用电器：将电能转化为光能或内能
开关：控制电路的通断
导线：连接电路 二、电路的三种状态： 通路 断路 短路 三、电路图：注意初学时电路图的画法
洗衣机 电熨斗 电脑 电磁炉 。。。。。
3、开关
控制电路的通断
我知道的开关有： 拉绳开关 按纽开关 声控开关 闸刀开关
4、导线
将电源、用电器、开关连接起来，起连接 作用
我知道的导线有：
铜芯导线
铝芯导线
铅导线
常的电线或导线大多是 合金、铝、铜
二、电路的三种状态
电源 用电器 开关 导线
提问：你们见过的电源、用电器，开关，导线有 哪些？
1、电源
提供电能的装置 两个极：正极（+）、负极（-） 电流从正极流出，回到负极
常见电源有： 干电池 蓄电池 发电机
太阳能电池
2、用电器
利用电能工作，把电能转化为人们需要的能量， 比如光能、内能、机械能
我知道的用电器有： 电灯 电视机 电冰箱 电饭堡 电风扇
《142让电灯发光》 PPT课件
同学们能不能利用手中的实验器材让灯泡发光呢？ 学生动手组装电路并讨论：灯泡为什么会发光？ 教师引导总结：灯泡发光是因为有电流通过
电流是怎么形成的呢？请同学们阅读课本并总结 电流
一、电路的组成
用导线把电源、用电器、开关连接起来 组成的电流通路就叫电路。
电路的基本组成：
通路 处处连通的电路 开路 在某处断开的电路，又称断路 短路 电源两端被导线直接连接起来

让电灯发光课件 (共21张PPT)

让电灯发光课件 (共21张PPT)

画出下面实物图的电路图：
电路图如图所示：
L1 L2 S
课堂练习： 使用干电池或蓄电池时，绝不允许用导线把 两极直接连接起来，是因为 （ B） A.放电电流过小损坏电源 B.放电电流过大会损坏电源 C.放电电流过大会损坏导线 D.有触电危险
通路——处处连通的电路
开路——开关没有闭合和电路中某处断开 的电路
短路——不经过用电器而直接将电源两极用导 线连通的电路
电路图： 用规定的电路元件符号来表示实际 电路连接情况的图叫电路图.
画电路图的注意事项： （1）电路元件要用统一的符号，不能自造 符号. （2）要注意所使用的符号和实物的对应性. （3）合理安排电路元件符号，使之均匀地 分布在电路图中，具有对称性. （4）电路图最好呈长方形，有棱有角. 导线 要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、 大小比例适中.
电流的方向： 电流是电荷定向移动形成的，物理学中规 定，正电荷定向移动的方向为电流的方向. 当把用电器接在电池正负两极形成闭合电 路时，电流就沿着“电源正极——用电器—— 电源负极——电源正极”的方向流动.其中电 流的方向与电子定向移动的方向相反！
生活中的电源.
大型发电厂中所用的发电机 蓄电池
开关和用电器.
第十四章 了解电路
第二节 让电灯发光
认识下面的电器吗？
美丽的夜景，实用的家电，在我们的日 常生活中，处处用到电，离开了电，我们的 生活就很难进行！ 这些灯是怎么亮起来的呢？这些家电又 是怎么工作的呢？
你认识下面的这些器材吗？
小灯泡
开关
电铃
电池
导线
如何让小灯泡亮起来呢？你觉得要让小 灯泡亮起来需要哪些器材？ 你做过下面的实验吗？
利用提供的器材连接电路，看看小灯泡 能否亮起来？ 注意： 连接电路时，不要将电池的两端直接连 在一起.

《了解电路——让电灯发光》物理教学PPT课件(3篇)

《了解电路——让电灯发光》物理教学PPT课件(3篇)

电路图
1. 用规定的符号表示电路的连接情况的图叫电路图。
2. 电路图的画法。 +-
实物图 画电路图的要求
电路图 画成长方形，横平竖直 元件符号不能画在角落
练一练
请画出以下电路的电路图。
M
课堂小结
1.电路的组成：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流流通回路。
让
电流的形成：电荷的定向移动。
预习反馈
1、用导线把的电流通路就称为电路。
2、电路的组成：一个完整的电路至少包括
、 电源、 开关和
导线四部分。 用电器
3、电路的三种状态分别是______，通__路_____，_断__路____。 短路
课堂探究 一 、 电 路 的 组 成
电为我们工作，大多是电 荷在电路中流动时完成的。 什么是电路？电路是有哪 些部分组成的呢？
4、导线 （1）导线把用电器连接起来，是电流通过的路径
（2）我知道的导线有： 铜芯导线 铝芯导线
课堂探究
电流方向
加
油
1、电流的形成
站
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
（1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向
（2）电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电 源的负极
14.2 让电灯发光
情境导入 电 灯 为 什 么 会 发 光 呢
本节目标
①初步认识家用电器和电路的组成。 ②知道电路的组成及各组成部分的作用 ③记住并会画一些电路器件的电路符号。 ④知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。 ⑤会读、会画简单的电路图。 ⑥能够根据实际电路画出它的电路图，能根据文字叙述的要求画出它的电路图。规范作图 ，培养读图及作图的能力

让电灯发光--PPT课件

让电灯发光--PPT课件
其中 利用电能的装置是（用电器 ）；持续提供
电能的装置是（ 电源 ）；控制用电器工作的
是（ 开关 ）；输送电流的是（ 导线 ）。
一、电路的组成
什么叫电路
用导线把电源、用电器、开关连接起来 组成的电流通路就叫电路。
电路的基本组成
电源 用电器 开关 导线
1、电源
（1）电源提供电能使电路保持持
续电流 （2）将其他形式的能转化为电能 的装置。
用 电 器
电 风 扇
电 饭 堡
洗衣机
用 电 器
电视机 电脑 收 音 机
3、开关
（1）开关用来控制电路的通断 （2）我知道的开关有：
拉线开关 按纽开关 拨动开关
声控开关 闸刀开关 触摸延时开关
薄 膜 开 关
遥 控 开 关
开 关
触摸开关
双动作压力开关
4、导线
（1）导线把用电器连接起来， 是电流通过的路径
5、下面电路图正确的是（ C
）
A
B
C
D
6、根据实物图画出电路图
实物图
2016/10/20
电路图
7、图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。 按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电 路图
2016/10/20
试一试
8.下列电路完整无缺的是（
D）
（A）
（B）
（C）
（D）
2016/10/20
9、下图所示各电路元件为电路提供电 D 能的是 C ，消耗 电能的是 A、B、。
2.电路中有持续电流的条件是（ D ）。 A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的 C.电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合
3.在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的 电流方向是（A）。 A．从地面流向尖端 B.没有电流 C．从尖端流向地面 D.无法确定
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怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。 这样行吗？
怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。 这样正确吗？
怎样画电路图
4、按顺序从正极依次画到负极，或从 负极依次画到正极。
怎样画电路图
画出电路图
（电源、用电器、开关、导线） 1、电路的基本元件。 （通路、开路、短路） 2、电路的三种状态。
二 通路、开路和短路
1、电流的形成原因
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
（1）物理学上规定，正电荷定向移动的 方向为电流的方向，负电荷移动方向与 电流方向相反 （2）电源接入电路时，电流总是从电源 的正极流出，经过导线、用电器等流入 电源的负极
活动2:观察下图中的电路
（1）电路的三种基本状态是什么？
3、电路元件符号、电路图。
• 迁移发展: 如下表,列出了使用白炽灯的常故障与检修方 法,它们都可以概括成一个: 故障现象 可 能 原 因 灯泡的灯丝断了 检修方法
灯 泡 不 亮
换新灯泡
灯头内的电线断了 连接好 灯头,开关等处接线松动, 检查加固 造成开路
• 迁移发展:
• 请你设计一个由一个开关控制两个小灯泡的电路,画出电路图.
第十三章 了解电路
第二节 让电灯发光
这些美丽的夜景如果缺少了电灯行吗？
如果你是这个城市的夜景的设计者，你会怎 么做呢？
首先，你必须让电灯亮起来，才能让各种灯的 组合产生美丽的夜景
我们必须懂得电路的有关知识
比比看谁做的最快最好
利用桌面上的器材，试着将它们连 接起来，让小灯泡发光，并能用开关 来控制它的发光和熄灭。比一比看谁 先让小灯泡发光？（注意：不要将电 池两端直接连在一起）
• 迁移发展
三 电路图
开关 --------------------------------------------------------------------------------
电池(电源)
电灯
电动机 插座 插头 --------------------------------------------------------------------------------
2.电路中有持续电流的条件是（ D ）。 A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的 C. 电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合
3．下列说法中，正确的是( B ) A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个 完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极
实验探究
2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电路。 思考：什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？ 各部分的作用是什么？ 阅读课本62、63完成下列题目： 电源 用电器 开关 电路：用导线把——————、————————、———————— 连接起来组成的电流通路。
基本 元件 作用
电源
供给电路电 能，保持持 续电流
×
● ●
×
×
×
电路的三种状态：
（1）通路：处处连通的电路。 （2）开路：断开的电路。 （3）短路：不经用电器直接或间 接用导线把电源两极连接起来。
电源短路是绝对不允许的。有时会出 现用电器会短路，而用电器短路是允 许的,比如：在图1中当开关S2闭合后， 电流将不再通过电灯L2，而这时电灯 L1仍然可以工作．
S2
L1
L2
S1
图1
电源 用电器 开关 导线 1、把_________、___________、__________用__________连 接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的 电源 导线 用电 是_________，输送电能的是_________，消耗电能的是________ 器 开关 ___，控制电路中电流有无的是__________。
交叉不相连 接的导线
交叉相连接 的导线
T形连接 的导线
画电路图时要注意：
（1）不可自造电路元件符号。 （2）导线要横平竖直，拐角处成直角，要简洁、整齐、 美观、比例适中。 （3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角处，导线 不要断开。
（4）使所画符号与实物相对应，开关状态与实物相对应。
（5）最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起， 电路ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中导线无长短之分。
开关 控制电路
用电器
把电能转化 成其它形式 的能
导线 连接
交流与讨论
• 阅读课本63页交流与讨论，思考关于电 源，用电器、开关、导线，我们都知道 什么呢?
• • • • 蓄电池、发电机、锂电池…… 我知道的电源还有_____________________； 电视机、电风扇、电脑…… 我知道的用电器还有_______________________； 声控开关、光控开关…… 我知道的开关还有_________________________； 铅、铜、铝、合金导线…… 我知道的导线还有_________________________；