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高考政治一轮复习课件：必修一经济生活第一课神奇的货币

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高考政治一轮复习教学PPT 必修一经济生活 第一课 神奇的货币

高考政治一轮复习教学PPT 必修一经济生活 第一课 神奇的货币

高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
货币的发展
特别提示(三有一无)
国家有权规定纸币的面额、每种面额的数量和纸币的 发行量。
但无权规定纸币的实际购买力。纸币的购买力由市场 决定。
高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
B
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一展形式之：电子货币
1.信用卡：
①含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷 款等功能的 电子支付卡 。其中，银行信用卡是商业银行 对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
平时价格不到1 元每斤
现在相当于7元 每斤
市场监管局处 罚该超市50万 元
考点概述
文综政治总分 模块
100分
经济生活 政治生活 文化生活 哲学生活
2019政治试卷占分
1卷 2卷 3卷
30
30
30
24
24
24
24
22
22
22
24
24
考点概述
经济生活
一个关键
货币-----钱
四条环节 生产
分配
交换
消费
(2)货币的含义：从商品中分离出来，___固_定__地__充当__一__般__等__价_物___的商品。 (3)货币的本质：_一__般__等__价_物____。
货币的产生
2.货币与一般等价物的比较。
货币
含义 区 产生的 别 时间
从商品中分离出来，固 定地充当一般等价物的 商品

高考政治一轮复习：必修一经济生活第一课神奇的货币PPT课件

高考政治一轮复习：必修一经济生活第一课神奇的货币PPT课件

货币的产生
1.苹果公司为iPhone和iPad等电子终端提供的应用
程序，将近80%需要付费下载，这既拓展了产品功能、提
升了用户体验，又增加了公司利润。下载应用程序需付
费，从根本上说是因为( )
A．苹果公司产品市场占有率很高
D
B．苹果公司首创了这一商业模式
C．消费者愿意为增加的体验买单
D．程序开发者消耗了脑力和体力
2.货币与一般等价物的比较。
货币
含义 区 产生的 别 时间
从商品中分离出来，固 定地充当一般等价物的 商品
比其他一般等价物晚
地位和 固定地充当一般等价物 作用
一般等价物
从商品中分离出来，可以和其他一 切商品相交换，并表现其他一切商 品价值的商品 比货币早
其他一般等价物不是固定的
高考政治一轮复习：必修一经济生活 第一课 神奇的 货币PPT 课件
③充当商品交换的媒介 ④固定充当一般等价物
A.①②③
B.②③④
A
C.①③④
D.①②④
高考政治一轮复习：必修一经济生活 第一课 神奇的 货币PPT 课件
高考政治一轮复习：必修一经济生活 第一课 神奇的 货币PPT 课件
货币的发展
三.货币的发展形式之：纸币
1．纸币的产生：伴随着商品交换的发展，在___铸__币___的基础上产生的。 2．纸币的含义：由国家(或某些地区)发行并__强__制__使用的。 3．纸币的发行规律：纸币的发行量必须以__流__通__中__所_需__要__的__货_币__量__为限度， 流通中所需要的货币量＝_商__品__的_价__格__总__额_（__商__品__总_数__量__×__商_品__单_ 价__）__÷__货。币流通速度

高考政治一轮复习课件第一课 神奇的货币(新人教必修1)

高考政治一轮复习课件第一课 神奇的货币(新人教必修1)

第一课
考 点 展 示
知 识 概 览
神奇的货币
（1）货币的本质：商品的基本属性，货币的产 生与本质，货币的基本职能，金属货币与纸币 （2）货币的种类与形式：货币与财富，结算与 信用工具，外汇与汇率
含义 商品 基本属基本职能 产生 纸币 含义、发行 通货膨胀与通货紧缩
答案
解析
训练
【解析】本题考查价值规 律、价值与使用价值的关 系。依据CPW＝P/N(P为衣 物单价，N为着装次数)， 可以看出在衣物单价不变 的情况下，着装次数越多， 越划算，故①④符合题意； 婚纱、名贵时髦服装不仅 贵而且着装次数少，不符 合CPW概念，应排除。
核心考点突破
金榜苑文化传媒集团
讲解点2 市场流通中的货币变化
重点理解
2、纸币的本质： 价值符号（金属货币的代表）
流通手段、支付手段、世界货币 3、纸币的职能：
核心考点突破
商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越 少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。 记一记 4、货币流通规律 背一背 流通中实 商品价格总额 待售商品量×商品价格水平 际所需的 货币流通速度（次数） 货币流通次数 货币量
物 劳动 品 劳动 产品
交换
商 普遍乐意接受 一般等 品 价物
固定
货 币
起源、本质、职能 国际 金钱观 取之有道、用之有度、用之有益 树立正确的金钱观，用于国家、 他人、自己的全面发展，以实现 消费 人生价值
替代物
汇 率
需要 外
国际 信用 贸易
常见 电子
发展 纸
汇
工具
货币
币
发展
铸 币
全面把握理解
核心考点突破
讲解点3 货币的基本职能

高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币

高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币

A
④商品使用价值因替代品出现而减小
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析： 本题考查商品的基本属性和互为替代品的知识。MP3等电子产品正慢慢淡出人 们的视野，是市场竞争优胜劣汰的结果，①符合题意。功能越强大，越能够满足人们 的需要，因此人们越容易购买，②符合题意。使用价值就指用途，用途是商品的自然 属性，不会因为替代品的出现而减少，④说法错误。③明显错误。故选A。
3.没有价值的东西肯定没有使用价值。（ ×） 4.有价值的东西一定有使用价值。（ √ ）
5.优质优价说明使用价值决定价格。 （ × ）
优质优价（也就是我们平常说的好货不便宜）的商品，其价 格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价 值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多（也就是其中凝结的无 差别的人类劳动多）。
④商品的质量与商品的使用价值密切相关
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
真题练习
2.（2018年课标卷Ⅲ，12）随着智能手机的功能越来越强
大，MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品
正慢慢淡出人们的视野。这说明（ ）
①市场竞争导致商品优胜劣汰
②商品使用价值会影响人的消费选择
③功能不同的商品会相互替代
④“刷脸支付”中货币有可能在执行支付手段职能
D
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
解析： “刷脸支付” 不会加快货币流通速度也没有改变货币的本质,①排除;“刷 脸支付”能减少现金的使用量,但并不会减少货币发行量，发行的货币可以是纸币也 可以是电子货币,③错误。“刷脸支付”不需要现金，消费安全系数更高,②入 选;“刷脸支付”用于支付工资、还款等则在执行支付手段职能,④符合题意。

2020年高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币(共60张PPT)

2020年高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币(共60张PPT)

（2）从范围看,
物品
劳动产品
商品
（3）从时间先后看，物品 劳动产品 商品
考点一、商品的基本属性
2.商品、劳动产品、物品的区别、联系？
联系： （1）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳
动产品包含商品。 （2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于
交换就成为商品，而商品退出流通领域就又成为一般劳动 产品，两者可以转化。
换的媒介 （2）一般等价物出现后，商品交换就变成了两步
第一步：用自己的商品换成一般等价物；
第二步：用一般等价物换取自己需要的商品。
理解“一般等价物” A、一般等价物是商品，具有使用价值和价值
两基本属性； B、作为等价物，它的主要作用在于充当交换的
媒介和表现其他一切商品价值的大小。
C、历史上，不同地区、不同时期的一般等价 物是不同的。
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第一单元 生活与消费
影响消费的因素及其对策
第二单元 生产、劳动与经营
生产与消费；基本经济制度；企业 成功经营的因素；促进就业
第三单元 收入与分配
如何促进社会公平；效率与公 平的关系；财政的作用
①市场对资源配置起决定性作用；
第四单元 发展社会主义市场经济 ②科学发展观；③对外开放
➢ 总体目标：全面建成小康社会
总体 结构
➢ 指导思想：科学发展观
➢ 资源配置的两个机制：市场调节（市场机制）、宏观调控
➢ 市场三大主体： 国家（政府）、
企业、
个人（消费者、劳动者、投资者）
➢ 消费侧三驾马车：投资、消费、出口
➢ 供给侧四大要素：资本、土地、劳动力、创新
➢ 社会再生产四大环节：生产、分配、交换、消费

高考政治一轮复习第1课神奇的货币ppt课件必修1

高考政治一轮复习第1课神奇的货币ppt课件必修1

国法定货币。对该纪念币认识正确的是( )
①该纪念币不能用于购买商品，只能收藏 ②该纪念币具有收藏的职能 ③该
纪念币具有流通手段职能 ④该纪念币的购买力由国家决定
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
答案 C
4．信用卡与转账支票的共同点是( ) A．都是购买商品时直接使用的信用凭证 B．都属于电子货币 C．都是在转账结算中使用的工具 D．都由银行金融机构受理业务 答案 C
[拓展] (1)虚点。近年流行的数字货币有：比特币、莱特币、无限币、
夸克币。
(2)纪念币包括金银纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币，可以与
其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量
的一部分。
贮藏手段
其他 职能
支付手段
世界货币
作用 表现商品的价值
充当商品交换的媒介
贮藏财富
清偿或支付债务、赋税、利息、 工资等
在世界市场充当一般等价物
关键词语
“标价”“价格”
“购买”“买卖”“现场交 易”
“保存”“退出流通领域”
“赊销赊购”“还债Biblioteka “地 租”“利息”“税款”“工 资”
“购买外国货”“国际收支”
考向二 货币职能
2．(2017·全国卷Ⅲ·12)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品 牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的 职能是( C )
5．人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是( )
①能够方便购物消费 ②信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表 ③信用
卡是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证 ④可以增强消费安全

高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币(共41张PPT)

高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币(共41张PPT)

作用及其 ；
基本职能 4.货币的基本职能；
；
5.金属货币与纸币。
全国卷5年4考 命题揭秘导航
本考点不属常考 点，复习时重点 2017·卷Ⅱ·12；4分 关注货币职能的 区分、判断。
贰 学习目标
1.理解并学会判断商品的含义及其基本属性。 2.了解货币的含义，理解并记住货币的本质、基本职能，能结
合生活中的具体情景材料区分辨别货币的职能。（重点） 3.了解纸币的优点，能运用纸币发行规律的知识分析通货膨胀
④小李用300元购买了一部自行车。流通手段
考点四：金属货币与纸币
1．纸币产生和发展
产生
随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生。产生过程:金银条块 ——足值的金属铸币——不足值的金属铸币——纸币.
优点 制作成本低,更易于保管、携带和运输.
含义 纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的.
职能 代替货币执行职能。
(3)货币流通规律：
= = 流通中实际所
需的货币量
商品价格总额 货币流通次数
待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数）
通货
思考：如果货币的实际供应量超过了流通中所需的货币量，会怎样？ 膨胀
【对点练习4】假定某国2018年待售商品量4 000亿件，平均每件商品价格为20
元，货币每年平均流通5次，当年该国流通中需要的货币量是 4000×20÷5=16000 亿
物价下降在短时间内对人民生活有好处， 但物价总水平长时间、大范围下降，会影 响企业生产和投资的积极性，导致经济萎 缩
⑤使用价值常表现为质量、性能、花色、品种等；
②高品质的商品易于实现其1价.值大力发展工农业生产，增加有效供给 （商货②注品币优意 的 是化：基商资汇本品源别率属交配与性换置外、发:有具体措施汇货展利不币到于是的一引一基定进； 行 度 3发回本阶外.事职段存 行2控紧商；能的.投产贷 ；制缩运资物,弥款货 适性用补我利币度适的国经率的抑度财济、发制从政建设行调消紧政资金。费高策的不足，存货：的现款增币适状。准加政当备税减策金收少：率等调国；；债高适 控的银

高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币(共26张PPT)

高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币(共26张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
商品价格总额 货币流通次数
商品价格水平×商品数量
= 货币流通次数
(5)通胀与通缩(见创新设计P4)
注意:通货膨胀必定会物价上涨, 物价上涨不一定是通货膨胀
（16北京,30）2016年中国在部分地区试点“一元券 硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹 麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货 币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币 面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧 币的兑换比例是1：1000。上述三个国家的方案和措 施都( ) ①体现了国家拥有发行货币的权利 ②改变了货币衡量的商品价格 ③可以稳定物价，控制通货膨胀 ④能方便交易行为，降低货币使用成本 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
1.近 年来 ， 在收入有 限的年轻 人中流行 着
“CPW”一词。CPW＝P/N(P 为衣物单价，N 为着装次数)，
常被用来衡量要购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考
虑其他因素的情况下，依据 CPW 概念，建议购买的衣物是
( C) ①会连穿几季的普通衣物
②婚纱等用于特定场合的衣物
③不常穿的名贵时髦服装
流通手段
G
W
商品流通
贮藏手段（保存，退出流通领域）
支付手段 延期、透资、赊账、赋税、工资、租金
世界货币（世界市场）
《诗经.卫风.氓》中有“抱布贸丝”的说 法。对这种贸易方式认识正确的是 ①这是一种以物易物的交换方式 ②这是商品流通的一种具体方式 ③这种交换不遵循等价交换原则 ④这种交换不会出现通货膨胀 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
④耐用常穿、价格偏高的牛仔裤
A．①②
B．③④
C．①④

人教版高中政治经济生活第一课神奇的货币复习课件(共13张PPT)

人教版高中政治经济生活第一课神奇的货币复习课件(共13张PPT)
(3)流通中所需要的货币量 （4）通货膨胀与通货紧缩
以教材为基础，以考点为主干； 产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
商品价格总额(待售商品数量×价格水平)
货币流通次数
（4）通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀
通货紧缩
表现
物价持续上涨、纸币贬值、 经济过热 ①经济过热，供不应求
物价持续下跌，纸币升值、 经济萎缩 ①商品过剩
对策 紧缩性的财政政策 适度从紧的货币政策
积极的财政政策 适度宽松的货币政策
联 ①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的； 系 ②都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，必须采取措施加以应对。
考点四：汇率及其影响 （1）汇率的变动
本币 不变 不变 更多 更少
外币 外币币值 外币汇率 本币币值 本币汇率
考②点二对：货币于的本去质和美职能 国务工的人来说，就等于涨工资
③赴美留学成本减少
④有利于美国增加对我国的出口
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
商④品有价 利格于总美额国增(待加售对商我品国数的量出×口价格水平) 随产着生商 ：品货交币换是的商发品展交，换在发铸展币到的一基定础阶上段产的生产物。
①赴美国旅游线路团费报价上涨 (商1)品含价义格：总额(待售商品数量×价格水平)
物价持续上下涨跌、，纸币贬升值、 （高国考家 思发想行政的治法第定一货轮币复，习与同面值人民币等值流通） 3货9币元流人通民次币数，而2016年6月24日，100美元兑换683.
原因
区 别
危害
②货币供应过多，超过实际需 要的量
适度的通货膨胀可以刺激消费， 扩大内需，促进经济发展； 过度的通货膨胀不利于人民生 活水平的提高和经济发展。
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D．④→①→②→③
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
今天新课
考点四：汇率的变化及其影响
如果我们到欧洲旅游，能在那里 用人民币购物、付费吗？
提示：不能。因为人民币作为我国的合法纸币， 目前，只能在我国境内使用。到欧洲旅游，只要把人 民币按照一定的比率兑换成欧元等外币，就能在那里 购物、付费。
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
世界货币 货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品， 支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国 之间转移。
典型例题：
2019年5月30日，中国人民银行发行中国2019世界集邮展览熊猫加字
银质纪念币一枚。该枚纪念币是我国法定货币。该枚纪念币( )
①具有价值尺度的职能 ②具有收藏价值，可以持续升值
二者既相互联系，又有区别。 首先，外汇包括外币，但外汇≠外币。外汇包括外国货
币、外币存款、外币有价证券（政府公债、国库券、公司债券、 股票等)、外币支付凭证（票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证 等）等
并不是所有的外币都能成为外汇，必须能自由兑换成 本币，在经济往来中被各国普遍地接受和使用。
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
6.76。这一变化可能导致的经济现象是( )
①促进中国居民的出境赴美旅游
D
②利于我国企业加强对美海外并购
③扩大中国出口商品价格优势
④提升中国外汇储备的国际购买力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
第一课 神奇的货币
温故知新
经济生活
生产 决定性作用
耕耘思政
点亮未 来
分配
交换
桥梁和纽带
消费 最终目的和动力
考点一：商品
使用价值：满足人们某种 需要的属性
社 会 承 担 者
自然 属性
物
质
承
担
商品：用于交换的劳动产品 者
社会（本质） 属性
价值：凝结在商品中的无差别 的人类劳动
→需要交换 →能够交换
热点运用：
中国国内疫情暴发以后，海外华人和留学生通过各种途径向国内、 向武汉捐赠口罩等防护物品。医用防护物品质量直接关系到疫情防 控，也直接关系到人民的健康和生命安全。 （1）海外华人和留学生向国内捐赠的口罩等防护物品和中国驻外 使领馆向海外留学生发放健康包是不是商品？判定一个物品是否是 商品的标准有哪些？ （2）用商品两个基本属性的知识分析，商品生产者为什么要提高 防护物品产品质量？ （3）用经济生活的有关知识分析，国家可以采取哪些具体举措提 高防护产品质量？
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
1.汇率： 即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。
人民币外汇牌价（人民币元/100外币）
时间 2019年8月14日
2019年9月9日
外币 美元
现钞买入价 695.63
现钞买入价 704.39
探究：
1.2019年8月14日，美元对人民币的汇率是多少？ 2.2019年9月9日 ，美元对人民币的汇率是多少？ 3.表中美元对人民币汇率的变化，反映出美元、人民币
高考真题 （2019·新课标全国卷Ⅲ）某国是铁矿石、石油等大宗商品（以美元计
价）的进口国。当美元指数持续上涨时，该国面临通货膨胀的压力。不
考虑其他因素的影响，这一传导过程是( )
①进口原材料成本上升 ③生产者出厂价格上涨
②居民消费价格上涨 ④生产者购进价格上涨
A
A．①→④→③→②
B．①→④→②→③
C．④→①→③→②
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
3.正确判断汇率变化与币值的变化
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
需要的
货币量
紧缩性的 财政政策 适度从紧 货币政策
扩张性的 财政政策 适度宽松 货币政策
减少财政支出，增 加税收，减发国债
提高存贷款利率、 存款准备金率， 减少纸币发行量
增加财政支出，减 少税收，增发国债
降低存贷款利率、 存款准备金率， 增加纸币发行量
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
分别结发生论了：什么该情国况？汇美率元变升动值与、人该民国币在贬值!
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
美币元值汇率变上动升是，同人民向币的汇。率下降!
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
2.外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 外汇与外币的比较：
B
③其购买力由国家和市场共同决定
④可以充当商品交换的媒介
A．①②
B．①④
C．②④ D．③④
考点三、纸币

纸币的发行量与经济形势和对策
纸币的 发行量
总供给
物价
通
纸 币
超过流 通中所 需要的
小于 总需求
持续 上涨
货 膨 胀
货币量
货 纸币的 币 发行量
小于流 通中所
总供给 大于
总需求
物价 持续 下跌
通 货 紧 缩
4.汇率变化对经济的影响
（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面）
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
2020年高考政治一轮复习课件：必修 一经济 生活第 一课 神奇的货币(共15张PPT)
【考点练习】
2019年5月13日，外汇市场美元对人民币的汇率为6.88，而5月6日为
考点二、货币
职能 基本 职能
其他 职能
作用与含义
特点 表现形式 产生
价值尺度 表现和衡量其他一切 商品价值的大小
流通手段 充当商品交换的
观念上 商品的价 的货币 格
或售价
现实的 一手交钱
伴随货 币的产 生而产 生
媒介
货币 一手交货
贮藏手段 货币被当作社会财富的一般代表保存起来。
支付手段 在赊销赊购中，货币被用来支付债务（工资、利息、 税款、地租）