商品的外包装(商品学)

食品外包装标准食品外包装是指包装材料和容器，用于保护食品、促进销售和便于食品运输的一种包装形式。

食品外包装标准是为了规范食品包装行业，保障食品安全，保护消费者利益而制定的标准。

食品外包装标准的制定对于食品行业的发展和食品安全具有重要意义。

首先，食品外包装标准应当符合国家相关法律法规的要求。

食品外包装应当符合食品安全法、食品安全国家标准等相关法律法规的规定，保证食品包装的安全性和卫生性。

例如，食品外包装不得使用有毒有害物质，不得对食品质量造成污染，不得虚假宣传等。

其次，食品外包装标准应当符合食品保鲜、防伪、便利等功能的要求。

食品外包装应当具有良好的保鲜性能，能够有效延长食品的保质期；应当具有防伪功能，保障食品的真实性和安全性；同时，食品外包装还应当便于消费者购买和使用，具有便利性。

另外，食品外包装标准应当注重环保和可持续发展。

食品外包装材料应当符合环保要求，尽量减少对环境的污染和破坏；同时，食品外包装的设计应当考虑可持续发展的理念，提倡绿色包装，减少资源消耗，降低能源消耗，减少废弃物的产生。

此外，食品外包装标准还应当注重信息标识的规范性和准确性。

食品外包装上的标识应当明确、准确地标明食品的名称、生产日期、保质期、生产企业信息等必要信息，以便消费者了解食品的基本情况，保障消费者的知情权。

总之，食品外包装标准的制定和执行对于保障食品安全，促进食品行业的健康发展具有重要意义。

只有严格执行食品外包装标准，才能有效保护消费者的合法权益，推动食品行业向着更加安全、健康、可持续的方向发展。

希望相关部门和企业能够高度重视食品外包装标准，不断完善相关标准体系，推动食品外包装行业朝着更加规范、科学、健康的方向发展。

商品学包装案例分析随着消费者对商品质量的要求越来越高，商品包装设计也成为了一个重要的销售手段和竞争优势。

在营销推广中，很多企业注重商品的包装设计，在考虑到基本的品牌定位和客户群的需求的情况下，将创新的想法和设计理念融入到产品的包装当中，以期帮助产品在市场上脱颖而出。

下面我们来看看一些比较成功的商品包装案例分析，进一步探究如何通过商品学来做出有效的包装设计。

1.伊利纯甄酸奶伊利纯甄酸奶以健康美味为关键词，采用了经典的玻璃瓶包装，将产品塑造成现代都市精致健康的代表。

在包装设计上，伊利纯甄酸奶充分利用了玻璃瓶的质感和透明度，通过简单的字体排版和色块，展现出了产品的清新和自然。

产品的广告宣传也贴近现代时尚，配以清新的色彩和自然的风景，营造出了愉悦健康的氛围。

伊利纯甄酸奶的成功，不仅在于其产品的口感优良和健康属性，也在于其契合现代都市人追求健康、自然的生活方式，简单而不失精致的包装设计，增强了消费者的购买欲望。

2.珂朵莉花园口红珂朵莉花园口红以时尚、自然、温暖为代表，其底盘采用了深色花朵图案的设计，可爱的外表和鲜明的色调，让人一眼就能分辨出来。

而且，具有明显的类似口红规格的外观，极具识别度。

珂朵莉花园口红的包装设计档次高，品牌定位精准，色彩鲜明时尚，给人带来别致与惊喜。

这种独特的包装风格也对消费者打动深刻，提高了产品的购买率。

3.海龙王鱼油海龙王鱼油是德国的一个老品牌，作为鱼油市场上的领导品牌，其包装设计所涉及到的柔和色块，带来平和稳定的视觉场面。

在设计中没有过多的华丽效果，注重精致和健康，并且外壳和里面的瓶身也严格区分开来，使用更便捷。

海龙王鱼油的包装设计高端、典雅和清爽，符合德国品质与信仰，是健康食品市场上的佼佼者。

通过上述商品包装案例分析，我们可以发现，一个成功的商品包装设计，必须满足以下几个条件：1.考虑消费者的需求。

好的包装设计需要关注消费者的需求和使用习惯，注重产品的实用性和方便性。

2.品牌定位准确。

《商品学》课程标准一、课程基本信息课程名称：< <商品学>>课程类别：专业基础课课程类型：B类（理论＋实践课）适用专业：市场营销专业二、课程定位与课程设计（一）课程性质与作用本课程是营销与策划专业基础课程。

通过本课程的学习，使学生掌握有关商品学的一般知识，商品的分类、商品质量、商品属性、商品标准、商品检验、商品包装、商品养护、商品与环境、资源等。

培养学生介绍商品、鉴别商品、正确使用商品、保养维护商品的能力。

它要以管理学基础课程的学习为基础，也是进一步学习价格实务与零售实务的基础。

（二）课程设计的理念与思路本课程是依据“营销与策划专业工作任务与职业能力分析表”中的销售管理中产品推销与促销项目设置的。

伴随着中国加入世贸组织，一个面对全球化的全方位开放的全新的市场经济环境建立起来，不断扩大的对外贸易迫切要求商品学这门科学推陈出新，为此而设置这门课。

课程内容的编排和组织是以企业营销工作的实际需求、学生的认知规律、营销与策划教研室教师多年的教学积累为依据确定的。

立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准做了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

经过深入、细致、系统的分析，本课程最终确定了以下的学习内容：商品标准、商品组成与性能、商品检验与质量认证、商品分类、商品包装、商品养护、商品资源和环境等内容。

使从事与商品流通相关的各管理专业的学生研究和掌握商品使用价值，识别和判断商品使用价值，正确利用和发挥商品使用价值，以及在流通领域中如何保护商品使用价值。

教学过程中，采取教学做一体教学，尽量给学生提供丰富的实践机会。

本课程在教学过程中除了充分讲授商品学理论知识以外，还要求融入更多的实训教学环节，实施项目教学以改变学与教的行为。

在每个商品学实训项目里，要求每一个实训项目最后都能提交一份科学、详细的商品调查分析报告，以实现理论与实践的一体化教学。

商品学课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握商品学的基本概念、理论和方法，培养学生对商品的认知能力、分析能力和评价能力。

通过本课程的学习，使学生能够：1.理解商品的定义、分类和特性，掌握商品的命名、编码和分类方法。

2.掌握商品质量的内涵和评价方法，了解商品质量控制和监督的基本原理。

3.了解商品包装的作用和要求，掌握包装设计和评价方法。

4.熟悉商品储存和运输的基本知识，掌握商品保管和运输的技术要求。

5.掌握商品营销的基本策略和方法，了解商品市场和消费者行为。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.商品概述：商品的定义、分类和特性，商品的命名、编码和分类方法。

2.商品质量：商品质量的内涵和评价方法，商品质量控制和监督的基本原理。

3.商品包装：包装的作用和要求，包装设计和评价方法。

4.商品储存和运输：商品保管和运输的技术要求，商品储存和运输的基本知识。

5.商品营销：商品营销的基本策略和方法，商品市场和消费者行为。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握商品学的基本概念、理论和方法。

2.讨论法：引导学生针对商品学相关问题进行思考和讨论，提高学生的分析能力和评价能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解商品学的应用和实践。

4.实验法：学生进行商品质量评价、包装设计等实验，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的商品学教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备齐全的实验设备，确保学生能够顺利进行实验操作。

通过本课程的学习，希望学生能够掌握商品学的基本知识和技能，提高商品认知能力、分析能力和评价能力，为将来的工作和生活奠定坚实的基础。

商品学知识点总结商品学是一个研究商品及其相关问题的学科。

它是商品与市场营销的理论基础，对于了解商品的生产、流通和消费具有重要意义。

商品学知识点主要包括商品的概念、种类、属性、功能、品牌、包装等内容。

本文将对商品学的相关知识点进行总结，希望对读者有所帮助。

一、商品的概念商品是指供消费者使用、满足其需求的产品或服务。

通常来说，商品具有价值、能够交换和来源于劳动三个特点。

商品的概念是商品学的基础，它的产生和发展反映了社会经济制度的演变。

商品的概念是商品学研究的出发点，对于理解商品的属性和功能具有重要意义。

二、商品的种类根据商品的不同特征，可以将商品分为实物商品和虚拟商品两大类。

实物商品是指可以直接感知和使用的物品，比如食品、服装、电器等；虚拟商品是指无形的产品或服务，比如软件、咨询、培训等。

在实际生活中，这两类商品相互交织，一起构成了丰富多彩的消费市场。

三、商品的属性商品的属性是指商品所具有的特点和特性，包括物质属性和非物质属性两个方面。

物质属性是指商品所具有的物质特征，如大小、颜色、重量等；非物质属性是指商品所具有的服务和品牌等非物质特征。

商品的属性对于消费者选择和购买具有重要作用，它直接影响了消费者对商品的满意程度和选择行为。

四、商品的功能商品的功能是指商品所具有的能够满足消费者需求的作用和用途。

商品的功能包括基本功能和附加功能两个方面。

基本功能是指商品所具有的最基本的使用价值，如手机的通讯功能、汽车的代步功能等；附加功能是指商品所具有的额外的价值和特性，如手机的音乐播放功能、汽车的导航功能等。

商品的功能决定了商品的市场定位和竞争力。

五、商品的品牌商品的品牌是指商品所具有的特有的商标和标识。

品牌是商品的生产者或经营者提供的一种商业标识，它代表了商品的质量、信誉和形象。

品牌对于商品的市场竞争和销售具有重要作用，它直接影响了消费者的购买决策和忠诚度。

六、商品的包装商品的包装是指商品在生产、运输和销售过程中所采用的外包装和内包装。

第六章商品包装第二节商品包装的种类和包装材料一、商品包装的种类商品包装种类繁多，根据习惯常用有下列几种分类方法 :按包装形态不同分，有内包装、中包装和外包装；按运输方式不同分，有铁路货物包装、公路货物包装、船舶货物包装和航空货物包装等；按包装在流通中的功能分，有运输包装和销售包装；按包装的材料分，有木箱包装、纸袋包装、麻布袋包装、塑料包装、金属包装、玻璃与陶瓷包装和复合材料包装等；按包装商品分，有食品包装、药品包装、液体包装、粉粒包装、危险品包装等；按包装技术和方法分，有收缩包装、真空包装、充气包装、防潮包装、防锈包装和缓冲包装等。

本节将重点介绍最常见的，也是比较主要的包装种类，即运输包装和销售包装。

•运输包装运输包装又称商品的大包装或外包装。

主要以方便运输、储存为目的的商品包装。

具有保障商品安全，方便贮运装卸和加速交接与点验等作用。

运输包装的特点是容积大，结构坚固，标志清晰，搬运方便。

合理的运输包装方法应做到，在不影响质量的前提下，压缩轻泡商品体积，大型货物拆装，形状相似的商品套装，并加衬垫缓冲材料等。

商品的运输包装一般有散装，裸装和包装三种形式。

散装是指不需要也不必要进行包装，而直接将商品装载在运输工具内的包装方式，如石油、煤炭、原盐等均可采用这种方式。

裸装是指那些自然成件，产品能抵抗外界作用，在储运过程中可以保持原状，不必包裹的包装方式，如钢板，原木等均可采用这一方式。

包装是指需要外加包裹物，使商品形成包、箱、袋、桶或捆件等形状的包装方式。

除了可采用散装和裸装的商品外，大多数商品都要经过包装方可运输。

常用的运输包装形式主要有：•箱型包装箱型包装主要有纸箱和木箱。

纸箱是用瓦楞纸制成的包装箱。

包装纸箱的特点是：重量轻；成本低；牢固；开启方便；防尘；便于捆扎、搬运；易于折叠平放，占地面积少；可回收复用。

木箱包装是用木板、胶合板或纤维板为原料制成木制箱型包装。

木箱的优点是：耐压、耐震；体积大、载重量大；可重复使用。

《商品学基础》课程标准1.前言1.1课程定位《商品学基础》是市场营销专业技术基础课程。

其教学任务是使学生掌握商品的基本概念、商品分类、商品的质量和品种、商品质量的分析和评价、维护和监督、质量保证等方面的基本理论和基本方法，为以后学习其他专业课程打下基础，并能利用所学知识分析实际问题。

商品知识是物流管理类专业的一门专业基础课程。

其功能在于:通过学习使学生掌握的基本知识，具备商品知识的基本技能和专业技能，达到掌握商品经济，适应物流专业上岗的标准。

本课程服务于电商企业、商品流通企业的需要，具有相对的独立性;同时，为商物流管理专业相关的其他主干课程作铺垫。

1、突出学生主体，注重学生的能力培养本课程教学坚持理论够用原则，注重素质教育，激发学生的学习兴趣，在启发、提示下使其自主地、全面地理解物流管理基本理论和基本方法，提高学生实际操作技能，增强他们理论联系实际的能力，培养学生的创新精神、实际操作能力与应用能力。

2、突出学生主体，促进学生发展本课程在教学过程中，倡导自主学习，启发学生对设定状况积极思考、分析，鼓励多元思维方式并将其表达出来，课程在目标设定/教学过程/课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想，尊重个体差异。

建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

评价要有利于促进学生的知识应用能力和健康人格的发展。

建立以过程培养促进个体发展，以学生可持续发展能力评价教学过程的双向促进机制，以激发兴趣、展现个性、发展心智和提高素质为基本理念。

3、整合课程资源，改进教学方式，拓展学习渠道本课程在教学过程中，要充分利用现代教学手段，不断改进教学方式，通过多媒体、网络、音像等组织学生学习鲜活的材料，突出典型案例的剖析，采用互动式教学使学生得到模拟训练，提高他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。

1.2设计思路本课程以“任务引领”型的课程思想为指导，以市场营销专业学生就业为导向，确定本课程的课程内容和工作模块。

商品是经济社会发展的产物，现代消费市场越来越丰富多彩，商品种类多样化，品质也是参差不齐，而商品包装和标识设计是现代商业中不可或缺的环节，它不仅仅是商品的外壳，更是商品的交流工具，它的好与坏不只是影响到商品的价值，还会直接影响到商品在市场里的销售情况，甚至决定着企业的经营发展。

一、商品包装设计的意义商品包装设计是指以视觉和触觉为主的感官设计，以及彩色和形态的协调，让商品具有吸引人的效果，提高消费者的购买欲望。

商品包装设计在现代商业中的地位是越来越重要的。

因为人们喜欢看得见、摸得着的东西，商品的包装被视为商品的管理、宣传、推广、销售和保护五大功能之一。

1. 商品包装设计可以增加商品的销售量商品包装设计是商品推广和销售的一种重要手段，商品包装能够吸引顾客的眼球，从而增加产品的销售总量。

一个好的包装设计可以让消费者一眼就看到商品的品质、特点等，产生一种强烈的购买欲望，让消费者更容易接受并记住品牌，达到推销商品的目的。

2. 商品包装设计可以提高商品的附加价值商品的包装设计并不只是简单的外表，而是要能够体现出产品的价值，表达出商品的品牌理念和特点，可以让消费者认识到商品的价值，并在一定程度上提高商品的附加价值。

比如一些高档的礼盒包装设计，可以让一般的商品变得更高档，更具有礼品的感觉，从而赋予商品更高的价值。

3. 商品包装设计可以传播企业品牌形象商品在市场中所承担的角色非常重要，它承担着企业品牌的传播和推广作用。

企业通过包装设计表现出自己的企业文化、品质和特点，通过商品传达出自己的形象和品牌价值，通过包装设计使自己的品牌得到更多的关注和推广，在市场中占据更大的份额。

二、商品标识设计的意义商品标识设计是商品包装设计的重要组成部分，也是商品推广和销售的一种重要手段。

商品标识包括了设计、形象、颜色、字体、标志和广告等一系列信息，是企业直接与消费者最直接沟通的方式之一，关系到产品的品牌形象和知名度，不可忽视。

1. 商品标识设计可以增强品牌辨识度商品标识是一个企业的商标，可以使消费者熟悉和认可，增加品牌辨识度。

商品学包装案例分析1. Nike Air Jordan鞋盒2. Apple iPhone包装Apple iPhone的包装一直以来都非常简洁、精致而又高级。

iPhone的包装盒选用了高品质的硬纸板，令人感觉坚固和珍贵。

包装盒上印有苹果公司的标识，使其与其他品牌区别开来。

打开包装盒后，里面呈现出整齐有序的摆放，分别有手机、数据线、充电器等配件。

每一个配件都被独立放置在特定的位置上，不仅方便消费者使用，还保护了产品的安全。

此外，包装内部还有一份使用说明和服务保修卡，能够提供给消费者更多的信息和保障。

整个包装过程简洁而温暖，符合苹果品牌一贯的简约风格。

通过精心设计的包装，苹果成功地传达了高品质、高端和科技感的品牌形象。

3.可口可乐瓶装套装可口可乐瓶装套装是可乐饮料领域一种非常成功的包装设计。

可口可乐的瓶装套装在外观上具有醒目的红色和白色配色，采用圆形设计，形状优美，便于持握。

瓶身上印有可口可乐的品牌标志和广告语，增加了产品的辨识度和品牌形象。

瓶盖采用了独特的设计，使得瓶盖打开时能发出“嘶嘶”声音，给人一种焕发活力的感觉。

此外，瓶身上还有凸起的图案，增加了产品的质感和趣味性。

此外，可口可乐还会定期推出限量版瓶装套装，如圣诞节、新年等特殊节日版。

通过精心设计的瓶装套装，可口可乐成功地激发了消费者的购买欲望，增加了产品的附加值。

综上所述，商品的包装设计对于提升产品的价值和品牌形象起着至关重要的作用。

一个好的包装设计可以吸引消费者的注意力，使其产生购买欲望。

同时，包装还能保护产品，方便消费者使用。

因此，企业在设计商品包装时应注重包装的美感、实用性和与品牌形象的契合度，以提升产品的竞争力和市场占有率。