《专业情景演练与综合案例编写》 (新版)

课题申报范例精选【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。

应用对策类选题要有现实性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。

选题文字表述科学、严谨、规范。

以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。

《涉外护理情景模拟综合实训》微课资源的开发和应用研究课题名称：《涉外护理情景模拟综合实训》微课资源的开发和应用研究关键词：涉外护理、实训、微课申报级别：全国教育信息技术研究课题课题类别：专项课题学科分类：其他研究类型：其他预期研究成果：立项号：课题设计论证1.本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值1.1研究背景、意义及价值经济全球化的逐步迈进，国际化进程的推进，涉外病房的建立，外国医院的进入，护理领域国际学术交流的日趋频繁，涉外医疗机构的建立，以及国际护理劳务市场的开放等，为护理人才的发展提供了机遇，同时也对护理人才的专业英语水平、思维和技术也有了更高层次的要求，在无真实情境下，对真实情境中的涉外护理情景进行模拟，无疑是最好的学习和提高专业英语水平和护理技能的方法。

本研究在前期《涉外护理情景模拟综合实训》课程开发和教材编写的基础上，进一步拍摄教材配套的微课，将其应用到教学中，培养涉外护理学生的核心能力，以提高护生的实际专业英语应用能力、临床思维能力和护理综合能力，从而加快国际化护理人才培养进程。

1.2国内外研究现状因国内外关于《涉外护理情景模拟综合实训》的课程寥寥无几，此课程为校本开发课程，关于其实施的研究也极少，更未查到本课程相关的微课的设计、开发和应用研究。

但此课程属于护理专业课程，因此将从国内外护理课程的微课设计、开发和应用进行综述，以期挖掘其对《涉外护理情景模拟综合实训》教材相配套的微课开发和实施的指导意义。

近年来，信息化的发展异常迅猛，但护理专业受到本身专业的限制，信息化的手段和程度都不是很高，关于微课方面的研究也不多。

《护理综合实训》课程标准本课程性质：应用技术课程适用专业：五年制高职护理专业开设学期：第七学期课程学时：50先修课程：专业基础课程、内外妇儿专科课程、护理学基础、临床集中见习后续课程：临床实习一、前言1.课程的定位护理综合实训是以基础护理技术、专科护理常用技术为主要内容的应用技术课程，是护理专业学生在护理学基础、各专科护理课程学习完成后，进行实习前的综合实训的过程，是护理专业理论联系实际、培养护生实践能力的重要途径，是护理教学过程的一个重要环节。

通过护理综合实训，使护生更加熟练掌握各项常用护理技术，提高了护生护理实践动手能力，使护生养成良好的职业素质和职业能力，建立积极的专业情感、专业态度，发展人际沟通、协作能力和评判性思维意识，同时也巩固了护理的基本知识，为护生日后的护理专业学习和职业生涯发展奠定坚实的专业信念、知识与技能基础。

实习前的技能强化培训作为护生从课堂迈向临床实践的第一步，也使护生在临床实习前有充分的思想准备、良好的心理状态，能有效缩短实习适应期，较好地完成实习任务，提高临床实习质量。

2.课程设计的基本理念根据护理专业职业教育的课程教学基本要求和护理岗位群的要求，坚持从护理岗位的实际需要、行业标准出发，以培养护生的职业能力为重点，以培养高技能护理人才为目标构建课程体系，体现护理专业职业教育的特点。

3.设计思路本课程教学项目主要在校内仿真实训基地完成，为了提高学生动手能力、培养其职业能力和职业素养，真正做到专业与需求、课程与职业标准、教学与生产三个对接，要打破传统实训方法，邀请临床一线专家参与课程教学的设计，遵循护生认知，重新构建综合实训模式，将基础护理技能训练与专科护理技能训练相结合，以护理实践为导向，拟定临床案例，模拟临床护理场景，组建临床模拟护理小组，采用案例教学、情境模拟、角色扮演、小组合作、小老师教学、研究式教学等多种教学方法，以翻转课堂的模式进行训练。

教学设计注重培养护生解决临床实际问题的能力、沟通能力、人文关怀及团队合作精神、循证评判意识等综合护理能力和学生技能迁移力。

情景教学法在临床护理教学中的应用效果分析喻玲玲发布时间：2023-07-03T09:36:22.260Z 来源：《护理前沿》2023年07期作者：喻玲玲[导读] 目的：探究临床护理教学中，采取情景教学法的价值。

方法：2021.03至2022.03，选入骨科护理专业实习生。

70名实习生分组，采取奇偶分组法。

参照组、试验组：均35名。

两组依次实施常规临床护理教学、情景教学法。

检验各组教学结果。

结果：教学后，试验组Mini-CEX评分、学习积极主动性、综合能力、实习满意度、临床学习收获等，均比参照组优异，P＜0.05。

结论：临床护理教学中，采取情景模拟教学法，对提高学生综合能力作用显著，并且还可激发其学习主动性，从而提升实习满意度。

三峡大学附属仁和医院骨科三病区 443000摘要：目的：探究临床护理教学中，采取情景教学法的价值。

方法：2021.03至2022.03，选入骨科护理专业实习生。

70名实习生分组，采取奇偶分组法。

参照组、试验组：均35名。

两组依次实施常规临床护理教学、情景教学法。

检验各组教学结果。

结果：教学后，试验组Mini-CEX评分、学习积极主动性、综合能力、实习满意度、临床学习收获等，均比参照组优异，P＜0.05。

结论：临床护理教学中，采取情景模拟教学法，对提高学生综合能力作用显著，并且还可激发其学习主动性，从而提升实习满意度。

关键词：情景教学法；临床护理教学；综合能力护理学具有较强的应用性、实践性。

但是在护理学教学中，存在诸多问题，例如理论知识教学与临床割裂，从而影响学生在临床的实际操作[1]。

为提高临床护理带教效果，提高学生理论与实践的结合能力，需要采取合适的带教方案。

情景教学主要是模拟、再现事件、事物发生发展环境，从而让受教育者掌握相关内容[2]。

本研究评价情景教学法应用于临床护理教学中的价值，报告如下。

1资料与方法1.1基础资料录入骨科护理专业实习生，总计70名，时间2021.03至2022.03。

附件1郑州电力职业技术学院课程标准课程名称《After Effects》课程代码 0340课程类型专业核心课课程总学时 70适用专业动漫专业课程负责人何广超艺术（教学系部）动画教研室制定（修订）2020年6月《After Effects》课程标准课程代码：0340课程类型：理实一体化课学时/学分： 7/70适用专业：动漫设计与制作专业1.课程概述1.1课程性质本课程是动漫设计与制作专业专业必修的一门专业核心课程After Effects，是在学习了动漫角色设计、场景设计、ps、等课程、具备了审美设计和基础软件使用能力的基础上开设的一门理实一体课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向广告宣传、电台和影视后期、自媒体等工作岗位，通过对AE界面和软件的草错及粒子特效等内容的学习，培养学生独立剪辑、短视频设计和广告宣传片的设计能力，为后续动画短片创作和三维动画课程学习奠定剪辑基础的一门专业核心课程。

1.2课程定位本课程对接的工作岗位是广告设计、影视和电视后期剪辑和特效制作，通过学习应具备对市场要求设计师的创新能力及基本电影和段视频剪辑能力，能给动画或电视制作片头片尾并能按照剧情发展的要求制作和添加特效的能力。

2.课程目标本课程的培养目标是：2.1课程的（教学）知识目标（1）了解影视视频特效制作的原理，能够运用AE进行影视特效编辑。

（2）能够将AE与其他计算机绘图及动画片制作软件结合应用。

（3）理解动画片的后期合成流程，能够独立完成一部完成的动画片创作。

2.2 课程的专业目标（1）应掌握美术基础及审美能力，有一定的设计创新和想法（2）具有计算机平面绘图和网页制作的设计能力，了解网页和网络的大众欣赏和走向（3）掌握视频的编辑能力和后期合成、特效处理能力（4）掌握团队协作的能力2.3 课程的专业素质（1）具备良好的政治素养、道德品质和法律意识（2）具备良好的人文科学素养（3）具有正确的就业观和创业意识（4）具有良好的心理素质和健康的体魄（5）具有良好的交流合作能力和团队合作精神（6）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度3.课程实施和建议3.1课程内容和要求该课程是依据“动漫设计与制作专业工作任务与职业能力分析表”中的动漫设计与制作工作项目设置的。

策划书情景演练模板3篇篇一策划书情景演练模板一、演练背景[简要描述演练的背景和目的]二、演练目标[明确演练的目标，例如检验应急预案的有效性、提高团队协作能力等] 三、演练时间和地点[确定演练的具体时间和地点]四、参演人员[列出参演人员的名单和职责]五、演练内容[详细描述演练的内容和流程，包括可能出现的情景和应对措施]六、演练准备[列出演练前需要进行的准备工作，如培训、物资准备等]七、演练评估八、注意事项[列出演练过程中需要注意的事项，如安全问题、保密要求等]篇二策划书情景演练模板一、演练背景[简要介绍演练的背景和目的]二、演练目标[明确演练的目标，例如提高团队协作能力、检验应急预案的有效性等] 三、演练时间和地点[确定演练的具体时间和地点]四、参与人员[列出参与演练的人员名单，包括演练的组织者、参与者、评估人员等]五、演练内容和流程1. 情景设置：[描述演练的情景，包括事件的起因、发展和可能的后果]2. 角色分配：[明确参与演练人员的角色和职责]3. 演练流程：[详细描述演练的步骤和流程，包括各个环节的时间安排和操作要点]4. 应急响应：[描述在演练中可能出现的紧急情况和相应的应急响应措施]5. 演练评估：[说明演练评估的方法和标准，以及如何收集和分析演练数据]六、演练准备1. 人员培训：[对参与演练的人员进行相关培训，使其熟悉演练内容和流程]2. 物资准备：[准备演练所需的物资和设备，确保其正常运行]3. 场地布置：[根据演练的需要，对演练场地进行布置和准备]4. 沟通协调：[与相关部门和人员进行沟通协调，确保演练的顺利进行]七、演练注意事项1. 安全第一：[强调演练过程中的安全注意事项，确保参与人员的人身安全]2. 严格按照流程进行：[要求参与人员严格按照演练流程进行操作，不得擅自更改]3. 保持通讯畅通：[确保参与人员之间的通讯畅通，以便及时沟通和协调]4. 注意观察和记录：[要求参与人员注意观察演练过程中的情况，并及时记录相关数据和信息]八、演练预算[列出演练所需的费用预算，包括人员培训、物资准备、场地布置等方面的费用]九、演练效果评估1. 评估方法：[说明演练效果评估的方法，如问卷调查、现场观察、数据分析等]2. 评估指标：[确定演练效果评估的指标，如团队协作能力、应急响应速度、问题解决能力等]3. 评估结果：[对演练效果进行评估，得出评估结果，并提出改进建议]十、附件1. 演练人员名单：[列出参与演练的人员名单]2. 演练物资清单：[列出演练所需的物资和设备清单]3. 演练场地布置图：[提供演练场地的布置图]4. 演练应急预案：[提供演练的应急预案]5. 演练评估表：[提供演练评估的表格和工具]篇三策划书情景演练模板一、演练背景[简要介绍演练的背景和目的]二、演练目标[明确演练的目标，例如检验应急预案的有效性、提高团队协作能力等]三、演练时间和地点[确定演练的具体时间和地点]四、参与人员[列出参与演练的人员名单，包括组织人员、参演人员、评估人员等]五、演练内容[详细描述演练的内容和流程，包括场景设置、任务分配、行动步骤等]六、演练准备1. 人员培训：对参演人员进行相关知识和技能的培训，确保他们了解演练的目的、流程和要求。

商务礼仪《商务礼仪》课程标准课程名称：商务礼仪适用专业：商务英语人力资源管理物流管理开设学期：第一学年第一、二学期第二学年第一、二学期学时：32学分：2一、课程性质及作用《商务礼仪》是运管学院各专业专业选修课。

本课程融知识性、实践性和操作性为一体，系统介绍了商务人员在商务形象塑造、商务交往、商务活动方面的礼仪文化知识，并运用简单易于操作的实训方式把各种商务情境中的礼仪规范进行展现。

《商务礼仪》课程设置目的在于使学生通过理论学习和实际操作训练，深入领会礼仪和商务礼仪在展现个人素质、提升企业形象、展示产品信度，增强个人、企业市场竞争力方面的重要作用和意义；全面了解并重点掌握日常生活礼仪、社交礼仪、休闲礼仪，特别是商务礼仪方面的知识；能够在面对不同的时间、地点、人物、场合时熟练并灵活地运用各种基本礼仪；培养学生由内而外地全面提升个人素质，拓宽学生知识面和眼界，有效塑造高素质的企业及产品形象，从而为学生日后顺利步入行业相关工作岗位奠定坚实的素质基础。

在商务英语、人力资源管理、物流管理、旅游管理等专业中，这门课程还具有重要的构建专业平台的作用，为后续专业课程的学习奠定基础。

二、课程设计思路《商务礼仪》课程总体设计思路是根据旅游、邮轮人才培养实际需要，采取项目任务的教学模式，以案例教学、情景模拟为主要教学方法，依据商务人员实际商务情景设计课程项目任务内容模块，围绕商务礼仪课程任务设计教学目标，辅以校内仿真实训。

（一）坚持学生的主体性。

贯彻学生为主体、教师是主导的高职教育教学理念，强调学生评价的主体性，改革旧的学习评价体系，由教师评价为主转变到以学生自我评价为主。

强调学生的自我评价过程实际上是学生再学习、思考和创造的过程。

（二）发挥学生的积极性。

积极性不同，评价有所不同。

在不断增加学生兴趣的基础上，想方设法鼓励学生更多的参与到实训单元的演练中来，参与到各个实践性教学项目中去，学生参与教学的积极性是对学生进行评价的重要方面（三）增强学生的协作性。

小学语文习作教学中情境创设融合应用探索目录一、内容综述 (2)1.1 研究背景与意义 (2)1.2 国内外研究现状综述 (3)1.3 研究内容与方法 (5)二、情境创设的理论基础 (6)2.1 情境的定义与特点 (7)2.2 情境教学法的理论依据 (8)2.3 情境创设在教育心理学中的应用 (9)三、小学语文习作教学的现状分析 (9)3.1 习作教学的重要性 (10)3.2 当前习作教学存在的问题 (11)3.3 问题产生的原因分析 (12)四、情境创设在小学语文习作教学中的融合应用 (13)4.1 情境创设的目标设定 (15)4.2 情境创设的方法与策略 (16)4.3 情境创设的实施步骤 (17)4.4 情境创设的效果评估 (18)五、典型案例分析与启示 (19)5.1 典型案例选取与分析 (21)5.2 案例中的情境创设策略 (22)5.3 对案例的反思与启示 (23)六、结论与建议 (24)6.1 研究结论总结 (25)6.2 对小学语文习作教学的建议 (26)6.3 对未来研究的展望 (28)一、内容综述在小学语文习作教学中，情境创设融合应用一直是教育工作者深入研究的课题。

情境创设能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，使他们在轻松愉悦的氛围中掌握知识、提升能力。

而将情境创设与习作教学相结合，则可以让学生在真实的或模拟的情境中体验、感悟、表达，从而实现习作的有效迁移和应用。

随着新课程改革的不断推进，越来越多的教师开始关注情境创设在习作教学中的应用。

他们通过创设与学生生活紧密相连的教学情境，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养了学生的实践能力和创新精神。

情境创设还有助于提高学生的自主学习能力，培养学生的合作精神和团队意识。

在实际应用中，情境创设也面临着一些挑战和问题。

如何创设出既符合学生实际又具有启发性的情境，如何有效地将情境创设与习作教学有机结合等。

我们需要不断地进行探索和实践，以完善情境创设融合应用的教学模式和方法，提高小学语文习作教学的质量和效果。

场景：某银行营业大厅角色：1. 银行行长（李明）2. 理财顾问（张晓）3. 客户（王女士）4. 保安员（陈刚）5. 风险管理专员（李华）6. 报警员（赵磊）7. 紧急救援队（队长李强，队员小王、小李）剧本梗概：王女士在银行办理业务时，突然发现身边有可疑人物，疑似携带凶器。

在紧急关头，银行员工迅速启动应急预案，成功化解危机，确保了客户和员工的人身安全。

【第一幕：危机初现】（王女士正在办理业务，陈刚在附近巡逻）王女士：（自言自语）最近这附近治安不太好，得小心点。

陈刚：（点头）是啊，客户的安全是我们的首要任务。

（此时，一名男子悄悄靠近王女士，手中握着一把疑似凶器的物品）男子：（低声）女士，你的银行卡借我用一下。

王女士：（警惕）你是什么人？为什么要我的银行卡？男子：（恶狠狠）少啰嗦，给我！【第二幕：启动应急预案】（王女士大声呼救，陈刚迅速赶到）陈刚：（大声）有人抢劫！请大家不要慌张，迅速撤离现场！（陈刚将男子制服，同时向李华报告情况）李华：（电话汇报）李行长，有抢劫事件发生，请您速来现场指挥！李明：（电话回复）好的，我马上到。

【第三幕：紧急疏散】（李明赶到现场，指挥应急疏散）李明：（大声）请大家按照预案，迅速撤离现场，不要拥挤！（保安员陈刚、报警员赵磊等人员迅速行动，引导客户撤离）【第四幕：制服歹徒】（李华带领李强等紧急救援队员赶到现场，协助制服歹徒）李强：（大声）歹徒，放下武器！我们是警察！（歹徒被制服，现场恢复平静）【第五幕：善后处理】（王女士感激地握住陈刚的手）王女士：谢谢你，谢谢你救了我！陈刚：（微笑）这是我应该做的。

（李明对全体员工进行表扬）李明：今天的事件，大家表现都很出色，体现了我们银行员工的责任心和应急处置能力。

希望大家继续保持这种精神，共同维护我们的安全环境。

（全体员工鼓掌）【结尾】通过这次演练，银行全体员工更加熟悉了应急预案的操作流程，提高了应对突发事件的能力。

在今后的工作中，我们将继续加强安全防范意识，确保客户和员工的人身安全，为银行的发展贡献力量。

卫生院安全生产演练计划和实施方案目录一、内容概述 (2)（一）演练目的与意义 (3)（二）演练依据与原则 (4)二、卫生院概述 (5)（一）卫生院基本情况介绍 (6)（二）卫生院安全生产现状分析 (7)三、演练内容与流程 (8)（一）演练目标设定 (10)（二）演练场景设计与实施步骤 (10)（三）演练过程详细规划 (11)四、组织架构与职责分工 (12)（一）领导小组组成及职责 (13)（二）参演部门与人员名单 (13)（三）其他参与单位与协作事项 (14)五、演练准备事项 (15)（一）物资设备采购与调试 (15)（二）安全防护措施落实 (16)（三）培训与演练方案交底 (17)六、演练实施与管理 (19)（一）演练现场组织与管理 (20)（二）演练过程监控与调整 (21)（三）安全保障与应急响应机制 (22)七、演练评估与总结 (23)（一）演练效果评价标准和方法 (24)（二）演练问题分析与改进措施 (25)（三）演练总结报告撰写与上报 (26)八、附件 (27)（一）演练计划表 (28)（二）实施方案详细文档 (29)（三）相关法律法规与标准规范引用 (30)一、内容概述卫生院安全生产演练计划和实施方案的制定旨在提升我院员工的安全意识和应急处置能力，确保在突发事件发生时能够快速、有序地进行应对。

基于相关法律法规和行业安全标准，结合本院实际情况，制定了本演练计划和实施方案。

安全生产事故的发生不仅会对医院财产造成损失，还可能对患者及员工的安全构成威胁。

通过定期的安全生产演练，我院力求达到以下目标：提高危急情况下的应急响应速度与能力，确保员工能在紧急情况下迅速采取有效措施。

检验完善应急预案的可行性，针对潜在风险进行全面评估，及时调整和改进预案。

加强员工安全意识，明确各自在紧急情况下的职责，有效提高全员的安全防范意识与合作精神。

营造良好的安全生产文化，使安全成为每位员工的工作习惯与生活态度。

提升实战能力：通过模拟实战演练，确保护士、医护及其他员工能在真实紧急场景中高效协作。

5、公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲(试行)总则 ..................................................................... (1)第一部分新兵入伍训练 ..................................................................... ......................................... 4 (一)思想政治教育 ..................................................................... .. (4)课目一宗旨与职业道德 ..................................................................... (4)课目二法律常识与时事政治 ..................................................................... ............. 4 (二)条令教育 ..................................................................... . (4)课目一内务条令 ..................................................................... (4)课目二纪律条令 ..................................................................... (4)课目三执勤战斗条令 ..................................................................... ......................... 5 (三)业务理论学习 ..................................................................... .. (5)课目一燃烧常识 ..................................................................... (5)课目二器材装备常识 ..................................................................... . (5)课目三常见灾害事故特点与处置 ..................................................................... .. (5)课目四安全防护常识 ..................................................................... . (6)课目五卫生常识 ..................................................................... (6)课目六心理常识 ..................................................................... ................................. 6 (四) 队列训练 ..................................................................... .. (6)课目一单个军人队列动作 ..................................................................... .. (6)课目二班队列动作 ..................................................................... ............................. 7 (五)技能训练 ..................................................................... . (7)课目一原地佩戴防护装备 ..................................................................... .. (7)课目二水带铺设 ..................................................................... (7)课目三射水 ..................................................................... .. (8)课目四攀登消防梯 ..................................................................... .. (8)课目五徒手救人 ..................................................................... ................................. 8 (六)体能训练 ..................................................................... . (8)第二部分消防大(中)队训练 ..................................................................... ........................... 10 士兵训练 ..................................................................... .. (10)(一)共同训练 ..................................................................... .. (10)课目一法律法规 ..................................................................... . (10)课目二心理行为 ..................................................................... . (10)课目三安全防护 ..................................................................... . (10)课目四现场救护 ..................................................................... .. (11)课目五通信联络 ..................................................................... .. (11)课目六体能训练 ..................................................................... ................................ 11 (二)战斗员 ..................................................................... (14)课目一业务理论 ..................................................................... . (14)课目二专业技术 ..................................................................... . (14)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 15 (三)驾驶员 ..................................................................... (15)1课目一业务理论 ..................................................................... . (15)课目二专业技术 ..................................................................... . (15)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 16 (四)通信员 ..................................................................... (17)课目一业务理论 ..................................................................... . (17)课目二专业技术 ..................................................................... . (17)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 18 (五) 供水员 ..................................................................... .. (18)课目一业务理论 ..................................................................... . (18)课目二专业技术 ..................................................................... . (19)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 19 (六)班长 ..................................................................... . (20)课目一业务理论 ..................................................................... . (20)课目二专业技术 ..................................................................... . (20)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 20 (七)其他岗位 ..................................................................... .. (21)课目一现场安全员 ..................................................................... (21)课目二摄录像员 ..................................................................... . (21)课目三现场紧急救护员 ..................................................................... . (22)课目四现场文书 ..................................................................... ............................... 22 警官训练 ..................................................................... .. (22)(一)共同训练 ..................................................................... .. (22)课目一法律法规 ..................................................................... . (22)课目二心理训练 ..................................................................... . (23)课目三体能训练 ..................................................................... ............................... 23 (二)中队警官 ..................................................................... .. (23)课目一业务理论 ..................................................................... . (23)课目二执勤战斗预案制作 ..................................................................... (23)课目三灭火救援业务训练的组织与实施 (24)课目四灭火救援组织指挥 ..................................................................... (24)课目五装备器材的操作与使用 ..................................................................... . (25)课目六辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 25 (三)大队警官 ..................................................................... .. (25)课目一业务理论 ..................................................................... . (25)课目二灭火救援组织指挥 ..................................................................... (26)课目三装备器材的操作与使用 ..................................................................... . (26)课目四辖区情况熟悉 ..................................................................... .. (27)课目五 ?灭火救援业务训练的组织与实施 (27)合成训练 ..................................................................... .. (27)班(组)合成训练 ..................................................................... ........................................... 27 (一)单车展开操 ..................................................................... . (27)课目一水罐消防车操 ..................................................................... .. (27)课目二泡沫消防车操 ..................................................................... .. (28)课目三压缩空气泡沫消防车操 ..................................................................... . (28)2课目四抢险救援车操 ..................................................................... ....................... 28 课目五手抬机动泵操 ..................................................................... ....................... 29 课目六 ?干粉消防车操 ..................................................................... ................... 29 课目七 ?二氧化碳车操 ..................................................................... ................... 29 课目八 ?举高消防车操 ..................................................................... . (29)(二)战斗行动 ..................................................................... ............................................... 30 课目一火情侦察 ..................................................................... ............................... 30 课目二现场警戒 ..................................................................... ............................... 30 课目三火场救人 ..................................................................... ............................... 30 课目四火场供水 ..................................................................... ............................... 31 课目五阵地设置 ..................................................................... ............................... 31 课目六火场破拆 ..................................................................... ............................... 32 课目七火场排烟 ..................................................................... ............................... 32 课目八火场照明 ..................................................................... ............................... 33 课目九 ?堵漏 ..................................................................... ................................... 33 课目十 ?输转 ..................................................................... ................................... 33 课目十一 ?洗消 ..................................................................... .. (34)(三)应急救援 .................................................................................................................... 34 课目一救人 ..................................................................... ....................................... 34 课目二 ?排险 ..................................................................... .. (35)大(中)队合成训练 ..................................................................... (35)(一) 消防车编成训练 ..................................................................... ................................. 35 课目一水罐消防车编成 ..................................................................... ................... 35 课目二水罐消防车与泡沫消防车编成 (35)课目三水罐消防车与举高消防车编成 (35)课目四手抬泵与水罐消防车编成 ..................................................................... (36)(二)火灾扑救 ..................................................................... ............................................... 36 课目一建筑火灾扑救 ..................................................................... ....................... 36 课目二地下建筑火灾扑救 ..................................................................... ............... 36 课目三人员密集场所火灾扑救 ..................................................................... ....... 37 课目四石油化工火灾扑救 ..................................................................... ............... 37 课目五工厂火灾扑救 ..................................................................... ....................... 37 课目六交通工具火灾扑救 ..................................................................... ............... 38 课目七仓库火灾扑救 ..................................................................... ....................... 38 课目八特殊情况下火灾扑救 ..................................................................... .. (39)(三)应急救援 ..................................................................... ............................................... 39 课目一危险化学品泄漏事故救援 ..................................................................... (39)课目二道路交通事故救援 ..................................................................... ............... 40 课目三建(构)筑物倒塌事故救援 ....................................................................40课目四 ?特殊灾害事故救援 ..................................................................... .. (41)(四)预案演练 ..................................................................... ............................................... 41 课目一灭火作战预案演练 ..................................................................... ............... 41 课目二应急救援预案演练 ..................................................................... ............... 42 课目三重大活动现场消防勤务预案演练 (42)3课目四 ?跨区域预案演练 ..................................................................... (43)课目五 ?处置突发事件演练 ..................................................................... .. (43)第三部分特勤大(中)队训练 ..................................................................... ........................... 44 士兵训练 ..................................................................... .. (44)(一)共同训练 ..................................................................... .. (44)课目一法律法规 ..................................................................... . (44)课目二心理行为 ..................................................................... . (44)课目三特种防护 ..................................................................... . (44)课目四现场救护 ..................................................................... . (45)课目五通信联络 ..................................................................... . (45)课目六体能训练 ..................................................................... ............................... 45 (二)战斗员 ..................................................................... (48)课目一业务理论 ..................................................................... . (48)课目二专业技术 ..................................................................... . (48)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 49 (三)驾驶员 ..................................................................... (49)课目一业务理论 ..................................................................... . (49)课目二专业技术 ..................................................................... . (50)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 50 (四)通信员 ..................................................................... (51)课目一业务理论 ..................................................................... . (51)课目二专业技术 ..................................................................... . (51)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 52 (五)供水员 ..................................................................... (53)课目一业务理论 ..................................................................... . (53)课目二专业技术 ..................................................................... . (53)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 53 (六)班长 ..................................................................... . (54)课目一业务理论 ..................................................................... . (54)课目二专业技术 ..................................................................... . (54)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 54 (七)其他岗位 ..................................................................... .. (55)课目一现场安全员 ..................................................................... (55)课目二摄录像员 ..................................................................... . (55)课目三现场紧急救护员 ..................................................................... . (56)课目四现场文书 ..................................................................... . (56)课目五搜救犬训导员 ..................................................................... .. (56)课目六船艇操控员 ..................................................................... (57)课目七潜水员 ..................................................................... .. (57)课目八消防机器人等特种装备操控员 (57)警官训练 ..................................................................... .. (58)(一)共同训练 ..................................................................... .. (58)课目一法律法规 ..................................................................... . (58)课目二心理训练 ..................................................................... . (58)4课目三体能训练 ..................................................................... ............................... 58 (二)中队警官 ..................................................................... .. (58)课目一业务理论 ..................................................................... . (58)课目二执勤战斗预案制作 ..................................................................... (59)课目三灭火救援业务训练的组织与实施 (59)课目四灭火救援组织指挥 ..................................................................... (60)课目五装备器材的操作与使用 ..................................................................... . (60)课目六辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 60 (三)大队警官 ..................................................................... .. (61)课目一业务理论 ..................................................................... . (61)课目二灭火救援组织指挥 ..................................................................... (61)课目三装备器材的操作与使用 ..................................................................... . (62)课目四辖区情况熟悉 ..................................................................... .. (62)课目五 ?灭火救援业务训练的组织与实施 (62)合成训练 ..................................................................... .. (63)班(组)合成训练 ..................................................................... ........................................... 63 (一)单车展开操 ..................................................................... . (63)课目一水罐消防车操 ..................................................................... .. (63)课目二泡沫消防车操 ..................................................................... .. (63)课目三压缩空气泡沫消防车操 ..................................................................... . (63)课目四抢险救援车操 ..................................................................... .. (64)课目五干粉泡沫联用消防车操 ..................................................................... . (64)课目六举高消防车操 ..................................................................... .. (64)课目七排烟消防车操 ..................................................................... .. (65)课目八 ?干粉消防车操 ..................................................................... . (65)课目九 ?消防机器人操 ..................................................................... . (65)课目十 ?消防坦克操 ..................................................................... .. (65)课目十一 ?核生化侦检车操 ..................................................................... . (65)课目十二 ?直升机救人操 ..................................................................... ................. 66 (二)战斗行动 ..................................................................... .. (66)课目一侦察检测 ..................................................................... . (66)课目二现场警戒 ..................................................................... . (67)课目三现场救人 ..................................................................... . (67)课目四高空排险 ..................................................................... . (67)课目五现场堵漏 ..................................................................... . (68)课目六破拆 ..................................................................... (68)课目七起重 ..................................................................... (68)课目八排烟 ..................................................................... (69)课目九照明 ..................................................................... (69)课目十输转 ..................................................................... (69)课目十一洗消 ..................................................................... (70)课目十二潜水 ..................................................................... ....................................... 70 大(中)队合成训练 ..................................................................... ....................................... 70 (一) 消防车编成训练 ..................................................................... (70)5课目一水罐消防车编成 ..................................................................... ................... 70 课目二水罐消防车与泡沫消防车编成 (71)课目三水罐消防车与举高消防车编成 (71)课目四手抬泵与水罐消防车编成 ..................................................................... (71)(二) 火灾扑救 ..................................................................... ............................................. 71 课目一高层建筑火灾扑救 ..................................................................... ............... 71 课目二地下建筑火灾扑救 ..................................................................... ............... 72 课目三人员密集场所火灾扑救 ..................................................................... ....... 72 课目四石油化工火灾扑救 ..................................................................... ............... 73 课目五交通工具火灾扑救 ..................................................................... ............... 73 课目六工厂火灾扑救 ..................................................................... ....................... 74 课目七 ?仓库火灾扑救 ..................................................................... ................... 74 课目八 ?特殊情况火灾扑救 ..................................................................... .. (74)(三)应急救援 ..................................................................... ............................................... 75 课目一危险化学品泄漏事故处置 ..................................................................... ... 75 课目二道路交通事故救援 ..................................................................... ............... 76 课目三建筑倒塌事故救援 ..................................................................... ............... 76 课目四 ?自然灾害救援 ..................................................................... ................... 77 课目五 ?空难事故救援 ..................................................................... ................... 77 课目六水域救人 ..................................................................... ............................... 78 课目七井下救人 ..................................................................... ............................... 78 课目八高空救人 ..................................................................... ............................... 78 课目九电梯救人 ..................................................................... ............................... 79 课目十被困肢体救助 ..................................................................... ....................... 79 课目十一 ?山岳救人 ..................................................................... ....................... 80 课目十二 ?沼气池救人 ..................................................................... ................... 80 课目十三 ?孤岛救人 ..................................................................... ....................... 80 课目十四 ?摘除蜂窝 ..................................................................... ....................... 81 课目十五 ?洞穴救人 ..................................................................... ....................... 81 课目十六 ?住宅开门 ..................................................................... . (82)(四)预案演练 ..................................................................... ............................................... 82 课目一灭火作战预案演练 ..................................................................... ............... 82 课目二应急救援预案演练 ..................................................................... ............... 83 课目三重大活动现场消防勤务预案演练 (83)课目四 ?跨区域预案演练 ..................................................................... ............... 84 课目五 ?处置突发事件演练 ..................................................................... .. (84)第四部分总(支)队机关训练 ..................................................................... (85)(一)共同训练 ..................................................................... ............................................... 85 课目一法律法规 ..................................................................... ............................... 85 课目二安全防护 ..................................................................... ............................... 85 课目三消防通信 ..................................................................... ............................... 85 课目四心理训练 ..................................................................... ............................... 86 课目五体能训练 ..................................................................... . (86)(二)总(支)队首长 ..................................................................... .. (88)6课目一执勤实力及辖区情况熟悉 ..................................................................... (88)课目二决策指挥 ..................................................................... . (88)课目三学习与研究 ..................................................................... ........................... 88 (三)司令部警官 ..................................................................... . (89)课目一执勤业务规章制度 ..................................................................... (89)课目二执勤实力及辖区情况熟悉 ..................................................................... (89)课目三灭火救援计算机软件应用 ..................................................................... (89)课目四消防重大危险源评估 ..................................................................... .. (90)课目五参谋业务技能 ..................................................................... .. (90)课目六战术研究 ..................................................................... ............................... 90 (四)政治部(处)警官 ..................................................................... . (91)课目一训练中的思想政治工作 ..................................................................... . (91)课目二灭火救援中的思想政治工作 ....................................................................91课目三心理疏导 ..................................................................... ............................... 92 (五)后勤部(处)警官 ..................................................................... . (92)课目一训练保障 ..................................................................... . (92)课目二战勤保障 ..................................................................... ............................... 92 (六)防火监督部(处)警官 ..................................................................... .. (92)课目一初期火灾扑救和人员疏散的方法 (92)课目二消防安全重点单位灭火设施及消防水源熟悉 (93)课目三消防重大危险源调查 ..................................................................... ........... 93 (七)总(支)队演练 ..................................................................... .. (93)课目一机关演练 ..................................................................... . (93)课目二部队演练 ..................................................................... . (94)课目三跨区域演练 ..................................................................... (94)7总则一、为规范公安消防部队灭火救援业务训练内容、时间与标准，提高部队火灾扑救、应急救援、重大活动现场勤务保卫能力，依据《中华人民共和国消防法》、《中国人民解放军内务条令》、《中国人民解放军纪律条令》、《中国人民解放军队列条令》、《公安机关人民警察训练条令》和《公安消防部队执勤战斗条令》、《公安消防部队灭火救援业务训练若干规定》，制定《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲》。

场景一：公司会议室角色：- 张经理：公司总经理- 李安全：安全总监- 王主任：生产部主任- 刘工程师：设备部工程师- 小陈：行政部职员- 应急小组其他成员场景一：会议开场（张经理进入会议室，全体人员起立）张经理：各位同事，大家上午好。

今天我们召开这次会议，是为了开展一次综合应急预案演练。

随着公司业务的不断扩展，安全生产的重要性日益凸显。

通过这次演练，我们旨在检验和提高应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行处置。

下面，请李安全总监介绍演练方案。

（李安全总监站起）李安全：感谢张经理的介绍。

本次演练模拟的是我公司生产车间发生火灾事故，我们将按照应急预案进行演练。

演练分为四个阶段：事故发生、应急响应、事故处置和总结评估。

下面，我将简要介绍每个阶段的流程。

场景二：事故发生角色：- 小王：生产车间工人- 小李：安全员场景二：事故发生（小王在操作机器时，突然发现机器出现异常高温，引起火灾）小王：小李，小李，这机器怎么突然这么热？小李：小王，快看，机器旁边已经起火了！（小李立即拉响火灾报警器，并通知张经理）小李：张经理，张经理，生产车间发生火灾，请立即启动应急预案！场景三：应急响应角色：- 张经理：公司总经理- 刘工程师：设备部工程师- 小陈：行政部职员- 应急小组其他成员场景三：应急响应（张经理接到小李的报告后，立即宣布启动应急预案）张经理：各位同事，生产车间发生火灾，请按照应急预案进行行动。

刘工程师，请立即组织消防队伍进行灭火；小陈，请通知相关部门做好疏散工作；其他应急小组成员，按照预案要求各自就位。

（刘工程师组织消防队伍进行灭火）刘工程师：各小组，按照预案要求进行灭火，注意安全！（小陈组织员工进行疏散）小陈：请大家按照逃生路线有序疏散，注意不要拥挤！场景四：事故处置角色：- 刘工程师：设备部工程师- 小陈：行政部职员- 小王：生产车间工人- 医疗救援队场景四：事故处置（消防队伍成功扑灭火源，医疗救援队对受伤人员进行救治）刘工程师：火灾已扑灭，现场无明火，请医疗救援队对受伤人员进行救治。

诺姆四达测评答案【篇一：人才测评的方法】方案一、人才管理综合解决方案1. 人才标准构建胜任力模型构建源文件截取配图任职资格体系:源文件截取配图优势：大型央企、国企及外资企业行业前十客户服务背景;丰富的模型定制化构建经验，成功帮助外资企业胜任力模型实现本土化;率先提出以应用为导向的技术思路，使胜任力模型应用落到实处。

2. 优秀人才甄选与评价人才招聘与选拔源文件截取配图人才素质盘点 : 结合企业不同阶段发展需要，组合运用多种现代人才测评方法和工具对各类人才能力素质进行盘点。

优势:10年以上专职测评专家团队、上千家企业独立测评实施经验、上万份专业报告撰写经验;严密的全流程设计与考务活动组织能力;科学高校的选拔方法;公开、公平、公正的选拔过程。

3. 绩效考核与岗位薪酬管理源文件截取配图优势: 素质模型引入和行为化的评价相结合，提高绩效的科学性、有效性;kpi、kci相结合，进行全面绩效考核。

4.领导力培养发展源文件截取配图优势: 精准目标、锁定价值、强化动机、激发潜能5.培训学习体系源文件截取配图优势：基于素质模型培训发展体系的建立、测评培训无缝衔接、反馈式培训直接及时、行动式学习切实有效。

6.后备人才发展与继任计划源文件截取配图优势：组织管理，员工激励，快乐工作。

二、人才管理综合实践方案1. 诺姆四达成功研发“四好班子”考核系统。

提炼总结出“四好班子”管理理论，并得到成功的应用实践。

2. 承担多家大型央企管理人员公开竞聘命题及大规模测评服务工作。

3. 成功举办多期《人才测评师》实战训练营，认证培训学员已达数千人。

4. 组织各类相关领域研讨活动和专业会议，搭建行业和专业高端互动交流平台。

核心优势1、行业优势中组部、国资委认可的首家第三方测评机构1. 首家与中组部测评中心建立战略合作伙伴关系的专业测评机构。

2. 国家人力资源和社会保障部副部长信长星来我集团调研考察。

3. 国家人力资源和社会保障部副部长信长星来我集团(苏州)人才测评基地调研考察。

《“音乐节”大型活动安保方案》目录一、前言 (2)1.1 编制目的 (2)1.2 工作原则 (3)二、活动概况 (3)2.1 活动名称及时间 (4)2.2 活动地点 (5)2.3 活动内容 (6)2.4 参与人数 (7)三、安保总体策略 (8)3.1 安保目标 (9)3.2 安保原则 (10)3.3 安保人员组织架构 (11)四、现场安保实施细节 (12)4.1.1 身份验证 (15)4.1.2 包裹检查 (15)4.2 现场巡逻 (16)4.3 紧急处置 (17)4.3.1 初步应对措施 (18)4.3.2 人员疏散 (20)4.3.3 医疗保障 (20)4.4 交通管制 (21)4.5 消防安全 (22)五、风险评估与应对 (23)5.1 风险评估 (24)5.2 应对措施 (25)六、培训与演练 (27)6.1 培训计划 (28)七、支持与保障 (29)7.1 装备配备 (30)7.2 物资准备 (31)7.3 技术支持 (32)一、前言随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人们开始关注和参与各类大型活动。

“音乐节”作为一种集娱乐、文化交流、社交于一体的大型户外活动，深受广大市民和音乐爱好者的喜爱。

大型活动在带来欢乐的同时，也伴随着一定的安全风险。

为了确保本次“音乐节”活动的顺利进行，保障参与人员的人身安全和财产安全，特制定本安保方案。

本安保方案旨在明确“音乐节”活动的安全目标、任务、措施和责任，为活动的顺利开展提供有力保障。

本方案秉承“安全第预防为主”通过科学合理的规划和管理，降低活动风险，确保活动安全、有序、圆满完成。

在接下来的章节中，我们将详细介绍“音乐节”活动的组织架构、安全管理制度、应急预案、现场巡逻等方面的内容，以便与会人员全面了解本安保方案的具体要求和实施细节。

让我们共同努力，为本次“音乐节”活动的成功举办保驾护航！1.1 编制目的本《“音乐节”大型活动安保方案》旨在确保“音乐节”大型活动的顺利进行，保障参与者、观众和工作人员的人身安全、财产安全以及现场秩序。

模拟面试剧本第一篇：模拟面试剧本模拟面试剧本背景：校园招聘会中某出口外贸公司招聘启示职位：会计招聘人数：1名职位要求：大学英语4级，动手能力强，能吃苦耐劳。

有一定的专业知识。

（旁白）：某出口外贸公司在深职院学院里正在进行校园招聘，招聘聘的职位是建筑设计，招聘人数1名。

今天有3位求职者进行面试面试正式开始（第一位面试者请进，第一位面试者穿着球衣和运动鞋坐下）旁白：第一位面试者张东敏请进。

敏：有！芳：这里不是学校，不用喊有敏：各位，你们好。

我叫叫张东敏，我是来应聘贵单位所招聘的建筑设计职位的。

这是我的个人简历，请过目。

（冰接过简历看）敏：咦，这位面试官很面熟喔？好像在哪见过。

请问你是何艳冰，艳冰师姐吗？冰：是啊。

敏：怪不得那么眼熟，我是小你2届的师妹。

你还记得我吗？我们当时还是同一个英语老师教的呢。

原来师姐在这里上班啊好厉害啊。

前几天我去探望她时还提起你，她说你是她的得意门生，还说起读书时候的事…·（敏很兴奋地说着）冰：咳咳，好了，我们说回正题吧。

请你简略地介绍一下会计的主要工作吧。

敏：哦，是是，呃………会计的主要工作应该是计计数，做做账吧。

靖：你就读的是金融专业，为什么会选择会计职位呢？敏：在当今社会，工作压力如此大，当然要先就业再择业。

而且我觉得虽然会计职位比较基层，但是却给予了我一个学习的机会芳：那请问一下我们为什么要给予机会你，而不是给予别人呢？取：这这这……因为我个性开朗活泼，又没有不良嗜好，为人友善，肯定不会与人发生争执的芳：您希望的待遇是？敏：按公司规定靖：您希望你的上班时间是？敏：按公司规定芳：好的，如果有消息，我们会通知你的。

评（旁白）：在面试中，穿着方面应该根据应聘的职位而进行一定的装饰，女性最好不要穿牛仔裤和长靴，这是休闲的装扮。

而面试毕竟是正规的场所，应避免太休闲的装扮。

同时，求职者应该要先了解公司的主要信息以及职位的工作，要做好充分的准备。

在面试的过程中不要提及与面试无关的话题，不要乱扯关系，这会让面试官感到反感。

剧本背景：某建筑工地在施工过程中，由于高温天气和不当的施工方法，导致一名工人出现骨筋膜室综合症。

为检验应急预案的实用性和有效性，特组织此次演练。

参演人员：1. 演练指挥：项目经理2. 演练总协调：安全总监3. 应急小组：医疗组、救援组、后勤保障组、信息联络组、现场指挥组4. 演练参与者：施工人员、医护人员、消防员等演练时间：2023年10月26日演练地点：某建筑工地现场剧本正文：第一幕：事故发生（场景：工地现场，一名工人正在搬运重物）工人甲：（气喘吁吁）哎呀，这活儿太重了，我得歇会儿。

工人乙：是啊，今天天气这么热，咱们得注意点。

（工人甲放下手中的重物，突然脸色苍白，手部抽搐）工人甲：我...我的手...好疼...工人乙：你怎么了？快说！工人甲：我...我不知道...好难受...第二幕：应急响应启动现场指挥组：（发现情况后，立即启动应急预案）现场指挥：紧急情况！有人出现疑似骨筋膜室综合症症状！立即启动应急预案！医疗组：收到！立即进行现场救治！救援组：收到！准备将伤员转移至安全地带！后勤保障组：收到！提供必要的医疗物资和急救设备！信息联络组：收到！立即向相关部门报告事故情况！第三幕：现场救治医疗组：（对工人甲进行初步检查）医生：伤者疑似骨筋膜室综合症，需要立即进行紧急处理。

救援组：明白！我们将伤员转移至安全地带。

（救援组将工人甲小心翼翼地抬上担架，迅速撤离现场）第四幕：紧急转移救援组：（将工人甲转移至工地附近的临时急救点）医生：伤者情况危急，需要立即进行手术。

信息联络组：已联系救护车，正在赶来的路上。

第五幕：紧急手术救护车到达现场，医护人员立即对工人甲进行手术）医生：手术正在进行中，请大家保持安静。

（经过紧张有序的手术，工人甲的病情得到控制）第六幕：后续处理安全总监：此次事故暴露出我们在安全管理和应急预案方面存在的问题，我们要认真总结经验教训，加强安全培训，提高应急预案的实用性和有效性。

项目经理：同意！我们将对全体员工进行安全教育培训，确保类似事故不再发生。

演练科目一解说人:各位领导、各位来宾:大家好！根据会议议程安排,下面进入应急演练阶段。

本次演练有2个科目,分别就是坍塌应急救援与消防应急救援。

为了方便大家了解演习过程与关键措施,演习节奏会适当放慢,有些同步进行得救援场景将分解逐一演示。

现在我们进入科目一脚手架坍塌事故应急救援演练。

我们通过模拟现场得方法来展现外脚手架坍塌后项目根据预案进行救援得情景。

我们瞧到得场景就是模拟门诊急诊楼东侧5名工人准备进行外墙施工。

施工员(张艳列)与安全员先进行班前喊话及现场安全技术交底:“今天我们得工作任务就是门诊急诊楼得外墙施工;1、每个人得安全帽、安全带、防滑鞋、工具包要正确佩戴齐全;2、要求大家记住高处作业各种工具要放置在工具包等可靠处,防止意外坠落伤害得发生; 3、上外脚手架作业得全部把安全带挂防坠器与生命绳挂上,要求高挂底用,明白没有。

(工人大声得说)明白了;班长在作业前逐一认真检查,确认无误后就开工。

”做好准备工作后,工人按照要求进入现场外架作业。

突然‘轰’得一声,架体失稳发生垮塌,工人纷纷逃离,1名工人因未及时逃离而随垮塌架体一同坠落被埋。

张艳列:外架坍塌了！坍塌了！大家赶紧撤离！赶紧撤离！班组长立即清点人数！解说人:现场工长(张艳列)发现险情,第一时间组织人员撤离至安全区域,并要求班组长组织撤离人员集合清点人数,然后将现场情况迅速上报应急指挥组组长。

李丽春(班组长):1、2、3、4,报告！进入现场5人,撤出4人,1人被埋。

张艳列:报告陈经理,门诊急诊楼东侧外脚手架坍塌,1工人被埋,请求救援！陈茂松:收到！您立即组织作业人员撤离施工现场,不得私自救援,维护好现场。

张艳列:就是！陈茂松:喂！覃经理,门诊急诊楼东侧外脚手架坍塌,1工人被埋,立即启动项目应急预案,赶赴现场,我随后就到！(随后上报情况)覃良峰:就是！解说人:现场发现险情应第一时间报告项目应急救援组组长,不得盲目施救,防止再次坍塌造成人员二次伤亡！项目应急救援组组长接到现场报告后应启动应急预案,同时将此事故报告上级部门,副组长覃良峰在迅速联系各应急小组组长,组织各应急小组现场集结。