四年级数学下册综合算式综合练习

小学四年级下册数学四则混合运算及简便计算综合练习题班级：姓名：一、口算：240÷4= 90×9= 8100÷9= 300÷5= 420÷7= 720÷9= 20×21= 300÷6= 140÷2= 700×8= 350÷5= 5×6+41= 1600÷4= 2700÷9= 4000÷8= 360÷6= 1400÷2= 200÷4= 720÷9= 78÷4= 二、计算下面各题，能简算的要简便计算：576-35-165 37×[368÷(14+9)] 102×45 (405-28)÷(51-22) 101×87-87 875÷(245÷7)+89 31×(112+65)÷59 99×57 (553+119)÷(12×2)125×88 390÷[13×(20-14)] 735×[(700-400)]÷25三、解决问题：（1）甲、乙两列火车同时从相距700千米的两地相向而行，甲列车每小时行80千米，乙列车每小时行60千米，几小时两列火车相遇？（2）甲、乙两车同时从相距480千米的两地相对而行，甲车每小时行45千米，乙车每小时行35千米，几小时后两车相遇？（3）A、B两地相距3400米，甲、乙两人同时从两地相对而行，甲每分钟走82米，乙每分钟走83米，已经行了20分钟，他们相遇了吗？（4）甲、乙两列汽车同时从两地出发，相向而行。

已知甲车每小时行45千米，乙车每小时行32千米，经过4小时后还相距2千米，相遇求甲乙两地相距多少千米？（5）小明、小丽、小芳同时跳绳，跳了3分钟，小明每分钟跳89个，小丽每分钟跳92个，小芳每分钟跳91个，他们一共跳了多少个？（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

一、口算。

6＋0.7＝8.8＋0.7＝0.68－0.45＝3＋0.4＝8.7＋0.2＝8.3＋4.8＝0.89＋0.37＝ 3.7－0.8＝4.9－0.6＝7.8＋3.9＝0.8＋0.25＝ 2.2＋0.3＝4.2－0.1＝8.6＋2.8＝0.74＋0.47＝1＋0.8＝2.5＋0.3＝7.8－4.6＝0.77－0.07＝8.7＋0.7＝8.5－0.7＝8＋3.4＝0.64－0.21＝ 4.6－0.9＝4.7－0.2＝ 6.9＋2.3＝0.73＋0.45＝7.7＋0.9＝2.5－0.9＝7.7＋0.2＝0.65＋0.49＝ 2.6－0.9＝二、混合运算。

0.87－0.21＋3.4 9.4－0.61－1.39 51.8＋18.3＋12.477.19＋27.15＋99.39 83.65＋27.97＋10.17 4.58－1.4＋1.46 50－(9.92－0.62) 89.3＋(22.8＋4.2) 6.78＋3.04＋1.05一、口算。

5.5－0.6＝8.8＋3.3＝0.6－0.27＝5＋0.4＝8.4－0.1＝6.5＋4.7＝0.77＋0.35＝7－0.6＝7.5＋0.4＝8.8－0.7＝0.62＋0.11＝ 2.3－0.4＝2.4＋0.7＝ 6.9－2.8＝0.85－0.24＝ 3.4＋0.2＝5.9＋0.9＝ 6.9－2.6＝0.82＋0.42＝7.3＋0.4＝7－0.3＝7＋4.8＝0.8＋0.19＝ 3.8＋0.9＝5.5＋0.6＝6.1－1.8＝0.75＋0.45＝ 6.9－0.3＝3.6－0.2＝7.9－1.7＝0.62－0.27＝8.4＋0.4＝二、混合运算。

0.86＋0.24＋0.1 8.5－0.49－2.51 39.5－20.6＋15.761.25＋12.2＋49.93 65.76＋39.73＋52.81 9.35＋7.01＋1.38 40－(3.6＋0.5) 66.7－(15.7＋8.4) 4.35－2.69＋1.61一、口算。

四年级数学下册综合算式专项练习题乘法算式练习四年级数学下册综合算式专项练习题——乘法算式练习在四年级数学学习的过程中，我们经常会遇到各种各样的算式练习题。

其中，乘法算式是我们需要掌握和熟练运用的一种重要的数学运算，它涉及到数的运算、口算的能力以及乘法表的灵活运用等。

乘法是指将两个或多个数相乘得到一个积的运算。

在进行乘法运算时，我们通过对乘法表的记忆和口算的技巧，能够快速准确地得出结果。

接下来，我将为大家提供一些四年级数学下册的综合算式专项练习题，帮助大家加深对乘法算式的理解和应用能力。

第一题：小明买了3本书，每本书的价格是15元，他一共付了多少钱？解析：根据题目可以得知，小明买了3本书，每本书的价格是15元。

我们可以通过数学算式来表示这个问题，即3 × 15。

根据乘法的运算规则，我们将3和15相乘，得到的结果就是小明一共付的钱数。

计算：3 × 15 = 45答案：小明一共付了45元。

第二题：一箱苹果有24个，小明买了3箱苹果，他一共买了多少个苹果？解析：根据题目可以得知，一箱苹果有24个，小明买了3箱苹果。

我们可以通过数学算式来表示这个问题，即3 × 24。

根据乘法的运算规则，我们将3和24相乘，得到的结果就是小明一共买的苹果个数。

计算：3 × 24 = 72答案：小明一共买了72个苹果。

第三题：某商店每天卖出20个篮球，一周有7天，这个商店一周卖出多少个篮球？解析：根据题目可以得知，某商店每天卖出20个篮球，一周有7天。

我们可以通过数学算式来表示这个问题，即20 × 7。

根据乘法的运算规则，我们将20和7相乘，得到的结果就是商店一周卖出的篮球个数。

计算：20 × 7 = 140答案：商店一周卖出了140个篮球。

通过以上三道乘法算式练习题的解析和计算，我们可以发现，乘法算式的运用需要我们灵活掌握乘法的原理和方法。

除了简单的乘法口诀和乘法表的记忆，我们还需要理解乘法的本质，将具体的问题转化为数学算式进行计算。

四年级数学综合算式题
四年级数学算式题是孩子们学习数学中常见的一种题型。

本文将从加减乘除四个方面为您总结四年级数学综合算式题。

一、加法题
1.1 题目：
小明有5个汽球，小红给了他3个，那么小明一共有多少个汽球？
1.2 答案：
小明现在一共有8个汽球。

二、减法题
2.1 题目：
小华有8个橘子，他吃了3个，那么他还剩下多少个橘子？
2.2 答案：
小华还剩下5个橘子。

三、乘法题
3.1 题目：
班里有17个学生，每个学生有4只铅笔，那么班里一共有多少只铅笔？
3.2 答案：
班里一共有68只铅笔。

四、除法题
4.1 题目：
小王有12个糖果，他想平均给2个朋友，那么每个朋友能分到几个糖果？
4.2 答案：
每个朋友能分到6个糖果。

以上是四年级数学综合算式题的总结，希望能帮助到您和孩子学习数学。

若您还有其他数学方面的问题，欢迎与我们联系。

⼀、填空。

1. 在计算82+47－11时，应先算（）法。

再算（）法，结果得（）。

2. 在计算38÷3×13时，应先算（）法，再算（）法，结果得（）。

3. 在没有括号的算式⾥，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从（）往（）按顺序计算。

4. 计算168－144÷12时，要先算（）法，再算（）法，结果是（）。

5. 计算32×6＋24÷3时，可以同时先算（）法合（）法，再算（）法，结果是（）。

6. 670－（12＋28）×14的运算顺序是，先算（）法，再算（）法，最后算（）法。

7. 计算85－24÷2×4时，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法。

8. 计算240＋（104×2－77）时，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法。

9. 算式18×270－54÷3，如果想改变运算顺序，先算减法，就要使⽤（），算式是（）。

10. 65＋360÷（20－5），先算（），再算（），最后算（），得数是（）。

11. 按要求改变下列算式的运算顺序，并计算结果。

（1）23＋19×75-28,最后⼀步算乘法的算式是：（），得（）。

（2）25×6－125÷5，最后⼀步算除法的算式是：（），得（）。

12. ⼀个数加上（），还得原数；⼀个数和0相乘，得（）； 13. 0除以⼀个（）的数，还得0；（）不能作除数。

⼆、列式⼦计算。

1. 304除以19的商．加上16的5倍，和是多少？ _____________________________________ 2. 870与840的差去除1530与840的和，商是多少？ _____________________________________ 3. 12除24的商乘24与12的差，积是多少？ _____________________________________ 4. 78减去17除102的商，再乘以64，积是多少？ _____________________________________ 5. 23个915除以5的商，⽐4500少多少？ _____________________________________ 6. 26除214与124的和，再加上42，和是多少？ _____________________________________ 7. 36乘15的积加上80除5760的商，和是多少？ _____________________________________ 8. 96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？ _____________________________________ 9. 72与14的和乘以54与24的差，积是多少？ _____________________________________ 10. 78减去17除102的商，再乘以64，积是多少？ _____________________________________ 11. ⼀个数⽐11的2倍少2.5,这个数是多少？ _____________________________________ 12. 2727除以9的商与36和43的积相差多少？ _____________________________________ 13. 3与9的差除336与474的和，商是多少？ _____________________________________ 14. ⼀个数⽐96与308的积多36，求这个数． _____________________________________ 15. 72与4的差乘以56与26的和，积是多少？ _____________________________________ 16. 11.5⽐⼀个数的2倍少2.5,这个数是多少？ _____________________________________ 三、在横线上填上适当的数，并说说运⽤了哪些运算定律。

完整)小学四年级数学下册综合算式专项练习题四年级数学下册综合算式专项练题1、78+12=90×6= 78加12等于90乘以6.2、278—12= 278减去12.3、19×96= 19乘以96.4、59+66= 59加66.5、798-616= 798减去616.6、315×40= 315乘以40.7、72-4= 72减去4.8、35-25=10÷5=2+251= 35减去25等于10，10除以5等于2，2加25等于27.9、50-5=4×45=180÷2= 50减去5等于45，45乘以4等于180，180除以2等于90.10、744÷24=25+31=72-56= 744除以24等于31，25加31等于56，72减去56等于16.11、570-528=35×42=1470÷14= 570减去528等于42，35乘以42等于1470，1470除以14等于105.12、4×157=6280÷628=712-10= 4乘以157等于628，6280除以628等于10，712减去10等于702.13、56╳3=200-168=3200÷32= 56乘以3等于168，200减去168等于32，3200除以32等于100.14、772÷4=28+193=221╳25= 772除以4等于193，28加193等于221，221乘以25等于5525.15、19╳34=646-623=2990÷23= 19乘以34等于646，646减去623等于23，2990除以23等于130.16、18╳23=467-414=3445÷53= 18乘以23等于414，467减去414等于53，3445除以53等于65.17、175-147=56╳27=1512÷28= 175减去147等于28，56乘以27等于1512，1512除以28等于54.18、88+80= 88加80.19、278-141= 278减去141.20、576÷32= 576除以32.21、198÷9= 198除以9.22、260÷4= 260除以4.23、73+22= 73加22.24、36╳5= 36乘以5.25、72╳15=1280-1080=3200÷200= 72乘以15等于1080，1280减去1080等于200，3200除以200等于16.26、28╳14=392+457=849╳5= 28乘以14等于392，392加457等于849，849乘以5等于4245.27、8╳25=240-200=280÷40= 8乘以25等于200，240减去200等于40，280除以40等于7.28、12╳5=96-60=30+36= 12乘以5等于60，96减去60等于36，30加36等于66.29.把每一步计算的结果填在□里，再列综合算式。

四年级数学下册综合算式专项练习题四位数加减法应用四年级数学下册综合算式专项练习题：四位数加减法应用一、加法运算在四位数加法运算中，我们需要按照对应位数相加的原则进行计算。

考虑以下例子：例1：求解：2794 + 3457 = ？解：2794+3457------6251按照个位、十位、百位和千位分别相加，得到的结果为6251。

因此，2794 + 3457 = 6251。

例2：求解：6543 + 9821 = ？解：6543+9821------16364按照个位、十位、百位和千位分别相加，得到的结果为16364。

因此，6543 + 9821 = 16364。

二、减法运算在四位数减法运算中，我们需要按照对应位数相减的原则进行计算。

考虑以下例子：例1：求解：7254 - 3897 = ？解：7254-3897------3357按照个位、十位、百位和千位分别相减，得到的结果为3357。

因此，7254 - 3897 = 3357。

例2：求解：9132 - 2814 = ？解：9132-2814------6318按照个位、十位、百位和千位分别相减，得到的结果为6318。

因此，9132 - 2814 = 6318。

三、综合应用在实际应用中，四位数的加减法可以涉及到更复杂的情况。

我们可以通过解答以下综合应用题目来加深理解：例1：小明参加了一个数学比赛，他在第一轮中获得了7862分，在第二轮中获得了4739分。

请计算小明两轮的总分。

解：7862 + 4739 = 12601小明两轮的总分为12601。

例2：在一次考试中，小红的成绩是8927分，小明的成绩是7263分。

请计算小红比小明多得了多少分数。

解：8927 - 7263 = 1664小红比小明多得了1664分数。

通过以上例题，我们可以看出，在四位数加减法应用中，我们需要掌握对应位数相加或相减的原则，从而正确计算出结果。

这些技能在解决实际问题时非常有帮助。

四年级数学下册综合算式专项练习题四位数乘法运算一、四位数乘法运算的基本概念在四年级的数学学习中，学生开始接触到多位数之间的乘法运算。

四位数乘法运算是指由两个四位数相乘所得到的运算结果。

在进行四位数乘法运算时，需要将两个乘数的各位数值进行逐位相乘，并将结果按位相加得出最终的运算结果。

接下来，我们将通过综合算式专项练习题来进一步巩固四位数乘法运算的基本概念。

二、综合算式专项练习题1. 6895 × 24 = ______解析：首先我们按位分别将4个乘数的个位数与被乘数的个位数相乘，得到个位数的部分为 6895 × 4 = 27580。

接下来，将个位数的部分乘以 10 得到十位数的部分，即 6895 × 20 = 137900。

再将个位数的部分乘以 100 得到百位数的部分，即 6895 × 200 = 1379000。

最后，将个位数的部分乘以1000 得到千位数的部分，即6895 ×2000 = 13790000。

将得到的结果相加，即 27580 + 137900 + 1379000 + 13790000 = 27863880。

所以，6895 × 24 = 27863880。

2. 5432 × 16 = ______解析：按照与上一题相同的方法，我们可以分别计算出个位数、十位数、百位数和千位数的部分。

即，5432 × 6 = 32592，5432 × 10 = 54320，5432 × 100 = 543200，5432 × 1000 = 5432000。

将这四个结果相加，即 32592 + 54320 + 543200 + 5432000 = 6038112。

所以，5432 × 16 = 6038112。

3. 7294 × 32 = ______解析：同样按照上述方法，我们可以得出个位数、十位数、百位数和千位数的部分。

四年级下册数学综合题的例子：
题目：
小明去超市买了一些水果。

他买了3千克的苹果，每千克价格是8元；2千克的香蕉，每千克价格是6元；还买了4个橙子，每个橙子的价格是2元。

请问小明一共花了多少钱？
解题步骤：
1.首先计算苹果的总价：
苹果的总重量是3千克，每千克8元，所以苹果的总价是3 × 8 = 24元。

2.接着计算香蕉的总价：
香蕉的总重量是2千克，每千克6元，所以香蕉的总价是2 × 6 = 12元。

3.然后计算橙子的总价：
小明买了4个橙子，每个2元，所以橙子的总价是4 × 2 = 8元。

4.最后，把苹果、香蕉和橙子的总价加起来，得到小明一共花了
多少钱：
总价= 苹果的总价+ 香蕉的总价+ 橙子的总价
= 24元+ 12元+ 8元
= 44元
所以，小明一共花了44元。

这个问题考察了学生对乘法和加法的综合应用，也涉及到了日常生活场景，能够帮助学生将数学知识应用到实际中去。

四年级数学下册综合算式专项练习题数独练习本次练习是为了帮助四年级学生更好地理解和应用综合算式，提高他们在数学中的解题能力。

练习题主要包括数独问题。

通过解决数独问题，学生能够锻炼逻辑思维、注意力和数学运算能力，并且培养他们的耐心和细致观察的能力。

下面将为大家提供几道数独题目练习，希望能够对你的数学学习有所帮助。

1. 数独练习题2 7 _ 9 _ 1 _ _ 3_ _ 5 _ 6 _ _ 8 _6 _ _ 3 _ _ _ _ __ _ 6 _ _ _ 5 2 _3 8 _ 24 _ _ _ 7_ _ _ _ _ _ 8 _ __ _ _ _ _ 9 _ _ 6_ _ 1 5 _ _ 3 _ __ 2 _ _ 7 6 _ _ 1请根据已给出的数独题目，补充空格内的数字，使得每一行、每一列和每一个九宫格内的数字都不重复。

在解答中，你可以使用推理、猜测和试验的方法。

最后将全部数字填写完整，再核对一遍，确保每个数字的位置都正确无误。

2. 解答过程首先，我们可以从已给出的数字入手，找到一些确定的数字。

第一行已知的数字是2、7、9和1，那么空格中的数字是4、6和8。

通过对其他行、列和九宫格的观察，我们可以确定第一行空格的数字是4和6。

同样的方法，我们可以确定第一列空格的数字为5和6。

对于第二行的空格，由于已知的数字是5、6和8，那么可以确定空格中的数字为1、2、3、4和7。

通过对其他行、列和九宫格的观察，我们可以确定第二行第二个空格的数字为1。

依此类推，通过不断观察已知数字对行、列和九宫格的限制，我们可以逐步填写每个空格的数字，直到所有的空格都填写完毕。

3. 解答结果下面是解答过程后的结果。

2 7 4 9 8 1 6 5 39 1 5 7 6 3 2 8 46 4 8 3 2 57 1 98 3 6 1 9 7 5 2 43 8 7 2456 9 75 9 26 3 4 87 17 5 3 8 1 9 4 6 54 6 15 9 2 3 7 88 2 9 4 7 6 1 3 5通过解答这个数独题目，我们可以发现数独练习在提高解题能力和培养耐心方面都有很好的效果。

四年级数学下册综合算式专项练习题四位数的减法数学是一门抽象而有趣的学科，它通过各种算式和问题的练习，培养学生的逻辑思维和数学运算能力。

而在四年级数学下册中，综合算式是一个重要的学习内容，其中包括了四位数的减法。

在本文中，我们将探讨四年级数学下册的综合算式专项练习题，特别是四位数的减法。

四位数的减法是四年级数学下册中的一个难点知识点。

它要求学生对减法运算符的运用和理解，并灵活运用多种策略解决减法问题。

下面我们将通过一些练习题，加深对四位数减法的理解和掌握。

练习一：从4567中减去3289解答：首先，我们按照列竖式的形式来进行减法运算。

4 5 6 7- 3 2 8 9______________观察个位数，7减去9，由于7小于9，所以我们需要从十位借1，此时个位的数值变成7+10=17，然后17-9=8。

接下来，我们观察十位数，6减去8，由于6小于8，所以我们需要从百位借1，此时十位的数值变成6+10=16，然后16-8=8。

最后，我们观察百位数，5减去2，得到3。

最高位数保持不变，4减去3等于1。

因此，4567-3289=1278。

通过这个练习题，我们可以看出减法运算的规律和策略。

当减数的某一位数大于被减数的相应位数时，我们需要向前一位借位，进行运算。

这种方法可以帮助我们快速而准确地解决四位数减法题目。

练习二：从9087中减去4563解答：同样地，我们按照列竖式的形式进行减法运算。

9 0 8 7- 4 5 6 3______________在这个例子中，观察个位数，7减去3，得到4。

接着，我们观察十位数，8减去6，得到2。

接下来，我们观察百位数，0减去5，由于0小于5，所以我们需要从千位借1，此时百位的数值变成0+10=10，然后10-5=5。

最后，我们观察千位数，9减去4，得到5。

因此，9087-4563=4524。

通过这个练习题，我们可以发现当个位数减数小于被减数时，直接进行减法运算。

当十位数减数小于被减数时，我们需要向前一位借位，进行运算。

四年级数学下册综合算式专项练习题加减乘
除混合算式练习
一、综合算式
1. 小明有20本绘本，他将其中的8本送给了小红，又将其中的4本送给了小华，问小明还剩下多少本绘本？
2. 小华有36个橙子，他想将它们平均放在6个篮子里，每个篮子里有多少个橙子？
3. 一个木工用了8米的木材，他分成了4段，每段需要多少米的木材？
4. 小丽有2箱西瓜，一箱里有24个西瓜，另一箱里有16个西瓜。

她将这两箱西瓜分给了6个朋友，每个朋友可以得到几个西瓜？
5. 幼儿园有32个学生，老师带他们一起参观动物园，每个车子能坐4个学生，至少需要几辆车？
二、加减算式
1. 25 + 47 =
2. 63 - 29 =
3. 84 + 74 =
4. 112 - 56 =
5. 92 + 18 - 35 =
三、乘除算式
1. 6 × 8 =
2. 96 ÷ 12 =
3. 5 × 9 =
4. 105 ÷ 7 =
5. 12 × 7 ÷ 3 =
四、混合算式
1. 24 + 15 × 3 =
2. 64 - 7 × 5 =
3. 18 ÷ 3 + 15 =
4. 7 - 3 × 4 + 9 =
5. 35 ÷ 7 × 2 + 12 =
以上是四年级数学下册综合算式专项练习题加减乘除混合算式练习。

希望同学们能认真完成，加深对各种算式的理解和掌握，提高计算能力。

小学四年级数学综合能力训练(一)一、直接写出下面各题得数．8×(125－25) 48＋52÷4 160＋40÷4 (19－11)×125 (12＋42÷7)×5 26×8÷26×8二、把下面运算中不正确的地方改过来．1．(841－41)÷25×4 2．600×(1200－200÷25) =800÷25×4 =600×(1000÷25)=8 =24000三、把下面各组式子列成综合算式．1．3280÷16=205 205×10=2050 6000－2050=39502．23×16=368 625－368=257 1028÷257=4四、计算下面各题．1．280＋840÷24×5 2．85×(95－1440÷24) 3．58870÷(105＋20×2) 4．80400－(4300＋870÷15)五、装订车间每人每小时装订课本640册，照这样计算，12人8小时装订课本多少册？六、汽车队开展节约用油活动，12辆车一年共节约汽油7200千克，平均每辆车每个月节约汽油多少千克？七、一部电话机售价320元，一台“彩电”的售价是电话机售价的8倍，一台电脑的售价比“彩电”售价的3倍还多1000元，一台电脑多少元？八、两个车间生产零件，5天后甲车间生产1520个零件，乙车间生产1280个零件，若每天工作8小时，乙车间比甲车间每小时少生产多少个零件？参考答案三、1．6000－3280÷16×10 2．1028÷(625－23×16)四、1．455 2．2975 3．406 4．76042五、640×12×8= 61440(册) 六、7200÷12÷12=50(千克)七、320×8×3＋1000=8680(元) 八、(1520－1280)÷(8×5)=6(个)综合能力训练(二)一、填空．1．学校有足球24个，是篮球的3倍，学校有足球，篮球共( )个．2．甲数是15，乙数比甲数的2倍多3，乙数比甲数多( )．3．甲、乙两数的平均数是14，乙、丙两数的平均数是18，甲、丙两数的平均数是16．甲、乙、丙三数的平均数是( )．二、选择正确答案的字母填在括号里．1．12除24的商乘24与12的差，积是多少？正确列式是[ ]A．(24－12)×(24÷12) B．24÷12×(24－12)2．生产小组第一天生产玩具24件，第二天生产26件，第三天上午生产18件，下午生产20件．平均每天生产多少件？正确列式是[ ]A．(24＋26＋18＋20)÷3 B．(24＋26＋18＋20)÷4三、列综合算式计算．1．78减去17除102的商，再乘以64，积是多少？2．23个915除以5的商，比4500少多少？四、计算下面各题．(2626÷13－112)×45 6970÷(142×3－385)五、一本书，小华看了45页，没看的比看了的3倍少8页，这本书共有多少页？六、师徒二人共同加工一批零件，师傅每小时加工125个，徒弟每小时加工100个，8小时完成任务，完成任务时，师傅比徒弟共多加工多少个零件？师傅和徒弟共加工多少个零件？七、已知甲、乙、丙三个数的平均数是268，丁数为148，求这四个数的平均数是多少？八、同学们参加环保活动，六一班42人，平均每人清理环境80平方米，六二班38人，共清理环境2800平方米，两个班平均每人清理环境多少平方米？参考答案一、1．32 2．18 3．16二、1．A 2．A三、1．4608 2．291 四、1．4050 2．170 五、45×3－8＋45=172(页)六、(125－100)×8=200(个)(125＋100)×8=1800(个)七、(268×3＋148)÷4=238 八、(80×42＋2800)÷(42＋38)= 77(平方米)综合能力训练（三）一、填空．1．四千零三亿零三十万写作( )，省略亿后面的尾数，它的近似数是( )．2．一个数是由35个千万，35个万组成的，这个数是( )，改写成以“亿”作单位的数是( )．3．在除法里，( )不能作除数，( )是乘法的逆运算．4．用字母式子表示乘法分配律( )．5．张力做乘法时，把一个因数65写成了85，得到的积是7990．正确的结果应是( )．6．47能被( )和( )整除．7．在有余数的除法中，被除数－(商×除数＋余数)=( )8．小方在计算除法时，错把除数123看成321，结果商9．余数是63，正确的结果应是( )．9．□代表比50大的数，□÷(□÷□与50的差)=( )．10．18□700≈18万2□9000000≈25亿二、判断，对的打“√”，错的打“×”．1．64＋58＋36=58＋(64＋36)这是应用了加法交换律．( )2．78000000≈8亿( )3．任何数与0相乘，积一定是0．( )4．29只能被29整除．( )5．105000读作十万零五千．( )6．在除法里，0不能作除数．( )三、选择正确答案的字母填在括号里．1．两个数相除，商和除数都是23，被除数最小是 [ ]A．529 B．575 C．5522．138－43－57－38的最简便算法是[ ]A．138－(43＋57＋38) B．(138－38)－(43＋57)3．25×46×40=46×(25×40)这是应用了[ ]A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．乘法交换律和结合律四、下面各题怎样算简便就怎样算1．498＋397 2．502－399 3．63－45－55＋1374．125×56 5．302×99＋302 6．145×89＋145×21六、计算下面各题．1．9396÷58×(32＋69) 2．1600－(720＋650÷13)3．250×400－40836÷12 4．1624÷(707－14×36)七、列式计算．1．29的多少倍比5010多4270？2．从什么数里减去60与35的积，得485？3．26除214与124的和，再加上42，和是多少？八、应用题．1．据统计篮鲸3小时能游108米，海豚5小时能游245米，每小时篮鲸比海豚少游多少米？2．一个生产小组有25人，一天加工零件1500个，后来又调入了8个人，照这样计算，生产小组每天比原来多加工多少个零件？3．华联商厦一天卖出“南极人”纯棉内衣90套，上午卖出38套，每套纯棉内衣218元，上午比下午少卖出多少元？4．粮食加工厂用2台磨面机5天磨面粉28800千克，每天工作8小时．第一台每小时磨面314千克，第二台每小时磨面多少千克？5．小刚读一本书，第一天读10页，以后每天都比前一天多读5页，最后一天读40页正好读完．他一共读了多少天？参考答案二、1．×2．×3．√4．×5．×6．√三、1．A 2．A、B 3．D 四、1．895 2．103 3．100 4．7000 5．30200 6．15950六、1．16362 2．830 3．96597 4．8七、1．320 2．2585 3．55 八、1．245÷5－108÷3=13(米) 2．1500÷25×8=480(个)3．218×(90－38－38)=3052(元) 4．28800÷5÷8－314=406(千克)5．(40－10)÷5＋1= 7(天)综合能力训练（四）一、直接写出得数．14×500 280÷280 2400÷80 33×20198＋36 250×400 96÷6 900÷180÷16 432－198 125×2424×5二、填空．(1)1996年是( )年，第一季度共有( )天．(2)自己的身高是( )厘米，体重是( )千克．(3)北京到天津的公路长120( )，汽车要行2( )．(4)一辆卡车一次能运货2吨50千克，同样的卡车4辆，一次运货( )千克．三、判断，对的打“√”、错的打“×”．1．1999年12月20日澳门回归祖国，这是20世纪的一件大事．( )2．地球自转一周是一年．( )3．公元1900年有366天．( )4．长度单位之间的进率都是10．( )四、选择正确答案的字母填在括号里．1．一头大象重4 [ ]A．吨B．千克C．克2．分针在钟面上走一圈经过的时间是[ ]A．60分B．12小时C．一日五、在括号里填上适当的数．1．15千米=( )米2．63平方米=( )平方分米3．90公顷=( )平方米．4．800000克=( )千克5．7200秒=( )时6．540000平方米=( )公顷7．4吨=( )千克=( )克8．20600平方分米=( )平方米六、在○里填上“＞”、“＜”或“=”．1．6分米8厘米○68厘米2．400克○4千克3．8平方分米5平方厘米○85平方厘米4．2米20厘米○22分米5．1日○12小时6．5平方千米○550公顷七、在括号里填上适当的数．1．4平方千米20公顷=( )公顷2．3米60厘米=( )厘米3．5分45秒=( )秒4．30600千克=( )吨( )千克5．604平方厘米=( )平方分米( )平方厘米6．10080克=( )千克( )克八、将下列数量从小到大排列．1．5吨40千克、50400千克、5吨250千克、5吨400千克．2．40060米、40千米600米、40460米40千米640米．九、小华骑车行20千米400米，用了1时20分．平均每小时骑车行多少千米多少米？十、工厂运来一批原料，已经运来15吨400千克，剩下的比运来的3倍多500千克．这批原料共有多少千克？合多少吨多少千克？十一、打字员每分钟打150个字，要打一份30000字的书稿需要几小时几分钟？十二、一块长方形稻田，宽200米，长是宽的2倍，这块稻田有多少公顷？如果每公顷稻田收稻谷6500千克，这块地共收稻谷多少千克？参考答案三、1．√2．×3．×4．×四、1．A 2．A九、20400÷80×60=15300(米)=15千米300米十、15400×3＋500＋15400=62100千克，62吨100千克十一、30000÷150=200(分)=3小时20分十二、200×2×200=80000(平方米)=8公顷6500×8=52000(千克)综合能力训练（五）一、填空．1．小数点左边第三位是( )位，计数单位是( )，小数点右边第三位是( )位，计数单位是( )．2．0.84是由( )个0.1和( )个0.01组成的．3．65个千分之一组成的数是( )．4．把2.4改写成与原数相等的三位小数写作( )．5．4.05扩大( )倍是4050，( )了( )倍是0.0405．6．平川水电站年发电量是1470000万度，改写成以“亿”度作单位的数是( )．7．8.8缩小10倍等于( )扩大10倍．8．一个数缩小10倍，又扩大1000倍后是0.4万，原来的数是( )．9．29.953精确到百分位是( )，“四舍五入”到十分位是( )，保留整数是( )．10．643095400改写成以“万”为单位的数是( )，改写成以“亿”为单位的数是( )．省略亿后面的尾数，它的近似数是( )．二、在括号里填上适当的数．1．4千米80米=( )千米2．10.08吨=( )吨( )千克3．65厘米=( )米4．8.64千克=( )克5．3吨420千克=( )千克6．5030千克=( )吨=( )吨( )千克三、判断，对的打“√”，错的打“×”1．0.80里有80个0.1．( )2．一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变． ( )3．24个0.1是2.4．( )4．一个小数的小数点，先向左移动三位，再扩大100倍，所得的数比原数缩小了10倍．( )四、选择正确答案填在括号里．1．40.080化简后是[ ]A．4.8 B．40.8 C．40.082．小数部分的最高位是[ ]A．千分位B．百分位C．十分位3．59.9954精确到百分位是[ ]A．59.995 B．50 C．60.0 D．60.004．0.0048写成分数是[ ]五、在○填上“＞”“＜”或“=”．1．10×0.65×10÷100○0.065×1000 2．10×10×4.2÷100○42÷1003．2.45÷10○0.0245×10 4．1.625÷10×100○1.625×10×10÷100六、把每组数从小到大排序排列．1．2.05吨2060千克2吨100千克2．5.4平方米5平方米4平方分米5.14平方米七、在□里填上适当的数字．1．8.55＜8.□4 2．3.□3＞3.63 3．□.985＜4.0014．80□5000≈810万5．6.□82＞6.59 6．3□70000000≈40亿八、应用题．1．10吨小麦可磨面粉8.5吨，100千克小麦可磨面粉多少吨？2．100吨海水含盐3吨，10吨海水含盐多少吨？3．五金厂共生产铁钉3000千克，装进100只木箱后，还剩500千克，还需要多少只木箱？九、甲数比乙数的2倍多6，甲数的小数点向左移动两位后是0.3，求乙数．参考答案三、1．×2．×3．√4．√四、1．C 2．C 3．D 4．C五、1．＜2．＞3．= 4．＞七、1．6 2．7 3．34．9 5．6 6．9八、1．8.5÷10×0.1=0.085(吨)2．3÷100×10=0.3(吨)3．500÷[(3000－500)÷100]=20(只)九、[0.3×100－6]÷2=12综合能力训练(六)一、直接写出得数．3.6＋4.4 0.375＋0.625 5－0.120.48＋5.9 4.3－1.6 0.74－0.46.2－2.8 0.04＋0.4 1.69－0.694－1.4－1.6 3.2＋9.4＋6.8 14.3－5.6－4.3三、用简便方法计算．14.15＋5.87＋5.85 8.07－5.8 ＋0.9328.93－7.46－5.54 6.38＋5.4＋4.6＋3.6212.6－3.28＋7.4－5.72 15.047＋8.92－5.04780－(8.24－6.3＋1.76) 27.62－(7.62＋4.85)五、脱式计算．1．12.83－(8.45－3.69) 2．100－(8.7＋5.24－4.854)3．84.06＋6.47－(35.2－5.19) 4．56.43－(15.27＋30.29)六、用小数计算．1．4元6角2分＋3元8分2．9米41厘米－5米8分米3．4吨60千克－870千克4．18平方米30平方分米－12平方米63平方分米七、列式计算．1．什么数比9.83多1.29？2．从43.24里减去什么数得8.96？3．7.48与5.96的和比20少多少？4．10减去3.49与4.78的和，差是多少？八、应用题．1．一袋米吃去32.18千克，还有17.82千克，这袋米原有多少千克？2．一个足球48.36元，一个篮球54.27元，王老师用150元买足球，篮球各一个，应找回多少元？3．一个长方形的长是0.54米，比宽多8厘米，这个长方形的周长是多少米？4．两根电线，第一根长48.3米，比第二根长6.5米，第一根用去9.4米后，比第二根少多少米？5．一把椅子35.4元，比一张桌子便宜16.2元，学校买了100 套桌椅，共用多少元？6．一根绳子分成三段，第一、二段长38.7米，第二、三段长41.6米，第一、三段长39.7米．求三段绳子各长多少米？7．甲仓有粮58.4吨，乙仓有粮44吨，从甲仓运走多少吨粮以后，乙仓存粮是甲仓的2倍？参考答案二、943.6元555元360.2元274.8元合计支出1125.2元三、25.87 3.2 15.93 20 11 18.92 76.3 15.15四、1.976 12.28 7.816 2.074 6.49 26.17五、1．8.07 2．90.914 3．70.52 4．10.87六、1．7.7元2．3.61米3．3.19吨4．5.67平方米七、1．11.12 2．34.28 3．6.56 4．1.73八、1．32.18＋17.82=50(千克)2．150－48.36－54.27=47.37(元)3．(0.54－0.08＋0.54)×2=2(米)4．48.3－6.5－(48.3－9.4)=2.9(米)或9.4－6.5=2.9(米)5．(35.4＋16.2＋35.4)×100=8700(元)6．(38.7＋41.6＋39.7)÷2=60(米)60－41.6=18.4(米)60－39.7=20.3(米)60－38.7=21.3(米)7．58.4－44÷2= 36.4(吨)综合能力训练(七)一、填空．1．把线段的一端无限延长，就得到一条( )．2．两条平行线之间，所有( )的长度都相等．3．已知三角形的两个角都是50度，那么另一个角是( )度，这是( )三角形．4．三时整，时针与分针成( )角，六时整，时针与分针成( )角．5．三角形有( )条高．平行四边形有( )条高．7．比35度的3倍少15度的角是( )度，它是( )角．8．一个三角形中，至少有( )个锐角，最多有( )个直角．9．三角形具有( )性，平行四边形有( )的特性．10．( )叫做等腰梯形，等腰梯形的两个底角( )．二、判断，对的打“√”、错的打“×”．1．从一点引出两条线就组成一个角．( )2．由三条线段组成的图形叫做三角形．( )3．梯形中相对的两条边，一条是上底，一条是下底．( )4．正方形是特殊的平行四边形．( )5．两条不相交的直线一定是平行线．( )三、选择正确答案填在括号里．1．过直线上一点作这条直线的垂线，可以作________条．[ ]A．1 B．2 C．无数2．一个平角和一个锐角的差[ ]A．一定是锐角B．一定是直角C．一定是钝角参考答案一、1．射线2．垂线段3．80度，等腰三角形4．直角，平角7．90度直角8．2，19．稳定性易变形10．两腰相等的梯形相等二、1．×2．×3．×4．√5．×三、1．A 2．C综合能力训练(八)一、直接写出得数．450＋360 1－0.999 25×4＋25842－230 0.083×100 0.4÷100×10400×600 8.2－1.8 39÷(27－14)3400÷170 3.4＋1.45 3×4＋7×4634＋299 125×8 6.4－1.34－2.66二、填空．1．七百三十亿八千零二十万写作( )，省略亿后面的尾数，它的近似数是( )．2．0.045里面有( )个千分之一．3．4180940000改写成以“亿”作单位的数是( )．4．8平方分米4平方厘米=( )平方分米．5．一个数扩大1000倍后，再缩小10倍得0.4，原来这个数是( )．6．用字母式子表示乘法分配律( )．7．过线外一点向这条直线画若干条直线，以( )最短．8．一个周角是( )度，一个平角减去一个直角之后是( )度．三、选择正确答案的字母填在括号里．1．十分位上的计数单位相当于十位上的计数单位的( )．2．一个四边形四条边都相等，四个角都是直角，这个图形[ ]A．一定是正方形B．一定是特殊的平行四边形C．一定是等腰梯形D．可能是特殊的平行四边形四、计算下面各题．(1、2两题要验算)1．4.278＋32.824 2．30.46－15.493．164×2060 4．368000÷2300五、脱式计算各题，能简算的要简算．1．32.74＋12.39－12.74 2．48.63－12.46－17.543．1437×27＋27×563 4．81432÷(13×52＋78)5．125×(33－1) 6．37.4－(8.6＋7.24－6.6)六、列式计算．1．36乘15的积加上80除5760的商，和是多少？2．8.7与7.8的和比一个数多1.4，求这个数．(用x表示要求的数)七、应用题．1．学校买来320套课桌椅，每张桌子55元，每把椅子36元，学校共花多少元？(用两种方法解答)2．7名工人8天加工服装2632件，照这样计算，再增加3名工人，1天能加工服装多少件？3．果园里有梨树132棵，比桃树少44棵，苹果树的棵数等于梨树、桃树总棵数的2倍，果园里有苹果树多少棵？4．学校为同学们买排球花了360元，买足球花的钱比买排球的2倍少60元，又恰好是买篮球的2倍，学校买篮球比买排球少花了多少元？5．学校把清扫一块长39米，宽20米的绿地任务分配给两个班，甲班有40人，乙班有38人，如果按人数分配，每班应清扫多少平方米？6．三筐苹果共重110.5千克，如果从第一筐取出18.6千克，从第二筐取出23.5千克，从第三筐取出20.4千克，则三筐所剩的苹果重量相同，原来三筐苹果各有多少千克？参考答案二、1．73080200000 731亿2．45 3．41.8094亿4．8.04 5．0.0046．(a＋b)×c=a×c＋b×c 7．垂线段8．360度、90度二、1．B 2．A、B 四、1．37.102 2．14.97 3．337840 4．160 五、1．32.39 2．18.63 3．54000 4．108 5．4000 6．28.16 六、1．612 2．15.1 七、1．(55＋36)×320=29120(元)2．2632÷7÷8×(7＋3)=470(件) 3．(132＋44＋132)×2=616(棵) 4．360－(360×2－60)÷2=30(元)5．39×20÷(40＋38)=10(平方米) 10×40=400(平方米) 10×38= 380(平方米)6．(110.5－18.6－23.5－20.4)÷3=16(千克) 16＋18.6=34.6(千克) 16＋23.5=39.5(千克) 16＋20.4=36.4(千克)（一）一、填空。

四级综合练习（1） 一、口算。

（20∶1）2.5×10= 65.8÷100= 91.05÷1000= 300÷15= 0.05×1000= 14×60= 5400÷600= 7.6÷10= 7.06×100= 345+298= 0.5+0.4= 0.9-0.3= 0.35+0.43= 2.8-1.2= 0.81-0.19= 9.7-7= 7.8+2.2= 1-0.37= 310×5×2= 4×(25+50)= 二、填空。

（9∶1）（1）4个 是（ ）。

（2）1.3平方分米=（ ）平方厘米（3）88680000吨改写成以“万”作单位的数是 （ ）。

（4）6.941保留二位小数约是（ ）。

（5）10个0.001是（ ）。

（6）已知两个数相乘的积是11368：其中一个因数是56：另一个因数是（ ）。

（7）4吨50千克=（ ）吨（8）把1米长的铁丝平均分成8份：每份是（ ）米。

（9）7.52和7.250比较：（ ）>（ ） 三、判断题。

（正确的划“√”：错的划“ ×”。

） （1）除法是乘法的逆运算。

（ ） （2）小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”：小数的 大小不变。

（ ） （3）一条直线就是平角。

（ ） 四、选择题。

（把正确答案的序号填入括号内） （1）将小数40.0化简后是（ ）。

A 40.7 B 4.7 C 40. （2）在除法里：（ ）可以是0。

A 除数 B 被除数 C 商 （3）由0.56到0.056是（ ）。

A 缩小10倍 B 扩大10倍 C 缩小100倍 五、简算。

（2∶1）（1）7.56+13.8+2.44+5.2 （2）156×72+28×156六、计算。

（1∶1）（1）156×1-7729 （2）37.85-（7.85+6.4）（3）287×5+96990÷318（4）1554÷[（72-58）×3]姓名 成绩 七、列式计算。

四年级数学下册综合算式专项练习题分式运算应用在四年级的数学学习中，我们学习了不少的算式，而在综合算式中，分式运算是一种重要的应用。

本文将重点介绍四年级数学下册综合算式专项练习题中的分式运算应用。

一、分式的概念和运算规则在开始练习题之前，我们先来回顾一下分式的概念和运算规则。

分式是由分子和分母组成的表达式，分子表示被分割的部分，分母表示分割的份数。

分式的运算规则包括相加、相减、相乘、相除等。

二、分式运算应用题练习1. 小明买了一桶果汁，他喝了其中的1/4，小红喝了其中的1/2，问还剩下果汁的几分之几？解析：小明喝了1/4，小红喝了1/2，所以剩下的部分就是1 - 1/4 -1/2 = 1/4。

答案：还剩下果汁的是1/4。

2. 甲乙两个水果摊位有共同的橙子，甲的橙子占总数的1/4，乙的橙子占总数的2/5，问两个摊位共有的橙子占总数的几分之几？解析：甲的比例为1/4，乙的比例为2/5，所以总数的比例为1/4 +2/5 = 13/20。

答案：两个摊位共有的橙子占总数的13/20。

3. 小明家有80根铅笔，他用了其中的2/5，小红用了其中的1/4，问还剩下铅笔的几分之几？解析：小明用了2/5，小红用了1/4，所以剩下的部分就是1 - 2/5 - 1/4 = 9/20。

答案：还剩下铅笔的是9/20。

4. 小华家有40颗苹果，她打算将它们平分给10个朋友，每个朋友能分到几颗？解析：小华有40颗苹果，分给10个朋友，所以每个朋友能分到的数量就是40/10 = 4颗。

答案：每个朋友能分到4颗苹果。

5. 班级有40名学生，其中3/8的学生是男生，问女生人数占总人数的几分之几？解析：男生人数占总人数的比例为3/8，所以女生人数占总人数的比例为1 - 3/8 = 5/8。

答案：女生人数占总人数的5/8。

三、总结通过以上综合算式专项练习题中的分式运算应用，我们可以发现在解决实际问题时，分式运算是非常有用的工具。

通过掌握分式的概念和运算规则，我们可以灵活运用分式来解决各种问题，从而提高数学解题的能力和应用能力。