历年中考 化学真题汇编 考点3 水的组成(包括纯净物、混合物、单质、混合物)(含答案解析)

初三化学水的组成试题答案及解析1.下列变化属于化学变化的是（）A．水汽化B．水结冰C．水沸腾D．水电解【答案】D【解析】本题考查的是化学变化和物理变化的判别，化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

A、B、C都只是物质状态的变化，都没有新物质的生成，故属于物理变化；D水电解产生氢气和氧气，有新物质的生成，是化学变化。

2.下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．符合标准的饮用水C．矿泉水D．高锰酸钾【答案】D【解析】本题考查的是纯净物和混合物的判别，纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。

A、空气的主要成分是氧气和氮气等，属于混合物；B、C这两种水都是由水和其他物质组成的，属于混合物；D、高锰酸钾是一种物质，属于纯净物。

3.下列常见物质中，属于氧化物的是（）A．NaCl B．SO2C．CH4D．Cu（OH）2【答案】B【解析】本题考查的是从组成上识别氧化物，所谓氧化物就是指由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物。

氧化物的特征是：由两种元素组成的化合物，并且一种元素是氧元素。

由此可见：A、C都不含氧元素，不可能是氧化物；D虽含氧元素但由三种元素组成，也不是；只有B符合。

4.下列图标是节约用水标志的是A B C D【答案】B【解析】本题考查的是几种常见的与化学有关的图标。

学生可根据已有的图标知识进行分析，即可得出答案。

A图表示的是严禁放置易燃物，故A错误；B图是节水标志，故B正确；C图是易燃物标志，故C错误；D图是严禁烟火标志，故D错误。

5.在高空中有一层臭氧层，它吸收太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害，臭氧的符号为O3，它是一种A．混合物B．氧化物C．化合物D．单质【答案】D【解析】本题考查的是单质和化合物的判别，以及纯净物和混合物的判别。

臭氧的化学式是O，3可知臭氧是由一种元素组成的纯净物，所以臭氧是一种单质。

2020年中考化学知识点之水物质的组成与构成
物质的组成与构成
（1）物质组成。

混合物、纯净物（纯净物分为单质、化合物）
（2）物质构成（构成物质的粒子有分子、原子等）
①分子的定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子；
②分子的质量、体积很小，分子在不断地运动，分子间存在着一定的间隔；
③原子的定义：原子是化学变化中的最小粒子；
④分子与原子的本质区别：在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。

（如，在电解水实验中，水分子可以分成氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子不可以再分，只是重新组合成氢分子、氧分子。

）。

科粤教版初中化学重点知识精选化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！科粤教版初中化学和你一起共同进步学业有成！4.2 水的组成一、选择题（共5小题）1．（2016•南宁）如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的2．（2016•陕西模拟）小强通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（ ）A．反复多次做实验查找原因B．检查实验装置是否漏气C．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功D．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水3．（2016•永州）水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ）A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施4．（2016•湘西州）水在通电条件下生成氢气和氧气，下列有关叙述错误的是（ ）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．分子在化学变化中可以再分D．原子是化学变化中的最小粒子5．（2016•青浦区二模）同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验：有关描述正确的是（ ）A．上述实验中发生的反应均为分解反应B．实验①中正、负极产生气体的体积比为2：1C．实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气D．实验①分解的水在理论上与实验③生成水的质量相等二、解答题（共4小题）6．（2016•沈阳）水在一定条件下可以发生化学反应：化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，根据所给信息，请回答下列问题：（1）实验中，产生气体的体积之比约为______________．（2）当水分子分解时，生成氢原子和______________，每两个氢原子结合成一个______________，每______________结合生一个氧分子．（3）在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成______________份质量的氢气．7．（2016•广东模拟）如图所示的是实验室电解水的装置．请回答下列问题：（1）接通直流电后，D管产生的气体是______________，A电极为电源的______________极．（2）如果D管内产生的气体体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为______________毫升．（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，目的是______________．（4）由该实验可得出的结论是________________________________________．8．（2016•湘潭）2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回答下列问题：（1）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种_____________（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）组成的化合物．（2）下列物质属于纯净物的是_____________（填字母序号）A．自来水B．冰水混合物C．河水D．蓝墨水（3）生活中，人们常采用_____________的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒．（4）如图是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施_________________________________________________________________．9．（2016•天等县模拟）水是一种重要的资源．（1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到氧气的试管是_____________（填“1”或“2”）．（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_____________．（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．海水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_____________（填字母序号）．A．分子质量B．分子种类C．分子间隔（4）某同学对学校附近的小河水样进行了相关的研究．①可以采用_____________来测定湖水的酸碱度；②为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入_____________，搅拌；③在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度．参考答案与试题解析一、选择题（共5小题）1．【考点】电解水实验．【分析】根据电解水试验的现象、结论、生成气体的性质和注意事项分析判断有关的说法．电解水时“正氧负氢，氢二氧一”．【解答】解：A、由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电，故A说法正确；B、由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，故B说法正确；C、将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体较多是氢气，具有可燃性，气体被点燃，b管的气体较少，是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃的更旺，故C说法错误；D、电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的，故D说法正确．故选C．【点评】本题是有关电解水的基础知识的考查，扎实地掌握化学的基础知识，对解决此问题必不可少．2．【考点】电解水实验．【分析】电解水时生成氢气和氧气，由于氧气的溶解性大于氢气的溶解性，开始时氢气和氧气的体积比应略大于2：1，但随着生成的气体的增多，氢气和氧气的体积比接近2：1，如果有较大误差，就要从多方面查找原因．【解答】解：A、试验中出现了误差，可以反复多次实验，通过分析对比查找原因，故A做法可取；B、如果收集氧气的装置漏气，一定会使氢气和氧气的体积比大于2：1，有这种可能，故B做法可取；C、进行化学实验，应有一种实事求是，严谨求实的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功，故C做法不可取；D、由于氧气的溶解性大于氢气的溶解性，氢气和氧气的体积比应略大于2：1，这种假设是成立的，故D做法可取．故选C．【点评】在化学实验中出现误差是不可避免的，关键的是如何对待误差，应该有一种严肃认真，一丝不苟，实事求是的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功．3．【考点】电解水实验；硬水与软水；保护水资源和节约用水．【分析】A、根据电解水试验的现象和结论分析；B、根据生活中降低水硬度的方法分析；C、根据蒸馏得到的水是纯水分析；D、根据爱护水资源的含义分析．【解答】解：A、水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故A错误；B、生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度，故B正确；C、蒸馏得到的水是纯水，用蒸馏的方法可以将海水淡化，故C正确；D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施，故D正确．故选A．【点评】本题主要考查了有关水的知识，难度不大，属于课本中的基础知识，根据已有的知识分析判断即可．4．【考点】水的组成；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据电解水的结论分析回答；B、根据水分子是由氢原子和氧原子构成解答；C、在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合成新物质的分子；D、根据原子的定义进行分析．【解答】解：A、水在通电条件下，分解生成氢气和氧气，由此说明水是由氢元素和氧元素组成；B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故错误；C、水在通电的条件下，水分子变成氢、氧原子，氢、氧原子再重新组合成氢、氧分子，形成氢气和氧气．故本选项解释正确；D、水在通电的条件下，水分子变成氢、氧原子，氢、氧原子再重新组合成氢、氧分子，所以原子在化学变化中不可再分，是化学变化中的最小粒子，故正确；故选B．【点评】本题考查电解水的反应实质，涉及基础知识较多，培养应用知识能力．5．【考点】水的组成．【分析】A、根据反应的特点分析反应的类型；B、根据电解水实验的现象分析；C、根据实验②的目的分析；D、根据质量守恒定律分析．【解答】解：A、实验①中水通电分解生成了氢气和氧气，属于分解反应，在实验③中氢气燃烧生成了水属于化合反应，故A错误；B、实验①中正极产生的氧气，负极产生的是氢气，因此正、负极产生气体的体积比为1：2，故B错误；C、为了探究水的组成，应将氢气中混有的水蒸气除干净，所以②的目的是检验并除去氢气中混有的水蒸气，故C错误；D、由质量守恒定律氢元素守恒，水电解生成的氢气最后又被氧化成水，故质量相等，故D正确．故选D．【点评】根据主要考查了“电解水”和“氢气燃烧”实验，解答时应该把实验现象和性质结合起来进行分析、判断．二、解答题（共4小题）6．【考点】电解水实验；微粒观点及模型图的应用．【分析】根据电解水试验的现象、结论、化学变化的实质和水中氢元素的质量分数分析回答有关的问题．【解答】解：（1）电解水实验中，产生气体的体积之比约为2：1．（2）当水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合生一个氧分子．（3）在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成氢气的质量为：2份质量××100%=份质量．故答为：（1）2：1；（2）氧原子，氢分子，两个氧原子；（3）．【点评】本题较为简单，了解电解水实验的现象、结论、化学反应的实质等知识即可分析解答．7．【考点】电解水实验．【分析】根据电解水实验的现象、结论和注意事项等分析回答．电解水时，正极生成的是氧气能支持燃烧，负极生成了氢气，能燃烧，氢气和氧气的体积比是2：1，电解水证明了水是由氢元素和氧元素组成的．【解答】解：（1）由电解水试验的装置图可知，接通直流电后，D管产生的气体是较少是氧气，C管产生的气体是较较多是氢气，则A电极为电源的负极．（2）氢气和氧气的体积比是2：1，如果D管内产生的气体是氧气，体积为5毫升，则C管内产生气体是氢气，体积为10毫升．（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，目的是：增强水的导电性．（4）由该实验可得出的结论是：水由氢元素和氧元素组成．故答为：（1）氧气，负；（2）10；（3）增强水的导电性；（4）水由氢元素和氧元素组成．【点评】本题主要考查了电解水的实验的现象和结论，比较简单，根据已有的知识即可解答．8．【考点】电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；保护水资源和节约用水．【分析】（1）根据电解水的现象和结论分析判断；（2）根据各种“水”的组成分析类别；（3）根据生活中既降低水的硬度，又杀菌消毒的措施分析回答．（4）根据生活中常见的节水措施分析回答．【解答】解：（1）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成的化合物；（2）冰水混合物是由一种物质组成的属于纯净物；在自来水、河水、蓝墨水中产含有可溶、不可溶性的杂质，属于混合物；（3）生活中，人们常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒．（4）生活中节水措施有很多，例如：洗菜水浇花、洗衣水冲厕等．故答为：（1）元素；（2）B；（3）煮沸；（4）洗菜水浇花（或洗衣水冲厕）等．【点评】水是一种用途很广泛的物质，可以用作反应物、生成物、溶剂、处理有毒物质等，要保护水资源、节约用水．9．【考点】电解水实验；溶液的酸碱度测定；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；分子的定义与分子的特性．【分析】（1）根据通电分解水的实验的现象和结论分析．水通电分解时，正极产生的气体为氧气、负极产生氢气，两气体的体积比为1：2；（2）根据活性炭具有吸附性解答；（3）根据水变成水蒸气的过程中是物理变化解答；（4）①测溶液的酸碱度用的是pH试纸；②根据检验硬水和软水的方法是使用肥皂水；③根据硬水软化的方法考虑．【解答】解：（1）由电解水装置示意图可知，2试管里的气体是电源上的正极产生的气体，是氧气；（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附作用；（3）水变成水蒸气的过程中是物理变化，分子质量和分子种类不变，分子间隔改变；科粤教版初中化学（4）①酚酞试液、石蕊试液只能测定溶液的酸碱性，不能测酸碱度，测溶液的酸碱度用的是pH试纸；②检验湖水是软水还是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，否则是硬水；③降低水的硬度方法是加热煮沸．答案：（1）2；（2）吸附性；（3）①A，B；（4）①C；②肥皂水；③煮沸．【点评】解答本题的关键是要充分理解分子在两种变化过程中是否发生变化，只有理解了分子的性质才能对问题做出正确的判断．相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

【九年级】中考化学水的组成试题汇编(含答案)考点3水的组成（包括纯净物、混合物、单质、混合物）我1.（2021山西，2题2分）下列物质属于混合物的是（）a、海水B.干冰C.液氧D.冰水【答案】a【分析】海水含有多种物质。

干冰中的固体二氧化碳和液氧是由氧分子组成的。

冰水中只有水分子。

2.（2021年广东，11题，2分）下面关于水电解实验的叙述正确的是a、实验表明水是由氢和氧组成的b．实验说明水是由氢气和氧气组成的c、水电解化学方程式：2H2O=2h2↑ + 氧气↑d．若a试管气体为5ml，则b试管气体为10ml[答：]a【解析】电解水时，水分子分解生成氢分子和氧分子，b错误，c中没有标明条件，电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，a与电源负极相连，收集到的气体是氢气，b与电源正极相连，收集到的是氧气，所以b试管收集到的气体应该是2.5ml，d错误。

3（广东，2022, 13个问题，2个点）一个反应的微观图显示在正确的图中。

a．反应物中有单质b、这些产品是氧化物c．右图反应前是混合物，反应后是纯净物d、化学方程式为：2h2s+3o22so2+2H2O【答案】c【分析】反应前的物质是H2S和O2，反应后的物质是H2O、SO2和过量O2，因此反应后的物质仍然是混合物。

4.（2021年河北，9题，2分）下列关于物质的说法正确的是a、石蜡是晶体B。

棉花是合成纤维c.石墨是绝缘体d.蛋白质是人体必需的营养物质[答：]d【解析】石蜡没有规则的几何外形，也没有固定的熔点，不属于晶体，棉花是天然纤维，石墨能导电。

5.（2022年，江苏苏州，3个问题，2分）以下物质为纯物质a.洁净的空气b.清澈的海水c.蒸馏水d.自来水[答：]C【解析】空气是由多种成分组成的，洁净的空气仅指污染物少或没有，但其成分仍然是多种，海水中溶解有许多物质，属于混合物，自来水中含可溶性物质，也属于混合物。

6（宿迁，江苏，2022, 2个问题，2分）以下是纯物质（）a.空气b.碘酒c.矿泉水d.冰水[答：]d【解析】空气是混合物，碘酒和矿泉水都是溶液，属于混合物，冰水中只含水分子，是纯净物。

一、选择题4．（2019•湖南湘西）下列物质中属于纯净物的是A.溶液B.合金C.石油D.高锰酸钾【答案】D【解析】纯净物指的是一种物质组成的物质.溶液中含有溶质和溶剂，因此有多种物质，是混合物；合金是金属中熔合某些金属或非金属，因此是多种物质，为混合物；石油中含有汽油、煤油等多种物质，是混合物；高锰酸钾是一种物质，为纯净物.6．（2019•湖北鄂州）分类是化学学习的重要方法，下列关于物质分类正确的是A．煤、石油、天然气都属于混合物B．干冰、生石灰、高锰酸钾都属于氧化物C．熟石灰、烧碱、纯碱都属于碱D．尿素、硝酸钾、磷酸铵都属于复合肥【答案】A【解析】A．煤、石油、天然气都是多种物质组成的，因此都属于混合物；B．氧化物是氧元素和另一种元素组成的化合物，干冰、生石灰是氧化钙和二氧化碳属于氧化物，高锰酸钾含三种元素，不属于氧化物；C．熟石灰、烧碱是氢氧化钙和氢氧化钠属于碱，纯碱是碳酸钠属于盐；D．尿素只含植物营养素氮，属于氮肥，硝酸钾、磷酸铵中含钾和氮、磷和氮都属于复合肥.3.（2019·甘肃天水）下列物质属于纯净物的是A.石灰石B.食醋C.碘酒D.冰水【答案】D【解析】纯净物指的是一种物质组成的物质.石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其他的杂质，故为混合物；食醋是醋酸的水溶液，故为混合物；碘酒是碘的酒精溶液，含有碘和酒精，故为混合物；冰和水是水的不同状态的物质共存，故为纯净物.（2019·湖南衡阳）9．下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（）A．空气、二氧化锰、氧气B．海水、氯酸钾、氢气C．氧化铁、锰酸钾、水D．硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳【答案】A【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物；只含有一种元素的纯净物叫单质。

A中，空气是由氧气、氮气等成分组成的，是混合物；二氧化锰是由锰元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；氧气是单质，A符合题意；B中，海水中含有水和多种盐，属于混合物；氯酸钾中含有钾、氯、氧三种元素，是化合物，但不是氧化物；氢气属于单质，B不符合题意；C中，氧化铁属于氧化物，不是混合物；锰酸钾属于化合物，但不是氧化物；水属于化合物而非单质，C不符合题意；D中，硫酸铜、高锰酸钾和二氧化碳都是化合物，不符合题意。

水的组成（包括纯净物、混合物、单质、混合物）一、选择题（2013年河北，12题，2分）下列有关分类和举例错误的是（）甲例如：海水物质单质例如：丙导体例如：丁晶体物质固体乙非晶体例如：戊化合物A ．甲：纯净物B ．丙：氦气C ．丁：铜D ．戊：沥青（2013年山东潍坊，1题，2分）下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.白醋D.液氧（2013年陕西，14题，2分）下列相关知识的对比分析正确的是A.石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B.水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变，但分子本身没有改变，所以二者均属于物理变化C.乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O，所以二者的组成的元素一定相同。

D.铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都容易生锈（2013年湖北黄冈，8题，1分）下列各组物质中，均属纯净物的是：A．合成纤维油脂 B．天然气水银C．冰水干冰D．医用酒精碘盐（2013年山东滨州，12题，3分）12.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A.钢、氧化镁、空气 B 氮气、氧气、牛奶C.焊锡、水、果汁D金刚石、冰水、矿泉水（2013年湖北孝感· 12题·3分）下列说法正确的是（）A．只含有一种元素的物质一定是纯净物B．化合物中一定含有不同种元素C．混合物一定由不同种分子构成D．含有氧元素的物质一定是化合物（2013年江苏连云港，26题，2分）根据物质分类的知识判断，下列生活中的物质属于单质的是（）A．发酵粉 B．加碘盐 C．食醋 D．用作食品保护的氮气（2013年江西南昌，3题，1分）下列物质中，属于氧化物的是A．O2B．P2O5 C．KClO3 D．NaHCO3（2013年山东聊城，5题，2分）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A.钢、氧化镁、空气 B.氮气、氧气、食醋C.干冰、水、果汁D.金刚石、冰水、矿泉水（2013年四川内江，14题，4分）根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物是A.空气B.蒸馏水C.家用沼气D.工业盐酸（2013年内江，20题，4分）水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B.将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温至40℃后溶液仍然饱和C.天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌（2013年山东青岛，2题，1分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．白酒 B．石灰石C．干冰 D．不锈钢（2013年山东青岛，18题，2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。

2019年全国中考化学真题分类解析考点3 水的组成（包括纯净物、混合物、单质、混合物）一、选择题4．（2019•湖南湘西）下列物质中属于纯净物的是A.溶液B.合金C.石油D.高锰酸钾【答案】D【解析】纯净物指的是一种物质组成的物质.溶液中含有溶质和溶剂，因此有多种物质，是混合物；合金是金属中熔合某些金属或非金属，因此是多种物质，为混合物；石油中含有汽油、煤油等多种物质，是混合物；高锰酸钾是一种物质，为纯净物.6．（2019•湖北鄂州）分类是化学学习的重要方法，下列关于物质分类正确的是A．煤、石油、天然气都属于混合物B．干冰、生石灰、高锰酸钾都属于氧化物C．熟石灰、烧碱、纯碱都属于碱D．尿素、硝酸钾、磷酸铵都属于复合肥【答案】A【解析】A．煤、石油、天然气都是多种物质组成的，因此都属于混合物；B．氧化物是氧元素和另一种元素组成的化合物，干冰、生石灰是氧化钙和二氧化碳属于氧化物，高锰酸钾含三种元素，不属于氧化物；C．熟石灰、烧碱是氢氧化钙和氢氧化钠属于碱，纯碱是碳酸钠属于盐；D．尿素只含植物营养素氮，属于氮肥，硝酸钾、磷酸铵中含钾和氮、磷和氮都属于复合肥.3.（2019·甘肃天水）下列物质属于纯净物的是A.石灰石B.食醋C.碘酒D.冰水【答案】D【解析】纯净物指的是一种物质组成的物质.石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其他的杂质，故为混合物；食醋是醋酸的水溶液，故为混合物；碘酒是碘的酒精溶液，含有碘和酒精，故为混合物；冰和水是水的不同状态的物质共存，故为纯净物.（2019·湖南衡阳）9．下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（）A．空气、二氧化锰、氧气B．海水、氯酸钾、氢气C．氧化铁、锰酸钾、水D．硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳【答案】A【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物；只含有一种元素的纯净物叫单质。

A中，空气是由氧气、氮气等成分组成的，是混合物；二氧化锰是由锰元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；氧气是单质，A符合题意；B中，海水中含有水和多种盐，属于混合物；氯酸钾中含有钾、氯、氧三种元素，是化合物，但不是氧化物；氢气属于单质，B不符合题意；C中，氧化铁属于氧化物，不是混合物；锰酸钾属于化合物，但不是氧化物；水属于化合物而非单质，C不符合题意；D中，硫酸铜、高锰酸钾和二氧化碳都是化合物，不符合题意。

中考化学知识点：水的组成2017年中考化学知识点：水的组成水(化学式：H₂O)是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。

以下是店铺搜索整理的关于2017年中考化学知识点：水的组成，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、水的组成1、水的组成：(考点一)(1)电解水的实验A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：文字表达式：：水(H2O)==氢气(H2) + 氧气(O2)化学方程式：2H2O==2H2↑+ O2↑产生位置负极正极体积比 2 ： 1质量比 1 ： 8E.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰(2)结论：①水是由氢、氧元素组成的。

②化学变化中，分子可分而原子不可分。

2、水的性质物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大，为1g/cm3化学性质：通电分解文字表达式：水(H2O)==氢气(H2) + 氧气(O2)化学方程式：2H2O==2H2↑+O2↑3、氢气1、物理性质：密度最小的.气体(向下排空气法)(氢气与其它气体的显著区别之处);难溶于水(排水法)、无色无臭的气体证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小2、化学性质：可燃性(用途：高能燃料;氢氧焰焊接，切割金属)文字表达式：氢气(H2) + 氧气(O2)==水(H2O)化学方程式：2H2 + O2==2H2O 点燃前，要验纯现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。

考点二、物质的分类1、概念单质：由同种元素组成的纯净物例：氢气、氧气、红磷等化合物：由不同种元素组成的纯净物例：水、高锰酸钾等氧化物：由两种元素组成，且含有氧元素的纯净物例：二氧化硫、氧化铁等注意:单质、化合物前提必须是纯净物，即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。

中考化学考试知识考点：水的组成
2019年中考化学考试知识考点：水的组成
今天查字典的小编为大家整理了化学辅导资料，来帮助大家提高化学的学习能力，希望各位考生在2019年的中考中取得优异的成绩!
一、水的物理性质
纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。

在101kPa 时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃时密度最大，为1g/mL。

二、水的电解实验(实验装置如右图)
【实验现象】
① 通电后，电极上有气泡产生。

通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气体，与正极相连的试管内的气体体积小，与负极相连的试管内的气体体积大，体积比约为1：2，质量比约为8：1。

② 与正极相连的试管内的气体可以使带火星的木条复燃;
与负极相连的试管内的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色。

【实验结论】
① 水在通电的条件下，发生了分解反应，生成氢气和氧气：2H2O(通电)=2H2↑+O2↑;
② 水是由氢、氧两种元素组成的(在反应前后，参与反应的元素种类没有变化);。

第四单元自然界的水课题3 水的组成★知识点一、氢气的性质⑴物理性质：常况下是的气体，密度，溶于水，所以可用法和法收集，存放时应放。

⑵化学性质：有性，燃烧时发出色火焰，反应文字式为：，符号式为，反应类型为。

⑶注意：点燃氢气前要，因为。

检验时，若发出则可安全点燃，若发出则说明氢气中混有空气。

注意：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此。

二、电解水实验1.电解水实验：⑴实验现象：。

⑵气体检验：正极产生的气体能，说明是；负极产生的气体能，说明是。

⑶反应文字式为：，符号式为；反应类型为。

⑷此实验关于水的组成可得出的结论是。

①现象：正负极都有气体产生，正负极气体为②结论: 。

③化学反应：注意：①电解水实验所用电源为。

②在水中加硫酸钠或氢氧化钠的目的是为了增强导电性。

单质：由一种元素组成的纯净物。

如：Fe、Cu 、H2、He氧化物：如：H2O酸物质化合物：由不同元素组成的纯净物碱盐：如：空气、食醋、白酒、矿泉水等。

四、单质与化合物的区别及难点判断：1.一种元素形成的单质有可能是多种，如O元素形成的单质有O2、O3，P元素形成的单质有红磷、白磷，C元素形成的单质有金刚石、石墨、C60、C70、碳纳米管等。

说明含一种元素的物质有可能是纯净物、单质、或多种单质组成的混合物。

2.有气体的实验：凡是有气体参加或有气体生成的实验，实验前都要检查装置气密性以保不漏气；若有可燃性气体参加反应，实验前还要验纯，防止混入大量空气遇明火爆炸。

3.判断单质、化合物、氧化物的方法：单一“物质”组成的都是纯净物；纯净物中像C、Fe、O2、N2这样单一“元素”组成的叫单质；像H2O、CO2、KMnO4、KClO3这样由多种元素“合而为一”组成的物质叫化合物，这些化合物中，像H2O、CO2、Fe3O4这样两种元素组成且其一为氧元素的物质叫氧化物。

即：单质、化合物、氧化物首先都是纯净物。

4.通过电解水生成H2和O2，根据反应前后元素种类不变说明水由H、O元素组成，这是典型的利用分解反应探究物质的组成元素。