民族打击乐课程(民族打击乐社团)活动计划

打击乐器演奏活动方案
包括活动安排、活动时间、参与者要求等内容
一、活动安排
1.主题：打击乐器演奏活动
2.活动时间：本学期自愿参加的50名学生将在周六，每周一次，活
动持续4个学期，共16周。

3.参与者要求：学生必须拥有基本的音乐理论基础，能够用各种打击
乐器演奏乐曲。

4.活动内容：学生们将分成小组，每个小组有4-5个学生，完成由教
师布置的乐曲，并在学期末做一次总结演出，展示队员的演奏技能。

5.活动安排：
（1）第一学期：
第一周：学生们学习不同的打击乐器的演奏技巧。

第二周：学生们模仿乐曲，培养演奏感觉和乐感。

第三周：学生们认真听取教师的视听教学，学习关于音乐理论的知识。

第四周：学生们学习根据节拍和节奏编排音乐。

第五周：学生们按提前安排的曲目进行演出，熟悉曲目，并适当添加
独特的演奏技巧。

（2）第二学期：
第六周：学生们学习使用不同的乐器完成曲子，用不同的乐器组合完成一首歌。

第七周：学生们学习伴奏的技巧，利用不同乐器的不同效果，创作出伴奏。

第八周：以小组为单位，每小组由一位钢琴家、一位管弦乐演奏家、一位吹奏者及几位打击乐演奏家组成，逐渐加强合奏技能。

民族鼓乐队活动计划书模板(最新版) National drum band activity plan template (latest edition)汇报人：JinTai College民族鼓乐队活动计划书模板(最新版)前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

一、指导思想：鼓乐队是礼仪教育的重要形式和基础建设的重要内容，能培养的群体意识，增加集体主义荣誉感。

鼓乐队的精彩表演，能体现独有的特色，能扩大学生的声势。

参加鼓乐队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。

鼓乐队能推进组织的基础建设，提高学生礼仪活动的整体水平，将成为学生开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。

二、训练目的：鼓乐队是统一光荣的集体，能代表学校争得荣誉。

针对我校鼓乐队的这一长期发展问题，为更好的进行鼓乐队生源梯队形的替换，现就训练时间及地点与学生名单与学校各方面工作进行协调。

三、鼓号队简介：校鼓乐队是从五六年级中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。

目前，有指挥1人，大鼓手6人，小鼓手24人，小镲手6人，大镲手6人，号手24人，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。

四、演奏曲目要求：1、定时训练。

训练的内容有：节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。

训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的`去练习，要注意各种乐器的谐调发音。

每次利用课外活动时间练习。

2、讲悟结合。

指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。

如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚（× ×），狮子吼叫，吼（× －），小鸟的叫声，叽叽，叽叽（×× ××），再让学生用乐器敲打出节奏，从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。

一、活动背景随着我国传统文化的传承与发扬，民族音乐逐渐受到广大师生的喜爱。

军鼓作为一种具有浓厚民族特色的打击乐器，具有独特的音色和丰富的表现力。

为丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，我校拟成立军鼓社团，开展一系列富有特色的社团活动。

二、活动目标1. 培养学生对军鼓的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。

2. 锻炼学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。

3. 传承和发扬我国民族音乐文化，增强学生的民族自豪感。

三、活动内容1. 社团成立仪式（1）时间：2022年9月1日（2）地点：学校操场（3）内容：宣布社团成立，介绍社团宗旨、活动内容、组织架构等，进行成员宣誓。

2. 军鼓基础教学（1）时间：每周三下午课后（2）地点：学校音乐教室（3）内容：由专业老师进行军鼓基础知识教学，包括鼓点、节奏、演奏技巧等。

3. 军鼓实践练习（1）时间：每周六下午（2）地点：学校操场（3）内容：进行军鼓实践练习，包括集体练习、分组练习、个人展示等。

4. 军鼓比赛（1）时间：2022年11月（2）地点：学校体育馆（3）内容：举办校内军鼓比赛，选拔优秀选手参加校外比赛。

5. 军鼓演出（1）时间：2023年1月（2）地点：学校礼堂（3）内容：举办军鼓社团成果展示演出，邀请家长、师生观看。

6. 社团交流活动（1）时间：每月一次（2）地点：学校音乐教室（3）内容：邀请校外军鼓专家进行讲座，分享经验；组织社团成员参加校外交流活动。

四、活动组织1. 社团负责人：由学校音乐老师担任，负责社团的整体规划、组织协调等工作。

2. 社团成员：由全校热爱军鼓的学生自愿报名参加。

3. 活动经费：由学校经费预算、社团成员自筹、赞助商支持等方式筹集。

五、活动保障1. 学校将提供必要的场地、设备、器材等支持。

2. 社团成员需遵守社团纪律，按时参加活动。

3. 定期对社团活动进行总结和反馈，不断优化活动内容和形式。

通过以上活动，我们相信军鼓社团将成为我校学生展示自我、锻炼能力、传承民族文化的平台。

打击乐社团的行动计划1. 目标设定我们的目标是打造一个充满活力、具有专业水平的打击乐社团，吸引更多的打击乐爱好者加入，并能在各种演出和比赛中获得优异的成绩。

2. 组织架构- 团长：负责整个社团的运营和管理，对外联络和协调。

- 副团长：协助团长工作，分管社团的演出和训练事务。

- 团员：负责具体的打击乐表演。

3. 训练计划- 每周安排两次集体训练，每次训练时间为2小时。

- 针对不同水平的团员，设置不同的训练内容，保证每个团员都能得到提高。

- 定期邀请专业打击乐教师进行指导和讲座。

4. 演出与比赛- 每学期组织一次内部演出，提高团员的演出经验。

- 积极参加校内外打击乐比赛，争取获得优异成绩。

- 与其他音乐社团合作，举办联合演出，扩大社团影响力。

5. 宣传推广- 利用社交媒体平台，定期发布社团动态、演出信息和打击乐知识。

- 制作打击乐社团的宣传片，展示社团的风采。

- 与学校其他社团合作，共同举办活动，提高社团知名度。

6. 财务管理- 明确社团的各项开支，合理使用经费。

- 寻找赞助商，为社团提供资金支持。

- 定期向团员公布财务状况，保证透明度。

7. 人力资源管理- 定期评估团员的演出和训练表现，给予奖励和鼓励。

- 招募新团员，保持社团的活力。

- 建立社团文化，增强团员的归属感。

8. 工作计划执行与评估- 制定详细的工作计划，明确每个阶段的目标。

- 定期召开会议，评估工作计划执行情况，及时调整。

- 建立反馈机制，听取团员的意见和建议，不断优化社团管理。

民乐社团活动计划民乐社团活动计划刘绍元一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为重点，弘扬民族音乐文化，发挥他们的个性特长，进一步培养学生学习和了解民族音乐和民族乐器的兴趣，努力使学生全面发展。

二、目标和任务作为丰富学生课余生活、促进学生全面发展重要途径的民乐社团活动，不仅是学校音乐教育的重要组成部分，也是彰显我校民乐氛围的重要组成部分。

1.通过民乐社团活动，激起学生对民乐的兴趣爱好，丰富学生课外生活，陶冶他们的情操，促进他们身心健康发展，扩大他们的音乐视野，丰富他们的音乐知识，提高他们的音乐技能技巧。

对具有民乐特长的学生进行重点培养，充分发挥他们的才能，展示才艺。

2.充分发挥学生的积极性、主动性、独立性和创造性。

3.通过社团活动，培养他们的创作热情和实践创新能力、团结协作、共同进步的集体主义精神。

4、注重个性发展。

每个学生都有权利以自身独特的方式参与音乐，享受音乐的乐趣。

在活动中，根据学生的共性和个性因材施教，使其有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的活动形式，为学生提供发展个性的空间。

5.重视民乐实践。

民乐社团活动的过程，就是音乐艺术的实践过程。

力争每位学生能学习一门自己喜欢的民族乐器。

三、教学内容1、民族乐器的认识。

各种乐器的形态构造、音色特点、发展历史2、民族音乐名曲的了解。

包括顺德地方音乐、广东音乐、广东粤曲、优秀的民族交响乐3、民族音乐大师的认识。

介绍一些代表性乐器的著名演奏家及演奏视频4、民族交响乐团的整体认识。

其中融入我校民乐队的发展历程和比赛录像欣赏教学5、基础音乐理论。

简谱视唱、节奏、音准。

6、辅导学生选学的乐器。

基本姿势要领、指法、音阶，学奏一些简单歌曲。

打击乐社团的行动计划背景打击乐社团在社区中的活动已经引起了一系列问题。

他们的演奏声音过大，给周围居民带来了噪音污染。

此外，他们的表演经常超过规定的时间限制，打扰了社区的宁静和居民的日常生活。

为了解决这些问题，我们需要制定一项行动计划来打击乐社团的不当行为。

目标- 减少打击乐社团的噪音污染对社区居民的影响。

- 确保打击乐社团遵守规定的时间限制，不打扰社区的宁静和居民的日常生活。

行动计划1. 增强宣传教育通过宣传教育的方式，向打击乐社团成员传达他们的行为对社区和居民的影响。

可以采取以下措施：- 制作宣传海报，张贴在社区公告栏和居民区，提醒打击乐社团成员尊重社区和居民的权益。

- 利用社交媒体平台发布相关内容，向更广泛的社区居民传达信息。

- 组织专题讲座或座谈会，邀请专家讲解噪音污染对健康的影响，以及合理使用公共场所的重要性。

2. 加强监管和执法为了确保打击乐社团遵守规定的时间限制和噪音限制，需要加强监管和执法措施。

可以采取以下措施：- 增加巡逻警察的频率，提高在社区公共场所的巡逻力度。

- 设立投诉热线，居民可以随时举报打击乐社团的不当行为。

- 对违反规定的打击乐社团进行罚款或其他相应的处罚措施，以起到震慑作用。

3. 寻求合作解决方案与打击乐社团进行积极沟通，寻求合作解决方案，以减少对社区居民的影响。

可以采取以下措施：- 邀请打击乐社团代表参加社区居民会议，听取居民的意见和建议。

- 探讨可行的演奏时间和地点安排，以减少对居民的干扰。

- 鼓励打击乐社团开展公益演出，为社区居民提供文化享受。

结论通过宣传教育、加强监管和执法、以及寻求合作解决方案，我们可以有效打击乐社团的不当行为，减少其对社区居民的影响。

同时，需要持续监督和评估这些措施的实施效果，以确保社区的宁静和居民的权益得到有效保护。

打击乐社团教学计划背景打击乐是一种古老而富有魅力的音乐形式，它能够培养学生的音乐感知和协调能力，增强团队合作精神。

为了促进学生对打击乐的研究和发展，我们计划建立一份打击乐社团教学计划。

目标该计划的目标是为学生提供一个全面的打击乐教学体验，帮助他们全面发展技能，并培养音乐欣赏的能力。

通过社团活动，学生将有机会参与各种表演和比赛，展示他们的才能和成果。

教学内容我们将提供多种不同水平的打击乐教学课程，根据学生的兴趣和能力，安排具有挑战性的教学内容。

课程将包括以下方面：- 基本的打击乐技巧和乐器演奏- 各种打击乐风格和曲目的研究- 打击乐团队的合作和协调训练- 设计和演出精彩的打击乐表演活动安排教学计划将以每周定期的社团活动形式展开。

每次活动将包括理论研究、实践演奏和团队合作训练。

此外，我们还将组织定期的演出和比赛，让学生有机会展示他们的成果。

培养团队合作打击乐活动需要学生之间互相配合和合作，培养了他们的团队精神。

通过教学计划，我们将提供机会让学生共同合作演奏，鼓励他们相互帮助和尊重。

这些经验将对学生今后的人际关系和职业发展都具有积极意义。

参与要求教学计划开放给所有对打击乐感兴趣的学生参加。

学生需要具备一定的音乐基础，对打击乐有兴趣并愿意为此付出努力。

我们鼓励学生积极参与，并给予他们必要的指导和支持，帮助他们实现个人潜力。

结束语我们期待通过这一打击乐社团教学计划，激发学生们对音乐的热爱和创造力。

希望他们通过打击乐研究和演奏，不仅提升自己的音乐水平，还能在团队中赢得荣誉和成就感。

我们相信这个计划将为学生们带来宝贵的经验和回忆。

以上是我们的打击乐社团教学计划。

如果您有任何疑问或建议，请随时与我们联系。

民族音乐打击乐表演教案设计教案标题：民族音乐打击乐表演教案设计教案目标：1. 了解民族音乐打击乐的基本概念和特点。

2. 学习不同民族音乐打击乐器的演奏技巧。

3. 培养学生的合作能力和舞台表演技巧。

4. 提高学生对民族音乐的欣赏能力。

教学内容：1. 民族音乐打击乐的概念和特点。

2. 不同民族音乐打击乐器的演奏技巧。

3. 民族音乐打击乐表演的基本要素。

4. 民族音乐打击乐表演的舞台演绎技巧。

教学步骤：引入活动：1. 通过播放一段民族音乐打击乐表演视频，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 与学生分享一些民族音乐打击乐的知识和背景，激发学生对该主题的兴趣。

知识讲解：1. 介绍民族音乐打击乐的概念和特点，解释其与其他音乐类型的区别。

2. 分别介绍不同民族音乐打击乐器的名称、形状和演奏技巧。

3. 演示不同民族音乐打击乐器的演奏方法，让学生亲自体验并尝试演奏。

合作练习：1. 将学生分成小组，每个小组选择一种民族音乐打击乐器进行合作练习。

2. 指导学生练习基本的节奏和演奏技巧，培养合作意识和团队精神。

3. 每个小组定期进行演奏展示，互相欣赏和评价。

表演准备：1. 学生根据自己的兴趣和能力，选择一段民族音乐打击乐表演曲目。

2. 指导学生进行曲目的分析和编排，确定每个学生在表演中的角色和任务。

3. 练习舞台表演技巧，包括舞姿、表情和动作的协调。

表演展示：1. 安排学生进行民族音乐打击乐表演的舞台展示。

2. 学生按照事先编排的曲目和角色进行表演，展示所学的演奏技巧和舞台表演能力。

3. 同学们相互观摩和评价，老师进行点评和总结。

教学评估：1. 观察学生在合作练习和表演中的积极参与程度和表现。

2. 评估学生对民族音乐打击乐的理解和掌握程度。

3. 评估学生在表演中的舞台表现和演奏技巧。

教学延伸：1. 鼓励学生自主学习和探索其他民族音乐打击乐器的演奏技巧。

2. 组织学生参观专业的民族音乐打击乐表演，拓宽他们的音乐视野。

3. 鼓励学生创作自己的民族音乐打击乐作品，并进行小型演出。

民族打击乐教案江苏省职业学校专业项目课程课例——《民族打击乐合奏》南京艺术学院苏州市吴中区旅游职业学校镇江市旅游学校淮安文化艺术学校沭阳职业教育中心校陆剑潘正兵腾胤青王淮生周丽玲内容：民族打击乐合奏学时：6 课时形式：班级大课年级：一年级一、学习项目确定项目名称：大班课——《民族打击乐合奏》教学时间：六课时二、背景分析我国民族打击乐历史悠久，魅力无限，表现力丰富，而中职类学生对民族打击乐器接触不多，对其性能、音色、演奏方法了解不多，如今，学生个性较强，缺乏团队合作精神，特别在演奏中配合不甚默契，节奏把握不准。

本单元课程在中职类音乐教学中占有承上启下的重要作用。

打击乐演奏音量很大，需要专门的排练场所。

为挖掘地方传统文化，学校出资购置了打击乐器。

三、学习目标设定1．欣赏民族打击乐曲，了解打击乐器独特的艺术魅力，培养学生对民族打击乐的兴趣和爱好。

2．通过教师对民族打击乐器的讲解让学生对其形状和音色进行辨别，使学生掌握民族打击乐的分类、性能有所了解，初步掌握民族打击乐器的演奏方法。

3．通过教学，解决学生在演奏中节奏的把握、学生在合奏中的协调配合，发挥民族打击乐教案学生的主体性和主动创新精神，形成生生互动、师生互动、增强学生的团队协作能力。

四、学习任务描述1．解决锣鼓谱的读谱与视唱问题。

2．解决打击乐器的基本演奏方法问题。

3．解决打击乐合奏中各声部的协调问题。

五、学习内容组织1．聆听感受打击乐《龙腾虎跃》，能辨别出部分打击乐器2．打击类乐器的识别3．打击乐器的分类（一）鼓：1．教师出示图片请同学们说出鼓的名称，不认识的老师加以讲解。

种类：大鼓、小鼓、堂鼓、花盆鼓、板鼓、腰鼓、排鼓、太平鼓等。

2．教师敲击打击乐，请同学辨别音色，得出音色特点：大堂鼓的发音低沉，敲击鼓边声音干脆、清亮。

小堂鼓的音色坚定而有弹性。

（二）锣：1．教师出示图片请同学们说出锣的名称，不认识的老师加以讲解。

锣的种类：堂锣、手锣、小锣、云锣、筛锣、舟山锣。