《保护世界遗产》学历案（第一课时）一、学习主题本课学习主题为“保护世界遗产”，围绕世界各国珍贵的文化遗产展开，通过学习，让学生了解世界遗产的内涵和重要性，提高学生对文化遗产保护的认识和意识。
二、学习目标1. 知识与理解：了解世界遗产的定义、分类及意义，认识不同国家世界遗产的概况。
2. 技能与操作：学会欣赏世界遗产的艺术价值，学会使用简单的美术工具和方法表现文化遗产的特点。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重和保护文化遗产的责任感和使命感，树立学生正确对待传统文化的态度。
三、评价任务1. 知识性评价：通过课堂问答和课后小测验，评价学生对世界遗产定义、分类及意义的掌握情况。
2. 技能性评价：通过学生课堂上的美术作品表现，评价学生是否能够运用所学知识表现文化遗产的特点。
3. 情感态度评价：通过课堂观察和课后反思，评价学生在学习过程中表现出的对文化遗产保护的态度和价值观。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示世界著名遗产的图片，引发学生对文化遗产的兴趣和好奇心。
2. 新课讲解：介绍世界遗产的定义、分类及意义，重点讲解世界遗产的价值和保护的重要性。
3. 欣赏分析：展示不同国家世界遗产的图片和资料，引导学生分析其艺术价值和历史意义。
4. 实践操作：提供美术工具和材料，让学生尝试用简单的方法表现某一文化遗产的特点。
5. 交流分享：学生之间互相交流作品，分享创作心得和对文化遗产保护的认识。
6. 课堂小结：总结本课所学内容，强调保护世界遗产的重要性和学生应承担的责任。
五、检测与作业1. 课堂检测：进行一次小测验，检测学生对世界遗产定义、分类及意义的掌握情况。
2. 课后作业：要求学生选择一个自己感兴趣的世界遗产，通过网络或图书馆等途径收集相关资料，并撰写一篇关于该遗产保护现状及个人看法的短文。
3. 美术作业：用所学知识创作一幅以所选世界遗产为主题的美术作品，体现其艺术特点和历史价值。
六、学后反思1. 学生反思：学生在完成作业后，应进行自我反思，总结自己在本次学习中的收获和不足，以及今后如何更好地保护世界遗产。
