--小学教师家访工作实施方案3

教师家访活动方案为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对实效性和主动性，加强我区教育工作者与家长的沟通，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，根据全区教育战线开展创先争优活动的实际，结合全市作风建设主题活动要求，经局党委研究，决定在全区开展“千名教师进万家大家访”活动，现将活动事宜通知如下：一、活动目的通过“千名教师进万家大家访”活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态（范本）及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。

征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造浓厚的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程序。

强化服务意识，树立良好的职业形象，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的高度。

二、活动时间安排1、___年___月下旬，大家访活动发动准备阶段（1）区教文体局成立活动领导小组，各校相应成立领导小组，在全体教师中宣传发动；（2）班主任老师具体负责本班家访实施；（3）建立学生情况档案；（4）设立局热线电话___，校长热线电话。

2、___年___月初——___月底，家访活动实施阶段由班主任和任课教师组成家访组，分别到学生家里当面向家长了解情况。

3、___年___月初家访活动总结阶段各校及时上报家访进展、相关信息，小结家访活动情况，至局领导小组。

三、家访内容1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校、班级工作的理解、支持；2、了解学生的思想动态（范本）、成长环境、个性特点等；3、了解学生家庭住址、家庭成员的工作、生活、爱好等情况；4、了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况；5、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见或建议。

2024年小学班主任家访计划例文一、宗旨：为使学生即便不在校园环境中，亦能感受到学校赋予的关怀与教导，本学期开展家访活动，旨在及时掌握学生在家的学习状况、生活状态及思想动向。

通过家庭与学校的紧密配合，助力学生持续成长。

在此次活动中，我们认真聆听了家长们对上学期教学工作的反馈，以及对今后教学工作的期望与建议，不仅旨在获取家长对学校及教师的理解与支持，更在于深化双方的情感联系。

二、价值：1. 深入学生家庭，强化家校联系，缩短彼此距离，增进双方的情感交融；2. 利用家访调查记录，全方位掌握学生状况，特别关注学生的生活自理能力、个性特征、健康状况、饮食习惯、睡眠质量以及家庭教育等方面，为教师制定针对性教学计划提供数据支撑；3. 通过与家长的沟通交流，初步探悉家庭教育状况，为家校互动奠定基础。

三、时程安排：____年____月-____年____月。

四、活动内容：1. 掌握学生的家庭教育背景及在家庭环境中的行为表现；2. 了解学生家长的教育理念及教育方法；3. 征询家长对教学活动、班级管理、学校运行的看法与建议；4. 向家长普及学校的办学理念与特色；5. 对家长不当的教育方式给予纠正，并介绍科学的教育方法。

五、规范要求：1. 进行家访时，教师应保持和善的态度，避免与家长发生争执，共同探讨子女教育问题；2. 教师不得接受家长的宴请及馈赠；3. 家访结束后，教师需及时做好记录与资料整理，不断吸取经验教训；4. 本学期内完成对班级学生总数的____%的家访任务。

六、关注重点：1. 对学习有困难的学生，探究其学业落后的原因及在家的表现；2. 对学业成绩优异的学生，了解其在家中的行为表现与家庭教育情况；3. 对有行为问题的学生，适时进行家访，掌握其家庭背景；4. 对周边学生的家庭教育状况进行全面了解。

教育之根本在于关爱，培养学生健康心理的途径众多，但教师的关爱至关重要。

缺乏关爱则无教育可言，缺少关爱学生的心灵也难以健康。

小学开展家访工作实施方案家访是学校教育工作中的一项重要内容，也是学校与家庭教育合作的有效方式。

通过家访，可以及时了解学生家庭情况，促进学校与家庭的密切联系，增进师生之间的感情，更好地开展教育教学工作。

为了规范小学开展家访工作，制定实施方案，特提出如下内容：一、家访的目的和意义。

家访是为了解学生的家庭环境、家庭教育状况、学生的个性特点等，从而更好地指导学生学习、生活，促进学生全面健康发展。

家访是学校和家庭之间的桥梁和纽带，有利于增进师生之间的了解和信任，形成良好的教育合作关系，共同关心、教育、培养学生。

二、家访的对象和范围。

家访对象主要是学生家长，范围涉及全体学生家庭。

家访内容主要包括学生的学习情况、生活习惯、性格特点、家庭教育情况等方面。

三、家访的实施步骤。

1. 制定家访计划，学校要提前制定家访计划，确定家访的时间、对象和内容等，确保家访工作有条不紊地进行。

2. 做好家访准备，教师要提前了解学生的家庭情况，准备好家访工具和资料，确保家访的顺利进行。

3. 实施家访工作，教师要按照计划，结合学生实际情况，进行家访工作，了解学生家庭的基本情况、家庭教育方式、学生的学习生活情况等。

4. 完成家访记录，教师要及时记录家访情况，包括家访的时间、对象、内容、家长的反映等，形成家访记录，为后续工作提供参考依据。

四、家访的注意事项。

1. 尊重家长，在家访过程中，教师要尊重家长，倾听家长的意见和建议，与家长进行良好的沟通交流。

2. 保护隐私，在家访中，教师要注意保护学生和家庭的隐私，不得泄露家庭的私人信息。

3. 真实记录，教师在记录家访情况时，要客观真实，不夸大、不缩小，做到客观公正。

五、家访的效果评估。

学校要定期对家访工作进行评估，了解家访的实施情况和效果，及时总结经验，不断改进家访工作的方法和手段，提高家访工作的效果。

六、家访的保密工作。

学校要建立健全家访档案管理制度，严格保护家访资料的保密性，不得随意外传，确保家访工作的保密安全。

小学教师家访活动计划标准范文争取家长对学校教育工作的支持，从而提高教育质量。

现将本学期家访工作计划如下：一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭中的表现情况。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传____教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流比较科学的家教方法。

二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。

2、电话访问。

3、邀请家长来学校。

三、整体策化，实施方案：开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。

要体现家访的灵活性，体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。

家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。

随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。

在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。

以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。

在家长面前给学生留脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

四、做好家访记录，及时反馈：每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。

并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。

五、常与家长通电话：把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。

电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。

电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质，就能健康成长。

2023年学校家访活动实施方案为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究;为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。

结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：一、活动目的1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。

2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。

3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。

4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。

二、活动内容及措施1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访;或建立班级家长QQ群、微信群等家校联系的其他形式。

2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。

同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。

3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。

4、建立健全的电话家访档案。

教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。

小学教师家访个人工作计划（精选7篇）小学教师家访个人工作计划（精选7篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学教师家访个人工作计划（精选7篇），欢迎大家分享。

小学教师家访个人工作计划1趁着这次假期，我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通，做家访工作，为了保证在家访过程中让家长配合工作，我们事先做好家访工作计划，并且按计划进行先后工作。

我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访提供了便利，为了气家访做好工作，我们要做好准备工作，随心的人员，班主任，其他老师，人数不能太多，所以安排两人为一组进行家访。

一、规划路线按照我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生，毕竟他们的家境需要做好相应的调查工作，并组好开学安排工作计划，对于访问的路线，我们会从从学校最远的区域开始，每个学生花费变天时间了解，主要的交通工具是学校的小型校车，有学校驾驶员驾驶，组成三人慰问团，共同去了解情况，为了避免一些不必要的事情发生，我们学校规定了很多相关的规划，对于学生的基本工作操作都必须要做到一点，就是要按时，按质量完成，每个人都要达到基本的素质要求。

同时必须要做到接触到家长，在去家访前做好家访时间安排，并且询问好家访的具体时间计划，保证自己家访工作顺利完成，并且要经过学生家长的同意才能够去，不然出现无功而返的情况会严重影响到基本的工作情况的。

二、了解学生家庭情况当天进入到学生家中，我们会分两路，一路是来接学生家中的情况，主动与家长沟通，然后查看学生的生活环境，调查家庭的一些基础设施，如果非常不好我们还会带一些礼品作为慰问之物给他们一些礼品，让他们知道我们学校非常重视学生的学习，同时也传达学生读书的好处，毕竟很多家里贫困的学生的家中为了减轻负担会不让学生上学，或者对他们上学支持的少，所以为了避免出现这样的情况，我们就必须要让家中多重视学生的学习，让学生未来可以有一个更高的可能，同时对于学生家里的左右邻舍去了解他们对其评价，弄清楚学生家中是否有弄虚作假的情况，着也是通过另一个放慢去接触学生的另一面，看在其他人眼中学生的情况如何。

2024年小学教师个人家访计划引言：教师的家访是学校与家庭之间的重要桥梁，通过家访可以增进师生之间的了解和信任，促进学生在学校和家庭中的健康成长。

作为一位小学教师，我深感家访的重要性，计划在2024年积极开展个人家访活动，与家长密切合作，共同努力为学生提供更好的教育。

一、目标：1. 建立家校联系的良好基础，增强家长对学校的信任与支持。

2. 了解学生在家庭环境中的情况，促进学生全面发展。

3. 合理利用家访信息，制定个性化教学方案，提升学生学习成绩。

4. 加强与家长的沟通，共同探讨学生的学习问题，共同解决。

二、家访对象：1. 所教学生的家庭（约40位）。

2. 学生家长中对学生学习和成长兴趣关注度较高的。

三、家访步骤：1. 事前准备：a. 制定详细的家访计划表，包括家访时间、地点、家访顺序等。

b. 联系家长，与家长协商具体家访时间和内容，确保双方都有时间和精力进行交流。

c. 准备好相关材料，如学生成绩单、学生日常表现记录等。

2. 家访交流：a. 家长了解家访目的与内容，介绍自己作为学生家教的职责与义务。

b. 听取家长对学校教育的意见和建议，并与家长共同探讨学生在学校的学习和行为情况。

c. 向家长介绍学生在课堂上的表现，学习成绩以及可能存在的问题和潜在困难。

d. 向家长传达学校方面对学生的期望和要求，与家长共同商讨解决方案。

e. 与家长讨论学生在家庭学习环境中的表现，提供适当的学习建议。

3. 家访反馈：a. 家访后尽快整理家访记录，记录家长的反馈和对学校教育的意见与建议。

b. 与班主任和教学团队一起研究家访反馈，分析学生的家庭背景和学习情况，进一步制定教学计划和个性化辅导方案。

c. 给家长发放家访总结报告，并感谢家长对学校和教师的支持与帮助。

四、预期效果：1. 学生自尊心提升，家庭的关怀和支持有助于学生更加积极地投入学习和校园生活。

2. 家长对学校的支持度提升，对学生的学习和发展更加关注，积极配合学校的教育工作。

教师家访实施方案引言：教育是社会进步的基石，而教师是教育的中坚力量。

教师家访作为教育教学的一项重要环节，对于教师与学生之间的有效沟通、了解学生家庭背景及其对学生学习的影响具有重要意义。

本文将从教师家访的目的、具体步骤、应注意事项等多个角度展开，探讨实施教师家访的方案。

一、家访目的教师家访的目的主要是为了加深教师与家长之间的沟通与合作。

通过家访，教师可以更加全面地了解学生的成长环境、家庭背景和家长期望，有针对性地制定教学方案，实施个性化教育。

同时，家访还有助于家长了解学校教育教学的情况，形成家校共育的良好氛围。

二、家访流程1. 提前准备：教师在进行家访前应提前准备，包括了解学生的家庭情况、学习情况等信息，并准备好家访所需的工具和材料。

2. 约定时间：教师在与家长沟通时，应约定合适的时间进行家访。

一般来说，选择周末或假期时段，以不打扰学生正常学习为原则。

3. 家访实施：教师在家访时应积极主动，尊重家长的意见，与家长进行面对面的交流。

在交谈中，教师应注重倾听家长的意见和关切，了解学生的优点和需求。

4. 记录反馈：教师在家访结束后，应及时整理记录，将家访的情况进行反馈。

这不仅有助于家长了解自己孩子的表现，也可以为学校更好地制定教育教学方案提供参考。

三、家访内容1. 学生学习情况：了解学生在学校的学习状态、学习成绩和学习习惯等方面的情况，及时与家长沟通交流，制定学习计划，做好学习引导。

2. 学生生活情况：了解学生的饮食、作息、兴趣爱好等方面的情况，关注学生的身心健康，制定适合学生的生活规律和兴趣培养方案。

3. 家庭背景了解：了解学生的家庭背景和家庭教育方式，了解家庭对学生学习的期望和支持程度，为学生的个性化教育提供依据。

四、注意事项1. 尊重家长意见：家访过程中，教师应尊重家长的隐私和意见，避免对家庭生活过度干涉。

2. 保护学生隐私：教师在记录家访信息时，要注意保护学生隐私，不泄露学生个人信息。

3. 注重语言表达：教师在与家长沟通时要注重语言表达，不使用贬低、挖苦等负面言辞，保持对家长的尊重，以建立良好的家校关系。

家访实施活动方案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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XXX小学教师暑期家访活动实施方案一、背景介绍XXX小学是一所城市中心区域内的优质小学，学校重视师生之间的良好关系，为了更好地加强家校联系、帮助家长更好了解孩子的学习情况和身心健康状况，促进家校合作，特地举办本次教师暑期家访活动。

二、活动目的1.加强师生之间的联系，建立良好的师生关系。

2.帮助家长了解孩子的学习情况、身心健康状况，及时发现问题。

3.促进家校合作，共同关注孩子的健康成长。

4.营造大家庭氛围，增加亲子互动。

三、实施方案（一）时间本次教师暑期家访活动时间为暑假期间，学校老师将于暑假即将结束时，进行家访。

（二）教师选取本次家访活动由学校安排，各班级分配不同的老师进行家访。

（三）家访内容1.学习情况：家长可以向老师了解孩子在学习中存在的问题和困难，以及孩子在学习过程中的进步和优点。

2.身心健康状况：老师可以向家长询问孩子的身心健康状况，了解孩子的饮食、作息、运动情况等。

3.家庭情况：老师可以向家长了解家庭情况，如父母的工作情况、家庭环境等。

4.教育理念：老师可以向家长介绍学校的教学理念，以及对教育的看法和态度。

5.其他问题：家长和老师还可以就其它问题进行交流，如家庭作业进度等。

（四）家访流程1.提前通知家长，安排好时间、地点和具体事项并在学校网站公布。

2.教师在家访前对班级进行详细了解，准备好相关问题和资料。

3.按照家长的要求，安排好家访时间和地点。

4.家访当天，教师需要仔细观察孩子的家庭环境和家长的态度，以及孩子与家长之间的互动。

5.家访结束后，记录本次家访的情况和资料，报告班主任。

（五）家访注意事项1.家访时间需要事先向家长询问，以免影响家长的工作和生活。

2.家访期间，教师要注意与家长保持良好的沟通和联系，尊重家长的意见，做好家长工作。

3.家访过程中，教师要认真聆听家长的意见和建议，对于有效意见，要及时反馈和处理。

4.家访结束后，需要及时记录、整理和报告相关情况，以便班主任和学校领导及时了解。

最新小学教师家访工作方案范文（精选16篇）最新小学教师家访工作方案范文（精选16篇）在写作工作方案时，可以预想多种方法避免可能发生的问题。

当工作将要开展的时候，我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，你知道写工作方案需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的最新小学教师家访工作方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新小学教师家访工作方案篇1接上级教育主管部门下发的《关于开展教育扶贫“大家访”活动的通知》文件精神，我校领导高度重视，为了更好地发挥广大教师在精准扶贫中的重要作用，确保教育精准扶贫工作落到实处，特制订本次精准扶贫大家访活动实施方案。

一、活动目标活动与假期学生教育工作紧密结合，帮助暑期贫困生解决学习问题、解除家长后顾之忧。

在开展教师大家访的基础上，落实好精准扶贫工作，引导广大教师通过对贫困学生在学习上、思想上、心理上的疏导帮扶解决学生在成长中的实际困难。

通过实地走访学生家庭，特别是贫困学生家庭，进步搭建家校交流平台，切实转变教育工作作风，树立教育良好形象，全力助推精准扶贫深入开展二、活动内容1、宣传政策、听取群众意见。

宣传讲解教育系统精准扶贫工作相关政策及工作开展情况，认真听取家长对当前精准扶贫工作的意见和建议，广泛征求家长对学校教育工作的意见和建议，对家长关注的各类问题做好回复工作，赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持。

2、了解家情、分享育人经验。

要通过家访了解学生家庭具体的困难情况及原因，掌握学生成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；向家长反馈馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；分享学生健康康成长的心理、生理安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子。

3、创新载体、丰富活动内容。

采取“大手拉小手”、“心心相连”、“一对一帮扶”等多种活动，确保在大家访的基础上落实落细精准扶贫工作。

三、活动要求1、提高思想认识。

开展大家访活动是转变教育工作作风的具体实践，也是助推精准扶贫工作深入开展的有力举措要统一思想提高认识，班子成员要率先垂范，自觉增强开展活动的主动性2、精心组织实施。

教师家访活动实施方案第一部分：引言作为一名教育工作者，教师家访是一项至关重要的工作。

通过家访，教师可以更好地了解学生的家庭背景和生活情况，促进师生之间的沟通与合作。

本文将就教师家访活动的实施方案进行探讨。

第二部分：目标与意义教师家访活动的目标是促进家校合作，建立起良好的师生关系，增强学生的学习动力和自信心。

同时，家访也为学生提供了一个展示自己、分享成果与困扰的机会，帮助教师更好地制定个性化的教学计划。

第三部分：家访对象的选择家访对象的选择既可以由教师自行决定，也可由家长提出申请。

教师可以考虑选择学习成绩较差或在班级中较为孤立的学生作为家访对象。

同时，也应咨询家长意见，了解他们对家访活动的期望。

第四部分：家访活动的准备工作在开展家访活动之前，教师需要提前准备，包括制定详细的计划、准备沟通工具和材料、与学校和家长进行沟通、安排时间等。

同时，教师还应针对每位学生制定个性化的家访计划，确保家访的目的得到实现。

第五部分：家访活动的方式与内容教师可以选择上门拜访学生家庭或约定在学校内会面。

在家访过程中，教师应尽量营造轻松舒适的氛围，与家长和学生进行亲切友好的交流。

可以询问学生的家庭背景、兴趣爱好、学习情况等，并针对性地给予一些建议和帮助。

第六部分：家访活动中的沟通技巧在与家长和学生进行沟通时，教师应注重倾听，并尊重他们的意见和看法。

同时，教师还应积极表达自己的观察和建议，鼓励家长与学生共同制定解决问题的方案，并制定明确的目标和行动计划。

第七部分：家访活动的难点和挑战在实施家访活动中，教师可能会遇到一些困难和挑战。

例如，部分家长可能会对家访持保留态度，不愿意与教师深入交流。

教师应尊重家长的意愿，通过悉心的沟通与耐心的建议，逐渐获得家长的信任与合作。

第八部分：家访活动的效果评估教师可以通过记录家访过程中的观察和反馈，以及学生学习成绩和行为的变化来评估家访活动的效果。

同时，教师还可以定期与家长进行反馈和交流，了解家长对家访活动的评价和建议，以不断完善家访方案。

小学家访工作方案4篇小学家访工作方案1为贯彻落实开鲁县教科体局，关于组织教师开展家访工作的部署，进一步加强学校与家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。

一、总体目标全面落实立德树人根本任务，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策，及时了解学生思想状态、身心健康、生活和学习等各方面情况，密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育教学质量全面提升，进一步办好人民满意的教育。

二、家访时间和范围7月16日-8月16日全体教师参与，以班主任为主，其他任课教师协助，相关领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。

家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。

三、家访形式各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进行“面对面心贴心”零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。

四、家访内容(一)宣传解读好党的教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。

(二)全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等;着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教育指导。

(三)向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的教育理念。

(四)将假期时间、作业安排告知家长，积极引导和动员家长在假期不盲目跟风参加校外补课，更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动，养成良好的行为习惯，增强学生的发展自信，形成教育合力。

五、活动安排1.加强组织领导。

教师家访工作方案教师家访工作方案（通用20篇）如果我们学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。

当一个项目被提出时，我们需要先准备多份工作方案以供上级参考，工作方案怎么写才更有新意呢？以下是小编帮大家整理的教师家访工作方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师家访工作方案篇1为拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，让家长了解学校的情况，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭建立更紧密的联系，形成教育合力，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建立，在学校的统一部署下特安排本次全员家访活动。

具体安排如下：一、领导小组组长:王新洲副组长:赵发营王鹏辉组员：全年级教师二、家访时间：20xx年3月27-28日（两天）三、准备阶段：（一）3月24日各班主任整理学生住址、联系电话。

（二）3月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。

（三）3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习；召开家访专题会议，安排各项事宜。

（四）班主任安排各项事宜，通知学生打电话回家，告知父母有老师来家访。

（五）各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。

（六）各家访教师准备交谈材料。

附：家访谈论话题：（供参考）1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。

3、向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的能力，与人相处、学业等情况；向家长了解学生在家的表现情况如：生活习惯、兴趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人的相处等方面。

4、了解学生家庭基本情况。

如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。

5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。

6、向家长介绍学业水平考试的重要性，学业水平考试所需资料和费用。

本学期年级部的工作思路及措施；四、家访阶段（3月27日—28日）（一）家访要求1、要按照分组按时家访、确保任务胜利完成。

教师家访工作打算3篇教师家访工作打算一：小学教师家访活动打算一、活动目的：通过集中家访，切实增强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

及时通报学生在校表现情形，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人一辈子观、质量观，把握教育子女的科学方式；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，进一步推动师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的中意程度。

增进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

二、活动时刻：20xx年11月16——20日三、活动内容学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。

家访时，要注重宣布道育政策法规、家庭教育观念、教育方式、平安卫生规章；通报学校进展情形和学生在校表现情形，全面了解学生家庭情形，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为适应的方式方法。

了解把握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为误差生（学困生和其他行为失范的学生）情形，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学方法。

四、活动安排第一时期：预备时期。

一、成立家访领导小组：二、成立学生情形档案3、设立校长热线和班主任热线4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。

第二时期：实施时期学校集中时刻，实行全员家访。

家访进程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情形；要全面了解学生家庭和在家表现情形；要一起探讨有助于学生成长进步的教育方式；要做好家访情形记录。

不得在家长眼前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行指责训斥；不得同意家长的宴请和赠礼；不得以联系等其他方式代替家访。

学校要成立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情形和家长对学校教育的意见和建议等。

第三时期：总结交流时期学校德育处负责搜集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。

总结家访信息反馈情形。

提出整改方法，及时调整学校办学思路，改良教学方式。

教师家访谈心实施方案教师家访是学校教育工作中的一项重要内容，通过家访可以加深师生之间的情感联系，了解学生在家庭环境中的实际情况，促进学校和家庭的良好合作。

因此，制定一套科学合理的家访谈心实施方案对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

下面，我们将从家访前的准备工作、家访过程中的注意事项和家访后的跟进措施三个方面，提出一套教师家访谈心实施方案。

一、家访前的准备工作。

1.明确目的，在进行家访前，教师要明确家访的目的，是为了了解学生的学习情况，还是为了了解学生的家庭情况，或是为了解决学生在学校或家庭中遇到的问题。

只有明确了目的，才能有针对性地进行家访。

2.与家长沟通，在家访前，教师要提前与学生的家长进行沟通，了解家长的工作时间、家庭情况、学生的学习情况和性格特点等，为家访做好充分的准备。

3.制定家访计划，根据学生的具体情况，制定家访计划，确定家访的时间、地点和内容，做到心中有数，有的放矢。

二、家访过程中的注意事项。

1.尊重学生和家长，在家访过程中，教师要尊重学生和家长，不要过分干涉家庭事务，要注意保护家庭隐私。

2.倾听和观察，在家访中，教师要倾听学生和家长的发言，了解他们的真实想法和感受，同时要观察学生的家庭环境和家庭教育方式，为今后的教育工作提供参考。

3.建立良好沟通，教师要与家长建立良好的沟通关系，要和家长交流学生在学校的学习情况，学生的性格特点以及家庭教育中的问题，并尽量给予合理的建议。

三、家访后的跟进措施。

1.及时总结，家访后，教师要及时总结家访的情况，对家访中发现的问题和家长提出的建议进行梳理和分析，为下一步的工作提供依据。

2.建立档案，对家访情况进行详细记录，建立学生家庭档案，包括学生的家庭情况、学习情况、家庭教育方式等，为今后的教育工作提供参考。

3.跟进工作，教师要针对家访中发现的问题，采取有效的措施进行跟进工作，帮助学生解决在学校或家庭中遇到的问题，促进学生的全面发展。

综上所述，教师家访谈心实施方案的制定对于促进学校和家庭的良好合作，提高教育教学质量具有重要意义。

2024年一小教师暑期家访活动实施方案实施方案：2024年一小教师暑期家访活动一、活动目标1. 帮助家长更好地了解教师、学校和教育教学的情况，建立良好的家校沟通渠道；2. 加强学校、教师与家庭的合作，促进家校共育；3. 了解学生家庭的生活环境、教育背景等，为学生提供有针对性的教育服务。

二、活动内容1. 活动前期准备：(1) 教师团队：成立活动组织筹备小组，由校领导和相关学科教师组成，负责活动的具体设计和组织安排。

(2) 宣传与准备：制作活动宣传品，包括活动海报、通知书等，并通过学校官网、微信公众号、电子屏等渠道进行广泛宣传，告知家长该活动的目的、内容、时间和相关要求。

(3) 学生家庭信息收集：请家长填写学生基本信息表，并征求家长的意见和需求，用于指导教师家访时的沟通内容与方式安排。

2. 活动实施阶段：(1) 安排时间和家访对象：根据家长的意愿和学校的安排，将家访分散安排到暑期假期的不同时间段，每位教师家访的学生家庭数量在合理范围内。

(2) 组织教师队伍：根据学生家庭的分布情况，将教师分组，每组配备一名校领导或教务主管负责指导与协调。

(3) 家访内容和方式：- 家访内容：家访主要关注学生的学习情况、生活习惯、兴趣爱好等方面，了解家长对学校和教学的期望与建议，并对学生存在的问题进行及时反馈和解答。

- 家访方式：教师通过电话或线下沟通方式预约家庭访问时间，并在访问时与家长交流，了解学生的个性特点和家庭教育情况。

访问过程中，教师要做好记录，及时整理，为学校后续工作提供参考依据。

(4) 学校协调支持：学校领导对教师家访活动给予全力支持，提供必要的沟通渠道和帮助，协调解决教师家访中可能出现的问题。

3. 活动后期总结与反馈：(1) 教师总结：在活动结束后，教师团队组织教师进行总结会议，学校领导参加并给予指导，梳理活动中的经验与不足，并提出改进方案，为下一次活动做好准备。

(2) 家长反馈：活动结束后，学校向家长发放反馈问卷，收集家长对教师家访活动的意见和建议，以进一步提高活动的质量和效果。