2020学校学生消防安全教育教案开学第一课

开学第一课消防安全知识教案开学第一课消防安全知识教案（精选9篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的开学第一课消防安全知识教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第一课消防安全知识教案篇1活动目标1、能按消防车的形状拼贴消防车。

2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

活动准备1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

活动过程1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。

贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

开学第一课消防安全知识教案篇2活动目的：1、认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

2、知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

活动准备：1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2、消防车的图片一张。

（附图 {图}）活动过程：一、认识消防队员。

1、组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3、请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6、轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，认识消防车。

1、消防车与别的车有什么不一样？2、消防车为什么漆成红色？3、警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4、车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？5、让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

消防安全第一课的教案优秀6篇消防安全第一课主题班会教案篇一教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。

如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

消防安全开学第一课一、课程目的为加强校园消防安全教育，提高全体师生的消防安全意识，确保校园消防安全，特开展消防安全开学第一课活动。

二、课程内容1. 消防安全知识普及：介绍我国消防安全法律法规、校园消防安全制度以及消防安全常识。

2. 火灾案例分析：分析近年来发生的典型火灾案例，警示师生火灾的危害性。

3. 灭火器材的使用：现场演示灭火器材的正确使用方法，并组织师生进行实操演练。

4. 火灾逃生与自救：教授火灾逃生方法、自救技能及注意事项。

5. 消防安全隐患排查：培训师生如何发现和消除身边的消防安全隐患。

三、课程安排1. 开学第一周，利用课间操时间，组织全体师生进行消防安全知识讲座。

2. 开学第二周，利用课外活动时间，开展灭火器材使用培训和火灾逃生演练。

3. 开学第三周，组织师生进行消防安全隐患排查，并对发现的问题及时整改。

四、课程要求1. 各班级要认真组织，确保全体师生参与活动。

2. 师生要认真听讲，积极参与实操演练，提高自身消防安全意识和技能。

3. 各部门要密切配合，确保活动顺利进行。

4. 活动结束后，各班级要进行总结，巩固所学知识，不断提高消防安全水平。

五、课程评价1. 对师生进行消防安全知识测试，了解掌握情况。

2. 对活动组织情况进行检查，总结经验教训，不断改进消防安全教育工作。

3. 定期对校园消防设施进行检查，确保设施正常运行。

四、课程实施步骤1. 预备阶段：在开学前，由学校安全管理部门负责收集消防安全资料，准备教学课件，并提前通知全体师生做好课程准备。

2. 讲座阶段：由专业消防人员或安全教师主讲消防安全知识，包括火灾的危害、预防措施、初期火灾的扑救方法等。

3. 演练阶段：组织师生进行灭火器材实操演练，确保每位师生都能掌握灭火器的正确使用方法。

同时，进行模拟火灾逃生演练，让师生熟悉逃生路线和自救互救技能。

4. 实践阶段：鼓励师生在日常学习生活中，主动参与消防安全隐患排查，发现并及时上报潜在的安全隐患。

消防安全第一课的教案最新5篇消防安全第一课的教案篇一活动目的：1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。

要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。

2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。

活动内容：演讲、知识竞答、解说。

活动时间：班会课活动人员：4.1班全体学生活动准备：收集有关消防安全方面的资料；制作消防标志；制作头饰。

活动过程：主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。

主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。

主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。

主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。

主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。

主持人乙：所以，我们必须将消防安全记心中。

主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）主持人乙：听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的注意了。

你会保护自己吗？我来考考你们吧！进行第一轮必答题的比赛主持人甲：我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。

你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣传员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）进行第二轮抢答题的比赛主持人甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。

主持人乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。

让我们将消防安全记心中，让更多的人加入到我们的行列当中吧！消防安全第一课的教案篇二【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

2023年消防安全开学第一课主题班会教案2023年消防安全开学第一课主题班会教案5篇指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

下面小编给大家带来2023年消防安全开学第一课主题班会教案，希望大家喜欢！2023年消防安全开学第一课主题班会教案（精选篇1）活动目的:通过这次班会，学生可以在快乐的活动中掌握消防安全知识，增强学生的消防安全意识，提高学生的自我保护和自救能力，减少火灾事故的发生，促进青少年的健康成长。

活动准备:1、让学生收集火灾事故的新闻。

2、组织学生排练节目。

3、选择并主持培训班会议。

4、了解一些消防安全知识。

活动流程:班长:各位同学，火是人类的朋友。

它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。

然而，一旦火势失去控制，就会造成灾难。

古往今来，有无数无情之火。

为了增强学生的安全意识，提高学生的自理和自救能力，我们准备了这次消防安全主题班会。

在这次班会上，我们将掌握各种形式的消防安全知识，以减少火灾事故的发生。

祝班会圆满成功！主持人:我宣布“消防安全”班会现在开始！一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。

1、主持人a看新闻。

2、主持人B:听了这个消息，你怎么看？3、学生讨论并表达自己的观点。

4、主持总结。

二、欣赏图画“美丽的大自然”三、看草图并讨论它们:1.着火了怎么办？万一发生火灾，学生必须保持冷静。

火灾初期，一般是燃烧面积小，热量少的小点。

这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。

，可以扑灭最初的大火。

如果火势非常猛烈，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。

你应该立即逃离火灾，拨打119火警，并通知消防队灭火。

2.如何报火警？(1)记住火警号码119。

在没有电话和消防队的地方，比如农村和偏远山区，可以鸣锣打铃，吹口哨，四处报警，动员邻居一起灭火。

(2)报警时，告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。

(3)说明什么东西着火了，怎么着火的。

开学消防第一课一、课程背景随着新学期的到来，为提高全校师生的消防安全意识，增强火灾应急处理能力，确保校园消防安全，特制定本课程。

二、课程目标1. 让师生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。

2. 学习消防安全知识，掌握消防设施设备的使用方法。

3. 增强火灾应急处理能力，降低火灾发生时的损失。

三、课程内容1. 消防安全基础知识（1）火灾的危害与原因（2）校园火灾的特点与预防措施（3）消防安全法律法规及校园消防安全管理制度2. 消防设施设备的使用与维护（1）灭火器的种类及使用方法（2）消火栓的使用方法（3）疏散指示标志、应急照明设备的作用及检查方法（4）其他消防设施设备的使用与维护3. 火灾应急处理与逃生自救（1）火灾报警流程及报警电话（2）初期火灾的扑救方法（3）火灾逃生自救方法与技巧（4）火灾现场疏散组织与指挥四、课程安排1. 开学第一周，组织全校师生进行消防安全知识培训。

2. 开学第二周，开展消防设施设备使用演练活动。

3. 开学第三周，进行火灾应急逃生演练。

五、课程效果评估1. 对参训师生进行消防安全知识测试，了解培训效果。

2. 对消防设施设备使用情况进行检查，确保设备正常运行。

3. 对火灾逃生演练进行总结，提高应急处理能力。

六、课程保障1. 加强组织领导，明确责任分工。

2. 落实培训经费，确保课程顺利进行。

3. 定期对消防设施设备进行检查维护，确保设备完好。

4. 建立健全消防安全管理制度，强化日常管理。

七、课程实施步骤1. 前期准备（1）成立课程筹备小组，负责课程的组织与实施。

（2）制定详细的课程计划，明确课程时间、地点、内容等。

（3）提前通知全校师生，确保参与人数。

（4）准备教学资料、消防设施设备等，确保课程顺利进行。

2. 知识培训（1）邀请专业消防人员授课，确保知识的准确性和实用性。

（2）采用多媒体教学、案例分析等多种形式，提高培训效果。

（3）设置互动环节，解答师生疑问，增强学习兴趣。

开学第一课消防安全知识教案一、教学目标本教案将通过教学，使学生掌握以下知识：1.掌握消防安全基本知识；2.了解一般火灾的发生原因与预防方法；3.学会如何正确使用灭火器和火警器材；4.掌握火场逃生技能。

二、教学内容1.消防安全基本知识2.火灾的预防与扑救3.灭火器和火警器材的正确使用4.火场逃生技能三、教学过程1. 消防安全基本知识•消防安全是指发生火灾时，采取正确的预防和应急措施，保障人们生命财产安全的工作。

消防安全知识包含以下内容：–火源的危害–火的三要素–常用火场疏散措施–灭火器和火警器材种类讲解消防安全基本知识可以通过投影、PPT等多种方式展示，使学生对消防安全有深刻的认识。

2. 火灾的预防与扑救•火灾的发生有很多原因，比如电器老化、明火使用不当等等，了解火灾的预防和扑救方法可以降低火灾的发生率。

•预防方法包括：–不点燃易燃物品–不使用不合格电器–不乱扔烟蒂–不滥用明火–定期做好电器设备的维护•灭火方法包括：–拨打火警电话–呼叫周围的人以及消防队–制定逃生计划3. 灭火器和火警器材的正确使用•灭火器和火警器材是消防的主要工具，但是很多人都不知道如何正确使用。

下面介绍一下正确使用灭火器和火警器材的方法。

•灭火器使用方法：–先拉开安全环–拉开灭火器保险销–对准火源，喷射灭火剂•火警器材使用方法：–拨打火警电话或按下火警报警器–逃出火场4. 火场逃生技能•火场逃生是最关键的环节，如何正确逃生也是学生必须掌握的技能。

•火场逃生方法：–保持冷静，不要惊慌失措–制定逃生计划–没有逃生通道，可能需要通过窗户等方式逃生–注意保护呼吸道，避免吸入大量烟雾–不要乘坐电梯，使用楼梯快速逃出楼房四、教学方式和方法本节课将采用课堂讲授、示范演示、模拟演练等多种教学方式，以能够满足不同学生的学习需求。

五、教学评估本次教学将采用学生个人总结以及小组讨论的方式进行教学评估。

学生通过讨论，总结本次课程学习内容，加深对消防安全知识的理解，达到巩固知识、提高学生综合素质的目的。

消防安全开学第一课教案2篇活动目标1、消防队员是社区中帮忙我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2、消防队员穿着特殊的制服，消防车会发出特殊的声音。

3、学说：消防队员叔叔真英勇。

活动预备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2、消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）。

看救火片断，学说“消防队员叔叔真英勇”。

2、展现消防队员救火的图片、仿照用具、制服等给托儿观看。

3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危急，不能玩。

消防安全开学第一课教案篇二活动形式主题班会活动时间xx年11月3日教育目的1、知道11月9日是全国消防日。

2、知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识。

3、知道一些消防安全常识及识别消防安全的标志。

教育过程一、学生沟通怎样打火警电话？报警时一般应留意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清。

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”，就可将电话挂断。

二、熟悉常用的中国消防安全标志课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。

2、观看课件加深印象：指导小学生应当如何防止火灾的发生。

四、小结：同学们，今日这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）五、给父母讲一讲，和父母说说家庭安全怎样做。

教育效果良好板书设计消防安全从小要记住火警电话119安全最重要。

2023春开学第一课消防安全教育教案一、教学目标1. 了解火灾的危害和影响。

2. 掌握基本的火灾防范知识和应急措施。

3. 培养学生的消防安全意识和火灾应对能力。

二、教学内容1. 火灾危害与影响：- 火灾的危害性和破坏性。

- 火灾对人身安全和财产损失的影响。

2. 火灾防范知识：- 火灾发生的原因和条件。

- 安全用电和用火的知识。

- 灭火器的种类和使用方法。

3. 火灾应急措施：- 发现火灾后的正确反应。

- 火灾逃生的基本原则。

- 火灾报警和求救的方法。

三、教学方法1. 情景模拟法：- 利用影片、图片等多媒体手段模拟火灾场景，激发学生的情感体验和应对能力。

2. 讲解法：- 通过教师的讲解、演示和示范，向学生传授火灾防范知识和应急措施。

3. 讨论互动法：- 组织学生进行小组讨论和互动，开展消防安全知识竞赛，激发学生的研究兴趣和参与度。

四、教学流程1. 热身导入：- 通过引入一个与火灾相关的问题或情境，引起学生的思考与讨论，激发研究兴趣。

2. 知识讲解与演示：- 讲解火灾危害与影响的知识点，通过演示火灾现场或使用多媒体展示，让学生直观感受火灾的破坏力。

3. 学生参与互动：- 组织学生进行小组讨论，共同探讨火灾防范知识和应急措施。

4. 情景模拟体验：- 利用多媒体手段模拟火灾场景，让学生身临其境，体验火灾应对的紧迫感。

5. 知识总结与讲评：- 教师对本节课的重点知识进行总结，并对学生的表现进行评价和指导。

五、教学评估1. 学生讨论和互动时的参与度和表现。

2. 学生参与情景模拟体验的积极程度。

3. 对学生进行以研究成果为导向的小测验。

六、教学资源1. 多媒体设备：投影仪、音响等。

2. 火灾场景模拟影片、图片等多媒体资料。

3. 灭火器、火灾报警器等实物展示。

七、教学延伸1. 组织学生进行消防安全知识问答比赛，加深学生对消防安全知识的理解。

2. 鼓励学生参与社区、学校等组织的消防安全宣传活动，提高学生的实际应用能力。

开学第一课：消防安全教育教案一、教学目标1. 了解火灾的危害和影响；2. 掌握火灾的预防和自救处理方法；3. 培养学生的安全意识和应对火灾的能力。

二、教学内容1. 火灾的危害和影响：通过图文并茂的展示，向学生介绍火灾对人身生命和财产造成的危害和影响。

2. 火灾的预防方法：教导学生掌握火灾的多发原因，如明火用具的使用不当、电气设备的故障等，并提供相应的预防措施。

3. 火灾的自救处理方法：引导学生了解火灾发生时的逃生和自救技巧，如正确使用灭火器和避免火势蔓延等。

三、教学步骤1. 教师简要介绍火灾的危害和影响，引起学生的注意和兴趣。

2. 展示相关图片和视频，向学生展示火灾的场景和后果，让学生深刻认识火灾的危害性。

3. 教师分析火灾的多发原因，加强学生对火灾预防的重要性的认识。

4. 教师向学生讲授火灾的预防方法，并与学生进行互动讨论，加深学生对预防措施的理解。

5. 通过实际演示和模拟演练，教导学生正确使用灭火器和逃生的方法和技巧。

6. 教师总结本堂课的内容，并布置相应的作业。

四、教学资源1. 图片和视频素材：用于向学生展示火灾的场景和后果。

2. 灭火器和模拟逃生工具：用于实际演示和模拟演练。

五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度。

2. 课后作业：布置相关的练题，测试学生对火灾预防和处理方法的掌握程度。

六、教学延伸1. 向学生推荐相关的消防安全知识书籍和网站，供他们进一步研究和了解。

2. 组织学生参观消防局或消防站，增加学生对消防安全的实际认识。

七、师生互动1. 学生可以提问与讨论任何与消防安全相关的问题。

2. 教师应耐心解答学生的疑问并给予肯定和鼓励。

注：以上为教案草稿，具体实施时可根据实际需要进行适当的调整和修改。