杜曼闪卡-身体部分

婴幼儿右脑潜能开发闪卡使用顺序☺新生儿新生儿只能看到光线的明暗及物体模糊的轮廓。

他看得到母亲的影子在明亮的窗前移动，这种明暗的对比，有助于新生儿视力的发展。

等到他看清楚轮廓，就会开始搜寻细节，例如母亲的眼睛、鼻子和嘴巴。

此时让新生的小宝宝看有圆点的卡片，对于他的视力发展，有非常好的刺激作用。

对小宝宝而言，语言远比文字或图形更抽象，更难以理解。

同样的一句话，因为语气不同，对于小宝宝的意义也不相同。

图形是不会改变的。

白色的卡片上面画着三个大的圆点，告诉宝宝，「3」。

不论看多少次，小宝宝每一次看到的都是同样的东西。

因此他学习的效果更快更好。

先从1—7开始。

给新生儿看的卡片，圆点要非常大，直径大约是一寸半(3.81cm)，也可以用粗线条的麦克笔画在卡片上。

此时最好是在白色的卡片画上黑点。

在这个阶段的小宝宝，黑点比红点看得更清楚。

把小宝宝抱在怀里，卡片距离他大约是十八英寸(45cm)，告诉他「1」；拿着卡片停一会儿，他会调整自己的视线。

等他看到了，再清楚地说一次，「1」，让他注意看一两秒钟，再把卡片拿开。

新生儿的视力很差，如果你拿着卡片来回移动，他就很难看得清楚；因此，你应该拿着卡片静止不动，起初要十五秒以上，时间会随着小宝宝的视力发展而逐渐减少。

充足的光线非常重要。

光线应该直接照在卡片上，不能直射宝宝的眼睛。

，第一天只让宝宝看1的卡片，至少十次，次数愈多愈好。

在每次换好尿布时让宝宝看卡片，效果非常好。

第二天换成2的卡片，同样看十次。

每天换一张卡片，一个星期之后，宝宝已经看完l到7。

接着再从1开始，一天看十次。

重复三个星期。

如果你拿出一张卡片，宝宝立刻会兴奋地扭动身体，踢踢小腿，就表示他不但看得到，而且了解卡片上的内容。

更重要的是，他非常喜欢这种游戏。

选择适当的时机让宝宝看卡片，避免疲倦及饥饿的时间；如果宝宝烦噪不安、整天哭闹，就要暂时停止练习，等到他的情绪恢复。

反覆练习第一组七张卡片，三个星期之后，也就是第四周改为8-14，看三星期，第七周看１５－２１。

杜曼闪卡，杜曼闪卡的缺点大家好，感谢邀请，今日来为大家共享一下杜曼闪卡的问题，以及和杜曼闪卡的优缺点的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，由于接下来将为大家共享，盼望可以关心到大家，解决大家的问题，下面就开头吧！本文名目闪卡早教的利弊杜曼闪卡合适几岁的宝宝杜曼闪卡的优缺点一、闪卡早教的利弊1.闪卡可以促进和提高孩子的右脑发育，可以促进右脑活动更活跃；2.闪卡可以培育孩子瞬间记忆的力量，对记忆力有肯定的关心，但是都不是肯定得；3.闪卡可以孩子右脑和左脑的敏捷运用和链接，这些都是乐观作用；4.闪卡还可以培育孩子们的语言表达力量，特殊是语言障碍的孩子，提升他们的语言学习力量。

而假如没有将闪卡有效利用的话，都会消失以下这些弊端：1.使用闪卡训练要留意的是，闪卡不是刺激教学，闪卡是一个趣味的熬炼，而不是学习，要不然效果只会适得其反；2.闪卡并不能完全开发和促进每一个孩子的右脑发育；3.闪卡并不是家长在家进行生硬训练的，而需要个依据老师的指导，依据孩子的详细状况制定方案进行；4.玩闪卡的时候要留意年龄段，语言要运用引导式的，站在孩子的世界去感知事物，而不是强加练习。

二、杜曼闪卡合适几岁的宝宝通常分为启蒙、数学、阅读、百科系列；启蒙系列的常见的有视觉刺激卡，图形卡；数学系列的有圆点卡（3个月开头用）、卡通点卡（适合3个月-6岁，建议3个月开头学习杜曼的宝宝可以用圆点卡，2岁开头学习杜曼的宝宝可以用卡通点卡，2者作用一样，不需要重复用）、数字卡；百科系列有百科卡、世界名画卡、国旗卡、国旗国徽配对卡、音符卡、汽车标志卡、汽车卡等。

三、杜曼闪卡的优缺点1、杜曼闪卡的优点是它可以关心用户快速记忆单词和短语，通过反复练习和复习，提高语言水平。

它的卡片设计简洁明白，易于使用，可以随时随地进行学习。

此外，杜曼闪卡还供应了多种语言学习模式，如听力、口语、阅读和写作等，可以满意不同用户的需求。

2、然而，杜曼闪卡也存在一些缺点。

身体部位的闪卡教案教案标题：身体部位的闪卡教案教案概述：这个教案旨在通过使用闪卡的方式教授学生身体部位的名称。

通过视觉辅助工具，学生将能够更好地理解和记忆身体部位的名称，并能够在日常生活中运用这些词汇。

教学目标：1. 学习并能够正确地说出身体部位的名称。

2. 能够将所学的身体部位的名称与相应的身体部位进行配对。

3. 能够在日常生活中描述和使用所学的身体部位的名称。

教学材料：1. 身体部位的闪卡（包括头部、手臂、腿、眼睛、耳朵等常见身体部位）2. 粘贴纸或磁性背面材料3. 黑板或白板4. 彩色粉笔或白板笔5. 学生练习册或工作纸教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示一张身体部位的闪卡，例如头部的闪卡，并问学生这是什么部位。

2. 引导学生说出正确的答案，并解释这个身体部位的作用和位置。

3. 重复以上步骤，引入其他身体部位的名称。

教学主体（15分钟）：1. 将所有的身体部位的闪卡混合放在桌子上。

2. 让学生一个接一个地选择一张闪卡，并说出对应的身体部位的名称。

3. 纠正学生的发音和用词错误，并帮助他们理解正确的发音和意义。

4. 将每个身体部位的闪卡贴在黑板或白板上，并要求学生站起来，指着相应的身体部位。

巩固练习（15分钟）：1. 将学生分成小组，每组给予一些身体部位的闪卡。

2. 要求学生在小组内互相配对相应的身体部位的名称和闪卡。

3. 监督学生的活动，并纠正他们可能出现的错误。

4. 鼓励学生用所学的身体部位的名称进行简单的描述，例如：“我用手臂拿东西。

”总结（5分钟）：1. 复习所学的身体部位的名称，并鼓励学生互相测试对方。

2. 提醒学生在日常生活中运用所学的身体部位的名称，例如在家庭中、学校或户外活动中。

拓展活动：为了进一步巩固学生对身体部位的理解和记忆，可以进行以下拓展活动：1. 给学生分发练习册或工作纸，让他们完成填空或连线练习，以检验他们对身体部位的掌握程度。

2. 组织一场小型比赛，让学生用英语描述或画出某个身体部位，其他学生猜测是哪个部位。

杜曼闪卡格林·杜曼的闪卡格林·杜曼是一个人名字，他是美国费城人类潜能研究所的所长，他最开始致力于研究怎样让脑损伤的的孩子恢复正常，比如脑瘫。

经过长时间的研究，他发明了一些方法，不但治好了脑部疾病，而且孩子还非常的聪明，他把方法用到了正常的儿童身上收到了异想不到的效果，孩子在2、3岁的时候就可以进行阅读了！他写了很多的书《如何教宝宝数学》《如何教宝宝阅读》《如保教宝宝百科知识》等等，但是目前大陆还没有出版，台湾世贸出版社出版过，如果有香港或者台湾有朋友可以让他们带买。

三种方法中，第一种方法适合2岁半或者3岁以上的孩子，因为他们有能力去指读，用这种方法孩子在一年内可以轻松地认识2000-3000个汉字。

我的建议是6岁以后可以用这种方法来学习识字阅读，6岁以内用杜曼的，因为指读这种阅读方式，阅读的效率很低。

第二种方法适合3个月以上的孩子（我家孩子是从4个月开始认字的），由于这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣，而且让得特别牢，孩子在玩中就能认会很多的字，而且开发了大脑。

但是这种方法只是单纯的识字，我们可以改进一下，就是在在一定量生字基础之后，在玩中我们可以给孩子看一些句子，这样就可以达到阅读的效果。

第三种可以说是最好的方法，也是我最推崇的方法，以前我在看完《超右脑英语学习法》后，自已总结出来的，但是过了2个月之后看到了格连杜曼的书，才知道，人家在几十年前就总结完了，而且比我的要完善的多，这种方法确实好，一次认字的时候不超过5秒钟，一天认字时间不超过1分钟，而且这种方法对刺激宝宝大脑发育起到了特别大的帮助。

下面将详细介绍这种方法。

这种方法配合儿童脑部发展进程，孩子年纪越小，就越能把看到听到的照单全收，并建立起大量文字的资料库，因而刺激脑部神经突触的联系，从而刺激小孩在幼年時期的阅读及理解文字的能力。

当小孩对文字的理解力强及阅读速度高的话，他会爱上文字及书本，甚至会在年幼时便为兴趣而阅读很多的书籍，这种阅读能力对小孩将来的学习及发展大有帮助。

3.在空白卡上用粗的红笔写出宝宝和家人的名字，以及宝宝感兴趣而字卡里没有包含的字，以闪卡的方式闪给宝宝看，然后结合生活复习。

4.请记住原则：a.闪卡要快---开发培养速记潜能b.不断加入新的东西---变化和挑战永远会吸引孩子的眼球，孩子渴望新的东西。

c.不要考试---考试会降低孩子学习的意愿，切记！d.游戏、快乐---学习是一种游戏，而且是好玩的游戏！和孩子一起乐在其中！学习是生命中最快乐的事情。

愉快地陪孩子玩数学的游戏，为孩子开启知识宝库的大门，孩子对于学习的热爱，将随着他的成长与日俱增。

【如何从闪卡顺利过渡到阅读】闪英文卡期间就用英文字卡玩游戏、在生活中就用英文字与生活事物结合复习。

闪中文卡期间就用中文字卡玩游戏、在生活中就用中文字与生活事物结合复习；中英文卡都闪完后，就可以中英互译的方式复习于游戏生活中。

但在英文阅读画册阶段不要把英文翻译成中文给孩子解释。

切记！因为图画已经描绘了英文的意思，不用借助中文来理解英文。

英文阅读画册就是为了引导孩子进入全英文阅读特别设置的。

从闪卡开始您就应该给宝宝听纯英文的英美名著经典如莎士比亚的《仲夏夜之梦》 -> 听英文阅读画册的纯正英语朗读配音CD -> 阅读英文阅读画册-> 阅读幼儿英语初级读物–> 诵读全英文的英美名著经典至此此您的宝宝已经进入了全英文阅读的世界。

【如何将中英闪卡的内容同生活结合起来】家长可以这样，比如吃饭的时间，告诉宝宝我们坐在“餐桌/table”旁，现在“吃饭/eat”了，拿出勺子告诉宝宝这是“勺子/spoon”拿出碗告诉宝宝这是“碗/bowl”，尽量用闪卡中出现过的字来告诉宝宝他看到的东西，让宝宝去触摸。

例如带宝宝去公园看到花，告诉宝宝这是“flower（花）”让宝宝去触摸去感觉。

这是冯德全早教的生活濡染法，这点对于杜曼宝宝很重要哦。

结合生活濡染法，可以双语同时说，但是闪卡的时候，是严禁的，切记！！【词汇拓展】随身带着粗的红色记号笔和空白记事本，生活中看到任何事物都可以马上写下来给宝宝看。

儿童右脑潜能开发【开启大脑智慧，闪出天才宝宝】儿童右脑潜能开发系列之一10分钟了解杜曼和杜曼闪卡一种风靡全球的教育理念一种视觉刺激的教育方法一种开发右脑的神奇教具——这就是杜曼闪卡（一）走近杜曼（图）格连•杜曼（GLENN DOMAN）博士，于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会（The Institutes for the Achievement of Human Potential），60年代开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究，所发明的杜曼教学法早期主要用于脑损伤儿童的治疗，后来发现对健康儿童也非常好的促进效果。

杜曼在巴西、意大利、法国、西班牙等许多国家都已经开展工作多年，日本Sony公司和美国杜曼研究所合作了几十年，他足迹遍及100多个国家，曾获巴西、英国、爱尔兰、阿根廷、秘鲁、日本等多国的赠勋。

代表著作：《如何教宝宝数学》、《如何教宝宝百科知识》、《如何教宝宝阅读》、《如何使宝宝身体强健》、《如何让你的宝宝更聪明》等。

（二）什么是杜曼闪卡杜曼闪卡是根据杜曼博士教育理念开发的最为重要的教材教具，通过卡片闪示的方法来对孩子进行视觉刺激，从而开发孩子右脑，提升智力。

据智力发展的自然法则而言，智识奠基于三大能力：第一，数学能力。

数学，为所有科学的基础，通过《黑白启智卡》、《右脑圆点卡》、《杜曼数字卡》的训练来实现。

第二，语言识字阅读能力。

阅读，是所有科目的基础，通过《杜曼双语识字阅读卡》、《八国语言卡》的训练来实现。

第三，常识能力。

常识，由丰富的事实构成，通过《右脑百科卡》、《汽车百科卡》、《百科国旗卡》的训练来实现。

（三）杜曼闪卡理念依据杜曼博士的教育理念完全是依据人类大脑神经系统最自然的生理现象而设计的。

人类大脑在枕叶部的视觉神经皮质，对光线透过眼球视网膜形成的图像的知觉过程，所用的时间几乎不到百分之一秒就完成了，所以杜曼所设计的视觉卡片，是一种高速阅读的卡片，其大小、颜色、进程等，都是经过了三十余年研究改良而成的，是最具体、最有效的右脑开发的神奇教具。

目录一、关于右脑二、关于格林·杜曼博士、杜曼闪卡和七田真三、婴幼儿潜能开发闪卡使用顺序和相应说明四、零级训练黑色圆点卡使用方法和计划表五、黑白轮廓卡使用方法和计划表六、如何教宝宝学数学红色数字圆点卡使用方法和计划表红色数字卡使用方法和计划表七、如何教宝宝阅读中文卡使用方法和计划表英文卡使用方法和计划表八、如何教宝宝常识百科卡使用说明和计划表一、关于右脑人类的大脑由大脑纵裂分成左、右两个大脑半球，两半球经胼胝体，即连接两半球的横向神经纤维相连。

大脑的奇妙之处在于两半球分工不同。

美国斯佩里教授通过割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，并因此荣获1981年度的诺贝尔医学生理学奖。

按照这一理论，人的左脑支配右半身的神经和器官，是理解语言的中枢，主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为。

也就是说，左脑进行的是有条不紊的条理化思维，即逻辑思维。

与此不同，右脑支配左半身的神经和器官，是一个没有语言中枢的哑脑。

但右脑具有接受音乐的中枢，负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为。

观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵览全局这都是右脑的功能。

研究还发现，人脑所储存的信息绝大部分在右脑中，并在右脑中正确的加以记忆。

右脑如同一个书架，架上分类摆放不同的书籍，每本书有自己的书名，书中再分章划节层层记述，右脑信息储存量是左脑的一百万倍。

思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图像，一边将其符号化、语言化。

换言之，右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理，变成语言的、数字的信息。

左脑是意识脑，右脑是潜意识脑，这是它们之间最大的不同。

左脑具有意识性的五感：视、听、触、嗅、味。

而右脑具有另一种感觉体系，也就是潜意识的五感或称ESP（Extra Sensual Perception）能力：心灵感应、透视力、触知力、预知力、意念力。

我们平时说的“特异功能”其实就是右脑的这五感。

爱因斯坦、达芬奇、居里夫人，这些世纪伟人有什么共同之处呢？美国权威研究显示：他们都有着超强发达的右脑，有着超群的想象力和洞察力，因此，右脑又被称为“天才脑”。

什么是右脑杜曼闪卡：就是充分发挥右脑潜能中海马区强大的图像记忆功能，瞬间将大量的汉字转换成影像，学汉字就如同照相机拍照一样轻松自然，将汉字印在脑内的语言中枢，轻松忘记。

杜曼闪卡的作用：1、提高智力，闪瞳能不断刺激孩子右脑发育，用进废退，右脑越来越灵活、发达，大大提高孩子智商。

2、提高学习兴趣，传统识字方法增加孩子学业负担和心理负担，易造成孩子厌学，而右脑识字就像照相机一样简单轻松，孩子学起来更自信，也越来越有学习兴趣。

圆点卡的作用：通过圆点卡的快速闪动来训练孩子的心算能力、目测能力以及以后长大快速计算的能力，为以后学数学奠定良好的基石。

杜曼闪卡的方法：左手托住卡片的底部，右手放在卡上，把卡片依次从后向前拿，并说出卡片的内容，五张卡片最好在五秒钟内闪完。

闪卡的淘汰方法一：第一天：A组2次第二天：A组2次B组2次第三天：A组2次B组2次C组2次第四天：B组2次C组2次D组2次第五天：C组2次D组2次E组2次第六天：D组2次E组2次F组2次第七天：依次类推方法二：第一天：A组2次B组2次C组2次第二天：A组2次B组2次C组2次第三天：A组2次B组2次C组2次第四天：D组2次E组2次F组2次第五天：D组2次E组2次F组2次第六天：D组2次E组2次F组2次第七天：依次类推杜曼闪卡洗牌的方法：一组卡片闪完第一天后，第二天要进行洗牌的，比如：妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、弟弟，你第一天闪时是按这个顺序闪的，那么第二天时你就要把这五张卡片打乱顺序了，如：爷爷、妈妈、奶奶、爸爸、弟弟。

第三天时仍然要打乱顺序，如：弟弟、奶奶、爷爷、爸爸、妈妈。

可以大洗牌也可以小洗牌，看你自己怎么方便，大洗牌就是比如你一天内闪了三组中文卡，一共是十五张，那么第二天时你可以把这十五张卡放在一起打乱顺序，然后再分成三组来进行第二天的教学，第三天时你仍然把这十五张放在一起来进行洗牌，再分成三组来进行第三天的教学。

每天闪卡的数量：中文卡和点卡每天分别进行三组，一组分别是五张卡片，每组卡片每天闪两次，进行三天，然后淘汰旧卡换成新的卡片来给宝宝闪。

[原创]杜曼教学闪卡制作方法大全-doman和七田真-儿童教育论坛-Power...杜曼教学闪卡制作方法大全实行杜曼教学实际上就是闪卡，而内容确定后卡片的制作就重中之重了。

其中闪卡分2种方法，一种是手工闪，另一种是电脑或DVD、VCD等多媒体闪。

手工闪需要大量的纸、墨，而多媒体就没有这里的麻烦，这是两者的重要区别之一，现在许多时间不多的父母倾向于使用多媒体闪，这种闪法清晰、逼真、够大、设置方便，至于所谓的不能与孩子面对面，其实根本不是问题，问题在于你脑筋还没转弯而尔，不过我赞成两者互相结合来闪，教阅读或数学时用些真卡，百科就用电脑（够逼真），这样最好。

1、自制纸卡的制作方法制作纸卡需要纸及打印机，一般卡的大小都用A4幅面的（电脑就不受此限制），方法有a、用厚A4卡纸直接打印：纸的厚度达到不容易烂掉或真正卡片的厚度，不过不能太硬，它还要经过打印机卷纸的动作，这种方法比较费钱；b、用普通A4纸+自做小板：这种方法比较省钱，首先购买A4大小（或稍大）的透明胶板（或自做的小板块），大概有1.5mm厚度就可以了，这是用来做纸板用的，将内容由普通A4纸打印出来，然后用普通夹子将纸张夹在胶板上，需要教的时候夹好，不需要时拿出来放好，这样既省钱又容易整理；c、用普通A4纸+带胶套的文件夹：打印出来后放在文件夹，这样文件夹保护了纸，但是最好用稍硬一点的纸来打印，太软了就不好翻动，而且胶套最后透明一点；d、用普通A4纸+过塑：普通A4纸经过过塑后，硬度大大提高，而且厚度比纸卡更薄，更耐用、又美观，这种方法不失为最好的方法，不过成本也不小，个人认为可以自己买一台过塑机，过塑片自己过塑，不要到照相店去过；2、多媒体闪卡制作方法多媒体闪卡制作其实就是用电脑制作课件，而至于用什么来放，再转一下文件格式就行了。

制作电脑课件可以用以下几种软件进行：POWERPOINT、AUTHORWARE、FLASH，其中POWERPOINT与AUTHORWARE是最简单易用的，本人推荐用AUTHUWERE，因为它的功能更强，更全！a、用POWERPOINT制作课件，可参考这个网址的多媒体教程，相信你看后绝对可以做得很好；图文教程迟点送上b、用AUTHORWARE制作课件，可参考这个网址图文教程迟点送上c、用FLASH制作课件，参考无论用哪种方法制作，其最终目的就是以孩子的兴趣为主，要时时刻刻引起孩子的兴趣，这样即使你的卡制作得很差也一样有效果的。

3.在空白卡上用粗的红笔写出宝宝和家人的名字，以及宝宝感兴趣而字卡里没有包含的字，以闪卡的方式闪给宝宝看，然后结合生活复习。

4.请记住原则：a.闪卡要快---开发培养速记潜能b.不断加入新的东西---变化和挑战永远会吸引孩子的眼球，孩子渴望新的东西。

c.不要考试---考试会降低孩子学习的意愿，切记！d.游戏、快乐---学习是一种游戏，而且是好玩的游戏！和孩子一起乐在其中！学习是生命中最快乐的事情。

愉快地陪孩子玩数学的游戏，为孩子开启知识宝库的大门，孩子对于学习的热爱，将随着他的成长与日俱增。

【如何从闪卡顺利过渡到阅读】闪英文卡期间就用英文字卡玩游戏、在生活中就用英文字与生活事物结合复习。

闪中文卡期间就用中文字卡玩游戏、在生活中就用中文字与生活事物结合复习；中英文卡都闪完后，就可以中英互译的方式复习于游戏生活中。

但在英文阅读画册阶段不要把英文翻译成中文给孩子解释。

切记！因为图画已经描绘了英文的意思，不用借助中文来理解英文。

英文阅读画册就是为了引导孩子进入全英文阅读特别设置的。

从闪卡开始您就应该给宝宝听纯英文的英美名著经典如莎士比亚的《仲夏夜之梦》 -> 听英文阅读画册的纯正英语朗读配音CD -> 阅读英文阅读画册-> 阅读幼儿英语初级读物–> 诵读全英文的英美名著经典至此此您的宝宝已经进入了全英文阅读的世界。

【如何将中英闪卡的内容同生活结合起来】家长可以这样，比如吃饭的时间，告诉宝宝我们坐在“餐桌/table”旁，现在“吃饭/eat”了，拿出勺子告诉宝宝这是“勺子/spoon”拿出碗告诉宝宝这是“碗/bowl”，尽量用闪卡中出现过的字来告诉宝宝他看到的东西，让宝宝去触摸。

例如带宝宝去公园看到花，告诉宝宝这是“flower（花）”让宝宝去触摸去感觉。

这是冯德全早教的生活濡染法，这点对于杜曼宝宝很重要哦。

结合生活濡染法，可以双语同时说，但是闪卡的时候，是严禁的，切记！！【词汇拓展】随身带着粗的红色记号笔和空白记事本，生活中看到任何事物都可以马上写下来给宝宝看。

什么是闪卡最近一段时间早教市场上的比较火的一种早教方法及教具----《十秒闪卡》，很多商业机构在对于“闪卡”的临床实验上可谓大费苦心，是“闪卡”是开启婴幼儿大脑的钥匙，还有“闪卡”能跟早、更快、更多的学习知识，更有“闪卡”能“闪出”天才宝宝。

一时间，特别是网络上对于“闪卡”功能与功效的宣传已经到了非用不可，不用就傻的势头。

这样铺天盖地、过渡包装的宣传理念使一些家长感到迷惘，在对于“闪卡”的认识上应该要注意哪些呢，那么到底什么是“闪卡”? “闪卡”究竟对于婴幼儿的作用在哪里？它的功效真的有这么神奇吗？婴幼儿脑部发育特点是“闪卡”功效最基本的条件“闪卡”广义上来说就是视觉刺激卡，是在婴幼儿阶段(0-3岁)，以建立起优质的视觉神经回路为目的，通过丰富的外界视觉刺激手段，增强婴幼儿的想象力以及逻辑思维能力、强化婴幼儿的视觉认知、培养婴幼儿的视觉精辨力、提升婴幼儿的视觉注意力和观察力、超右脑记忆能力，发展婴幼儿的立体视觉及婴幼儿的视觉整合力。

1、婴幼儿脑部发育特点之一：0-3岁是脑部发育的关键期婴幼儿的脑部发育最关键时期是0-3岁，因为人体在婴幼儿阶段(0-3岁)，脑部发育速度是最快的，特别是0-6个月的时候被称为神速阶段，从头围的发育可以清晰地证实这一点，从受孕到出生，头颅的外围由零增长到35厘米。

由出生到两岁半，又增加15厘米，由两岁半到成人，不过再增长5厘米而已，而且其中大部分是在6岁以前增长的。

2、婴幼儿脑部发育特点之二：丰富的外界刺激是核心在出生之前，胎儿还在子宫里时，几千亿个脑细胞便开始形成，脑细胞一旦形成，便进入了等待接受刺激的阶段，只有在接收到来自外界的刺激之后，使脑部各细胞突触之间形成联系，并伴随着刺激的增多，形成复杂的信息网络。

这样大脑才能产生视觉、听觉、触觉、味觉以及嗅觉等一系列功能，逐步发展成为运动能力，语言能力及用手能力。

并且，只有那些被经常使用的，受到适当的反复而大量刺激的脑细胞才能强化，并进一步发育成为重要的永久性的大脑神经网络，而那些没有被充分使用的脑细胞则被淘汰。

杜曼闪卡是什么？杜曼闪卡是杜曼、七田真等国际著名右脑潜能开发专家研发的成功教育方法，用闪示的手法向宝宝快速传达信息，以刺激宝宝大脑相关神经通路，通学习孩子可以快速提高以下能力：●杜曼闪卡能够提高悟性和商情●杜曼闪卡可以培养良好的学习能力●杜曼闪卡可以锻炼超强的知觉能力，有独特的创造力●杜曼闪卡可以活化大脑细胞，提高大脑实物想象力●杜曼闪卡可以快速运算能力，快速记忆能力●杜曼闪卡可以活化眼部杆状细胞和锥形细胞，训练视觉影响记●杜曼闪卡可以增强照相记忆功能●杜曼杜曼早教是用闪示的手法向宝宝快速传达信息，以刺激宝宝大脑相关神经通路●杜曼闪卡的教具以纸制卡片为主，不同的卡片规格各不相同；例如：数点卡为28*28厘米;杜曼闪卡的教学形式主要是通过闪示的手法；●杜曼早教最合适的环境是在自己家里，原因是：1.杜曼闪卡本质上是一种游戏玩中学的亲子沟通形式.2.每天要给宝宝看3-6次卡片，而且要在宝宝状态最好的时候进行，只有在家才好实现3.小宝宝不宜每天或经常来回奔波4.杜曼教学方法简单易学，不必额外开支费用.●最适合教宝宝的人选：依次为，妈妈爸爸姐姐哥哥奶奶爷爷外婆外公奶妈总之教授者跟宝宝越熟悉关系越密切越好，陌生人容易造成宝宝精神紧张或注意力分散影响效果●杜曼闪卡的选购1.目前市场上杜曼产品质量、规格、价格参差不齐，卡片的质量至关重要,有些卡片是要用好几年的,比如数字点卡可能要使用2年以上,基本每天都要使用,如果纸张厚度和硬度韧度不够很快就会坏掉;还有些卡片是要经常跟宝宝做亲子游戏的; 规格和颜色一定是要杜曼要求的标准的,不然会影响教学效果.2.服务. 不管妈妈们在哪里买的卡片,都最好有专业老师指导使用, 单纯靠产品说明书(指导手册)是无法顺利完成杜曼教学的.其一.说明书的教学方法绵长繁琐不太可行;其二,宝宝在长达2-3年的学习过程中总会出现各种问题,需有老师指导解决,杜曼闪卡网专业：杜曼闪卡网是迄今中国大陆唯一专门从事杜曼教学和杜曼产品在线销售的专业网站；我们有长期研究杜曼早教和具有大量教学实践的专业老师；我们售前售后有专业客服和技术人员支持全面：从对杜曼早教一无所知到宝宝完成杜曼早教，在杜曼闪卡网均可以找到您想要的资料、产品和帮助方便：一站式齐的杜曼闪卡网丰富的内容，人性化设计，让家长不仅不必再为给宝宝杜曼早教而四处寻找更能很便利的利用杜曼闪卡网实现自己想要的东西。