下载文档原格式
第1课沁园春__长沙追求1．云儿并不在意自己的抱负是否能够实现，而是在意追求时的欢快与幸福。
假如能像云儿一样，使抱负的重量减轻一些，让追求时的欢快增多一些，不是就没有那么多的压力与苦闷了吗？其实，追求本身就是一种欢快、幸福，由于追求曾让你真心地付出、时刻地奋斗，它带给了人们生存的意义。
2．何谓追求？追赶所求的目标，不同的人有着不同的答案。
有的人追求安逸舒适，有的人追求轰轰烈烈；有的人追求闻达于诸侯，有的人追求淡泊于世。
追求，能使驽马十驾，能使凡人不庸；能让人为一己私利丧心病狂，也能让人为实现目标奉献一生。
3．有人追求“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的无畏，有人追求“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪情；有人追求“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的抱负，有人追求“不要人夸颜色好，只留清气在人间”的真实；有人追求“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大，有人追求“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私。
宏大领袖毛泽东毛泽东(1893～1976)，字润之，湖南湘潭人。
马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家；中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，也是一代有名的豪放派诗人、书法家。
他在各个历史时期的诗词创作，或抒情或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的社会形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。
正如有名诗人臧克家所说：“毛泽东诗词是宏大的篇章。
”主要作品：文章《实践论》《冲突论》《论长久战》《新民主主义论》等，诗词《七律长征》《沁园春长沙》《沁园春雪》《念奴娇昆仑》《清平乐六盘山》《采桑子重阳》《水调歌头重上井冈山》等。
躲避逮捕，独去橘子洲头《沁园春长沙》创作于1925年秋。
当时革命运动正蓬勃开展，五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农夫运动。
同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。
这年2月，毛泽东从上海回韶山从事革命活动。
军阀赵恒惕要逮捕他。
第1课 沁园春·长沙学习目标重点难点 1．把握意象，体会作者表达的情感。
2．朗读、鉴赏课文。
3．掌握文中字词。
1．把握意象，体会作者表达的情感。
2．朗读、鉴赏课文。
知识点01 作家作品 毛泽东（1893—1976），字 润之。
湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。
中国无产阶级革命家、军事家、政治家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
知识点02 文体知识词，又名 曲子词 、长短句 或 诗余 ，是 隋唐 时兴起的一种和乐可歌、句式长短不齐的诗体。
到了 宋代 ，经过长期不断地发展，进入了全盛时期。
每首词都有一个曲调名称，叫“ 词牌 ”，如“沁园春”“菩萨蛮”“念奴娇”等，它规定着这首词的字数、句数和平仄、声韵，但和词的内容并无必然联系。
有的词还在它的下面另立标题，表明作品的 主题 ；有的词还有小序，用来说明作品的 写作缘由 ，如苏轼的《水调歌头》下有小序“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。
兼怀子由。
”词从字数上分为 小令 、 中调 和 长调 。
一般认为，58字以内为 小令 ，59字至90字为 中调 ，90字以上为 长调 。
词可以和乐演唱，从结构上看多数是分段的。
一段在音乐上叫 一阕 或 一片 。
词从片数上分为单调、双调、三叠、四叠。
以两片居多，称“ 上片（阕） ”“ 下片（阕） ”。
知识点03 生字注音沁（qìn ）园春 橘（jú）子洲 百舸（gě） 怅（chàng ）寥廓（liáokuò）峥嵘（zhēng róng ） 岁月稠（chóu ） 遒劲（qiújìng ） 浪遏（è）飞舟知识精讲目标导航知识点04 解释词语百舸：许多船。
舸，大船。
漫江：满江。
寥廓：高远空旷，词中是指宇宙的广阔。
沉浮：比喻起落或盛衰消长。
文中指兴衰。
峥嵘：原指山势高峻，词中指不平凡，不平常。
1沁园春长沙本课话题——以天下为己任朗读——课文中的名段恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？词人面对“万类霜天竞自由”的壮丽景色，触景生情，关注到祖国的命运、革命的未来，从而陷入深沉的思索：国家民族的命运，乃至人世间的一切应该由“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年主宰。
抒发了词人以天下为己任的伟大抱负。
积累——生活中的素材疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。
20世纪50年代，由于疟原虫对当时的抗疟疾药物产生了抗药性，一度被压制的疟疾又卷土重来。
20世纪60年代以来，美、英、法、德等国花费大量人力和物力，寻找有效的新药物，但始终没有取得满意的结果。
1967年5月23日，我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目，代号为“523”。
1969年初，屠呦呦被任命为中国中医研究院中药研究所“523项目”课题组长，负责在中国传统医学医药宝库中寻找治疗疟疾的有效成分。
屠呦呦入职时正值中医研究院的初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室里连基本的通风设施都没有，经常和各种化学溶液打交道的屠呦呦身体很快受到损害，一度患上中毒性肝炎和结核等慢性疾病。
她常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本。
中国中医研究院位于北京市东城区，是建于20世纪80年代的一座旧楼房，屋内设备明显滞后。
屠呦呦的办公室内没有任何装修，一张沙发已经破得不能坐了，屋里的电器只有两样——电话和存放药品的旧冰箱。
从1969年到现在，屠呦呦一直都在进行青蒿素研究，一心忘我工作。
屠呦呦曾坚持亲自试药，患上中毒性肝炎。
青蒿素动物实验时，曾出现过性转氨酶升高等现象。
当时，屠呦呦和两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎。
但她们坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用。
屠呦呦以天下为己任，不怕吃苦，执着青蒿素研究40年，最终，青蒿素挽救了全球数百万人的生命！从此青蒿素作为“中国神药”在世界各地显出奇效。
注释沁园春：词牌名，“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。
湘（xiāng）江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区陵川县南的海洋山，长1752里，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。
所以说是湘江北去。
寒秋：就是深秋、晚秋。
秋深已有寒意，所以说是寒秋。
橘子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛，西面靠近岳麓山。
南北长约11里，东西最宽处约一里。
毛泽东七律《答友人》中所谓长岛，指此。
自唐代以来，就是游览胜地。
以上三句是说：在寒秋季节，独立在橘子洲头目送着湘江水汩汩北流。
万山：指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。
层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
漫江：满江。
漫：满，遍。
舸（gě）：大船。
这里泛指船只。
争流：争着行驶。
鹰击长空，鱼翔浅底：鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游。
击，搏击。
这里形容飞得矫健有力。
翔，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。
万类霜天竞自由：万物都在秋光中竞相自由地生活。
万类：指一切生物。
霜天：指深秋。
怅寥廓(chàng liáo kuò）：面对广阔的宇宙惆怅感慨。
怅：原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。
寥廓（liáo kuò）：广远空阔，这里用来描写宇宙之大。
苍茫：旷远迷茫。
主：主宰。
沉浮：同“升沉”（上升和没落）意思相近，比喻事物盛衰、消长，这里指兴衰。
由上文的俯看游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思（“怅”）究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。
这句问话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运呢？百侣：很多的伴侣。
侣，这里指同学（也指战友)。
峥嵘(zhēng róng）岁月稠：不平常的日子是很多的。
高一语文课文沁园春长沙赏析《沁园春长沙》是毛泽东于1925年秋末所作，选自《毛泽东诗词集》，编入高一语文必修课程，下面是店铺给大家带来的高一语文课文沁园春长沙赏析，希望对你有帮助。
高一语文沁园春长沙原文独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!高一语文沁园春长沙赏析《沁园春长沙》这首词作于1925年12月。
当时的毛泽东时年33岁。
一月党的“四大”在上海召开，八月从韶山到长沙，九月毛泽东在广州参与国民党“二大”的筹备工作，十月被推选为国民党代理宣传部长。
在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以“长沙”为题写下了这首《沁园春长沙》。
《沁园春长沙》通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。
毛泽东在1925年秋写的《沁园春长沙》，意思是正值青年朋友意气风发。
当时在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的，毛泽东同志从1911年到1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。
在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、何叔衡等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放，面对万山红遍的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。
于是，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的“万户侯”——军阀如粪土，这一段描写形象地概括了青年时期的毛泽东和其战友雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
点明了时间、地点和特定的环境。
大意是：在深秋的季节，我独自一人站在橘子洲头，望着江水日夜不息地向北奔流。
高中语文上册第一单元知识点沁园春·长沙/毛泽东《沁园春·长沙》/毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？一、文学常识词牌与标题：《沁园春》是词牌名，而 “长沙”是这首词的标题。
词牌名原本是词的音乐曲调的名称，它规定了词的格式、韵律等。
《沁园春》这个词牌名据传与东汉明帝女儿沁水公主的园林有关，后人作诗咏之，渐成此词牌。
文学体裁：该词属于词这一文学体裁，是近体诗的一种，具有特定的格式和韵律要求。
二、创作背景时间地点：词作于1925年晚秋，毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。
历史背景：当时革命运动正蓬勃发展，五四运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。
毛泽东直接领导了湖南的农民运动，并参与了国共两党的统一战线工作。
三、内容理解上阕：主要描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图。
通过“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等句，展现了壮丽的自然景色，同时寄寓了词人火热的革命情怀和对自由解放的向往。
下阕：侧重抒情，回忆往昔峥嵘岁月，抒写昂扬意气和豪迈激情。
通过 “忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”等句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
四、艺术特色情景交融：全词在片语之间，融情入理、情景交融，显露出词人深沉的情感和对未来的坚定信念。
用典贴切：词中引用典故自然贴切，增强了作品的表现力和感染力。
语言凝练：词作语言凝练、意象鲜明、富有表现力，如“万”、“遍”、“漫”、“争”等字词的运用，生动描绘了自然景色的壮丽与生动。
1沁园春长沙本课话题——以天下为己任朗读——课文中的名段恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？词人面对“万类霜天竞自由”的壮丽景色，触景生情，关注到祖国的命运、革命的未来，从而陷入深沉的思索：国家民族的命运，乃至人世间的一切应该由“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年主宰。
抒发了词人以天下为己任的伟大抱负。
积累——生活中的素材2016年，巴西里约奥运会上，中国女排再续传奇，12年后再度大逆转夺金！1994年，中国女排不仅丢掉亚洲冠军，世锦赛也跌到第八名的低谷，距离亚特兰大奥运会只有一年的时间。
当时，袁伟民的一句话让郎平如今回忆起来依然动容：“郎平，祖国真的需要你！”多少年来，“铁榔头”郎平四处漂泊，但不管在美国、意大利，还是在土耳其，她都关心着中国女排的发展。
1996年到1998年，她临危受命，出任主教练，为中国女排的重新崛起打下了一份坚实的基础。
2013年，郎平再次接过女排的教鞭，在不被看好的情况下，于2014年世锦赛夺得亚军，给国人带来了惊喜。
2015年9月，郎平带领困境中的中国队出征日本，第四次获得世界杯冠军，这也是中国女排赢得的三大赛事第八个世界冠军。
美国品德教育联合会主席麦克唐纳曾说：“能力不足，责任可补；责任不够，能力无法补；能力有限，责任无限。
”郎平之所以执教中国女排，正是由于她强烈的责任感。
敢于发挥、敢于承担责任，这是郎平在平时训练中，一再向队员们灌输的思想。
郎平责任在肩，在祖国最需要的时候，两度低谷出山，令人敬佩！背诵——相关名言警句居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
——宋·范仲淹《岳阳楼记》天下兴亡，匹夫有责。
——明·顾炎武《日知录》每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
高一语文必修一第一课《沁园春·长沙》课文全解凡事预则立，不预则废。
学习语文需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的语文必修一《沁园春•长沙》课文解析，希望对大家有所帮助!语文必修一第一课《沁园春·长沙》【基础知识】重要字音：沁(qǐn)园春百舸(gě) 峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥方遒(qíu) 漫(màn)江携(xié)来浪遏(è)飞舟多音字：汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜重要字形：沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石重要词义：峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。
挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。
遒，强劲有力。
激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。
近义词辨析：寥廓：(天空)高原空旷。
辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。
意气：意志和气概，志趣和性格。
也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。
义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
如讲义气。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止：用力阻止住。
如滚滚洪流，不可遏止。
文学常识：诗歌：古代文学体裁之一，起源于古代劳动。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创了我国诗歌现实主义的源头。
战国时期在南方出现的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的先河。
以“五四”新文化运动为界，诗歌分为新体诗和旧体诗。
“五四”以前的诗歌统称为旧体诗，其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗。
唐代以前的诗歌统称为古体诗，近体诗从唐代才开始兴起。
古体诗和近体诗的主要区别在格律方面――即能否押韵、讲究平仄、对仗。
近体诗又分为律诗、绝句和排律。
律诗都是八句的，有七言律诗和五言律诗;绝句都是四句的，有七言绝句和五言绝句。
五四以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分，其中用旧格律填写新内容的称为格律诗，像毛泽东的《沁园春•长沙》;其它的称为自由诗，像徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。
《沁园春·长沙》中的“书生意气”
在人教版必修1第一单元中，《沁园春·长沙》同《再别康桥》、《雨巷》一起被列入了现代诗单元，这可能是从创作年代方面考虑的，但是《长沙》是古体词的格律，所以音律和字数、行列排法就无创意可谈，场景和意象可以谈谈，特别是色彩的搭配、视角的变换，有很多技法值得学习，不过笔者认为，作者是大政治家、开国领袖，其气魄风度决定了这首词最重要的并不是艺术技巧，而是藏在大手笔后的“书生意气”。
在这首词里，“书生意气”代表了知识分子修身齐家治国平天下的社会责任感和崇高的人生理想，以及忠诚、正直、热忱、善良等高贵品质。
全文上片起句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，便能读出非凡的书生意气。
1925年，在上海召开了中国共产党第四次全国代表大会，毛泽东不仅没有出席，而且连委员都被选掉。
这时，诗人受到了事业上的第一次打击。
在挫折面前，诗人保持着怎样的精神面貌呢？我们通过解读一个“独”字来理解诗词。
“独立”不仅仅表明站在橘子洲头的是“一个”人，更重要的在于只身屹立于寒冷的秋季，以孤傲的姿态面对肃杀之秋。
强调“寒”，就是为了证明“独立”的艰难，进一步表现作者中流砥柱般的气概，身处险境却能“独立寒秋”，坦荡从容。
而“湘江北去”这句，重在“北”字。
“北”在东南西北四个表示方向的字里，独具一种寒冷、凌厉、广袤之感。
除了用词方面的考究，语序的讲究也是为了抒情服务的，起句用了倒装，我们都知道这开头的意思是，寒秋时节一个人站在橘子洲头望着湘江北去，但是放到词中，橘子洲头被搁在了最后，原因不过是为了突出更为重要的一对形象，首先是人，其次是江，而人与江的对比又是为了表现其历久弥新的书生意气，所以从开篇就可以读出全词的灵魂，就是“书生意气”四个字。
上片铺叙部分主要是景物描写。
山、林、江、船，由远及近，视野开阔，动静结合；“红遍”与“碧透”色彩对比强烈，鲜艳夺目，又有“层林尽染”来突出层次感；鹰击长空，鱼翔浅底，视角由高到低，纵向拉开了视觉空间，且鹰和鱼分别代表了爆发的力量与闲适的悠游。
在这寒冷的秋季，大自然的各种生物都以各自最常态的方式生活着，或杀气腾腾，或优游自在，无不显示出生命力的蓬勃强盛，“万类霜天竞自由”，写眼前景，也写心中情，以壮丽的自然景观烘托出了人心中奔涌着的豪情壮志。
煞尾三句，笔锋一转，从方才的欣悦转向了“怅”，“怅”这个字，课文注解说“原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪”，我倒觉得不必跳的这么远，因为下一句就说了，作者对苍茫大地发出了询问，谁来主宰这世界呢？大家注意到了，此时眼前的景不再是多彩缤纷的了，刚才还是红遍碧透，现在就成了苍茫的了，为什么？必然是作者的心情发生了变化，他想到如此瑰丽的大好世界，现在却动荡不安，于是他面对辽阔的宇宙，感到了几许彷徨，这里面可能的确藏着一点失意，因为之前我们也了解到作者此时的处境，不过面对浩渺的大地，能够发出“谁主沉浮”这样惊天
动地的询问，这样的气魄，这样的风度，足以把方才的一点点失意，一点点彷徨扫荡得干干净净。
无论遭遇多少挫折，经历多少打击，匡扶社稷的信念永远不灭，这种九死未悔，万死不辞的勇力，正是一个以天下为己任的知识分子，永不褪色的书生意气。
下片换头“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”二句，看似是简单地回忆过去，但“百侣”、“峥嵘”、“稠”等词罗列在一起，加重了这两句的分量，往事不再如烟，而是如山峦如峻岭，是怎样的往事能有如此的重量？作者不必一一细说，单从下面铺叙的“指点江山，激扬文字”，我们便可感受得到这些风华正茂的少年英雄，他们眼见过怎样的世事剧变，耳听过怎样的时代巨响，他们的书生意气是如何的奔放有力，充塞于天地间的。
然而若词中塑造的人物形象仅仅是写写文章的传统读书人，还不足以表达作者意气之丰沛，于是在煞尾部分，他专门用了一个细节描写，以“中流击水，浪遏飞舟”来表现少年们的健壮勇猛。
有一种理解是此处用祖逖“中流击楫”的典故，同样是为表达立誓复兴祖国的意思，还有一种理解是，毛泽东本来就善于在大江大河中游泳，此处的回忆是对当年他与朋友们一起畅游江河的真实写照，旨在表达对友情和少年壮志的珍视。
我觉得两个都讲得通，而且两个放在一起不矛盾，中流击水是真的有，救国大志也是真的有，两者重合，更真切生动地表现出毛泽东不变的书生意气。
