《教育行政学》练习题库及答案
一、单项选择题
1. 最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（B ）
A. 《行政学》施泰因
B. 《学校行政》佩恩
C. 《美国的教育行政》达顿、斯奈登
D. 《教育行政学》林文达
2. 我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是（C ）
A. 崇文馆
B. 太学
C. 国子监
D. 弘文馆
3. 世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是（D ）
A. 计划型职能
B. 服务型职能
C. 经营型职能
D. 监督型职能
4. 教育管理机构改革的核心是（C ）
A. 统一
B. 效能
C. 精简
D. 分工
5. 我国颁布《中华人民共和国教育法》的时间是（A ）
A. 1995
B. 1993
C.1996
D.1999
6. 教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（C ）
A.逻辑性原理
B.有效性原理
C.相似性原理
D.相关性原理
7. 教育财务行政的根本任务是（A ）
A. 合理地安排和使用教育经费
B. 监控教育经费的合法使用
C. 监控其他教育资源的有效使用
D. 筹措教育经费及其他教育资源
8. 当前我国教育行政机关工作人员实行的是（B ）
A. 任命制
B. 公务员制
C. 聘任制
D. 选派制
9. 教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（D ）
A. 决策职能
B. 改进职能
C. 规划职能
D. 指导推广职能
10. 下列与对教育行政工作人员惩处方式不符的是（C ）
A. 警告
B. 记过
C. 罚款
D. 降级
11. 下列表述中不符合教育人事行政基本原则的是（C ）
A. 量才适用
B. 选贤任能
C. 因人设岗
D. 合理流动
12. 校园、校舍的新建扩建费属于（A ）
A. 教育基本建设费
B. 公用经费
C. 人员经费
D. 交通费
13. 教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（D ）
A. 专业性
B. 强制性
C. 求实性
D. 科学性
14. 教育评价的功能包括导向功能、激励功能和（C ）
A. 启发功能
B. 检验功能
C. 改进功能
D. 发展功能
15. 西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和(A )
A. 美国的行政学
B. 法国的行政学
C. 英国的行政学
D. 日本的行政学
16. 我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和
(B )
A. 政教分离
B. 政教合一
C. 重视教育政策
D. 形成选士制度
17. 世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监督型职能；另一类是(B )
A. 计划型职能
B. 指导型职能
C. 经营型职能
D. 服务型职能
18. 我国教育法规体系中的母法是(C)
A. 宪法
B. 教育行政法
C.教育基本法
D.义务教育法
19. 教育机构中的教育实施机构主要指( D )
A. 各级各类教育行政机构
B. 学校内的管理机构
C. 教育管理机构
D. 各级各类学校
20. 在我国，教育政策制定的主体是( A )
A. 国家
B. 教育行政机构
C. 执政党
D. 学校
21. 教育行政人员的选拔与任用的标准是( D )
A. 革命化
B. 年轻化
C. 专业化和知识化
D. 以上三项都是
22. 按照统一的标准，公开向社会招聘教育行政人员的制度是( C )
A. 委任制
B. 考任制
C. 聘任制
D. 选举制
23. 教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指( D )
A. 教育行政人员
B. 教师
C. 学生
D. 教育行政人员和教师
24. 教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是( C )
A. 撤职
B. 记过
C. 开除
D. 降级
25. 教育经费由两部分构成的，一部分是教育基本建设费；另一部分为( A )
A. 教育事业费
B. 交通费
C. 医疗保险费
D. 差旅补助费
26. 当前我国选拔任用教师实行的是（C ）
A. 委任制
B. 公务员制
C. 资格认证制度
D. 选派制
27. 教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（ D ）
A. 决策职能
B. 改善职能
C. 规划职能
D. 指导推广职能
28. 教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是( A )
A. 加强修养
B. 参加培训
C. 开展批评与自我批评
D. 依靠群众监督
29. 以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是(C )
A. 19 世纪初
B. 19 世纪中期
C. 19 世纪末
D. 20 世纪初
30. 美国学者佩恩于1875 年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是(A )
