2016-2017五年级学生奖励汇总表

孩子暑假奖励表
以下是一个可以用于孩子暑假奖励的表格示例：
在表格中，你可以根据孩子的兴趣、能力和年龄制定具体的任务和行为。

每天或每周，你可以设置一个任务或行为，让孩子完成，并在“完成情况”栏中打勾
表示已完成。

根据完成情况，你可以设定相应的奖励，这些奖励可以是小礼物、特殊活动、体验、书籍或其他适合孩子的奖励。

重要的是要确保奖励是具有吸引力的，并与孩子的兴趣和目标相符。

同时，奖励应该是适度的，既可以激励孩子努力完成任务，又不会导致过度奖励或给予太多物质奖励。

此外，建议与孩子一起参与制定奖励表，让他们参与决策过程，这将增强他们对奖励的认同感，并激发他们更积极地参与活动。

学生奖励登记表
介绍
本学生奖励登记表用于记录学生在学校获得的奖励情况。

通过填写此表格，可以帮助学校管理者和教师了解学生的表现和成就，并及时给予他们相应的奖励。

使用说明
请按照以下步骤使用学生奖励登记表：
1. 填写学生姓名：在第一列“学生姓名”中填写学生的全名。

2. 填写年级和班级：在第二列和第三列中填写学生所在的年级和班级。

3. 填写奖励原因：在第四列中填写学生所获得奖励的具体原因，例如优秀表现、成绩进步等。

4. 填写奖励日期：在第五列中填写学生获得奖励的日期。

请注意，每一行只能填写一名学生的奖励情况。

如有多名学生
需要记录，可添加新的行。

示例
以上是一份学生奖励登记表的示例，您可以根据实际情况填写
相应信息。

注意事项
- 请确保填写的信息准确无误。

- 请适当保存填写好的学生奖励登记表，以备后续参考和记录。

如有任何疑问或需要进一步的帮助，请及时与学校管理者或教
师联系。

章梓诚日常表现记录表类别
项目
星期一
星期二
星期三星期四星期五星期六
星期日合计生活
自理
7
点起床不赖床
★１
自己穿衣服
★
1
自己洗脸刷牙★１
自己整理书包穿鞋★
1
自己把饭吃完
★
2
9
点半准时自己睡觉★１
生活
学习
习惯
整理玩具书本
★１
不乱发脾气哭闹★１
看幼儿园发的书★１
乖乖听话洗漱
★1
动画片不超15
分钟
★１
不随便要零食吃★１
合计
注：★：表现很好；X：表现很差。

五颗★＝1个小零食或者一个小粘贴；一个X代表扣一颗★！每周日晚上8:00统计★的数量，之后妈妈给J e n n y放在小罐里，由Jenny自由支配！
7：00-7:30
洗
7:30-8:00
阅读或体验数学
8:00-8:30 做运动
8:30-9:00
玩玩具或讲故事
9:00
上床听故事喝奶睡觉。

张台小学2016-2017学年第二学期五年级
月考奖励制度
为营造良好学习氛围，构建乐学幸福班集体。

现结合我班实际情况，特制定以下奖励制度：
一、奖励原则
1、分数公开，奖励公正（不排名次）；
2、精神鼓励为主，物质奖励为辅；
3、提高学生学习成绩，促进学生全面发展。

二、奖励等级
1、学习标兵若干名；
2、五好学生若干名；
3、进步之星若干名；
4、单科之星若干名。

三、奖励细则
1、学习标兵。

若在月考测试中总分超过400分，且各科都在80分以上者，可获得一支钢笔和一本笔记本并颁发奖状；
2、五好学生。

若在月考测试中总分超过400分，可获得一本笔记本并颁发奖状；
3、进步之星。

若在月考测试中总分进步20分以上，可获得一本笔记本并颁发奖状；
4、单科之星。

若在月考测试中单科成绩在90分以上（除语文外），可获得一本本子和一支中性笔。

四、附加说明
1、本制度不含周考、期中、期末考试；
2、对于周考取得优异成绩的学生，由各科教师根据考试情况酌情奖励；
3、若在学期月考测试中成绩均为合格且呈进步趋势，可优先评为班级之星；
4、本学期月考颁奖由家委会成员或家长代表或班委会成员颁发；
5、五科（语文、数学、英语、文综）总分为500分。

6、每次奖励以上次考试为基准且每次奖品有所不同。

张台小学五年级家委会
二0一七年三月三十一日。

学号班级 专业
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
14农经职本农经职本
级别。

五年级年级组期末测评学生奖励方案
一、奖励的指导思想
为了进一步激发学生的潜能，让每个学生的潜能得到最大限度的发挥，促进学生间你追我赶竞争的学习氛围，提高学生的学习主动性，特制定此奖励方案。

二、评选及奖励原则
1、公开、公正、公平。

评选过程中兼顾公平性和广泛性，注重多元评价原则，切实挖掘每一个学生身上的闪光点。

2、分类奖项评选不设名额限制。

表现突出者，一人可兼获多项。

3、优秀学生评价口号“不比成绩比努力”。

三、学生奖励的项目及条件
1、学习成绩优秀奖。

期末成绩名次名列班级前20名的学生，期末以红榜形式公布表扬并奖励。

2、学习成绩进步奖。

期末考试成绩进步显著的同学将授予“进步奖”。

3、单科状元奖。

期末成绩各科第一名者将获得“单科状元奖”。

4、最佳合作小组奖。

每个小组算出期末成绩平均分，选出前三名，小组所有成员均获的该奖。

儿童成长自律奖励和惩罚表格
时间：年月日
说明：
1、在早餐买回来时已下床穿好衣服，加红星1颗；早餐买回来时还没下床，扣黑星1颗。

（节假日除外）
2、能坚持锻炼加红星1颗，锻炼表现好加红星2颗。

（不锻炼不加红星也不扣黑星）
3、放学不吃零食加红星1颗；要求买零食扣黑星1颗。

4、午饭后能坚持睡午觉加红星1颗；不睡午觉不加红星也不扣黑星。

5、记得老师布置的作业加红星1颗；不记得也不扣星。

6、做完作业自己收拾加红星1颗；不自己收拾扣红星1颗。

7、能自己收拾玩具加红星1颗，能做其它的劳动加红星2颗；不能自己收拾整齐扣1颗黑星。

8、备注是有其它好的表现或不好的表现。

2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

江梓健同学：在2015学年度第二学期被评为语文成绩进步奖特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日梁俊杰同学：在2015学年度第二学期被评为劳动积极份子特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日黎芷莹同学：在2015学年度第二学期被评为优秀小助手特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日黎芷莹同学：在2015学年度第二学期被评为美德少年特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日黎芷莹同学：在2015学年度第二学期被评为优秀管理员特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日徐菲同学：在2015学年度第二学期被评为语文学习标兵特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日湛梓欣同学：在2015学年度第二学期被评为英语学习标兵特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日湛梓欣同学：在2015学年度第二学期被评为数学学习标兵特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日黎芷莹同学：在2015学年度第二学期被评为优秀少先队员特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日黎芷莹同学：在2015学年度第二学期被评为美德之神特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日黎芷莹同学：在2015学年度第二学期被评为文明礼仪标兵特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日黎芷莹同学：在2015学年度第二学期被评为阅读之星特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日霭嘉琪同学：在2015学年度第二学期被评为习作优秀奖特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日黎芷莹同学：在2015学年度第二学期被评为优秀班干部特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日糖果学习小组的黎芷莹同学：在2015学年度第二学期因表现突出，被评为“优秀队员”。

特发此奖，以资鼓励。

增城区英才学校2016年7月5日黎芷莹同学：在2015学年度第二学期担任“舍长”一职因工作认真，积极负责，贡献突出，被评为“优秀舍长”。