盐城师范学院大学生社会实践(生涯实践)活动考核登记表

大学生社会实践鉴定表1. 背景介绍社会实践是大学生拓宽视野、提升综合素质的重要机会之一。

在社会实践过程中，学生能够亲身感受社会的多样性和复杂性，增强对社会问题的认识和理解。

为了对大学生社会实践进行评估和鉴定，制定本鉴定表。

2. 鉴定内容本鉴定表主要包含以下几个方面的评估指标：2.1 实践项目1.项目名称：填写实践项目的具体名称。

2.项目主题：简要描述项目的主题和目标。

3.项目内容：详细说明项目的具体内容和安排。

4.项目收获：回顾实践项目，总结所获得的经验和收获。

5.项目意义：探索实践项目对个人成长和未来发展的意义和影响。

2.2 实践活动1.活动名称：填写参与的具体实践活动名称。

2.活动时间：记录实践活动的开始和结束时间。

3.活动地点：说明实践活动的地点。

4.活动目标：简要描述实践活动的目标和意义。

5.活动内容：详细描述实践活动的具体内容和安排。

6.活动收获：总结参与实践活动后所获得的经验和收获。

2.3 个人表现1.自我评价：对自己在社会实践中的表现进行客观评价。

2.团队合作：评价个人在团队中的合作能力和贡献。

3.问题解决：评估个人解决问题的能力和方法。

4.社会责任感：评价个人对社会问题的关注和参与程度。

5.创新能力：评估个人创新思维和能力的发展程度。

3. 鉴定流程1.填写基本信息：填写学生的基本信息，包括姓名、学号、学院、专业等。

2.填写实践项目信息：根据实际情况填写参与的实践项目信息。

3.填写实践活动信息：根据实际情况填写参与的实践活动信息。

4.进行个人表现评估：根据各项评估指标对个人的表现进行评估和打分。

5.综合评价：对个人的实践项目、实践活动和个人表现进行综合评价。

6.生成鉴定报告：根据填写的信息自动生成社会实践鉴定报告。

4. 使用方法1.下载鉴定表：从相关渠道下载社会实践鉴定表的电子版本。

2.填写个人信息：根据鉴定表要求填写个人的基本信息。

3.填写实践项目信息：填写参与的实践项目的具体信息。

盐城师范学院大学生社会实践（生涯实践）活动考核登记表姓名性别班级学号
实践指导
思想
实践活动
目的
实践方式
方法
时间年月日——年月日
地点
实践活动
受益对象
实践活动
主要内容
活动效果自我评价成绩与收获：不足之处：
实践感言
（100字
以上）
实践单位（乡镇级以上）证明及评价：
（盖章）
年月日社会实践指导教师（生涯规划导师）意见：
鉴定等级：签字：
年月日二级学院大学生社会实践领导小组意见：
考核等级：（盖章）
年月日盐城师范学院大学生社会实践领导小组意见：
考核等级：（盖章）
年月日。

本科生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：□一年级□二年级□三年级□其它________大学制填表须知一、本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是社会实践环节的考核依据。

内容由学生本人、班级、社会实践接收单位(个人)、班主任、团总支等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。

二、本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。

每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各团总支收齐，以班级为单位存档。

三、表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写；表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。

如果活动天数超过6天，可复制表B加页填写。

四、表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（联系电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队负责人签署意见。

参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

五、如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位（个人）信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效。

六、表D主要填写学生年度社会实践经历总结，由学生本人提出申报等级，并记录当学年学生社会实践活动考核情况，内容由学生、班级、班主任、团总支分别纪实、计算或认定填写。

暑期社会实践活动考核登记表说明：1．社会实践活动时间必须在一周以上.2．考核登记表必须认真、如实、清楚地填写。

3．考核分优秀、良好、合格、不合格四档.4。

未参加企事业单位实践的同学，可以以社会观察、社会体验等形式开展实践活动，则无须实践单位考核，提供个人考察日记、体验报告等图文资料和成果即可，分团委以此作为考核凭据对其进行认定.共青团台州学院委员会制台州学院暑期社会实践活动守则1．社会实践活动是大学生走出校门，深入社会，接受教育,增长才干的有效途径，所有在校学生都应积极、认真地参与。

在实践期间，应严格遵守社会公德，积极倡导良好的社会风尚，时时处处以大学生应有的形象要求自己,自觉维护台州学院的荣誉和利益。

2．要处理好与实践单位的关系。

严格遵守实践单位的各项规章制度,尊重实践单位的安排，维护双方的团结和友好关系，不得提出无理要求。

3．在实践过程中，要把确保人身财产安全作为活动的前提，遇到突发事件，应保持冷静，沉着应对。

不得前往地势险峻或安全无保障的地方，严禁野外游泳和用火，注意保管好随身携带的物品，避免与他人发生冲突.严禁包租非客运中心车辆和搭乘存在明显安全隐患的车辆外出活动。

因个人原因引发的安全事故，一切后果自行承担.4．虚心向群众学习，待人接物热情有礼貌，注重使用文明用语，尊重当地的风俗习惯。

5．尊敬带队教师，服从带队教师的领导。

团队成员之间要互相尊重、团结友爱，如发生矛盾，应妥善解决.6．在实践期间，一般不准请假，如有特殊情况需请假者，应征得带队教师或实践单位的同意。

7．以上规定必须严格遵守，对违反纪律的学生，应及时给予批评教育；对屡犯者,带队教师或实践单位有权暂停其实践活动,并及时向校团委报告。

共青团台州学院委员会。

学生社会实践活动
写实记录及考核登记表
姓名：________________ 学号：_______________
学院： _______________________________________________
专业：_______________________________________________ 年级：□一年级□二年级□三年级□其它 ___________________ 所在团支部：_________________________________________
烟台大学制
A（）学生社会实践活动写实记录
B学生社会实践活动考核登记表
1.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是认定社会实践
必修课成绩的依据；2．本表每学年末，由团支部统一下发，平时由学生自己保存。

同时收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告以及辅助性证明材料，由各学院团委统一保存；3．请在每一次社会实践活动开始前后，认真填写有关内容，如实记录活动情况，由实践地或接收单位负责人以及指导教师签署意见，签名或盖章，并由指导教师或团支部书记计算填写活动时间；4．本学年参加了两
次以上(含两次) 不同类别的社会实践活动或在不同时间段、地点分别参加了同一类别的社会实践活动，无法在一张表格中反映，可加页填写，并在表号后括号内用阿拉伯数字按时间注明次序，如，某位同学本学年参加了三次社会实践活动，请加页分别填写A(1)、
A(2)、A(3)表；5. B表均须填写，其中团支部评议意见、学院团委考核意见由团支部书记、学院团组织负责人填写；6. 表格内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核定为不合格。

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：□一年级□二年级□三年级□其它________ 所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山东大学制填表须知一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。

内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。

二.本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。

每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为单位统一报送学校团委。

三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。

如果活动天数超过6天，可复制表B加页填写。

四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。

参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

五. 本表预设了两个不同时间段不同类别的社会实践活动，如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了两次以上不同类别的社会实践活动，实践接收单位或个人不同，可分别复制表A、B、C，不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C，注意按照活动开始时间次序在“A”前的“（）”、“B”前的“（）”及“C”前的“（）”中标注数字序号，并分别集中装订，依次附在D表之前。

九江学院
学生社会实践活动登记表
学院.…………………………………………….
班级……………………………………………..
学号……………………………………………..
姓名……………………………………………..
姓名学位班级
实践主题
实践单位
实践月日至月日
个
人
小
结
签名月日实
践
单
位
意
见
单位盖章月日
团
支
部
意
见
团支部书记签名：月日
上
级
团
组
织
意
见盖章月日备
注
1、每位学生参加社会实践活动不得少于一周时间。

2、此表须交实践单位签署意见并盖章证明。

3、结束社会实践活动后要有一定的成果（调查报告、论文或心得体会。

）
4、此表连同实践成果开学后一周内交给二级学院团委。

5、此表装入学生本人档案。

大学生社会实践活动考核表
备注：1、学院保存资料，填写内容须用黑色水笔或钢笔。

2、必须根据真实情况进行填写，反映客观内容。

3、评定成绩时在及格或不及格选项前打“√”。

4、实践单位鉴定意见栏必须加盖实践单位/实践部门公章。

5、如参加集体组队，指导教师意见由带队老师给；如参加个人职业体验与访问，指导教师意见由大一期
间的辅导员老师给予评定。

6、参加集体组队的学生，最后一栏由队伍所在学院分团委评定考核意见，参加个人职业体验与访问的学生，
此栏由基础学院所在学生部给出评定成绩，并由学生部统一盖章。

7、如大二专业分流或转专业，班级栏上专业分流或转专业前后两个班级名称均须填写。

社会实践活动登记表为让学生度过一个愉快、有益的假期，帮助、引导青年学生积极投身社会主义和谐社会建设，引导青年学生在社会发展的伟大实践中成长成才，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。

结合学校实际情况，制定本活动方案。

一、活动主题以“社会实践伴成长，全面发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，利用假期时间将学习和劳动紧密结合，在充实而忙碌的假期生活中有所锻炼，有所体会，有所收获，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。

二、活动意义社会实践活动是学生德育教育的重要环节，对于促进学生了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。

三、活动内容为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容做如下规划：1.社会实践与家庭实践相结合将社会实践的阵地首先放在家庭中，教育学生利用假期做一些力所能及的家务活动，不但可以让学生在家庭实践中感受和理解父母的辛劳，也让学生明确自己在家庭中的责任。

2.积极开展志愿活动积极参与健康的文化体育活动，例如捡拾垃圾，爱护雪雕，清理积雪等活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

3.制定每天的学习计划在实践的同时，不能忘记学习，每天制定学习计划，完成老师布置的假期作业，并且能够有计划地在假期读几本好书，看几部好的影视作品，并做好读书笔记和观后感。

四、活动组织形式假期学生社会实践以个人单独开展为主，城区有相邻较近的同学可适度组织小分队，统一开展活动。

五、活动要求1.坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。

2.按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

3.遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

六、时间安排活动时间：整个假期期间；验收时间：开学第一，二周；七、验收形式开学后每位同学上交社会实践记录，各团支部要对社会实践活动情况进行收集、整理、统计，两周内以团支部为单位将社会实践记录统一装订成册上交学校。