我与雷锋精神同行主题班会修订稿

2022学雷锋精神主题班会（精选14篇）2022学雷锋精神主题班会篇1活动目的：通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。

要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋，不是喊，而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

活动过程：教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?3、3月，同学们该怎样度过?(1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。

要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。

鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。

要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

(3)进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

雷锋与我同行班会教案一、活动主题：学习雷锋精神，做时代新人二、活动目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观和道德观。

2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。

3. 激发学生爱国情怀，增强社会责任感和使命感。

三、活动时间：40分钟四、活动对象：五年级学生五、活动过程：1. 导入：主持人简要介绍雷锋的事迹和精神，引导学生了解学习雷锋的重要性。

2. 观看雷锋事迹短片，让学生感受雷锋的无私奉献和关爱他人精神。

3. 分组讨论：让学生围绕“如何学习雷锋精神，做时代新人”的主题展开讨论，每个小组派代表分享讨论成果。

4. 互动环节：开展“雷锋在我心中”诗歌朗诵比赛，让学生通过朗诵表达对雷锋的敬意和学习的决心。

5. 主题演讲：邀请学校领导或教师代表发表主题演讲，引导学生深入学习雷锋精神，做时代新人。

6. 学生代表发言：让学生代表分享学习雷锋的心得体会，激发同学们的学习热情。

7. 宣誓仪式：全体学生庄严宣誓，承诺学习雷锋精神，做时代新人。

8. 总结：主持人对活动进行总结，强调学习雷锋精神的重要性，鼓励同学们践行雷锋精神。

9. 布置作业：让学生结合自身实际，制定学习雷锋的计划，并在日常生活中践行雷锋精神。

10. 退出：全体学生齐唱国歌，活动结束。

六、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估雷锋精神的学习效果。

2. 收集学生的心得体会和作业，评估学生对雷锋精神的理解和践行情况。

3. 召开学生座谈会，了解学生对本次活动的意见和建议，不断改进活动方案。

七、教学资源：1. 雷锋事迹短片。

2. 相关诗歌资料。

3. 音响设备。

八、教学建议：1. 活动前，组织学生学习雷锋的事迹和精神，为活动做好铺垫。

2. 活动过程中，注意引导学生积极参与，激发学习雷锋的热情。

3. 活动后，加强对学生的跟踪指导，确保雷锋精神在学习生活中得到践行。

九、教学反思：十、课后作业：1. 写一篇关于学习雷锋的心得体会。

2. 制定一个学习雷锋的计划，并在日常生活中践行。

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案精选五篇学雷锋其实是最基本的人帮人的，自古就有的美德，助人为乐。

那么助人为乐的核心是什么?是社会责任感!加强社会责任感教育，增强危机意识，需要全社会的共同努力，从小事做起，从我做起。

下面由小编给大家带来“雷锋精神”学雷锋主题班会教案精选五篇，一起来看看吧!学雷锋主题班会1一、指导思想：在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。

二、活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务构建和谐校园三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：3月五、活动地点：我校校园内或校外六、活动内容：(一)、切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

(二)、认真开展好学雷锋的系列活动小学学雷锋活动方案由精品信息网整理!1、开展向“雷锋”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班召开一次主题班会，会议内容要有记录，内容可作班级评比材料。

2、各班出一期以“雷锋精神，伴我成长”为主题的黑板报。

(要求：黑板报由学生自己创办，辅导员指导。

雷锋精神伴我行主题班会教案三篇曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。

曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。

这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。

下面是小编带来的三篇雷锋精神伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!雷锋精神伴我行主题班会教案1“雷锋精神伴我行”主题班会时间：20__年3月9 星期五第八节地点：三穗县民族高级中学高一(10)班参与人员：班主任;高一(10)班全体同学主持人：A\B活动目的1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。

2、通过现场采访“我身边的雷锋事迹”，让同学们自己讲出身边的好人好事，供大家交流和学习，使大家明白体会只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

让同学们以实际行动来弘扬雷锋精神。

一、活动过程1、主持人上台、发言A：曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。

B：曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。

A：曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。

BA：这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。

下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》3、讲述雷锋的故事：“出差一千里，好事做了一火车”4、——吴谋进。

5、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。

6、现场采访“我身边的雷锋事迹”。

C：到高中报道的第一天我是一个人，提了一大包行李。

一进学校我感到很陌生，不知道宿舍楼在哪里，也不知道报名的办公室在哪里，很不知所措。

我叫住了迎面走来的大哥哥，他见我是新生，就直接结果我手里的包带我到宿舍楼放好东西，又给我指新生报名点，后来才知道他是二年级的。

我当时很感动，我想以后也要向他这样照顾一年级新生。

D：我要讲的事情很简单，是我在坐车回家的路上见到的。

我们都知道只有在大城市的公交车上才会让座，可那天我回家坐的是面包车，车上后来上来一个老人家没有座位，一个三十多岁的叔叔毫不犹豫的给老人家让了座，老人家很感激他，但是这位叔叔却觉得这是应该的。

主题班会教案之“雷锋精神伴我成长”主题班会活动背景：3月5日是学习雷锋日, 今年（2017年）又是毛泽东同志发出向雷锋同志学习号召的55周年。

55年来雷锋这个名字家喻户晓, 熠熠生辉。

雷锋精神与时俱进, 经久不衰。

我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。

活动目的：通过主题班会, 使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神, 从而激发学生向雷锋同志学习的热情。

同时协助学生真正理解雷锋及其雷锋精神, 让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力, 让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。

协助学生树立正确的人生观、价值观。

活动预备：1、雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生说说本人心目中的雷锋总结：同学们, 雷锋精神是民族的珍宝, 是永不磨灭的丰碑, 是一种跨越时空的精神, 就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。

二、雷锋精神放光芒第一步：邀请五名学生朗读雷锋的部分日记总结：雷锋在数百篇日记里, 记录了他成长的足迹, 总结出许多人生的格言, 留给我们一笔宝贵的精神财富。

第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结本人心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代＝真善美；80年代＝钉子精神；90年代＝爱岗敬业；当下＝志愿者精神第四步：教师总结雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和研究理论的“钉子精神”；五是节省节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。

这确实是雷锋精神的本质。

三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举本人所熟知的社会上的雷锋式人物第二步：我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。

第三步：教师总结当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童, 母爱背后的大爱感染着我们；当“最美女孩”刁娜用本人的一条腿换回一条生命, 生命的意义让我们再次沉思；当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦, 道德的良知向我们呐喊；爽朗在不同场所的志愿者, 让我们感遭到了社会的温和；当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。

弘扬雷锋精神主题班会(精选5篇)弘扬雷锋精神主题班会（篇1）一、活动目标：1、透过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、透过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(2分钟)(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

(3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

(3分钟)雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

比如：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

雷锋精神伴我成长主题中队会第一篇：雷锋精神伴我成长主题中队会雷锋精神伴我成长主题中队会吉化六小三年五班一、活动目的1、通过活动让雷锋事迹入耳入脑，唤起队员学习雷锋叔叔勤俭节约，乐于助人的精神，弘扬中华民族的传统美德。

2、使学生联系自己的实际学雷锋，并在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动准备：1、提前布置，搜集雷锋的故事与名言，让队员们了解和学习雷锋有关的先进事迹。

2、搜集本校、本班同学中学雷锋的好人好事的事迹。

3、学唱有关雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》；《接过雷锋的枪》等4、主持人：两名主持人。

三、活动过程：1、中队长：各小队报告人数（1——4 小队）。

小队长：稍息、立正。

报告中对长，（）小队共有少先队员（），全部出席，报告完毕。

中队长：报告中队辅导员老师，吉化六小三年五班共有少先队员（）名，全部出席。

我们要召开《雷锋精神》主题中队会，请您指示。

中队辅导员：接受你的报告，按原计划进行，并预祝队会圆满成功。

2、中队长：吉化六小三年五班《雷锋精神》主题中队会，现在开始。

进行队会第一项：出旗，向队旗敬礼！进行队会第二项：唱队歌。

进行队会第三项：请xxx同学报告开会意义。

xxx：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们吉化六小三年五班召开《雷锋精神》主题中队会，就是学雷锋，树新风，我们要学习雷锋的乐于奉献，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，我们要学习助人为乐，对待同志像春天般的温暖；学习雷锋艰苦奋斗，树立正确的金钱观和消费观，学习雷锋刻苦钻研，开拓进取的螺丝钉精神，让我们共同努力，将雷锋精神发扬光大吧！谢谢大家！进行队会第四项：活动开始。

一、主持人上场主持人（甲）：雷锋虽然离我们而去主持人（乙）：但他永远活在我们心中。

主持人（甲）：我们将永远记住它。

主持人（乙）：我们将永远怀念他。

合：同学们，让我们一起来学习雷锋吧，让他的精神伴着我们一起成长！二、主持人（甲）：那么就让我们共同学习雷锋，共同高唱《学习雷锋好榜样》。