(完整版)教案-幼儿园英语教育活动指导

幼儿园小班英语教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班教案英语(通用8篇)幼儿园小班教案英语篇1幼儿园小班英语教案：Eye Nose Mouth活动目标：1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye. Mouse. Mouth)2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。

3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

活动准备：1.字卡：eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴2.粘贴小红花若干3.磁带活动过程：1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。

儿歌：eye、eye、eye. 眨呀眨nose、nose、nose 闻一闻mouth、mouth、mouth 波波波ears、ears、ears 听声音2.学习单词：eye、mouse、mouth.(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说：eye two eyes nose mouth。

最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。

幼儿练习“eye mouse mouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。

3.游戏：摸鼻眼(摸对者奖励小红花)方法：师：touch your eyes, one 、two、three幼：(手指眼睛)here 、here 、here师：touch your nose, one 、two 、three幼(手指鼻子)here 、here、 here师：touth your mouth, one、 two、three幼：(手指嘴边)here、 here 、here。

4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。

5.结束：和老师一起做“五官操”，然后逐步下课。

幼儿园小班教案英语篇2活动目标：1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词face，学习用英语说出五官并能正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容：学习单词nose、mouth、eye、ear活动准备：face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等活动过程：一、开始部分引出主题1、用英语问候师：Hello，boysandgirls幼：Hello，MissLi师幼共同唱〈goodmorning〉2、复习单词师：今天老师再来给小朋友变个魔术，〈点出课件face〉，Look，whatsthis?幼：Itsface师：Yes，〈教师模仿face〉：“Iamaface，nicetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”师：Oh，verygood。

幼儿的英语教案范文教案名称：幼儿英语课程教案目标：1.培养幼儿对英语的积极兴趣。

2.培养幼儿的听说能力，提高日常对话的能力。

3.培养幼儿的词汇记忆能力，并能正确运用所学的单词。

4.培养幼儿的学习能力和团队合作精神。

教学内容：1.英文字母的学习与认读。

2.日常生活用语的学习与应用。

3.节日和动物的学习与讨论。

4.简单的英语歌曲和游戏。

教学方法：1.教师示范法：教师通过示范和操练的方式引领幼儿进行学习。

2.互动教学法：激发幼儿参与课堂活动的兴趣，增强记忆和学习英语的能力。

教学步骤：第一课：英文字母的学习与认读1.创设情境：教师向幼儿介绍英文字母，如A、B、C等。

2.示范操练：教师示范字母的发音及书写，幼儿模仿跟读和书写。

3.图画故事：教师利用图画故事进行字母的认读和巩固。

4.小组活动：将幼儿分成小组，在小组中听写字母，并进行互动。

第二课：日常生活用语的学习与应用1.创设情境：教师以日常生活场景为背景，如问好、问候、介绍自己等。

2.示范操练：教师示范问候语和日常用语，幼儿模仿跟读并进行角色扮演。

3.对话练习：幼儿分成小组，进行对话练习，展示他们在日常生活中所学到的用语。

第三课：节日和动物的学习与讨论1.创设情境：教师以节日和动物为话题，引起幼儿的兴趣。

2.示范操练：教师示范节日和动物的名称及相关表达，幼儿模仿跟读并进行词汇记忆。

3.图片配对：教师准备节日和动物的图片，幼儿进行配对，并说出对应的单词。

第四课：英语歌曲和游戏1. 创设情境：教师播放简单的英语儿歌，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》，激发幼儿对英语歌曲的兴趣。

2.活动游戏：教师组织幼儿进行简单的游戏，如单词配对游戏、动作游戏等，增强幼儿的学习兴趣和记忆能力。

教学评价：1.教学过程观察：教师观察幼儿的学习情况，包括参与度、发音准确度、学习积极性等。

2.课堂反馈：教师根据幼儿的表现给予及时的反馈和鼓励。

3.课后作业：教师布置适当的课后作业，如绘画、说英语小故事等，检测幼儿的学习成果。

英文教案幼儿园一、背景介绍英文教育在现代社会中变得越来越重要，给幼儿园的孩子们提供良好的英文启蒙教育是至关重要的。

在幼儿园阶段，培养孩子们对英语的兴趣和了解，为以后的英文学习打下坚实基础至关重要。

二、教学目标1.通过英文教学，培养幼儿对英语的兴趣和好奇心。

2.帮助幼儿认识英文字母并掌握基本的发音规则。

3.鼓励幼儿在日常生活中尝试使用英文表达。

4.通过游戏和趣味活动提高幼儿的英语学习积极性。

三、教学内容1. 英文字母•学习英文字母表的基本顺序和发音规则。

•通过卡片、歌曲等形式让幼儿熟悉英文字母。

•开展各种有趣的字母游戏，帮助幼儿记忆和掌握英文字母。

2. 日常用语•学习基本的日常用语，如问候语、颜色、数字等。

•利用故事、歌曲等形式帮助幼儿掌握日常用语并增强记忆。

3. 游戏和活动•设计各种趣味游戏，如拼图游戏、角色扮演等，激发幼儿学习英语的兴趣。

•定期举办英语角活动，让幼儿有机会在语言环境中用英语进行交流。

四、教学方法1.情景教学法：通过模拟真实的情景让幼儿感受到英语的应用场景。

2.游戏教学法：结合游戏元素设计各种趣味活动，使学习变得更加轻松愉快。

3.多元化教学法：结合故事、歌曲、绘本等多种形式进行教学，满足幼儿不同的学习需求。

五、评估与反馈1.定期进行小测验，检查幼儿对于教学内容的掌握情况。

2.观察幼儿在日常生活中使用英语的情况，及时给予鼓励和指导。

3.在家长会或评估日中向家长反馈幼儿的学习情况，与家长共同关心孩子的英语学习。

六、总结英文教案在幼儿园中的实施是为了培养幼儿对英语的兴趣和学习能力，为其未来的英语学习打下坚实的基础。

通过创新的教学方法和内容设计，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的学习积极性和学习效果。

希望通过英语教学，让幼儿在英语世界中快乐成长，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

幼儿园英语教案范文教学目标：1.帮助幼儿建立基本的英语听说能力。

2.通过游戏和活动培养幼儿对英语的兴趣。

3.培养幼儿的团队合作和沟通能力。

教学资源：1.手偶、玩具、卡片等。

2.彩色图片、英语单词或短语的海报。

3.CD机或其他播放器。

4.互动白板或黑板。

教学过程：步骤一：Warm-up（热身活动）（10分钟）1. 唱歌：让幼儿一起唱英文歌曲，如“Hello, How are you?”。

2. 问候：让幼儿自由表达问候的方式，例如用英语说：“Hello！”、“Hi！”、“Good morning！”等。

步骤二：Introduction（教学新内容）（10分钟）1. 手偶表演：用手偶进行一段简单的英语对话表演，引入新的英语单词或短语，如“cat, dog, ball, etc.”。

2.卡片配对游戏：准备一些卡片，上面写有各种物品或动物的名称，将卡片分发给每一位幼儿，请他们找到符合相同名称的卡片。

步骤三：Practice（练习与巩固）（20分钟）1.单词填充游戏：在黑板上画出几个横线，分别表示单词中的字母数目，然后给出单词的第一个字母，让幼儿填写正确的单词。

2.手指游戏：教幼儿学习一些简单的手指动作，并通过歌曲的形式进行学习和实践。

3.角色扮演游戏：让幼儿扮演不同的角色，模拟日常生活中的情境，例如买东西、问路等，通过角色扮演来加强对英语会话的理解和应用。

步骤四：Extension（拓展活动）（20分钟）1.单词卡片游戏：将一些单词卡片贴在包围墙上，让幼儿在老师的引导下，逐个朗读出来。

2.CD歌曲听力活动：播放一些简单的英文歌曲，让幼儿聆听并跟随歌曲的节奏和动作进行活动和表演。

步骤五：Wrap-up（总结与回顾）（10分钟）1.学习总结：回顾当天学习的内容，让幼儿在老师的指导下复习英语单词或短语。

2.游戏比赛：以小组为单位，进行一些简单的英文游戏比赛，例如拼写比赛或团队对抗比赛。

步骤六：Homework（课后作业）（5分钟）1.让幼儿带回家一些课堂学到的单词或短语的彩色卡片，鼓励他们和家长一起进行复习和练习。

幼儿园英语教案(15篇)幼儿园英语教案1教学目标：1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。

2、学会使用句型“I can see……”进行表达。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

4、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。

教具准备：ppt课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。

教学过程：（一）热身活动：1、韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场。

2、GreetingT：Hello，what’s your name？S：I’m XX。

T：Hello， XX。

S：Hello，Miss Liu。

简单的对话操练几遍。

（二）单词学习1、播放ppt，让小朋友猜一猜是什么东西在叫。

（鸟叫声）。

ppt出示鸟的图片teach“bird”2、教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片）3、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey（三）游戏：《说一说，做一做》规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。

（四）句型学习1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。

教师出示望远镜，并说：I can see a bird。

（小朋友跟读）。

用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“I can see a bird”3、在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。

让小朋友自己来说一说，操练句型“I can see。

”说出：“I can see a monkey。

”“I can see a frog。

”（五）游戏《What’s missing》1、播放ppt，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。

2、播放ppt，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“I can see…”3、相同的方法操练。

（六）chant用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。

幼儿园小班英语教案幼儿园小班英语教案(优秀10篇)在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！作者整理了10篇幼儿园小班英语教案，希望您在阅读之后，能够更好的写作幼儿园小班英语教案。

小班英语教案篇一活动目标鼓励幼儿大胆学说单词；milk培养幼儿对英语活动的兴趣。

通过看、听、说等方式，让幼儿初步掌握单词的发音方法，鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。

复习以前的内容，学新词新句。

活动准备milkbook 的实物。

活动过程一、Warm Up 热身复习《eight ducks 》One little twolittle babyducksThreelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! Comefor little babyducksFivelittle sixlittle babyducksSevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh ！comefor little babyducks教师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。

二、基本部分1、教师逐一出示book,bed的实物，引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。

师：What is it? (并做出夸张闻的动作)幼：嗯师：it’s k milk （幼儿答不出来的，老师就带读几遍）。

2、A game游戏:请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Show me your book，”幼儿≮≮就摸取该物并说“Here it is。

”摸不对的就换另一名幼儿玩。

三、结束部分Song : 《eighter ducks》幼儿跟唱歌曲。

幼儿园小班英语公开课教案篇二生活中的交通工具目的：1.引导幼儿在游戏中复习单词：bus car train plane boat。

幼儿园英语优秀教案一、引言幼儿园英语教学一直备受关注，对于培养孩子的语言能力及文化认知起着重要作用。

本文旨在探讨幼儿园英语教学的优秀教案设计，结合实际案例进行分享。

二、教学目标1.帮助幼儿快速建立英语听说能力；2.激发幼儿对英语学习的兴趣；3.培养幼儿的合作能力和自信心。

三、教学内容1. 英语歌曲欣赏在幼儿园英语教学中，通过音乐和歌曲的方式，激发幼儿的兴趣，帮助他们轻松地接触和记忆英语单词和短语。

2. 故事情境创设通过故事情境的创设，让幼儿在情境中融入英语学习，提升他们的语言理解能力和表达能力。

3. 游戏互动通过各种有趣的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们的交流能力和团队合作精神。

四、教学方法1.多媒体教学法：结合图片、视频等多媒体形式，生动形象地呈现英语学习内容，激发幼儿的学习兴趣。

2.互动教学法：通过互动式教学，启发幼儿思维，培养他们的自主学习能力。

3.循序渐进法：采用由浅入深、由易到难的教学方式，帮助幼儿逐步掌握英语知识。

五、教学过程1.Warm-up：通过简单的问候和歌曲欣赏，拉近师生关系，为学习做好准备。

2.Presentation：通过故事和对话的方式，引入学习内容，激发幼儿的兴趣。

3.Practice：通过游戏、问答等方式，巩固学习内容，培养幼儿的语言运用能力。

4.Assessment：通过小测验等形式，检查幼儿的学习效果，及时进行反馈。

六、教学评价通过对教案的实施和学生的表现进行评价，及时调整教学方法和内容，促进教学效果的提升。

结语优秀的幼儿园英语教案应该注重培养孩子的兴趣和能力，激发他们学习的欲望，让英语学习成为一种愉快的体验。

希望本文能为广大教师提供一些有益的参考和启示。

幼儿英语教案简单一、教学目标1.让幼儿掌握基本的英语日常用语。

2.帮助幼儿建立英语学习的兴趣。

3.引导幼儿逐步形成正确的英语语音和语调。

二、教学内容1. 英语日常用语•问候语：Hello，Hi，Good morning，Goodbye，Bye-bye等。

•自我介绍：My name is…，I am … years old等。

•基本礼貌用语：Please，Thank you，Excuse me等。

2. 生活常用词汇•日常活动词汇：eat，drink，sleep，play等。

•食物名称：apple，banana，milk，bread等。

•动物名称：dog，cat，bird，fish等。

3. 歌曲和游戏•使用简单的英语儿歌让幼儿轻松学习英语语音。

•设计简单的英语游戏，提高幼儿的学习兴趣。

三、教学方法1.多听多说：通过反复听和模仿，让幼儿掌握基本的英语语音和语调。

2.游戏互动：利用游戏的方式巩固幼儿学习的内容，提高学习效果。

3.重视情感引导：在教学中注重激发幼儿学习英语的兴趣和热情。

四、教学过程1.Warm-up（5分钟）–与幼儿进行简单的互动交流，引入英语学习的氛围。

2.学习英语日常用语（15分钟）–通过图片展示或唱歌的形式教授英语日常用语。

–进行口语练习，鼓励幼儿跟读。

3.学习生活常用词汇（20分钟）–通过实物或图片教授日常活动和食物、动物名称。

–进行游戏环节，让幼儿在游戏中学习词汇。

4.英语歌曲和游戏（15分钟）–教唱简单的英语歌曲，帮助幼儿更好地记忆英语语音。

–设计英语游戏，让幼儿在游戏中巩固所学内容。

5.总结和展望（5分钟）–结合今天的学习内容，与幼儿进行简单的复习和展望明天的学习。

五、教学反思•在教学过程中，应充分考虑幼儿的接受能力和学习兴趣，灵活调整教学方法。

•鼓励家长与孩子一起参与英语学习，形成良好的学习氛围。

六、扩展阅读•英语儿童教育专家XX的《幼儿英语教学要点》•XX幼儿园英语教学经验分享以上是针对幼儿英语教学简单教案的内容和安排，希望能够帮助老师们在幼儿英语教学中更好地指导幼儿们学习！。

幼儿英语教学活动设计教案一、教学目标1.帮助幼儿建立学习英语的兴趣和信心；2.帮助幼儿认识英语基本单词和短语；3.培养幼儿英语口语表达能力；4.增强幼儿的英语听说能力。

二、教学准备1.教学课件2.英语单词卡片3.彩色笔、彩色纸4.音乐资源三、教学内容及活动设计1. 学习英语基本单词•活动一：单词接龙–让幼儿围成一个圈，每人说出一个英语单词，下一个幼儿接着说，直至出错的幼儿退出。

•活动二：卡片配对–将英语单词卡片分成两堆，让幼儿两两配对，配对成功即可获得奖励。

2. 学习英语短语•活动一：连线游戏–在黑板上画出英语短语的两部分，让幼儿连线配对。

•活动二：造句比赛–将不同英语短语写在纸上，要求幼儿用这些短语组成完整句子，时间最短者获胜。

3. 口语表达能力•活动一：角色扮演–设定情景，让幼儿分角色表演对话，引导幼儿使用学过的单词和短语。

•活动二：歌曲唱跳–选择简单的英文歌曲，让幼儿跟着节奏唱跳，提高口语表达流畅度。

4. 听说能力训练•活动一：听力游戏–播放录音，要求幼儿听懂并做出相应动作或表达。

•活动二：口语练习–让幼儿围坐一圈，轮流说出自己熟悉的英语单词或句子，其他幼儿要重复并加以完善。

四、教学实施步骤1.介绍活动内容及目的；2.通过教学课件或具体操作示范，让幼儿了解如何进行活动；3.分组进行活动，老师巡视指导；4.结束活动，进行总结回顾，强化幼儿对学习内容的理解。

五、教学反馈及评价在活动结束后，老师可根据幼儿的表现给予积极的反馈，鼓励幼儿继续学习，同时记录每个幼儿的表现，用于后续的评价和辅导。

以上是针对幼儿英语教学活动设计的教案，通过这样的教学活动设计，期望能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语学习兴趣和能力。