人教版二年级上册数学的乘法口诀练习十三

二年级数学上册乘法口诀表一、乘法口诀表（人教版二年级数学上册）1×1 = 1.1×2 = 2 2×2 = 4.1×3 = 3 2×3 = 6 3×3 = 9.1×4 = 4 2×4 = 8 3×4 = 12 4×4 = 16.1×5 = 5 2×5 = 10 3×5 = 15 4×5 = 20 5×5 = 25.1×6 = 6 2×6 = 12 3×6 = 18 4×6 = 24 5×6 = 30 6×6 = 36.1×7 = 7 2×7 = 14 3×7 = 21 4×7 = 28 5×7 = 35 6×7 = 42 7×7 = 49.1×8 = 8 2×8 = 16 3×8 = 24 4×8 = 32 5×8 = 40 6×8 = 48 7×8 = 56 8×8 = 64.1×9 = 9 2×9 = 18 3×9 = 27 4×9 = 36 5×9 = 45 6×9 = 54 7×9 = 63 8×9 = 72 9×9 = 81.二、乘法口诀表的记忆方法。

1. 理解乘法的意义。

- 乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。

例如，3×4表示4个3相加，即3 + 3+3+3 = 12。

通过理解这个意义，可以更好地记忆乘法口诀。

2. 按行或列记忆。

- 按行记忆：从“一一得一”开始，第一行是1的乘法口诀，只有一句；第二行是2的乘法口诀，有两句；以此类推，第九行是9的乘法口诀，有九句。

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二年级数学上册乘法口诀练习题5．把口诀填完整一二（）二三( ）三三（）（ )得六（）得四 ( ）得三6．直接写得数2×3= 3×3= 2×2= 2×1=2×5= 1×2= 3×2= 3×5= 7．在( ）里填上“＞”“＜”“﹦”3×2（）2×3 1×2（）1+2 2×3（ )3+3 2×2（）3×2 2×2（）2+2 2×1（）3+1 8．在（）里填上“+”“ ×”3( )3=9 2( ）3=6 3（）3=6 6( ）4=10 5（ )2=10 1( ）2=3 2（）2=4 3（）1=3 9．看图列式(1)一共有几个苹果?算式：口诀(2)一共有几个桃子?算式: 口诀10。

看谁填的对2×3=2×2+( ) 3×3=3×（ )+311．想一想，填一填一辆汽车有（）个轮子，乘法算式: ________ 或 _______口诀： ___________二辆汽车有（）个轮子，乘法算式: ________ 或 _______口诀: ___________三辆汽车有( ）个轮子，乘法算式： ________ 或 _______口诀： ___________四辆汽车有（）个轮子，乘法算式： ___________口诀： ___________12．在（）里填上“＞”“＜"“﹦”2×4（ )4+4 3×4（）12 4×4（ )151×4( ）1+4 1×1( ）2 4×4（ )4+43×3( ）6 2×2（ )2+2 1×3（ )1+33×1（）313．小丽读一本30页得书，已经读了2天，每天读4页，小丽读了多少页?14.有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？15．把口诀填完整二五( ）( ）三五（）( ）四五（）( ）五五（）（）一五（）（）16．读口诀写算式一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五17．找朋友4×5= 2×5= 5×5= 5×1= 5×3=二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五5×4= 5×2= 1×5= 3×5=18．在（）里填上“＞"“＜”或“﹦"5×2( )7 13（）3×5 5×5（）20 3×5（）5×3 4×5( )5+4 2×5( ）5+5 19．一共有几只小鸡？加法算式：乘法算式：口诀：20．数花瓣一朵花有( ）个花瓣。

【本文由书林工作坊整理发布，欢迎下载使用！】二年级数学上册乘法口诀练习题1．把口诀填写完整二三（）一三（）一二（）二二（）三三（）三五（）2．口算3×3= 2×3= 2×2= 3×1=3+3= 1×2= 2×5= 3×2=3．在（）里填上“+”，“-”或“×”1（）1=2 3（）2=1 2（）2=4 3（）2=6 1（）1=0 3（）2=5 1（）3=3 3（）3=6 4．看谁算的对（1）一共有多少只小鸟？2）一共有多少朵花？5．把口诀填完整一二（）二三（）三三（）（）得六（）得四（）得三6．直接写得数2×3= 3×3= 2×2= 2×1=2×5= 1×2= 3×2= 3×5=7．在（）里填上“＞”“＜”“﹦”3×2（）2×3 1×2（）1+2 2×3（）3+32×2（）3×2 2×2（）2+2 2×1（）3+1 8．在（）里填上“+”“×”3（）3=9 2（）3=6 3（）3=6 6（）4=10 5（）2=10 1（）2=3 2（）2=4 3（）1=3 9．看图列式（1）一共有几个苹果？算式：口诀（2）一共有几个桃子？算式：口诀10.看谁填的对2×3=2×2+（） 3×3=3×（）+311．想一想，填一填一辆汽车有（）个轮子，乘法算式： ________ 或 _______口诀： ___________二辆汽车有（）个轮子，乘法算式： ________ 或 _______口诀： ___________三辆汽车有（）个轮子，乘法算式： ________ 或 _______口诀： ___________四辆汽车有（）个轮子，乘法算式： ___________口诀： ___________12．在（）里填上“＞”“＜”“﹦”2×4（）4+4 3×4（）12 4×4（）151×4（）1+4 1×1（）2 4×4（）4+43×3（）6 2×2（）2+2 1×3（）1+33×1（）313．小丽读一本30页得书，已经读了2天，每天读4页，小丽读了多少页？14.有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？15．把口诀填完整二五（）（）三五（）（）四五（）（）五五（）（）一五（）（）16．读口诀写算式一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五17．找朋友4×5= 2×5= 5×5= 5×1= 5×3=二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五5×4= 5×2= 1×5= 3×5= 18．在（）里填上“＞”“＜”或“﹦”5×2（）7 13（）3×5 5×5（）20 3×5（）5×3 4×5（）5+4 2×5（）5+5 19．一共有几只小鸡？加法算式：乘法算式：口诀：20．数花瓣一朵花有（）个花瓣。

【本文由书林工作坊整理发布，欢迎下载使用！】1．把口诀填写完整二三（）一三（）一二（）二二（）三三（）三五（）2．口算3×3= 2×3= 2×2= 3×1=3+3= 1×2= 2×5= 3×2=3．在（）里填上“+”，“-”或“×”1（）1=2 3（）2=1 2（）2=4 3（）2=6 1（）1=0 3（）2=5 1（）3=3 3（）3=6 4．看谁算的对（1）一共有多少只小鸟？2）一共有多少朵花？5．把口诀填完整一二（）二三（）三三（）（）得六（）得四（）得三6．直接写得数2×3= 3×3= 2×2= 2×1=2×5= 1×2= 3×2= 3×5=7．在（）里填上“＞”“＜”“﹦”3×2（）2×3 1×2（）1+2 2×3（）3+32×2（）3×2 2×2（）2+2 2×1（）3+1 8．在（）里填上“+”“×”3（）3=9 2（）3=6 3（）3=6 6（）4=10 5（）2=10 1（）2=3 2（）2=4 3（）1=3 9．看图列式（1）一共有几个苹果？算式：口诀（2）一共有几个桃子？算式：口诀10.看谁填的对2×3=2×2+（） 3×3=3×（）+311．想一想，填一填一辆汽车有（）个轮子，乘法算式： ________ 或 _______口诀： ___________二辆汽车有（）个轮子，乘法算式： ________ 或 _______口诀： ___________三辆汽车有（）个轮子，乘法算式： ________ 或 _______口诀： ___________四辆汽车有（）个轮子，乘法算式： ___________口诀： ___________12．在（）里填上“＞”“＜”“﹦”2×4（）4+4 3×4（）12 4×4（）151×4（）1+4 1×1（）2 4×4（）4+43×3（）6 2×2（）2+2 1×3（）1+33×1（）313．小丽读一本30页得书，已经读了2天，每天读4页，小丽读了多少页？14.有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？15．把口诀填完整二五（）（）三五（）（）四五（）（）五五（）（）一五（）（）16．读口诀写算式一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五17．找朋友4×5= 2×5= 5×5= 5×1= 5×3=二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五5×4= 5×2= 1×5= 3×5= 18．在（）里填上“＞”“＜”或“﹦”5×2（）7 13（）3×5 5×5（）20 3×5（）5×3 4×5（）5+4 2×5（）5+5 19．一共有几只小鸡？加法算式：乘法算式：口诀：20．数花瓣一朵花有（）个花瓣。

二年级上册数学教案第四单元 6的乘法口诀练习十三-人教新课标教学内容：本节课是针对人教新课标二年级上册数学第四单元《6的乘法口诀》的练习课。

教学内容主要包括对6的乘法口诀的复习、巩固和应用，通过多样化的练习形式，让学生熟练掌握6的乘法口诀，并能运用口诀解决实际问题。

教学目标：1. 巩固学生对6的乘法口诀的记忆，提高口诀的熟练度。

2. 培养学生运用6的乘法口诀解决实际问题的能力。

3. 培养学生合作交流、积极参与的学习态度。

教学难点：1. 6的乘法口诀的记忆和应用。

2. 解决实际问题时，能够灵活运用6的乘法口诀。

教具学具准备：1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：练习本、铅笔。

教学过程：一、导入1. 老师出示6的乘法口诀表，引导学生一起回顾6的乘法口诀。

2. 学生齐读6的乘法口诀，老师随机提问，检查学生的掌握情况。

二、基本练习1. 学生独立完成练习十三中的基本练习题，老师巡回指导，解答学生的疑问。

2. 学生互相交流答案，讨论解题思路。

三、提高练习1. 老师出示提高练习题，引导学生运用6的乘法口诀解决实际问题。

2. 学生独立思考，尝试解决问题。

3. 老师邀请学生上台展示解题过程，并给予点评和指导。

四、拓展练习1. 老师出示拓展练习题，引导学生运用6的乘法口诀解决更复杂的实际问题。

2. 学生分组讨论，合作解决问题。

3. 各小组汇报解题成果，老师给予评价和总结。

五、课堂小结1. 老师引导学生总结本节课的学习内容，回顾6的乘法口诀的应用。

2. 学生分享自己的学习收获和感受。

板书设计：1. 板书6的乘法口诀练习十三2. 板书内容：6的乘法口诀表、基本练习题、提高练习题、拓展练习题作业设计：1. 完成练习十三中的全部题目。

2. 家长签字确认，督促学生复习6的乘法口诀。

课后反思：本节课通过多样化的练习形式，让学生充分巩固了6的乘法口诀，提高了口诀的熟练度。

在解决实际问题的过程中，学生能够灵活运用6的乘法口诀，达到了教学目标。

二年级上册数学乘法口诀计算题
一、直接写得数类型
1. 公式
解析：根据乘法口诀“三五十五”，所以公式。

2. 公式
解析：乘法口诀“四六二十四”，得出公式。

3. 公式
解析：由乘法口诀“二九十八”，可知公式。

二、填空类型
1. 公式
解析：想乘法口诀，几乘5等于30，根据“五六三十”，所以括号里应填6。

2. 公式
解析：思考7的乘法口诀，“六七四十二”，括号里填6。

三、比大小类型
1. 公式（）公式
解析：先计算出两边的结果，公式，公式，所以公式。

2. 公式（）公式
解析：公式，公式，因为公式，所以公式。

四、解决问题类型
1. 每个小朋友分3个苹果，5个小朋友一共分多少个苹果？
解析：这是一个简单的乘法应用题，求5个3是多少，用乘法计算，列式为公式（个）。

答：5个小朋友一共分15个苹果。

2. 教室里有6排桌子，每排7张，教室里一共有多少张桌子？
解析：求一共有多少张桌子，就是求6个7是多少，根据乘法口诀“六七四十二”，列式为公式（张）。

答：教室里一共有42张桌子。