七年级语文文言文涉及到的对联题集锦

考点技法突破
答题思路 首先，细心审题。要明确对联的类别与主题,不能忽视题干上明示或暗示的信息。如题干要求写
节日相关的对联，必须要符合节日习俗；写特定场所的对联，也要体现场所的特点或功能等。联想相 关的优秀对联和文化内容,为拟定对联做准备。
其次，划分结构。对给出的上联或下联进行分析,划分朗读节奏,标注各部分的词性,明确各部分 的内容以及运用的修辞方法。
例：根据对联常识，将下面六个短语组合成一副 对联。 濯清涟 冬梅 出淤泥不染 夏荷 傲霜雪 远 群芳无争
上联：夏荷濯清涟出淤泥不染 下联：冬梅傲霜雪远群芳无争
5、删改型 根据题干的相关要求，对已有的对联进行删改，使之 对仗工整。 例：删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我；
中考真题纵览
3. [2017·吉林] 语文课本中,有许多文质兼美的文章触动我们的心灵,令我们沉浸其中,回味不已。请从下
面篇目中,任选其一,自拟一副对联,表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)
(2分)
《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》
篇目:
上联:
下联:
【答案】示例:篇目:《从百草园到三味书屋》
如：[2016·吉林] 学校“语文节”即将拉开序幕,届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品 读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动,让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容,自拟一副对 联。(每联不少于5字)(2分) 上联: 下联:
3、选择型 根据题干所给的上 联选择合适的下联，或根据相应的要求选择 合适的对联。通常以选择题的形式出现。主要考查学生对对联知 识的掌握。（2019）
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

中考对联复习题中考对联复习题中考即将到来，对于即将参加中考的同学们来说，对联复习是非常重要的一项任务。

对联作为中国传统文化的瑰宝，不仅是中华民族的智慧结晶，也是考验学生语言能力和文化素养的重要手段。

下面，我们就来看一下中考对联复习题，帮助同学们更好地备战中考。

一、成语对联1. 一叶知秋，百花齐放。

2. 一鸣惊人，百战百胜。

3. 一触即发，百发百中。

在这组对联中，我们可以看到“一叶知秋”和“百花齐放”之间的对比，体现了观察力的敏锐和多样性的美。

而“一鸣惊人”和“百战百胜”则表达了努力奋斗和不断进取的精神。

最后，“一触即发”和“百发百中”则强调了决策的迅速和成功率的高低。

二、诗句对联1. 春风吹又生，秋月照还圆。

2. 风雨同舟，日月同辉。

3. 山高水长，人杰地灵。

这组对联中，我们可以看到春风和秋月之间的对比，表达了生命的不息和时间的循环。

而“风雨同舟”和“日月同辉”则强调了团结合作和共同进步的重要性。

最后，“山高水长”和“人杰地灵”则表达了环境对人的塑造和人才的重要性。

三、名人对联1. 学而不厌，诲人不倦。

2. 志在千里，不怕千难。

3. 勤能补拙，笨鸟先飞。

这组对联中，我们可以看到学习和教育之间的关系，表达了不断学习和教导他人的重要性。

而“志在千里”和“不怕千难”则表达了远大目标和勇于面对困难的决心。

最后，“勤能补拙”和“笨鸟先飞”则强调了努力工作和积极进取的态度。

四、寓言对联1. 井底之蛙，不知天高地厚。

2. 狐假虎威，欺人太甚。

3. 卧薪尝胆，志在必得。

这组对联中，我们可以看到井底之蛙和狐假虎威之间的对比，表达了对待事物的狭隘和欺骗他人的不道德。

而“卧薪尝胆”则表达了为了实现目标而付出艰辛和努力的决心。

通过对这些对联的学习和理解，同学们可以更好地掌握对联的技巧和内涵，提高自己的语言表达能力和文化素养。

同时，对联也是一种锻炼思维和创造力的方式，通过不同的对比和比喻，可以激发学生的想象力和创造力。

因此，在备战中考的过程中，同学们不仅要重视对联的复习，还要注重对联的理解和运用。

初中语文基础知识专题训练对联（附解析）初中语文基础知识专题训练对联（附解析）一、要点梳理（一）对联的概念对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。

对联相传起于五代后蜀主孟昶。

对联是中国传统文化瑰宝。

（二）对联的要求1．字数相等对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。

对联可长可短。

不管长短，上下联的字数必须相等，这是对联最基本的要求。

2．词性相对上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。

往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等。

如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”3．句式一致句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。

比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。

平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。

平仄相协，富于音乐美。

5．结构相应上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。

如：“明月松间照，清泉石上流。

”6．内容相关对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。

符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。

此外，对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。

查考生语言综合运用的能力。

因此近年来对联题备受青睐，出现频率较高，成为中考的亮丽风景。

对联这一中考考点常见的题型主要有三种：拟写补全对联、修改组合对联、理解鉴赏对联。

（三）对联的分类1．按用途（1）通用联：如春联。

（2）专用联：如茶联、寿联、婚联、喜联、挽联、行业联、座右铭联、赠联、题答联等。

2．按字数（1）短联（十字以内）（2）中联（百字以内）（3）长联（百字以上）等3．按修辞技巧（1）对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。

初中语文《对联》专项训练（含答案）1. 有一位同学在参观完“壮丽七十载，奋进新时代”的图片展后，把有关内容整理成了一副对联。

你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（）嫦娥奔月，蛟龙探海，神州同心①（）；北斗穿云，快舟凌空，华夏②（）谱新篇。

A.①歌盛世②聚力B.①歌盛世②富强C.①歌繁荣②聚力D.①歌繁荣②富强2. 范仲淹的《岳阳楼记》使岳阳楼著称于世。

下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后先，几辈能担天下事；揽，南来北往，孤帆曾系画中人。

A.喜悲大湖八百里B.乐忧大湖八百里C.悲喜八百里大湖D.忧乐八百里大湖3. 一私塾先生在学生的习作后面写下一副对联提出要求。

上联是“囊中诗句少风月”，为之选择下联，最合适的一项是（）A.笔下文章有才华B.杯里酒水缺春秋C.笔下文章多忧患D.文中豪情冲云霄4. 为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A.白雪怎能掩傲骨B.流水有心歌秋声C.柳絮含情传风情D.明月有心照客愁5. 以“梨花院落溶溶月”为出句，下列能与它构成对偶句的一项是（）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D.丁香初绽悠悠云6. 经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项最恰当的一项是（）A.上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求B.上联：远求海外珍本下联：精印人间好书C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴下联：下鼎周钟，金石足光辉D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华佗无奈小虫7. 下列四副对联中，最适合用作寿联的一项是（）A.芝兰茂千载，琴瑟乐百年B.桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟C.刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰D.借得山川秀，添来气象新8. 对联很精妙。

老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼_____出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。