中学教导处工作计划(标准版)

中学学校教导处工作计划5篇篇1一、引言本学期，中学学校教导处将紧紧围绕学校的工作计划，以全面提高教学质量为核心，更新教育观念，深化教育改革，加强教学管理，提高教学效率。

同时，教导处还将以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极开展各类教学活动，提高学生的综合素质。

二、教学目标1. 全面提高教学质量，确保各学科的教学水平稳步提升。

2. 培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展打下坚实的基础。

3. 加强教学管理，提高教学效率，确保教学工作的有序进行。

三、教学管理1. 严格遵守教学计划，确保各学科的教学进度。

教导处将密切关注各学科的教学情况，及时发现问题并协助解决。

2. 加强课堂管理，提高课堂教学质量。

教导处将定期组织教师进行课堂观摩和评议活动，促进教师相互学习和交流。

3. 做好考试和考核工作。

教导处将组织各类考试和考核活动，确保考试的公正性和有效性。

同时，教导处还将根据学生的成绩情况，制定针对性的教学计划，帮助学生提高学习成绩。

四、教学活动1. 开展各类学科竞赛活动。

教导处将组织数学、语文、英语等学科的竞赛活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 举办文化节和艺术节等活动。

教导处将举办以校园文化为主题的文化节和艺术节等活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

3. 加强体育和健康教育。

教导处将组织各类体育和健康教育活动，提高学生的身体素质和健康水平。

五、师资培训1. 加强教师培训和学习。

教导处将组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。

2. 开展教学研究活动。

教导处将鼓励教师积极参与教学研究活动，探索新的教学方法和手段，提高教学质量和效果。

六、家校合作1. 加强家校联系。

教导处将定期组织家长会和家访活动，及时了解学生在家庭中的表现和学习情况，与家长共同关注学生的成长和发展。

2. 开展亲子活动。

教导处将组织亲子运动会、亲子游园会等活动，增进家长与孩子的感情，促进家庭教育的有效性。

2024年中学教导处工作计划范本一、总体目标作为中学教导处的领导团队，我们的总体目标是：维护学校的秩序和纪律，提升学生的学业成绩和素质发展，促进学校的和谐稳定发展。

在2024年，我们将通过以下几个方面的工作来实现这一目标。

二、加强学生教育管理1. 深入开展学生思想教育活动，提升学生的思想道德素质，增强学生的爱国主义情感和社会责任感。

2. 加强对学生心理健康的关注，开展心理辅导和个性化关怀工作，帮助学生解决心理问题，提高学生的适应能力和抗压能力。

3. 加强学生的纪律教育和管理，建立健全学生奖励和处罚制度，维护校园的秩序和安全。

三、提升教师队伍建设1. 在教师招聘上，注重选拔德才兼备的优秀教师，同时加强对教师的培训和发展，提升教师的教学水平和教育素养。

2. 加强对教师的考核和激励机制，激发教师的积极性和创造力，形成良好的教师团队。

3. 加强教师的管理与指导工作，建立健全教师教学档案和发展档案，定期进行教学评估和指导，促进教师的成长和发展。

四、优化课程和教学质量1. 完善学校的课程设置和教学大纲，结合学生的实际需求，开发适合学生发展的课程。

2. 加强教学方法的研究和创新，推行多样化的教学方式，提高教学效果和学生的学习兴趣。

3. 加强对学生学习情况的跟踪和评估，制定个性化的学习计划和辅导措施，帮助学生提高学习效果。

五、加强家校合作1. 建立健全家校沟通机制，加强家长对学校工作的了解和参与，提高家校合作的效果。

2. 组织家庭教育讲座和家庭教育指导活动，帮助家长提升教育素养，提供科学的家教指导。

3. 加强与社区的联系与合作，共同关注学生成长的全方位需求，形成良好的育人环境。

六、加强教导处团队建设1. 完善教导处职责和分工，明确各个岗位的职责和工作目标，营造团结协作的工作氛围。

2. 加强团队的学习和交流，组织教导处成员参加专业培训和学术研讨活动，提高团队的专业素养。

3. 加强对教导处工作的评估和监督，及时发现和解决问题，提升工作的质量与效益。

中学教导处工作计划范文六篇中学教导处工作计划篇1一、开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。

1、以活动为载体，让教师走到学生中去，引学生到教师中来，通过交流与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、平等的师生关系，努力把教学过程变成师生交往、积极互动、共同发展的过程。

本学期，教导处每月安排一次整体性教研活动，各年级每个月要安排一次全年级活动，每个班级两个星期安排一次全班性活动，活动方案以文本形式报教导处。

2、成立初中学生督导队，让更多的同学参与到学校日常管理中来，通过劳动增强对老师对学校的感情，通过参与提高对学校管理、决策的认识和理解。

3、创建学生论坛，创新班会课形式和内容，用好德育材料，内化学生思想和情感坚持以文化人、以德育人、以规律人、以美丽人为工作目标。

4、以“阳光体育活动”为切入，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优，强身健体。

永铭感恩，打造“和谐校园”。

通过开展一系列的活动，使学生学会对父母感恩，对师长感恩，对同学感恩，对社会感恩。

关注心灵，打造“诚信校园”。

制定并实施《创建诚信校园实施方案》，使学生“学诚信知，说诚信话，做诚信事，当诚信人”，在家做诚信子女，在校做诚信学生，在社会做诚信公民，形成良好的道德自律和评价能力。

二、重视教师业务和技能的提高要念好“三字经”：一是“学”，教导处将继续组织新课改知识的学习和培训，采取“走出去”（组织外出交流、学习，参加各类培训）、“请进来”（聘请教育专家、名校同行讲学）；利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座；各教研组要制定、实施《学科培训计划》。

二是“考”，继续组织以“新课改、新课标”为核心的教师业务知识考查或考试。

三是“赛”，本学期要组织一次50周岁以下中、青年教师参加的教学基本功竞赛。

活动要体现新课改的理念，做到“六个一”，即“开设一节公开课（观摩课、示范课或教改课），编写一份本学科试卷，制作一个多媒体课件，写一篇教学案例或教后记，读一本好书，撰写一篇贴近教学实际的论文”。

初中教导处工作计划为了全面提高我校教育教学质量，结合我校教学现状。

以教师队伍建设为核心，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，顺利完成学校提出的各项教学任务，使我校教学水平再上台阶。

结合我校实际，特定本计划：一、教育教学方面：1、完善、细化教学常规要求，进一加强教学工作各环节的检查力度，做到教学工作规范、有序、有条不紊的进行。

2、狠抓教学过程管理，尤其是备课、上课、作业批阅、辅导。

教师上课要精心组织，紧扣目标，讲练结合，注重实效，向四十五分钟要质量。

作业批阅要详细、认真、规范。

辅导要面向全体，尤其要重视优生和学困生，抓好两头，带中间。

3、认真做好九年级中考报名理化生考试和竞赛、体育考试、中招考试工作。

4、认真做好九年级模拟考试，七、八年级周考及考后分析工作。

5、认真做好微机室、实验室、仪器室、体育器材室、音美器材室、图书室等功能教室的管理使用工作。

6、深入了解教师的教学情况，学生的学习情况，做好教情，学情分析，认真解决学校教学中存在实际问题。

7、做好各种资料的整理、归档。

8、将本处室各类检查的客观量化，及时汇总，并公布。

9、做好新七年级的招生考试工作。

二、教科研方面：1、组织“高效课堂”、“同科异构”等教学比武活动，带动新教师的成长，认真组织评课，共同探讨，共同进步。

2、将各类公开课的组织工作落到实处，要求同备课组的老师和同学科的备课组长必须参加，其他老老师积极参加。

听课签名，期末量化。

3、认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动，强化集体备课效能，提高课堂教学和训练的实效。

4、组织优秀教师的校、区级优质课、论文评选工作。

5、做好学校领导交待的其它工作。

三、继续做好一线教师期末考评工作：1、本期在上期工作的基础上完善考评制度细化考评细则，真实对每一位老师进行考评。

2、对音、美老师考评进一步深化、细化，争取以考评为切入点提高我校音美课的教学质量。

四、做好教研室安排的以下工作：____月份：1、组织教师参加区中学历史、思品学科召开的七八年级教材分析会。

中学学校教导处工作计划8篇篇1一、引言在新的一年里，中学教导处肩负着推动学校教育质量提升、培养学生全面发展的重任。

本学期，我们将围绕教育教学中心任务，结合学校实际情况，制定科学合理的工作计划，以指导全校教学工作有序开展。

二、工作计划1. 总体目标（1）提高教育教学质量，确保学生全面发展。

（2）加强教师队伍建设，提升教育教学水平。

（3）深化教育教学改革，创新育人模式。

（4）构建良好的教育环境，促进学校可持续发展。

2. 具体任务与措施（1）教育教学管理- 完善教学管理制度，确保教学秩序井然。

- 加强教学督导与评估，促进教学质量提升。

- 组织开展教学观摩和研讨活动，促进教师交流与学习。

- 推行教育教学信息化，提高教学效率。

（2）教师队伍建设- 开展师德师风建设活动，提高教师职业道德水平。

- 加强教师业务培训，提升教师教育教学能力。

- 鼓励教师参与科研课题研究，培养科研型教师队伍。

- 拓宽教师交流平台，引进优质教育资源。

（3）教育教学改革- 推行新课程方案，优化课程设置。

- 引入多元化教学方法，提高课堂教学实效性。

- 开展创新实验项目，培养学生创新能力和实践能力。

- 加强体育、艺术、科技等特色教育，促进学生全面发展。

（4）学生全面发展- 举办各类学科竞赛和活动，激发学生潜能。

- 开展社会实践和志愿服务活动，增强学生社会责任感。

- 加强心理健康教育，培养学生良好心理素质。

- 关注学生个体差异，提供个性化教育支持。

3. 时间安排本学期工作计划分为三个阶段：第一阶段（第1-3月）：制定具体工作计划，开展教学观摩和研讨活动，加强教师业务培训。

第二阶段（第4-8月）：推行新课程方案，加强教育教学改革，举办各类学科竞赛和活动。

第三阶段（第9-12月）：总结评估工作成果，调整完善工作计划，筹备下一年度工作。

三、资源安排（1）人员：合理配置教导处工作人员，明确职责分工。

（2）时间：合理安排工作时间，确保各项工作有序开展。

中学学校教导处工作计划标准范本一、指导思想以____为指导，努力____《基础教育课程改革纲要》精神。

加强校本培训力度，促进教师队伍建设；加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越；进一步树立"以人为本"教育思想，促进每一位学生健康发展。

使学校逐步形成生源优势、学校品牌优势、师资优势，努力确立学校在地区中的"窗口"地位。

二、主要目标任务1、加强新课程改革与研究力度。

以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科技建设、双语教育、新教育实验、中澳音乐教育实验等领域均能取得新的成果。

3、加强师资培训力度，继续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、新苗组学术沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

4、加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加太仓市课堂评优活动及教师基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。

5、继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。

6、继续深化新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

7、加强体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育比赛成绩有新突破。

继续做好《体育与健康》达标试点工作。

8、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。

9、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

三、主要工作㈠加强学校特色建设，打响学校的教育品牌1、积极开展"新教育实验"研究"新教育实验"是朱永新教授"新教育"思想指导下开展的教育实践研究，旨在将教育的理想转化为教育的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化发展。

教导处工作计划中学一、指导思想按照区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力。

二、工作目标1、重视教研活动的____与开展，做到教研活动主题化。

本学期围绕如何有效开发文本教学资源为主题，开展校内教学研讨活动。

2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在镇属学校前列。

3、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

4、继续一人一课、随堂听课等形式，____教师的业务成长。

确定好每科的课堂有效教学模式。

5、做好各级立项课题的检查准备工作。

三、工作具体措施：（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。

根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案;严格按照课程表、教学进度及内容上课;作业设计上能抓重难点并及时批改;认真辅导学生、及时总结教学心得。

1、每位教师期初定好各学科的教学计划。

各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。

及时上交教导处。

2、抓好教师的备课。

备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价。

3、每星期都要____教师分科、段进行____备课，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。

____备课每周时间安排如下：语文科：星期一下午第一节数学科：星期四下午第一节英语科：星期三上午第三节体艺科：星期五上午第二节4、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。

老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。

教师批改及时、认真。

学生作业有错要及时更正。

5、落实教学检查制度。

（1）单元知识检测尽量按计划（不能超过一星期）同科同时进行，语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，并交教导处检阅。

中学学校教导处工作计划标准范文为更好地推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，使我校教育教学再上新台阶，教导处特制定如下计划：一、备课、会课方面。

本学期要开展两次集中会课活动，会课采取"分工主备-集中研讨-形成共案-个性补改"的模式。

由学科组组长负责，选出中心发言人。

每次活动要有主题，有讲稿或提纲。

学期初的会课。

各学科要根据学科课程标准，结合教学实际，制定切实可行的学期教学计划；且要有明确的学期教学目标和统一的教学进度。

个人备课要及时，要深入；要根据所教学科的课程标准和学情特点，深入了解教学内容，把握学科间的内在联系，备好每一节课。

教室上课要有切实可行的教案；每节教案要确定三维目标及教学重点、难点；教学过程详实、适用，符合学生实际；教学方法恰当；教案书写字迹清晰，标清总课时数。

每月对教案检查一次，并根据实际情况做好记载。

二、课堂教学。

1、要建立课前候课制。

教师要提前到班门口，面向学生站立，目祝学生候课情况，督促学生做好上课准备。

教导处将随机检查。

2、教师上课要紧紧围绕教学目标组织课堂教学；要保证教学内容的科学性、思想性和系统性；要合理整合、综合、归纳知识点；教学内容既要有内涵，又要有外延；；教师要努力营造积极互动、轻松愉悦的教学氛围，为学生的自主学习、合作学习提供空间，创造条件。

教师间要多沟通多交流，要求教师积极参加学校组织的教学活动，每学期每位教师听课任务不少于____节3、教导主任要经常听课，每学期听课要在____节以上；听课时要认真记录，既要关注教师的教法，又要关注学生的学习态度与方法，听课后，要与教师进行交流、探讨。

三、学生作业。

坚持减轻学生课业负担的原则，依据教学目标、内容及学生的实际需要，合理布置学生的家庭作业。

对校内的作业，仅限于数学、外语、语文、物理等科目有；教师要确定恰当的作业内容；作业设计要有学科特点，要灵活多样。

本学期规定数学、外语、物理每周一次作业，语文作文一学期不少于____次；作业批改要认真及时，作文批改要用统一的批改符号，要有眉批和总评。

中学教导处工作计划4篇中学教导处工作计划篇1整体思路：一、树立安全第一的意识，加强安全工作，进一步完善校园安全设施建设。

加强学生的交通、防火、防水、体育运动安全等方面的安全教育。

创建安全文明校园。

二、在创建安全文明校园的前提下，抓住教育均衡发展的有利机遇，积极迎接挑战，与时俱进，开拓创新，紧紧围绕“为了每一个学生都能昂首挺胸地生活”的办学宗旨，坚持“内提质量，外树形象，内涵发展，彰显特色”的办学思路，进一步落实“育人为本、质量立校、特色兴校、人才强校、以改革创新求发展”的办学思想，着力实施学校发展的“四项工程”。

师德建设工程：以科学发展观为统领，以党支部为核心，以“创先争优”“党员文明岗”等党建活动和“把服务对象当亲人”主题教育活动等加强教师的师德建设，提高教师爱岗敬业精神。

丰富教职工的业余文化生活，增强教师的集体主义精神和校园文化认同，提高教师的学校主人翁责任感。

将充分利用3.8妇女节、5.4青年节等节日开展教师师德教育活动。

发扬十九中人“淡泊名利、甘于平凡、敬业奉献、不畏艰难、自信自强、永不言弃”的精神，促进学校全面、和谐、可持续发展，办人民满意的教育。

逐步完善一些工作制度、奖惩制度，完善激励机制、监督机制，以制度引领和规范教师行为。

关注教师的利益需求，改善教师办公环境和办公条件，将师德建设同解决教师实际问题结合起来，温暖教师心灵。

名优教师培养工程：以课题为抓手，推进教科研工作；通过加强校本教研、校本培训等更新教师观念，抓好“六课”：常规课、复习研讨课、骨干示范课、无声上课、毕业班复习研讨课、实践活动课，改革课堂教学模式；坚持“创造条件走出去，开阔视野换脑筋”思路，促进中青年教师的快速成长，让一批优秀青年教师脱颖而出；开展四十五中与十九中教师“教研互动、结对互助、资源共享”工作。

素质拓展工程：立足课堂教学，提高课堂教学效率，提高学生的科学文化素质；着力“减负增效”：抓集体备课、抓个体备课、抓专项教研、抓“命制、评析试卷”、抓作业布置，提倡精选精练；等等，把减负增效落到实处；加强德育团队工作，以班主任队伍建设为中心，以行为养成教育为重点，重视学生的思想道德意识、法制意识、环境意识教育，规范学生的日常行为习惯，增强学生的思想道德素质；依托乡村少年宫，以音乐、美术、信息、手工制作、简易机器人等教育为重点，积极开展校园文化艺术节，丰富学生课余文化生活，以美辅德，增强学生的审美素养；以体育教育为重点，发展阳光体育运动，开展春季体育运动会、广播操比赛、秋季校园足球联赛、冬季越野赛、春季和冬季长跑等，增强学生健康素质。

中学教导处工作计划（通用11篇）中学教导处工作计划篇1一、指导思想以“成人教育”思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。

二、主要工作第一：教学工作目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。

措施：1、严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。

加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

2、严格备课管理。

坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。

坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。

坚持每周一则有效的教学反思。

3、抓好教学工作，规范教学行为。

重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。

杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到“变讲堂为学堂”。

4、精心设计及批改作业。

学生作业做到“因材施教、四精为辅”，四精即：精选、精讲、精练、精批。

按“六认真作业书写要求”规范作业书写。

充分运用文字、符号、图案等激励方式。

5、加强质量监控。

组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。

深入开展学科教学调研。

各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

6、抓好学困生辅导。

采取面批或个别辅导的办法。

帮助他们弥补缺陷，克服困难。

教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

7、抓好教学常规检查。

加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。

行政成员加强随堂听课，每周不少于2节。

第二：教研工作目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程措施：一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。

中学学校教导处工作计划模板一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。

围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。

二、工作要点和措施（一）继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。

1.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。

同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。

教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。

3.教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。

教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。

教导处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。

4.认真做好质量监控工作。

根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。

初一、二年级在第十二周实行期中考试。

通过质量监控,及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。

5.做好学籍管理工作。

组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。

学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。

期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教导处做好学籍自查工作。

（二）重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。

1.夯实加强教研组建设。

教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，及时收集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案,并做出评估,指导教师备好课、上好课、命好题。

2024年中学教导处工作计划一、背景介绍中学教导处是学校管理中非常重要的部门之一，负责中学生的行为管理、学生成长发展等方面的工作。

中学生身心发展迅速，存在一系列的行为问题和心理困扰，教导处的工作就是通过制定相应的计划和措施，引导学生健康成长，促进学校教育教学工作的顺利开展。

二、工作目标1. 建设和谐的校园环境，提高学生的行为素质和道德修养。

2. 关注和解决学生的心理问题，帮助学生健康成长。

3. 加强与家长的沟通，形成学校、学生和家长三方合力，共同促进学生发展。

4. 组织开展丰富多彩的活动，丰富学生的课余生活。

三、工作内容1. 行为管理（1）建立和完善学生行为规范和管理制度，明确学生的责任和权利。

（2）开展行为教育和心理辅导，引导学生树立正确的行为准则和价值观。

（3）加强对重点学生群体的关注和管理，及时发现并解决学生的行为问题。

（4）加强与班主任工作一线的沟通和协作，形成联动管理的工作机制。

2. 心理辅导（1）建立健全学校心理健康服务体系，提供学生心理健康的咨询和支持。

（2）开展心理测试和评估，了解学生的心理状况和需求，制定个别化的辅导方案。

（3）组织开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对能力。

（4）与学科教师合作，开展心理与教育相结合的工作，帮助学生克服学习和生活中的困扰。

3. 家校合作（1）定期组织家长会和家校沟通会，向家长传达学生的学习和行为情况，听取家长的建议和意见。

（2）加强和家长的沟通和联系，了解学生在家庭中的情况，共同发现和解决学生的问题。

（3）组织开展家庭教育讲座和家长学校等活动，提供家庭教育的指导和支持。

（4）在学校网站、微信公众号等平台上开设“家校互动专栏”，方便家长与学校的沟通交流。

4. 课余活动（1）根据学生的兴趣和需求，组织开展丰富多彩的课余活动，丰富学生的课外生活。

（2）开设学生社团和兴趣小组，提供学生发展的平台，丰富学生的特长和爱好。

（3）组织开展各类比赛和文化活动，培养学生的团队合作和竞争意识。

中学学校教导处工作计划6篇第1篇示例：中学学校教导处工作计划一、工作目标教导处是学校管理中不可或缺的部门，其主要任务是促进学生的全面发展和健康成长。

为了达到这一目标，我们制定了以下工作计划：1. 提高学生纪律意识和自律能力，促进学生学习、生活规范。

2. 强化学生心理健康教育，帮助学生解决心理问题，提高学生心理素质。

3. 加强与家长和社会的沟通交流，形成良好的育人合力。

4. 做好学生安全管理工作，确保校园安全。

5. 提倡阳光心理教育，严格遵守法律法规，维护学生合法权益。

二、工作计划1. 纪律教育制定并完善学校纪律管理制度，明确学生行为规范和管理措施。

加强对学生日常行为的监督和指导，及时纠正不良行为，增强学生的纪律意识和责任感。

2. 心理健康教育开展各类心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等。

建立学生心理档案，定期对学生进行心理素质测试和评估，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

3. 家校沟通定期组织家长会议和家访活动，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长和发展。

建立家长学校，开展家长学习班，提高家长的家庭教育水平。

4. 安全管理加强校园安全防范工作，定期组织消防、安全培训，提高师生应对突发事件的能力。

建立学生安全档案，及时掌握学生的安全情况，确保学生在校安全。

开展法律知识宣传教育活动，让学生了解法律法规，增强法治意识。

建立学校法律顾问团队，为学生提供法律咨询和援助服务，维护学生合法权益。

三、工作措施1. 建立健全教导处工作机制，明确各部门职责和工作流程。

2. 定期开展教育工作者培训和学习交流活动，提升工作能力和水平。

3. 加强与其他部门的协作配合，形成合力推动学生全面发展。

4. 定期评估工作效果，总结经验教训，不断完善工作机制。

四、总结教导处是学校管理中重要的一环，其工作直接影响到学生的成长和发展。

我们将以饱满的热情和责任感，认真履行职责，切实做好学生教育工作，为学生成长成才奠定坚实基础。

初中学校教导处工作计划范文6篇第1篇示例：初中学校教导处工作计划范文一、工作目标初中学校教导处是学校中的管理机构，负责学生德育、纪律管理、心理疏导等方面工作。

为了更好地完成教导处的职责，制定以下工作计划，确保学生的全面发展和校园安全稳定。

二、工作内容1. 加强学生的德育教育- 组织开展德育教育主题班会，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

- 制定学校德育教育计划，提高学校整体的德育水平。

- 加强学生道德品质教育，培养学生的良好品德和道德修养。

2. 完善学校的纪律管理- 建立健全学生行为规范，严格执行校规校纪，创造和谐有序的校园环境。

- 加强监督和管理，及时发现并处理学生违纪行为，维护校园秩序。

- 加强与家长的沟通，共同维护学生的纪律。

3. 加强心理健康教育- 组织心理健康知识宣传活动，提高学生心理素质，帮助他们有效应对学习、生活中的压力。

- 设立心理咨询服务点，为学生提供心理咨询和辅导服务，及时解决学生心理困扰。

- 开展心理健康教育培训，提高教师的心理健康意识和水平，形成教师、家长、学生共同参与的心理健康保障体系。

4. 促进学生全面发展- 开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的校园生活，提高他们的综合素养。

- 设立奖励机制，激励学生积极参与各项活动，提升他们自我管理和自我激励能力。

- 关注弱势群体，开展志愿服务活动，帮助他们改善学习和生活环境，促进学生全面发展。

三、执行方案1. 建立健全工作制度- 制定教导处工作细则，明确各项工作的具体责任和流程。

- 每周组织教导处例会，及时总结工作进展和问题，制定下一周工作计划。

2. 提高工作效率- 设立工作目标，制作工作计划表，合理安排工作时间，提高工作效率。

- 持续学习和提升自身素质，不断提高教导处的管理水平。

3. 加强团队合作- 建立教导处工作团队，明确分工和合作方式，共同完成工作任务。

- 共同学习和交流，不断提高团队凝聚力和执行力。

四、工作评估1. 定期组织工作评估- 每学期组织教导处工作总结会，评估工作完成情况，总结经验，提出改远建议。

中学学校教导处工作计划一、指导思想学校教学工作的指导思想是：在校长室的正确领导下，以科学的教育价值观和____为指导，以“扬儒雅之风，建幸福校园”的办学宗旨为引领，在践行多元办学、彰显办学特色之路上迈出更加坚实的步伐。

二、具体工作要求（一）践行办学宗旨，打造儒雅文化我校有着得天独厚的人文底蕴。

____组建后，对这一宝贵的人文资源经过整合，建成了有形的名人故居群，提炼出无形的“儒雅”精神，并在此基础上提出了“扬儒雅之风，建幸福校园”的办学宗旨。

新的学期，在践行这一办学宗旨的过程中，我们要进一步传承“儒雅”精神，打造“儒雅”文化，努力实现“扬儒雅之风，建幸福校园”的办学宗旨。

（二）推进课程建设，拓展提质空间强化国本课程教学，丰富优化校本课程，走“课题-课堂-课程”三课联动之路，以课题研究为抓手，带动课堂改革、课程建设，从根本上提升师生素质，提高教学质量。

1、扎实抓好课题研究。

2、深化课堂教学改革。

3、推进校本课程开发。

4、错位竞争提升质量。

三、做实校本研修，引领专业成长教师的专业化发展就是教师从一个“普通人”变成真正意义上的“教育者”的专业化发展过程，其中“高原期”往往是专业化发展的瓶颈。

我校有相当一部分教师已获中高级职称，其中少数教师满足于现状，专业成长意识淡薄，出现“高原期”现象。

学校力求从内外两个方面进行突破。

指导思想：以____和____“重要思想为指导，根据区教研室的工作要求，积极推进新课程改革，全面提高教育质量和办学水平，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

工作目标：1、积极推进新课程实施，坚持“边学习，边实践，边反思”和“积极，稳妥”的原则，在课程实施中，建立以校为本的学习型组织，建立双向互动的教研制度。

2、积极推进教师专业发展，以活动、以科研促教师发展。

组织教师积极参加吴中区第____届小学（幼教）青年教师评课选优活动。

建立各学科区级以上的研究课题。

语文：《小学语文课堂教学中教师主导性与学生自主性的辩证关系实践探究与研究》数学：《小学数学教材内容和呈现形式的开放式教学实践研究》英语：《模拟文化情境在小学英语教学中的运用研究》艺术：《中小学艺术课堂教学实践探索与研究》体育：《农村小学体育器材生活化的研究》、《小学体育学习评价标准的研究》3、积极推进课堂教学改革、深入开展教学研究活动，切实转变教学方式和学习方式，强化教学全程管理，力争做到各课教学都有明晰的教学思路，层次分明，密度合理，安排严谨，既重视知识结论的所得，更重视知识获取，能力形成的过程，为学生的可持续发展奠定基础。

中学教导处工作计划5篇中学教导处工作计划篇1一、指导思想：新的一学期，学校教导处将认真贯彻教育局基教科及研训部工作要求，围绕学校的工作思路，树立追求绿色质量的理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂。

二、工作目标：1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高；3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性；4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶；6、进一步开展校际联动教研，在活动中提升教师的专业素养。

三、主要工作及措施：（一）重视课程实施，加强教学常规建设1、加强对执行课程计划的管理继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，科学安排学校课程计划。

按照市教委文件精神，设置校本课程，合理安排三类课程；调整作息时间，不提前安排集体教育活动，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。

开展实施好学校周一下午的“快乐活动日”。

各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。

2、加强教学精细化工作的管理。

强化教学“五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。

进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，有效转变教师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的研究，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。