2017--2018学年度第一学期幼儿园教研工作计划范文

2017-2018学年度幼儿园教科研工作计划_2017年秋幼儿园教研工作计幼儿园开展教科研工作，要加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养，制定好计划，以助幼儿园工作的顺利有序地开展。

下面是小编带来关于2017-2018学年度幼儿园教科研工作计划的内容，希望能让大家有所收获!2017-2018学年度幼儿园教科研工作计划一、指导思想本学期教科研工作将继续贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，落实上级工作要求，严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题，建设幼儿园师幼同步化礼仪特色，努力将科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作。

二、工作目标1、搭建广阔平台，促进教师成长2、规范常规管理，提高保教质量3、注重专项研讨，深化问题研究4、加强课题研究，推进特色建设三、工作措施搭建广阔平台，促进教师成长1、以“六认真”为抓手，结合“百节好课品牌建设专项活动”，狠抓教学过程管理，切实提高课堂教学效果。

措施1：充分发挥年级教研组的研究阵地作用，组织组内教师继续学习与解读《指南》，切切实实做好第一备，利用教研组课程审议时间提出疑问，阐述自己观点，有效发挥集体审议的作用，对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研，还可以开展园际教研，展开热点讨论。

措施2：借助中心力量，鼓励园内教师认领学科，进行组团活动。

，继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训“健康领域”课程的学习，给予更多教师向名师学习的机会。

措施3：开展”翻版课”分享活动。

鼓励教师外出听课、学习，要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内，进行翻版课活动，做到“取经回来”大家分享。

2、密切结合实践工作开展各类培训。

措施1：继续组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件;利用好网络培训学习平台，做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹，加强师德教育。

幼儿园第一学期教研的工作计划范文_2017-2018学年计划一、现状分析：上学期，我园围绕“幼儿美术创作与创造力的开发培养研究”的专题开展教研工作，主要采取了理论学习交流和分析教学实践活动等方法来组织教研活动，并分阶段学习了幼儿各年龄段的美术教育目标以及绘画、手工、美术欣赏等各类教学活动的特点与教学组织方法等内容。

在此基础上，有三位教师分别执教了绘画、手工等教学活动，老师们结合创新教育理论学习和《纲要》要求也对教学活动进行了分析，评价了教学活动的成功与不足之处。

通过一学期的教研活动效果来看，发现老师们提高了对美术创新教育教学的认识，并能在研讨中尝试结合创新教育来评析教学活动，在每次的教研活动中感到教师掌握了一些美术教育教学的手段和方法，教师的分析能力和理论水平在一定程度上也得到提高。

但是，在实际教学中仍存在幼儿的创新教育得不到发挥的现象，孩子们普遍存在依葫芦画瓢。

但总体感觉我们的工作在幼儿美术创新的教育教学的研究上还处在较肤浅的层次上，教师还应在创作与创造教学作深入细致的研究交流，达到预期的目标。

基于以上情况，本学期我们购买了杨老师教绘画的光碟，并分发到每个班级，让老师以杨老师教绘画作为教学活动的载体，对幼儿进行创新教育。

并让老师在教研活动中通过听课议课提高自己的教育教学水平。

另外，在美术教学中，我们也将不失时机地、大胆地培养幼儿的创造力，促使幼儿处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

在活动中也将了解孩子们对美术活动的兴趣，根据孩子们的个体差异，制定不同的活动目标，让他们在能力、情绪和身心上得到满足。

二、教研工作目标：1、教研活动中做到理论与实践相结合，架起理论与实践的桥梁，促进教师把理论转化为教育教学实践。

2、通过教研活动的开展，使老师学会分析课的方法，提高本人的教育教学水平。

感谢您的阅读！。

【2017学年第一学期】学年第一学期幼儿园教研工作计划范文一、指导思想以践行党的群众路线为工作的出发点和落脚点，进一步贯彻落实教育部《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神和要求，以县教体局工作要求为依据，坚持以儿童为本，提升教师素质，推进园所建设，规范办园行为，提高保教质量，促进幼儿园规范、内涵、特色、优质发展。

二、工作重点1.实施《第二个学前教育三年行动计划》，各园科学制定未来3—5年园所、教师发展规划，促进园所发展及教师专业成长。

2.学习贯彻国家教育部颁发的《3～6岁儿童学习与发展指南》，继续开展我县学前教育资源整体开发、地方课程系统建设工作。

3.学习借鉴《__省__区幼儿园一日活动要点》，科学、规范实施幼儿园一日活动管理，防止和纠正“小学化”现象，全面提高保教质量，保障幼儿健康快乐成长。

三、具体工作九月份1. 落实局属幼儿园、学区学前教育联络员报名推荐工作，成立学前教育联络组。

2. 召开业务干部会，研究布置本学期工作。

3. 各学区幼儿园、局属幼儿园做好__县幼儿园第五届“教坛新星” 的初评、推荐工作。

4. “教坛新星”县级第一轮无资料独立备课比赛。

5. 结合中秋节、国庆节，做好“爱祖国、爱家乡”的主题教育活动。

十月份1. “教坛新星”县级第二轮无生上课比赛。

2. 各幼儿园开展对家长半日开放活动。

3. 组织教师参加市学前教育专家讲座。

4. 对各乡镇中心幼儿园进行规范办园视导。

十一月份1.“教坛新星”县级第三轮课堂教学及答辩。

2.到乡镇幼儿园听课调研。

3.各幼儿园组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》，进一步提高教师的专业素质和科学的育儿能力。

十二月份各幼儿园组织教师学习《__省__区幼儿园一日活动要点》，科学、规范实施幼儿园一日活动管理，防止和纠正“小学化”现象。

元月份各幼儿园开展形式多样的“庆元旦”活动。

2017年幼儿园教研工作计划范文4篇幼儿园教研工作计划范文XX(一)一、工作思路：依据区学前科工作重点和园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。

二、现状分析：1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

本学期将继续深化项目研究，在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。

2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初步形成，但各领域的首席教师还不成熟;青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。

本学期将加强研修，以评选“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长。

1 / 253、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。

本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。

4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。

但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。

本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。

进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。

5、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研究内容进行总结，意识到要将教师的教转化为幼儿的学。

有的组思路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略;有的组内容丰富，从幼儿发展特点出发，总结出不同年龄班提问设计的方法。

幼儿园—学年度第一学期教研工作计划幼儿园2017—2018学年度第一学期教研工作计划篇一一、指导思想本学期,我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点1.通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。

2.加强教育教学常规管理,优化教室教学质量。

3.以园本教研为载体,开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学改革的深入和发展。

三、具体措施(一)加强师德建设,全面提高教师素质。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习,加强师德教育。

加强对教师热爱本职工作的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。

建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。

鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。

3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应举行一些教学基本功竞赛,提高相应的能力。

平时班与班之间进行互相听课评课活动。

并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。

(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。

幼儿园随机督查每个教室的落实情况,并作好检查记录。

2.园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。

2017-2018学年度幼儿园教学教研工作计划拟稿人：核稿人：签发人：一、指导思想我园继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，从本园实际情况出发，以质量求发展，以常规抓基础，以科研促提高，进一步优化保教质量，切实加强师资队伍建设，提高教师的整体素质，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，牢固树立以人为本的管理观念，将“科学保教”的理念，渗透到幼儿教育工作的各个环节。

二、主要任务1.继续加强教育管理，以服务为宗旨，以质量为核心，进一步规范和健全教育教学常规管理制度，逐步建立良性的适宜的师幼共同发展的体系。

2.进一步加强教育教学常规，以新《纲要》理念为指导，以反思和案例研讨为抓手，组织教师积极研究和认真实践幼儿园一日生活常规，不断提高幼儿园保教质量。

3.继续加强教师队伍建设，以园本培训为载体，探索促进教师发展的园本培训和园本教研运行机制，扎实开展教研活动，提升教师的专业素养。

4.加强环境育人，创设与幼儿的学习相适宜的室内和户外环境，鼓励和支持幼儿亲身体验、实际操作，使之在区域自主游戏的模仿、感知、探究中获得经验。

三、基本做法（一）促进教师专业水平的提高1.切实做好园本培训。

根据我园实际，加大园本教研和培训工作。

本学期计划开展师德师风、教育教学工作计划制定与实施、幼儿园游戏、室内与户外区域、混龄教育等活动的教法研讨等园本培训，切实提高教师的教育教学水平。

2.提高教师专业技能，开展“弹唱跳画讲”等教学基本功的才艺比武活动和自制区域活动操作材料比赛活动。

通过开展岗位练兵，帮助教师继续攻破普通话、琴法、手工、舞蹈等业务难关。

3.积极开展有效教学研究。

要求教师带着新观念实施课程，不流于形式，能根据幼儿兴趣和需要实施课程，围绕同一主题出谋划策，重视各领域内容的整合，强调环境与主体的密切结合，注重家园社区资源的利用。

（二）加强教学常规工作的实施1.加强教育常规管理，优化每月教师常规工作的有效考核。

XX--2018学年度第一学期少儿园教研工作计划范文xx-xx 学年第一学期一、指导思想：以市教研室的精神为指导，以《少儿园教育指导大纲》为行动指南。

在园工作计划的引导下，扎实展开学校教研工作。

深入学前教育改革，落实教育教课理念。

按照教育基本规律，确实做好为教师教育教课服务工作。

二、工作目标。

以先进的教育理论为指导，仔细贯彻《少儿园教育指导大纲》，增强园本培训与研究，不停更新教育观点，转变教育行为，提高教师专业素质，让少儿园的教育真实成为合适教师发展需要的土壤和促使少儿健康成长的动力。

增强少儿园教研工作的管理，提高教师参加教研的踊跃性，以教研活动促使教师专业化成长。

坚持以“全部为了孩子，为了全部孩子、为了孩子的全部”为办园主旨，实行家园共育，着重少儿个性的培育，促使少儿全面发展。

建立“以科研兴园”的教育理念，增强园本课程的培训与研究，表现少儿的主体性，促使每位少儿的发展。

三、详细举措。

1．组织教师进一步展开学习《少儿园教育指导大纲》活动，深刻领悟和掌握《大纲》的基本思想，将《大纲》中的先进理念运用于教课实践中，仔细撰写教育论文，实时总结和推行经验。

对于不一样层次的教师，我们提出不一样的要求：年青教师每周写一篇教育教课心得，字数许多于800字；35岁以上的教师每个月写一篇教育论文，字数许多于xx字。

力求论文有内容，有思虑，有反省。

2．对教师做到分层管理，分步培育，有计划地组织教师评优和比赛活动，供给时机，为她们的成长创建全部机会，充足发挥教研活动的作用。

我园固然教师人数较少，可是教师的层次许多。

老中青三个年纪层次的；专业非专业的；临代公办的。

针对这样的状况，我园对不一样的教师也提出了不一样的要求。

在备课方面1-3 年的教师要求不单要电子备课，还要手工书写备课。

要求老师备课依据班级的实质状况来备课。

平常抓紧岗位练兵。

本学期，我园联合实质状况，在基本功培训方面着手抓少儿歌曲钢琴弹唱。

教师利用平常的空余时间，练习少儿歌曲钢琴弹唱。

2017-2018学年幼儿园教科研工作计划范文一、现状分析近年来，我园的教科研工作主要集中在各领域的核心经验研讨、活动的设计与实施、主题课程探索及科研课题方面。

通过领域研究小组进行专项研究，虽.取得一些成绩，但普惠性不足，没能带动幼儿园整体发展。

从本学期开始，教研要从最贴近孩子生活经验中入手，平衡领域研究与级组教研的关系，使二者相互促进，并行发展。

二、主要工作及措施1.加强级组教研的力度。

级组教研是教育教学工作最直接的效果保障，能使教研成果最大地、最快地体现在平日教育教学中。

接下来，要从几个方面加强级组教研的时效性。

（1）安排好各年级备课时间，要求相关人员必需参加。

（2）教研内容为下周活动内容，由教研组长安排本领域骨干教师进行主题教研。

负责主题教研的人要提前做好知识准备，让参与者掌握了理论知识后再进行研讨。

（3）行政人员尽一切可能参与到级组教研中，重点对教研工作进行方向性指引及核心问题的商定.。

（4）由教研组长领头，骨干教师参与的方式，对本学期的教育教学内容进行删选。

挑选标准：适合幼儿认知与操作水平，跟幼儿生活经验贴近，游戏性、趣味性强的内容作为活动内容对一些难度大、偏离幼儿生活经验、不符合幼儿认知特点的内容应予以删除.。

这一工作要在幼儿开学前完成。

（5）本学期增加两个以节日为主题的活动，由教研组长引领本年级开展主题探究活动。

2.找准领域研究小组工作点，发挥引领性价值。

领域研究小组一直作为我园的学科引领者，对本领域的知识、技能及发展起到学科带头的作用。

经过两年的实践，已取得了一些成绩，但其弊端日益显露。

从全局考虑，领域研究小组的工作需要做如下调整。

（1）为了配合级组教研，领域研究小组的教研时间从白天调整到晚上进行。

各小组根据自己的实际情况，可以每周开展一次教研，也可以每两周开展一次教研，但最少也要两周一次。

（2）教研内容仍然以核心教育教学内容为本，梳理核心经验。

在沿用常规性的教育教学方式的同时，重点探索具有创新性、整合性、趣味性的新方式，具体体现在内容的新颖与整合、方式的新颖和趣味。

幼儿园2017-2018学年度第一学期教研计划幼儿园2017-2018学年度第一学期教研计划
一、指导思想
本学期，教科研室以东胜教育“十三五”发展规划与《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，按照幼儿园园长办总体工作思路及目标，以“科研促教研，教学科研相长”为工作思路，以深化园本教研为主线，以促进教师专业发展为宗旨，教科研工作本着发现问题,决问题,改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师专业素质，凸显幼儿园特色。

二、工作目标
㈠完善课程资源库，实现资源共享
㈡有效开展分级教研，实现以研促教
㈢加强课题研究，逐步凸显办园特色
㈣为第六届教科研年会做好前期准备
㈤按时完成教研中心云平台任务的上传
三、主要工作任务及策略
㈠完善课程资源库，实现资源共享
在上学期初步建立课程网络框架的基础上。

将已形成的优质资源逐步修正，纳入到资源库中。

本学期还陆续收集观摩活动中的优质案例、课件将之前所有培训内容收集入资源库，实现资源共享。

㈡认真开展分级教研，实现以研促教
本学期教科研室将教研和培训有机结合，每月将开展一次大教研。

幼儿园2017-2018学年园本研修方案3篇为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童研究与发展指南》的精神，促进教师专业成长，提高我园教师队伍的整体素质和专业水平，我们制定了2017年校本研修工作实施方案。

本方案以《幼儿园教师专业标准》为引领，以“问题即课题，行动即研究，成长即成果”为宗旨，围绕市局对校本研修工作的相关要求，开展日常教研、课题研究及教师培训工作，激发调动教师自我专业成长的内驱力。

我们的主要目标是提高教师开展教学研究的理论水平和能力，促进教研文化的发展，形成“合作、对话、创新、共进”的教研氛围。

具体内容包括：1、深化研究五大领域教育教学活动，让教育目标和建议在日常教学中得到贯彻执行。

2、研究幼儿园区域活动，继续巩固以往的成果，并在材料投放、活动内容等方面精益求精，更好地辅助五大领域、课题研究和主题教育教学活动的开展。

3、坚持每周一次的教研小组说课研课活动，要求个人初备、集体研备、个人精备，提升、完善、分享、整合集体智慧。

4、探究幼儿及班级组织管理方法，发现并解决日常保教工作中存在的问题，积极探讨并及时解决问题，真正使日常研究落到实处。

5、今年幼儿园将开展三个主题活动：西府文化节、体育节和读书节活动。

各班级和教研小组需要根据主题活动的内容和要求，结合幼儿的年龄特点和研究方式，选择适合的教育教学活动内容，并融入五大领域的教育教学活动以及幼儿园的区域活动和其他分散活动中。

这样可以让幼儿在游戏性、操作性、实践性和情境性活动中研究，实现“做中学玩中学”的目的。

6、今年新立项的省级课题是《西府民间玩具在幼儿园的开发和利用的研究》。

各班级和教师需要根据课题研究的要求和步骤，确立本班的子课题，并将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中。

这样可以贯穿到每周的课题活动、区域活动和主题活动中，从而达到应有的课题研究效果。

二)校本培训内容1、加强教师职业道德教育，规范教师从教行为。

为了引导教师热爱学前教育事业，树立职业理想和敬业精神，我们将继续开展多种形式的师德教育活动。

2018幼儿园上学期教研工作计划范文一、作业思路：依据学前作业要点和幼儿园本身的打开需求，以《3-6岁儿童学习与打开攻略》精力为辅导，加强学习和研讨，不断更新教育理念，改变教育行为，前进教师专业本质，标准教研组活动，前进教师教育教育反思才能，改善教育实践，加强日常保教作业办理，前进教师队伍本质,前进幼儿园教育质量。

现拟定本年度教研方案如下：二、现状剖析1、在教研组建造方面，咱们逐步形成了一起的价值观、责任感和团队知道，火伴合作效果显着。

2、在队伍建造方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着安排效果效果，主干教师队伍刚刚萌发，青年教师有所前进，立异知道强，但还需加强日常教育的各项基本功。

3、上学期充沛打开以各类游戏方式打开教育教育，经过园内观摩，家长敞开日均得到杰出的点评，下学期持续坚持教育游戏化。

4、在教研内容上，从拟定教研方案下手，但在教育实践中教师还短少对幼儿学习特色的了解。

本学期持续将幼儿一日惯例研讨、辅导教师备课作为园本教研的落脚点。

进一步加强理论学习和自我反思。

三、作业要点1、深化学习体会《3-6岁儿童学习与打开攻略》精力，更新教师观念，以现代化的教育观念辅导保教作业实践，鼓舞教师活跃打开教育研讨，全面前进保教质量。

3、厚实打开教师怎么合理安排幼儿一日日子学习惯例的辅导作业，持续深化教育游戏化;对教师在备课中怎么掌握教育内容的重难点进行辅导，前进全体教师的业务水平。

4、安排教师外出观摩学习，扩展视界，添加科研知道，前进教师归纳本质，促进教师专业化水平的前进。

5、有方案地进行园内教育观摩研讨、评比活动。

四、各月份作业安排：九月份：1、做好迎新生作业。

2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动，要点抓惯例练习。

3、早操的编列和练习。

4、教育惯例和幼儿一日惯例查看。

5、依据教师节、对幼儿进行尊师教育。

6拟定教科研，班组教师拟定、沟通班务方案。

(中旬公开课开端)十月份1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。

2017-2018学年第一学期教研工作计划山城乡中心幼儿园一、指导思想以科研为先导，以教师发展为本，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，努力开展幼儿园课程改革，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。

二、教研重点（一）开展专题课题研讨。

（二）巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。

按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。

提高教师区域游戏活动的指导能力。

（三）组织开展全园性“科学”“语言”“音乐”“绘画”活动设计及展示评比。

三、目标与措施：（一）以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。

幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

只有这样，我们才能适应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。

为此本学期我们有目的地采用各种形式，开展两周一次的教研活动，组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要（试行）》，深刻理解其精神实质，同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里，在幼儿园保教实践中得以体现。

具体如下：1、安排一部分时间深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、扩大知识面，掌握新知识。

当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。

幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。

3、鼓励教师通过自学、函授、教师资格认定等形式，不断提高学历层次和专业水平。

4.加强教研组的管理和建设，以教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、“一课多研”，结合教师日常的教学活动中存在的问题和困难进行收集、分类整理后，然后逐一进行探究教学，让教研成为教师提高业务水平的重要阵地。