小学课堂教学巡查记录

讲堂教课巡逻记录表北岭镇刘集小学说明：每日禁止时由巡逻领导到班查察教师讲课状况，发现有违犯状况者，扣该任课教师 1 分。

讲堂重要安全事故，一票反对。

此记录每个月一总结，此表作为教师绩效考评依照。

指标解读：1、能否提早到班：要讨教师提早 5 分钟到班候课。

2、能否迟到早走：检查时迟到或提早走开讲堂。

3、能否坐着讲课：无特别状况禁止坐着讲课。

4、能否接打玩手机：手机调为震动状态，无特别状况不得接打手机。

5、师生有无走开教室：上课时期师生不得走开教室。

6、能否按课程表上课：未经学校赞同，擅自调课者。

7、多媒体使用状况：鼓舞教师使用多媒体讲课。

8、体罚或变相体罚：讲堂上不得体罚学生。

9、讲堂次序：养成优秀的班风、学风，讲堂次序优秀。

刘集小学讲堂教课巡逻记录表时间：巡逻领导：上课纪律讲堂组织教师能否师生有能否按多媒体能否提能否迟能否接打体罚或变讲堂备注姓名坐着无走开课程表使用前到班到早走玩手机相体罚次序讲课教室上课状况孙东晓孙欢敏王春花王春侠刘凤花韩春英朱玉娥李伟良李冬冬伊卫华张伟欣孙艳刘奎刘集小学讲堂教课巡逻记录表时间：巡逻领导：上课纪律讲堂组织教师能否师生有能否按多媒体备注能否提能否迟能否接打体罚或变讲堂姓名坐着无走开课程表使用前到班到早走玩手机相体罚次序讲课教室上课状况孙东晓孙欢敏王春花王春侠刘凤花韩春英朱玉娥李伟良李冬冬伊卫华张伟欣孙艳刘奎。

小学学校安全巡查记录整改报告引言：为了保障学生的安全、营造良好的学习环境，我校定期进行安全巡查，以发现并解决潜在的安全问题。

本篇文章将详细记录我校最近一次安全巡查的情况，并给出相应的整改措施和建议。

一、校园环境安全：1.课室电线杂乱无序，存在触电风险。

整改措施：对课室进行全面的电气线路检查和维护，确保电线整齐有序并及时更换老化线路。

2.操场地面存在凹坑和杂草过多的问题，易导致学生摔倒或扭伤。

整改措施：组织维修人员进行地面修补，确保操场地面平整，定期对杂草进行清理和防控。

二、教室安全：1.窗户玻璃存在破损，存在伤害学生的危险。

整改措施：立即更换破损的窗户玻璃，加强维修保养工作，确保窗户玻璃完好。

2.黑板擦过于老旧，易产生粉尘危害。

整改措施：及时更换新的黑板擦，同时做好清理工作，保持教室内环境清洁。

三、教学器材安全：1.电脑线材老化严重，存在电火灾潜在隐患。

整改措施：定期检查电脑线材的状况，发现老化严重的及时更换，并做好线路的整理和隐藏。

2.实验仪器设备保养不够细致，存在使用安全隐患。

整改措施：建立仪器设备保养档案，并制定定期保养计划，加强维护工作；对使用不当的器材进行修理或淘汰。

四、食堂安全：1.食材摆放不整齐，容易引发交叉感染。

整改措施：培训员工界定食材储存区域，确保食材有序摆放；加强食材卫生管理，加强清洁消毒工作。

2.食堂厨房抽油烟机清洁度不足，存在火灾隐患。

整改措施：定期组织清洁人员对抽油烟机进行清洗，确保厨房的通风情况良好。

五、学生行为安全：1.部分学生未能按规定佩戴安全帽骑自行车上下学。

整改措施：组织学生宣传教育，强调佩戴安全帽的重要性，并加强监督，对不佩戴安全帽的学生进行纪律处理。

2.学生过马路时未按照交通规则行走，存在交通安全隐患。

整改措施：加强交通安全教育，对学生进行行为引导，设立交通安全宣传牌，提醒学生遵守交通规则。

六、校门出入安全：1.校门出入口照明光线不足，容易造成夜间意外。

课堂巡查总结范文1. 引言课堂巡查是教育管理工作中的一项重要任务，通过对教师课堂教学的观察和评估，可以及时发现问题、提供改进建议，从而不断提高教学质量。

在本次课堂巡查中，我参与了多位教师的课堂巡查工作，并总结了相关观察结果，本文将对巡查过程和巡查结果进行详细阐述。

2. 巡查过程2.1 巡查目标和范围本次课堂巡查的目标是全面了解教师的教学水平和教学效果，并针对教学内容、教学方法、学生参与度等方面进行评估。

巡查范围涵盖了中小学各个年级和不同科目的教学。

2.2 巡查方法和步骤在巡查过程中，我采用了观察、记录和访谈等方法来收集巡查数据。

具体的巡查步骤如下：1.事先与被巡查的教师进行沟通，明确巡查时间和方式；2.在课堂上观察教师的授课内容、教学方法和学生反馈等情况；3.记录观察到的问题和亮点；4.在巡查结束后，与教师进行面谈，详细了解教师的教学理念和教学方法。

2.3 巡查记录根据巡查的不同科目和年级，我记录了以下几个方面的内容：1.教学内容是否与课程标准相符；2.教师的教学方法是否多样化；3.学生参与课堂的积极性和效果；4.教师对学生的差异化教学措施；5.教学过程中的问题和亮点。

3. 巡查结果3.1 教学内容与标准的匹配度在巡查过程中，我发现大部分被巡查教师的课堂教学内容与课程标准相符合。

教师们能够按照教材要求进行教学，让学生学到了应有的知识点。

但也有个别教师教学内容存在一定偏差，需要进一步加强。

3.2 教学方法的多样性对于教学方法的多样性，大部分教师在课堂教学中运用了多种教学方法，如讲解、讨论、实验等。

这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

然而，也有部分教师还停留在传统的教学方法中，需要引导和鼓励其进行更多的尝试。

3.3 学生参与度和效果在观察中，我发现学生参与课堂的积极性较高，大部分学生能够踊跃发言并参与课堂讨论。

这反映出教师在激发学生学习积极性方面取得了一定成效。

然而，也有少部分学生参与度较低，需要引导和激励。

一、学段巡课：亮点：各学校能及时打开视频，教师规范上课、学生有序进入，课堂上师生互动，营造出民主、和谐的学习氛围。

有电子导学、有板书设计。

存在的问题：一是视频教室设备经常出现问题。

摄像头调整不到位、图像不清晰；二是学校安排与上传过来的课表有时不符。

给巡课造成麻烦；三是教学安排不一致，有时出现三五个学生在教室疯赶打闹，而其他学生不在教室现象。

二、学科巡课存在的问题：语文：1、教师的语言不精练。

学生的语言表达能力需要老师的引领，老师的语言潜移默化的影响着学生。

老师重复学生的回答。

提出的问题很多，不能给学生充足的思考时间就急于给出答案。

如：《画家与牧童》。

2、缺少课堂评价。

虽然学生学习状态好，但是适当的评价语言还是需要的。

老师应该用自己丰富的评价语言激励学生。

如：《画杨桃》3、语文教学缺少学科特点。

出示三个问题都是无效的：课文写了谁的梦想？这个梦想是怎么实现的？这个梦想的力量究竟有多大？这些问题其实一个问题就可以解决。

可见老师解读文本不够细心！如：《梦想的力量》。

4、教学重点不明确。

本节课老师用三十分钟的时间让学生读课文、了解课文内容、认识词语。

对于重点的部分没有做出安排和指导。

如：《花的勇气》。

数学：1、课件需要进一步优化。

课堂教学环节用语、教师简单的问话、已经板书讲解的内容不需要一一通过课件放映一遍。

如红土小学的《比例尺的应用》、南垭小学的《用7、8、9的口诀求商》、邓村小学的《摆一摆、想一想》、东湖小学的《用比例解决实际问题》等。

2、练习设计需要进一步优化。

有的练习层次性不强，有的及时巩固强化不够，有的教材中的练习处理不够恰当。

如红土小学的《比较数的大小》和陈家冲小学的《竖式与试商》等。

3、教学的素材需要进一步丰富。

有的素材比较单一，有的素材选取不是很恰当。

如九四小学的《解决问题》、小溪塔三小的《什么是面积》、分乡小学的《比较数的大小》。

4、教师上课的情绪、表情、肢体语言有待于进一步改进。

情绪、表情、语调过于平淡，肢体语言显得拘谨。

课堂巡堂记录评价
10月9日上午，教导处组织各科室人员对走读班和寄宿班上课情况进行了巡查，总体良好：
1、除一位任课教师提前请假外，其他任课教师均到位，且都能提前到达授课教室，没发现迟到现象；
2、学生基本能按时到达教室。

但在教学巡查中也发现一些问题，主要体现在以下两方面：
1、个别学生在第一节课上课铃声响后，仍在教室走廊上徘徊，或走错教室，或找不到教室，学生迟到现象值得关注。

2、个别年轻教师有早退情况，巡查中发现王永起提前2分钟下课（手表时间与响铃时间不一致），值得注意。

3、大部分教师上课时仪表端庄，精神饱满，语言表达准确，板书设计合理；
4、大部分教师授课态度认真，备课充分，教授知识层次分明，重、难点突出，能够提高学生的学习积极性；
5、大部分教师课前准备充分，讲课有特色，能够吸引学生的注意力，师生互动性较好。

但亦存在一定问题，譬如学生迟到现象比较严重，最多迟到达20人；学生上课不太认真，部分学生上课不做笔记。

建议和措施
针对教学巡查和听课中存在的问题，现提建议如下：
1、两校要加强教学准备工作，加强教学管理；认真做好新教师的指导、培训工作，使新教师尽快胜任教师岗位；
2、班主任要加强对学生的思想教育，使学生明确学习目的，提高上课积极性，杜绝上课迟到、拖拉等现象。

3、应以铃声为准按时上下课。

广播中心应定期按照标准时间校对打铃设备时间，确保打铃时间准确；上课时任课教师也因按照铃声校准携带的计时设备（如电脑时间、手机、手表等），避免因计时设备问题导致未能按时上下课。

XX镇中心小学
20xx年10月10日。

小学教师巡视记录表模版
小学教师巡视记录表模板
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日期:
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巡视人员:
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巡视内容:
1. 教室环境巡视:
- 确保教室整洁有序，桌椅摆放合理，学生教具摆放整齐。

- 检查黑板书写清晰、整洁，橡皮擦干净。

- 确保教室设备正常运行，如投影仪、电脑等。

2. 学生作息巡视:
- 观察学生是否按时到校，是否有早课，上课时是否专心听讲。

- 查看学生是否按时休息，午休是否合理安排。

- 注意学生是否有早餐，午餐等。

3. 教学质量巡视:
- 观察教师备课情况，课堂教学是否有合理布置和引导。

- 监督教师是否关注每个学生，是否有个别辅导。

- 检查学生作业是否批改及时，是否有课外辅导安排。

发现问题及建议：
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备注:
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以上是小学教师巡视记录表的模板，用于记录巡视教师对教室环境、学生作息和教学质量的观察情况。

发现问题及建议栏目用于记录巡视中发现的问题和提出的改进建议。

备注栏目可用于记录额
外相关信息。

巡视记录表的目的是为了保证教学质量，提供一个有效的反馈机制，促进教师和学校的进步。