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第九课珍视生命守护生命知能演练提升能力提升1.日常生活中我们要关注自己的健康。
下列对健康的认识不正确的是()A.身体是否健康B.心理是否健康C.社会适应能力是否强D.营养是否全面2.人们常说:“害人之心不可有,防人之心不可无。
”青少年要避免自身受到侵害,在日常生活中应()A.面对侵害先下手为强B.提高警惕,预防为主C.独来独往,不与他人交往D.任何人都不要相信3.青少年应该选择健康的生活方式。
下列属于健康生活方式的是()A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C.心情苦闷时,写日记倾诉苦闷D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳4.当你遇到以下情况,你的选择是()A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激B.买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉C.有人向你勒索——给,才几块钱D.同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险15.2017年6月3日晚,欧冠决赛之夜,意大利都灵市圣卡尔洛广场发生踩踏事故,造成至少600人受伤,其中包括一名儿童在内的5人伤势严重。
当晚,3万多名尤文球迷聚集在都灵圣卡尔洛广场通过大屏幕观看比赛直播。
面对拥挤人流,下列自救方法,你认为正确的是()①要“逆”流而行②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊:“后退!”③如果摔倒,要侧身蜷曲,双臂在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏④一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
遇到下列情况时,做法恰当的是()①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.现在各地特别重视对学生的安全教育,中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火、防震演习等。
第九课珍视生命第 1 课时守护生命测试时间:40分钟一、选择题1.下列行为属于健康的生活方式的是( )A.小胡是学校的尖子生,他经常晚上熬夜学习B.为了拥有健康的体魄,小白经常在课余时间参加体育活动C.小新肠胃不好,但他总是抵挡不住垃圾食品的诱惑D.小文为了早读不迟到,总是以不吃早餐为代价2.在自然界和社会生活中,我们不得不面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害。
爱护生命,需要我们( )①增强安全意识②增强自我保护意识③不轻易放弃生的希望④面对灾难,顺其自然A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.七年级学生小丽近期有下列行为,其中,属于珍视生命的是( )①合理饮食②了解有害物质③每星期一准时参加学校升旗活动④为了健美,坚持吃“减肥药”⑤经常半夜悄悄在被窝里用手机看球赛⑥饭后剧烈运动⑦了解和掌握一些自救常识与技能⑧经常参加经典诵读活动A.②③④⑤⑥B.①③⑤⑥⑦C.②④⑥⑦⑧D.①②③⑦⑧4.2019 年 9 月,某区教委以“节日图腾”为切入点,通过挖掘中秋节、重阳节、春节、元宵节、清明节和端午节六大传统节日的起源、习俗和文化内涵等,系统构建小学、初中、高中一体化的课程体系,让中华优秀传统文化在校园落地生根,让学生们爱上“中国节”,成为自信“中国人”。
该做法( )①说明我们的精神发育需要物质支持②旨在让学生敬畏生命,增强生命的韧性③有利于让学生在精神世界的充盈中发扬民族精神④有利于传承中华优秀传统文化A.①②B.③④C.②④D.①③5.现代社会,越来越多的人成为物质的盲从者,一旦物质需要得到满足就感到十分愉悦,但不久之后又会感到失落和彷徨。
这表明守护生命要( )A.关注生理需要和身体健康B.努力提高自我保护意识C.培养乐观开朗的生活态度D.关注并养护我们的精神6.守护生命,我们才能感受四季的冷暖交替,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。
守护生命首先要爱护身体。
下列做法符合爱护身体要求的是( )A.七年级学生小军家离学校较远,他总是骑电动车上学B.小明总是在走路的时候戴着耳机听音乐,放松身心C.小佳晚上学习效率特别高,总是学习到深夜才休息D.小鹏每天认真做眼保健操,保护视力7.“腹有诗书气自华”,当前我国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。
第九课珍视生命9.1 守护生命一、学习目标1.树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
2.逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。
3.认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。
二、自主预习1.怎样爱护身体（1）首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。
（2）关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。
2.怎样养护精神（1）养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
（2）养护精神离不开优秀传统文化的滋养。
作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
三、合作探究（1）小明有一本成长日记，用以记录自己成长过程中的点点滴滴。
下面是他近期记录的生活中遇到的困惑，请提出你的建议。
最近发现周围一些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”，自己也很想吸一口。
但学校规定禁止中学生在校内外吸烟。
我该怎样战胜自己呢？（2）辨析题：我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约。
上述观点是否正确？简单谈谈理由。
四、随堂演练1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A．占用了学生的休息时间B．影响了学生的学习成绩C．有利于学生的身体健康D．忽视了学生的在校安全2．有下列情况者，最好不要下河游泳（）①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④3．生活中，学会紧急避险十分重要。
七年级上册4单9.1——守护生命一、选择题1．2016年6月1日，青海一初中生服农药自杀身亡，并在遗书中称其曾被多位同学欺凌。
该事件经青海地方媒体报道后，被国内多家知名网站、微博和微信客户端转载，引发社会高度关注。
对于该学生的行为，正确的看法是 ( )A. 被别人欺凌没有办法B. 成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命C. 自杀是解决矛盾的最好办法D. 守护生命要关注自己的身体2．2016年2月23日，安徽广德滨河学校小黄由于长期受陈姓同学欺凌，躲进学校的楼梯间割脉自残。
对小黄的行为认识正确的是( )①是不珍惜自己身体的行为②是一种无奈的选择③是值得理解和同情的④是对生命不负责任的行为A. ①②B. ③④C. ②④D. ①④3．子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
”意思是：我们的身体四肢、毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，这是行孝的开始。
下列做法属于爱护身体的是( )①合理饮食，适量运动②养成良好的卫生习惯③通宵达旦地上网聊天、玩游戏④远离烟酒，拒绝毒品A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4．下面漫画中的做法有利于广大中小学生 ( )①掌握紧急避险的常识和技巧②增强自我保护意识③提高自我保护能力④增强生命意识，珍惜生命A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③④5．北京野生动物园，游客私自下车被老虎袭击，造成一死一伤；宁波动物园，游客为逃票翻越围墙，命丧虎口。
这些悲剧的发生是因为他们①不珍爱自己的生命②漠视规则的存在③做了危害公共安全的事情④缺乏风险预测的能力A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④6．柜绝冷漠，传递生命的温暖是我们的责任。
漫画给我们的启示是A. 守护生命首先要关注自己的身体B. 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量C. 生命是宝贵的，我们要发现、发掘自己的生命力量D. 我们不仅要关注自己的生命，而且要关切他人的生命7．守护生命需要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。
第1课时守护生命一选择题1．2020年新年伊始，新型冠状病毒性肺炎疫情来势汹汹，牵动着每一个人的心。
为严防各类安全事故发生，确保学生在校园内平安健康的成长，青少年学生必须()A．加强生命教育，引导学生科学防疫B．加强防控监督，维护校园安全稳定C．增强安全意识，提高自我防护能力D．促进家校联合，共同关注疫情防控2．近年来，我国每年都有1.6万左右中小学生非正常死亡。
有专家认为，通过预防教育，80%的意外伤害是可以避免的。
可见，对青少年来说，要健康成长，避免意外伤害，首先应()A．加强家庭保护的力度B．开展大规模的宣传教育活动C．加大对青少年的看管力度D．提高青少年的自我保护意识和技能3．我们每个人活着，除了要关注身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
因此()①守护生命要守护精神家园②守护生命首先要养护我们的精神③守护生命只要关注自身的身体健康④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A．①②B．①④C．①③D．②④4．一段时间以来，《朗读者》《经典咏流传》《见字如面》《故宫上新了》等一系列具有人文情怀的文化类节目深受观众喜爱，掀起了一股弘扬中华传统文化的热潮。
这类节目的播出()①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求③表明守护生命首先要关注自己的身体④表明守护生命需要关注并养护我们的精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．某校开展“经典诵读”、“参观烈士陵园”等活动。
这些活动的开展有利于()①滋养我们的精神生命②弘扬伟大的民族精神③守护我们的精神家园④提高学生的科学素养A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．七年级学生小丽在傍晚回家的路上，为图方便上了一辆“黑车”，不料被司机劫持，囚禁。
后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。
小丽的行为对青少年学生的启示有()①要尽量不外出，减少受到伤害的几率②要增强自我保护意识，提高自我保护能力③要加强社会保护，加大对“黑车”的打击力度④遭遇险情时要沉着冷静，以保护生命为第一原则A．①②B．②③C．②④D．①③7．每年的5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展应急避险教育或演练活动。
七年级道德与法治9.1《守护生命》同步练习一、选择题：1、有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重人节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。
下列对生命的接续说法正确的是（）①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续②在生命接续中，我们能为自己的生命找到一个位置③人的一生就是为了生命的接续④实现人类的接续是一种封建迷信思想A．①② B．②③ C．③④ D．①④2、具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
遇到下列情况时，以下做法不恰当的是（）A.在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流B.遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处C.去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置D.当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场3、著名科学家霍金身体严重残疾，但他仍然顽强地工作。
他的事迹给我们的启示是( )①残疾人尤其珍爱生命②珍爱生命的人才会创造生命的奇迹③珍爱生命，永不放弃生的希望④珍爱生命，体现自己生命的价值A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4、日常生活中我们要关注自己的健康，下列对健康认识不正确的是（）A.身体是否健康B.心理是否健康C.社会适应能力是否强D.营养是否全面5、下列选项中体现关爱生命健康的是（）A．小王为了值日不参加逃生演练 B．小东每天抽出时间锻炼身体C．小月雷雨天选择在树底下避雨 D．小红经常吃路边的烧烤食品6、火灾猛如虎,如果你在高楼里身陷火海，你将（）①用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤离②用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后，再冲出去③沿外墙结实管道滑到地面④赶紧跳楼逃生A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7、关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
下面是陈晨同学生活中的几个镜头，其中正确的是（）①和同学们一起在操场上慢跑②和同学们列队做广播操③参加学校组织的安全疏散演练④骑自行车抄近道逆行。
编号：89385412744576565852344429学校：测查习市复体语镇末上卷学校*教师：强中强*班级：开心伍班*9.1 守护生命一、单项选择题1.世界卫生组织公布了一组让人触目惊心的数字：全球每年有100万人死于自杀，大约每40秒就有一人因自杀而亡，每年因自杀而失去生命的人超过因谋杀和战乱死亡人数之和。
下列对自杀者的行为分析正确的是( )A.这是个人行为，别人无权干涉B.自杀可以解决生命中的一切问题C.这只是生活中的个别现象，不值得社会关注D.无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望2.小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓，小蔓的妈妈说：“唉，多险啊！幸亏抢救及时，小蔓已经脱离了生命危险。
”小蔓说：“肇事逃逸的司机已被抓获，咱们以后一定要注意安全！”对此，下列说法错误的是( )A.无论如何不能伤害身体，更不能放弃生命B.只要加强交通执法力度，就能杜绝安全事故的发生C.我们不仅要关心自己的身体健康，也要维护他人的身体健康D.学生应增强安全意识，提高自我保护能力3.放学后，八年级学生小明与一位同学结伴回家，经过河边时，忽然发现有个小孩掉入河里，小明的同学立即跳入河中救人。
此时，小明的正确做法是( )A.也跟着跳到河中B.独自回家C.大声呼喊，及时报警D.跑到附近的高速公路上拦车呼救4.外出乘车、乘船应注意安全。
下列做法缺乏安全意识的是( )A.遇到车祸时，沉着冷静，及时采取自救行动，并报警求救B.汽车在行驶中发生事故，要迅速跳车C.上船第一件事应留意救生设备的位置和紧急逃生的路径D.不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水5.生命对于我们只有一次，而且是短暂的，因此我们需要珍爱生命。
下列表现属于珍爱生命的有( )①绝不轻易放弃生的希望②从点滴小事做起，实现人生的价值③尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己生命的价值④尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.中学生要珍爱生命、善待生命。
第九课珍视生命守护生命一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1.一位中学生的青春格言是：所有成功的门都是虚掩着的，不过这虚掩着的门不会自动打开请你进入，要靠你的双手用力把它推开。
对于这句格言，以下理解不正确的是（）A.理想的实现要靠艰苦奋斗B.成才的关键在于自己的勤奋努力C.只要付出就能有所收获D.个人努力是获得成功的唯一条件【解析】选D。
个人努力是成功成才的必备条件，但绝不是唯一条件，人的成长与成功受到很多主观客观条件的制约与影响，人的主观努力有重要意义。
引导学生了解成功的艰难, 激发学生对生命、生活的积极追求与热爱。
2.人生天地间，若白驹过隙，忽然而己。
庄子这句话启示我们（）①人最宝贵的是生命②生命中会有一些烦恼、困难和痛苦③人的生命是短暂的④要珍惜和爱护我们的生命A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】选B。
原文的意思是：人生在世和世界万物相比不过是短短一瞬间，在还没有好好体会的时候，他就过去了或者嘎然而止。
所以该珍惜的要珍惜，该放弃的要放弃，不要太执着或者拘泥于一定事物之上。
②表述虽然也没有问题，但与题意不相关。
①③④是正确选项。
3.据统计，在中国每年至少有25万人死于自杀，有200万人自杀未遂。
这一事件说明7 （）A.人们厌倦了自己的生活B.部分人不珍爱自己的生命C.生命不宝贵，不必珍惜D.人们生活在贫困状态，无法生存【解析】选B。
人的生命是宝贵的，每个人都应该珍惜自己的生命。
自杀者与自杀未遂者想要以简单的方式结束自己的生命，是对自己生命的漠视与冷淡，是不珍爱生命的表现。
生命本来短暂，更不能人为将其提前结束。
4.“活着不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量”。
这里生命的质量指的A.生命的长短B.生命的好坏C.生存环境与空间的D.生命价值的延伸【解析】选D。
生命的质量不在于其长短，而在于其内涵，生命价值的延伸。
5.青年歌手姚贝娜在病逝前选择了一种大爱的方式一一捐献自己的眼角膜。
第九课珍视生命守护生命1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A.占用了学生的休息时间B.影响了学生的学习成绩C.有利于学生的身体健康D.忽视了学生的在校安全2.中学生小王放学回家的路上，突然发现一个小孩儿掉进水里。
不会游泳的小王没有立即跳下去救人，而是向路人呼救，并拨打“110”报警电话。
小王的做法（）A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施C.属于侵犯落水小孩儿生命健康权的行为D.既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康3.今年春季某市降水较多，一些地方发生洪涝灾害。
作为中学生，洪水来了，下列自救方法中不可取的是（）A.按预定路线向山坡、高地等处转移B.自身通过游泳转移C.爬上楼房高层、大树等处，等待救援D.利用船只、木排等做水上转移4.“腹有诗书气自华。
”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。
这类活动的开展（）①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.奥斯特洛夫斯基说:“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说:‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。
”这启示我们（）A.要关注自己的身体健康B.悦纳生命，不轻易放弃生的希望C.养护精神，充盈我们的精神世界D.只有为人类献出自己的生命，才具有崇高的精神6.生命对于我们只有一次，而且是短暂的，因此我们需要珍爱生命。
下列表现属于珍爱生命的有（）①绝不轻易放弃生的希望②从点滴小事做起，实现人生的价值③尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己生命的价值④尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.小蔓因车祸住院了，小蔓的妈妈说:“唉，多险啊！幸亏抢救及时，小蔓已经脱离了生命危险。
第九课第一节《守护生命》同步练习一、选择题1、根据教育部的要求，全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命”为主题作为“开学第一课”，守护生命首先要（）A.关注自己的身体B.关注自己的内在感受C.关注并养护我们的精神D.关注人世间的真、善、美2、古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自杀则是对父母的不孝。
所以，我们要倍加爱护自己的生命。
爱护生命就应该（）①永不放弃生的希望②肯定生命，尊重生命③体会生命的价值④只爱护自己的生命A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④3、七年级学生丽丽为了节省吃午饭的时间，不去饭堂排队买饭吃，而是去学校超市买面包来充饥。
对此，我们的正确认识是（）A.丽丽这样做是为了不浪费学习时间，值得我们学习B.丽丽这样做是为了珍惜生命的每一寸时光C.丽丽这样做不是一种健康的生活方式D.丽丽这样做表明我们的精神发育，需要物质的支持4、中学生要珍爱生命，掌握基本的自救自护知识。
当发生火灾，逃离火场时，下列做法错误的是（）A.穿过烟雾较大区域时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻B.火灾现场是楼房时，要尽量往楼层上面跑C.可以用湿毛毯、湿棉被等将身体裹好，再冲出去D.身处室内时，可以通过恰当方式从阳台、窗户逃往室外5、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A •占用了学生的休息时间B •影响了学生的学习成绩C •有利于学生的身体健康D •忽视了学生的在校安全6中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言说：“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术，我从小耳濡目染。
创作的时候，这些民间文化元素就进入了我的小说，甚至决定了作品的艺术风格。
”莫言的话启示我们（）A•要大力提高我们每个人的科学文化素质B •守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化C •所有的民族文化都应当发扬光大D •民族文化各具特色，都应得到保留7、“千秋耻，终当雪。
作品编号：15635478925896743
学校：山黄市鹤仙镇那年小学*
教师：戒悟空*
班级：蝶舞伍班*
9.1 守护生命
一、单项选择题
1.世界卫生组织公布了一组让人触目惊心的数字：全球每年有100万人死于自杀，大约每40秒就有一人因自杀而亡，每年因自杀而失去生命的人超过因谋杀和战乱死亡人数之和。
下列对自杀者的行为分析正确的是( )
A.这是个人行为，别人无权干涉
B.自杀可以解决生命中的一切问题
C.这只是生活中的个别现象，不值得社会关注
D.无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望
2.小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓，小蔓的妈妈说：“唉，多险啊！幸亏抢救及时，小蔓已经脱离了生命危险。
”小蔓说：“肇事逃逸的司机已被抓获，咱们以后一定要注意安全！”对此，下列说法错误的是( )
A.无论如何不能伤害身体，更不能放弃生命
B.只要加强交通执法力度，就能杜绝安全事故的发生
C.我们不仅要关心自己的身体健康，也要维护他人的身体健康
D.学生应增强安全意识，提高自我保护能力
3.放学后，八年级学生小明与一位同学结伴回家，经过河边时，忽然发现有个小孩掉入河里，小明的同学立即跳入河中救人。
此时，小明的正确做法是( )
A.也跟着跳到河中
B.独自回家
C.大声呼喊，及时报警
D.跑到附近的高速公路上拦车呼救
4.外出乘车、乘船应注意安全。
下列做法缺乏安全意识的是( )
A.遇到车祸时，沉着冷静，及时采取自救行动，并报警求救
B.汽车在行驶中发生事故，要迅速跳车
C.上船第一件事应留意救生设备的位置和紧急逃生的路径
D.不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水
5.生命对于我们只有一次，而且是短暂的，因此我们需要珍爱生命。
下列表现属于珍爱生命的有( )
①绝不轻易放弃生的希望
②从点滴小事做起，实现人生的价值
③尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己生命的价值
④尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.中学生要珍爱生命、善待生命。
以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是( )
A.小丽同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带
B.小华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟
C.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧
D.小义同学每天坚持做操、锻炼身体
7.奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。
”这启示我们( )
A.要关注自己的身体健康
B.悦纳生命，不轻易放弃生的希望
C.养护精神，充盈我们的精神世界
D.只有为人类献出自己的生命，才具有崇高的精神
8.2015年12月2日，韩国拔河申遗成功。
近几年来，中国和韩国“世界文化遗产申遗”之战愈演愈烈。
继“端午节”被韩国抢注后，近来，韩国又计划将中国的“风水”、“中医”甚至汉字列为世界文化遗产向联合国教科文组织申报。
对此理解正确的是( )
A.我们要注意保护本民族的传统文化
B.要减少与国外的文化交流，以免文化泄露
C.文化遗产是虚的东西，由谁来申报都无所谓
D.对韩国的行为不要介意，这样才能显示我们开放的胸怀和全球意识
9.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
遇到下列情况时，以下做法不恰当的是( )
A.在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流
B.遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处
C.去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置
D.当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场
10.火灾猛如虎,如果你在高楼里身陷火海，你将( )
①用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤离②用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后，再冲出去
③沿外墙结实管道滑到地面④赶紧跳楼逃生
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
11.小红最近迷上了微信。
在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄漏了家庭信息，造成了财产损失。
小晶的经历告诉我们( )
A.应该只与父母老师沟通
B.不应大惊小怪，这只是个别行为
C.不应该使用网络工具聊天
D.应该提高警惕，增强自我保护意识
12.天有不测风云，人有旦夕祸福。
在生活中，各种险情都会发生。
无论是自然灾害还是意外事故，都会给人们的生命和财产带来威胁。
所以，我们要对险情保持高度警惕，冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急救知识和技巧的科学避险方法是必要的。
请问下列哪些是逃生求救的作法( )
①在旷野上点燃等距离的三堆火焰，形成一个等边三角形的火堆信号
②在夜间利用灯或手电筒向外界发出求救信号的灯火信号
③可以利用石块、树干、衣服等物摆放出巨大的“SOS”求救信号
④为显示自己所在位置，迎接营救人员的到来、可穿色彩鲜艳的衣服、帽子，手中舞动鲜艳的衣物，引起人们的注意的直接求救信号
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
13.2016年5月12日，汶川地震8周年纪念日，警报声突然校园响起，防震安全疏散演习活动开始。
活动的开展，有利于( )
A.保护未成年人的智力成果权
B.增强未成年人的自我保护意识
C.提高未成年人的科学文化素质掌握必要的安全知识
D.未成年人掌握所有自救方法
14.当前，我国有些人越来越热衷于过外国的一些节日，如圣诞节.愚人节等，而中华民族的一些传统节日，如端午节.中秋节.重阳节等，人们却并不在意。
对此现象的认识，正确的是( )
A.我们应重视中华民族传统文化的传承
B.外国的节日属于外来文化，我们应该拒绝一切外来文化
C.外国的节日有较强的趣味性，我们应逐渐用外国的节日代替中国的传统节日
D.中国的传统节日缺乏时代性，被人们忽略是正常的
15.八年级的小红同学家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不能安心学习，且总是非常
忧郁，甚至还有轻生的念头。
对此评价不正确的是( )
A.不珍爱自己生命的表现
B.这是她父母的错才导致她有这样的表现
C.这是一种对自我、他人和社会不负责任的表现
D.她可以到心理老师处咨询，提高心理承受能力
二、简答题
16.近年来，全国校园安全事故数据居高不下，每起事故都引起了社会的极大关注。
据新华教育、新华网网络舆情监测中心联合发布的《2014年度中国教育行业舆情报告》显示，从“2014年度教育事件热度排行前十名“，可以看出政策法规类、安全事故类、学生表现类及教育管理类教育事件讨论量较高，易引发热议。
某校团支部在开学初开展了一次“守护生命、健康成长”的主题活动，对学生进行急救常识、事故逃生、危机心理处理等技能培训。
(1)请你为这次活动设计一句宣传标语。
(2)写下你的生命箴言，然后与同学们互相交流。
(3)在日常生活中，我们应如何关注自己的身体健康？
参考答案
1-15：DBCBA，BCADA，DDBAB
16.(1)如：用知识守护生命，用爱心温暖他人；珍爱生命，从小事做起；等等。
(2)如：珍惜生命就要珍惜今天；生命，那是自然馈赠给人类去雕琢的宝石；生命，只要你充分利用，它便是长久的；等等。
(3)关心自己的身体状况，养成健康的生活方式；珍视自己的肉体生命，不采取一些过激的行为，不伤害自己的身体，更不能放弃生命；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
