新生班级第一次班会活动方案
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新生入学第一次班会教案:提高学生班级归属感一、教学目标通过开展第一次班会,让新生了解班级的组成,建立良好的班级关系,增强班级归属感,培养班级凝聚力和团队意识。
二、教学内容1、主题:我们是一家人,同舟共济,共同奋斗2、活动内容:(1)班级介绍:新老生自我介绍,班级成员相互认识和交流,增强归属感。
(2)班级协定签订:全体成员签署班级守则,明确班级纪律,增强班级凝聚力。
(3)班级团建:开展班级团建活动,增强班级同学之间的情感。
三、教学步骤1、新老生自我介绍(10分钟)让新生与老生分组互相介绍,首先介绍自己的姓名、家乡、兴趣爱好等基本信息,以便大家对初次见面的同学了解和记忆,并可以结交到志趣相投、互通情谊的同学。
2、班级守则制定(20分钟)让班级成员一起制定班级守则,例如:遵纪守法,不说脏话,保持卫生等。
通过成员分组讨论的方式,鼓励大家积极参与,形成集体智慧。
3、班级团建活动(30分钟)开展一系列团体活动,例如:团队拼图,班级谜底,填写班级问卷等,形成班级团体意识和凝聚力。
细节、形式可根据情况适当调整。
四、教学策略1、掌握尺度:班级首次聚会,尤其都是新生,不应过分严苛,但也不能放松。
教师应该掌握尺度,做好前期准备,让大家感到温馨、放松、愉快。
2、适度开放:一定要让学生充分表达自己,适当放松考核压力,营造开放、放松、互相认识的学习氛围。
3、重点互动:前期应该多与学生互动,引导学生参与到班级活动中。
可以通过问答游戏等方式,让学生了解新生和老生的差异,减少新生的紧张和畏惧感。
五、教学评价在教学结束后,班主任可以收集学生的评价,了解班会效果。
可以让学生自评,或者匿名评价,但是不能过分强调学生评价体系,应该与学生交流,鼓励学生真实表达自己的看法。
通过教学评价,改善教学策略,提升班级教学效果,营造良好的教育环境。
通过本次班会活动,学生们建立了班级间良好的相互沟通和联系,增进了彼此的相互了解和认识,增强了班级之间的凝聚力和团队精神,营造了一个积极向上的班级氛围。
开学第一次班会主题方案3篇开学第一次班会主题方案1教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入的学习状态。
教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。
教学时间:一课时教学过程:一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。
8、集合整队:快、静、齐。
9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。
使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走边,不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有Du的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
三、卫生习惯:1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。
班级开学第一课班会活动方案7篇班级开学第一课班会活动方案7篇活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么制定班级开学第一课班会活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心收集整理的班级开学第一课班会活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
班级开学第一课班会活动方案精选篇1一、活动目的:1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
二、活动过程:(一)导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便2、如果没有交通运输我们的生活会怎样谈话:开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)学生汇报:1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)师生小结:提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
班级开学第一课班会活动方案精选篇2为加强学校安全教育,提高广大师生的安全意识和自救自护能力,根据上级部署安排我校认真开展了一系列的安全教育活动,现就有关情况汇报如下: 9月1日开学第一天,组织学生收看中央一台电视节目开学第一课,并组织学生写出观后感,心得体会,目的是让学生认真观看节目内容,让学生自己去理解幸福的含义,我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。
班级开学第一课班会活动方案(精选5篇)班级开学第一课班会活动方案(精选5篇)同学们,你们听说过“播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运”这句话吗?开学第一课上老师将会教育大家有一个好习惯的重要性,下面给大家分享一些关于班级开学第一课班会活动方案5篇,希望能够对大家有所帮助。
班级开学第一课班会活动方案篇1为大力宣传中华民族传统文化,传承和弘扬良好家风、家训。
9月7日下午,我校举行了以“感受亲情,传承家风”为主题的开学第一课活动。
在班会课上,低年级同学通过观看老师精选的优秀家风家规动漫片了解什么是家风、家训。
高年级同学则是通过图文并茂的ppt互动体会什么是好家风、好家训。
一条条家训,一篇家教规故事无不承载着一个家庭乃至一个___的思想延续,同学们都争先恐后地把父母对自己日常生活中的教导大声地说出来,与同学们一起分享,共同学习。
通过交流孩子们明白了不能忘记先辈留下的优良传统,懂得了应该要孝顺父母,做人要讲诚信,不贪占小便宜,生活上要勤俭节约。
班主任老师还针对各自的家风家训开展了大讨论,并评选出班级“家风.家训”在班级宣传栏中展示。
通过这次家风家规的活动开展,学生们潜移默化的受到“诚实.孝道.勤俭.诚恳”等优秀品质的熏陶。
本次活动结束后,同学们真正明白了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的道理,大家纷纷表示会从现在做起、从自身做起、从身边的小事做起,孝敬父母,尊敬师长,团结同学,做一个德智体美劳全面发展的快乐美德少年。
班级开学第一课班会活动方案篇2开学第一课终于见到了我们班级里的孩子们,看着一个个阳光自信的笑脸,真的很想快点认识他们。
于是开学第一件事我就让孩子们先做一个自我介绍。
担心孩子们经过一个漫长的暑假之后,不知道怎么在公众面前讲话,也担心孩子胆怯没有足够的胆量走上讲台,于是我让他们一组六个孩子一起走上讲台,这样彼此可以互相鼓励,壮胆,不再那么拘束,不再那么紧张。
刚开始上台的是六个小男子汉,他们六个个头都非常小,所以坐在班级里的第一排,但是他们都比较腼腆内向,说话的声音特别小,而且只说了自己的名字之后,再也说不出一句话了。
开学第一次主题班会教案【优秀6篇】新学期第一次主题班会篇一教学目标:1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯;2、帮助学生制定好学习计划,树立远大理想;3、增强学生的班级题荣誉感,时刻关注班级,有主人翁意识;4、增强学生的辨别是非的能力,要有正义感,在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!班会活动设计:一、学生交流讨论后自由发言(10分钟)开学一周多以来,班级有哪些新变化?小结:良好的开端是成功的一半!赢在初一!二、新学期如何才能做到“我能行”?坚持!开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。
”说着,苏格拉底示范了一遍。
“从今天开始,每天做300下。
大家能做到吗?”学生们都笑了。
这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。
说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。
三、思考:你的明天在哪里?图片展示各种打工生活的情景图片,引导学生思考自己的未来生活!自由发言:我的明天!(5-8分钟)四、成功的秘诀每个人都向往成功,但是只有少数人能够真正成功。
原因就是只有少数人不怕吃苦,坚持不懈。
想成功就得付出别人不愿付出的汗水,要利用好周围的一切资源,让自己获得成功。
----全球首席成功学大师安东尼罗宾成功的人分三种,一是一路领先,志在必得的,这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭,更上层楼的,这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜,异军突起的,这样的同学身上有一身的骨气。
学生开学第一次班会主题设计活动(精选7篇)学生开学第一次班会主题设计活动(精选7篇)在我们平凡无奇的学生时代,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
下面是由给大家带来的学生开学第一次班会主题设计活动7篇,让我们一起来看看!学生开学第一次班会主题设计活动(精选篇1)活动主题:让我们常怀一颗感恩的心活动目的:感恩是一种生活态度,是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。
对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
活动准备:1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》《游子吟》3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
活动时间:活动地点:多媒体教室活动过程:一、引入主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力;感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。
所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。
学会感恩,生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
新生开学第一次班会教案【优秀7篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第一次主题班会方案第一篇:第一次主题班会方案新生第一次班会策划刘琰一、本次班会目的新生跨入大学校门,他们都充满了好奇,他们想了解更多,本次班会也会针对性的回答他们提出的一些问题,同时也为他们更好的融入大学,我们也会给他们讲解相关大学的注意事项,例如纪律,礼貌等。
作为新生,来到一个新的集体,身边的同学都是来自五湖四海,大家都需要一个重新适应,重新认识的过程,第一次班会为他们打造一个让他们更好的相互认识,相互了解的平台。
我们会以一种特别的互动形式,让学生相互认识。
新生教育最重要的一块就是军训。
通过班会教育其在军训遵守纪律,军容军纪等相关事项。
同时我们也会提及在我们军训当中我们会开展的一些相关活动,同时我们也会播放我们军训的一些视频,减轻学生对军训的畏惧心理。
通过班会也会让大家更好的认识我们这两位兼班,树立一个良好的正面形象,同时也会阐述我们对大家的憧憬和愿望,希望打造一个怎样的班级。
二、班会时间:2小时三、班会形式:互动式,体验式四、准备工作(一)前期工作① 班会流程的ppt制作。
② 在班会开始之初需要用到的一些小工具。
③ 相互认识的纸张。
(二)场地要求:多媒体教室五、班会的主要流程1.班会开始之初座次的安排新生刚来的时候最先认识和熟悉的是自己宿舍的舍友,所以在开班会的时候大家一定会是一个一个宿舍的四个人坐在一起,这样就会显得有些小团体,不利于大家的沟通与交流。
因此,在班会开始之前我会准备好标有序号的小纸条让大家抽签,抽到相同序号的同学坐在一起,这样可以打破只有宿舍内部的交流,使得大家能够更好地沟通与交流。
2.辅导员和班主任的自我介绍首先是辅导员讲话,之后具体情况将以PPT的形式展现出来,将班主任的个人经历,曾担任的主要职务及所获奖项罗列出来,让新生对兼班有一个初步的认识,同时也在新生心目中树立正面及优秀的形象。
3.学校、学院、专业情况介绍介绍本校的一些学院、规章制度等,介绍学院专业情况,让新生们了解本专业,了解专业的学习模式、学习方法以及就业方向。
新生班级第一次班会活动方案活动主题:共建和谐班级,团结友爱,激发学习热情活动时间:新生入学后的第一周周末下午活动地点:学校礼堂活动内容:1. 欢迎致辞:班主任或年级主任代表为新生致辞,介绍班级的发展历程、班级目标和班级文化。
2. 自我介绍环节:每位新生可以自愿参与自我介绍,用简短的时间介绍自己的姓名、兴趣爱好、期待和目标等。
这样可以帮助大家更好地了解彼此,促进交流和融合。
3. 团队构建游戏:通过团队游戏促进班级团结和合作意识的培养。
可以选择一些互动性强、能够让新生们积极参与的团队游戏,例如人链传球、地铁车厢、狼人杀等。
游戏的目的是让同学们互相信任、彼此配合,培养团队协作精神。
4. 班级规章制度宣讲:班主任对班级的各项规章制度进行宣讲,包括守则、纪律、考勤等。
同时,鼓励同学们提出自己对规章制度的意见和建议,增强班级民主管理意识。
5. 学习氛围建设:班主任向新生介绍学习的重要性,并提出明确的班级学习目标。
同时,引导同学们制定学习计划、培养良好的学习习惯,鼓励相互帮助、共同进步。
6. 班级口号和班级文化:鼓励同学们共同商讨并确定班级的口号和班级文化,以增强归属感和凝聚力。
可以通过开展创意设计或口号征集活动,挑选出最受欢迎的口号和文化。
7. 活动总结:活动结束时,班主任总结活动内容、收集同学们的反馈意见,并展望未来班级的美好前景。
活动目标:1. 帮助新生更好地融入班级,增进同学们之间的了解和友谊。
2. 培养班级团结、互助、合作的意识,提高班级凝聚力。
3. 强调学习的重要性,建立良好的学习氛围。
4. 增强班级民主管理意识,帮助同学们参与班级事务并表达意见。
5. 建立班级口号和班级文化,增强归属感和激发集体力量。
注意事项:1. 活动内容应根据学校、班级的实际情况进行适当调整。
2. 活动组织应考虑到新生的特点,注重互动性和参与性。
3. 活动期间应保持秩序,注意安全,确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后,班主任和班干部应及时汇总总结活动效果,以便后续的班级管理工作。
新生班级第一次班会活动方案
>(5)参加者:班级全体同学
(6)活动方案
阶段
活动名称
活动内容
时间
准备工作
热身阶段
大风吹
1、同学们先观察下自己和周围的同学的特征,外部的、内部的都可以
2、指导者:“大风吹”,学生问:“吹什么?”
指导者:“吹到穿牛仔裤的人”
3、穿牛仔裤的同学快速站起来换位子
4、吹的特征可以是:戴眼镜的、来自东北的、独生子女、夏天出生的、第一志愿进来的……
注:该换的没换,不该换的换,换了但没找到座位的都属于被吹出来的,连吹两次的同学可再结束时表演个小节目。
班主任和辅导员都请参与此游戏。
活动稍微剧烈,请提醒大家
注意安全,看时间、氛围适可而止,以调动轻松气氛为主
微笑握手
请每位同学在教室里随便走动,与每一位同学握个手。
1、目光注视在你面前的人,面带微笑,道一声“你好”。
2、继续行走,和其他同学微笑握手。
3’
相识阶段
滚雪球
1、两人一组,相互自我介绍,介绍内容包括:姓名、来自何地、有什么兴趣爱好或性格特点。
2、开始滚雪球,原来的两人小组合并,开始“他者介绍”,即每人将自己刚才认识的新朋友介绍给另外两个人。
3、四个人已经相识,让他们简单交流一下,同时增进了解。
4、四人组变八人组,进行连环自我介绍:“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平”“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平旁边的,来自北京酷爱读书的刘涛”……
5按组围圈坐下来,每组选个代表再向大组介绍本组成员(姓名、来自哪里,兴趣爱好或性格特点)。
请引导大家尽量找不认识的,非同一宿舍的同学交流
我的期待
按照上一活动的八人组分组讨论。
1 公布讨论主题:
讨论主题一:我对我们这个班级有什么期待
讨论主题二:我能为这个班级贡献(做些)什么…”
每组须推选一个代表记录讨论结果并准备发言。
2 每组组内分享,相互启发。
3小组分享:每组派一名代表在全班分享小组讨论结果。
20
纸、笔
结束阶段
团体总结
分享:1辅导员谈下自己的期待和贡献。
2 班主任谈下自己的期待和贡献
总结发言:指导者做出班级团队建设引导,强调相亲相爱的重要性。
结束:大家围成一个大圈,手拉手,指导者说几句鼓励的话温馨结束10’
(7)活动注意事项:
1 班主任为主要指导者,熟悉活动流程,引导活动进行。
辅导员协助班主任,促动气氛、引导分组、询问各组进程。
如果有些小组先进行完的话,可让其自由交谈一会,等下其他组,但要注意控制好整体进度。
2 分组人数适当灵活,若不够八人的话,个别组可适当增减人数。
2 本次设计为一个小时,具体各个环节可根据现场状况临时增减,灵活应变,以交流分享为主旨,最长不超过一个半小时。
大风吹为开场活动,滚雪球、我的期待为主场活动,此三个环节要注意随机应变,活动充分。
(感谢为此项工作付出努力的老师)。