(完整版)2018人教版pep四年级英语下册知识点归纳(1)

人教版PEP英语四年级下册知识点总结一、单词和词组1. 动物类- 动物：animal- 爬行动物：reptile- 鸟：bird- 兔子：rabbit- 狮子：lion- 大象：elephant- 海豚：dolphin- 海龟：turtle- 狗：dog- 猫：cat- 鱼：fish2. 食物类- 苹果：apple- 香蕉：banana- 面包：bread- 奶酪：cheese- 糖果：candy- 牛奶：milk- 汉堡包：hamburger - 蔬菜：vegetable- 橙子：orange- 草莓：strawberry 3. 交通工具类- 自行车：bicycle- 汽车：car- 公交车：bus- 飞机：airplane- 船：ship- 火车：train- 出租车：taxi- 摩托车：motorcycle- 直升机：helicopter - 地铁：subway4. 数字类- 零：zero- 一：one- 二：two- 三：three- 四：four- 五：five- 六：six- 七：seven- 八：eight- 九：nine5. 时间类- 早上：morning- 下午：afternoon - 晚上：evening- 午夜：midnight- 今天：today- 昨天：yesterday- 明天：tomorrow- 现在：now- 年：year- 月：month二、句型结构1. 问候与答语- 问候：How are you? / How's it going? - 答语：I'm fine, thank you. / I'm good.2. 询问名字与回答- 询问名字：What's your name?- 回答：My name is [Name].3. 询问年龄与回答- 询问年龄：How old are you?- 回答：I am [Age] years old.4. 询问喜欢的食物与回答- 询问喜欢的食物：What's your favorite food?- 回答：My favorite food is [Food].5. 询问喜欢的动物与回答- 询问喜欢的动物：What's your favorite animal?- 回答：My favorite animal is [Animal].6. 询问想要做什么与回答- 询问想要做什么：What do you want to do?- 回答：I want to [Activity].三、语法知识1. 一般现在时- 描述习惯性行为或现状，谓语动词用原形。

PEP四年级下册知识点总结Unit 1 My school一、单词：楼层： first floor 一楼 second floor 二楼教室：teachers’ office 教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房music room 音乐教室 art room 美术教室 gym 体育馆next to 在近旁 homework 作业 class 班；班级 forty 四十 way 方向指示代词：this 这，这个(通常指空间上离我们较近的单数物品) that 那，那个 (通常指空间上离我们较远的单数物品 )二、重点句型：1 询问教室位置：Where is the library?图书馆在哪里？ It’s on the second floor.图书馆在二楼.2 .猜测教室：Is this the art room? 这是美术教室吗？ Yes, it is. /No, it isn’t.Is that the teacher’s office? 那是… 吗?Yes, it is./ No, it isn’t.Is it a computer? 它是计算机吗？ Yes, it is./ No, it isn’t.Do you have an art room?你们（学校）有美术教室吗？Yes, we do. / No, we don’t .How many student s are there in your class? 你班有多少个学生？ Forty-five students. 四十五个学生。

礼貌待客“这边请” This way please.3.Let’s do 部分：Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。

Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说您好！Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。

人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1 、表示在几楼上，要用介词on，如 on the first floor.在一楼。

The first表示第一的，序数词在使用时前面必然要加the, 表示事物的排列序次。

2 、介绍离自己近的事物时用this is ?.,介绍离自己比较远的事物时用that is? 如： This is my computer.这是我的计算机。

Thatis your computer.那是你的计算机。

3 、how many?? 多少？用来咨询物品的数量有多少，后边只能跟名词的复数形式。

如 Howmany books do you have?你有多少本书？4 、当表示有一个时，名词的前面可以用 a 也许 an. 元音前用 an ,辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子apear一个梨 a dog一只狗5 、当用 Is this?? Is that??提问时，一般用必然答复是：Yes, it is. 否认是 : No , it isn’ t.三、句子：1 、This is the teacher’ 这soffice是老师.办公室。

2 、That is my classroom.那是我的教室。

3 、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。

读故事书。

4 、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。

5Isthat the art room? The art room is on the second floor.那是美术室吗？不是，美术室在二楼。

人教版（PEP）四年级英语下册Unit 1-6单元知识梳理（1）Unit 1 My school重点单词:first floor一楼second floor二楼playground 操场library 图书馆art room美术教室music room 音乐教室teachers’ office教师办公室computer room计算机教室homework家庭作业class班级forty四十习惯搭配及短语on the first/second floor 在一/二楼next to...紧邻;在…...旁边go to…去…...This way,please.这边请。

welcome to…欢迎来到…...how many多少Excuse me. 打扰了。

重点句型：☆1.--Where is the teachers’ office∕art room?教师办公室∕美术教室在哪里?--It’s on the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。

☆2.--Is this∕that a teachers’ office? 这∕那是教师办公室吗?--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的，它是。

∕不，它不是。

☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。

☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗?--Yes, we do. ∕No,we don’t.语法点：特殊疑问句Where’s the+事物? ……在哪里?及其回答：It’s+表地点的介词短语。

它在……一般疑问句：--Do you have+某物?你/你们有……吗?肯定回答：--Yes，I/we do.否定回答：--No,I/we don’t.Is this∕that…? 这∕那是…?肯定回答：--Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.Unit2 What time is it?重点词汇：breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐go to bed 上床睡觉English class 英语课music class音乐课PE class体育课get up 起床go home 回家go to school 上学习惯搭配及短语：hurry up快点come on快;加油just a minute稍等一会儿Breakfast is ready.早餐准备好了。

Unit 1 My school.一、重点词汇：First floor 一楼 second floor 二楼teachers′ office 教师办公室library 图书馆playground 操场computer room计算机房art room美术教室music room 音乐教室 next to紧邻;在……近旁homework作业 class班;班级 forty四十 way方向二、重点句型：1.Where′s the teachers′ office?It′s on the second floor.2.Is this the teachers′ office?No, it isn′t. The teachers′ office is next to the library.3.Do you have a library?Yes, we do. It′s on the second floor.This way, please4.Is that the computer room?No, it isn′t. It′s the teachers′ office.重点讲解：1.询问位置的句型：A: Where′s +事物（teachers′ office 、 library、 computer room、art room、 music room ）B: It′s +表示地点的介词短语。

（on the first floor、on the second floor 、next tothe library）2.表达某处位于几楼的句型：It′s on the+序数词+floor3.确认近出和远处事物的句型：A:Is this/tha t +事物（teachers′ office 、 library、 computerroom、art room、 music room）？B: Yes, it is.No, it isn′t.4.基数词：表示数目的词。

第一单元My school一、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ə]（在单词末尾:发短“饿”的音）tig er sist er wat er comput er dinn er老虎姐妹水计算机晚饭拓展：rul er、numb er、eras er、wint er、und er、aft er（在…之后）、riv er（河）、fath er、moth er、broth er二、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边near 近的class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点及句型（要求熟读和熟记）：1. 对应词（要求能说出对应的词语） my –your I –you our—your this – that（我的—你的）（我—你）（我们的—你们的）（这个—那个）here –there yes—no come—go teacher—student(这里—那里) （是的—不是）（来—走）（老师—学生）boy—girl he—she his—her（男孩—女孩）（他—她）（他的—她的）t 2、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？ Where 是对地点的提问。

答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。

One 一 （基数词）→first 第一 （序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。

3、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。

人教版PEP小学四年级英语下册复习知识点整理Unit 1 Our school单词：first floor 一楼second floor 二楼teacher’s office 教师办公室library 图书馆playground 操场计算机房art room 美术教室music room 音乐教室next to 紧邻；在…近旁homework 作业class 班；班级forty 四十way 方向Let’s do:Go to the library. Read a book. 去图书馆看书Go to the teachers’office. Say hello. 去教师办公室问好Go to the playground. Play football. 去操场踢足球Go to the garden. Water the flowers. 去花园浇花发音：字母组合er, water tiger sister dinner ruler句型：1、——Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？——It’s on the first floor. 它在一楼.2、——Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗？——No, it isn’t. 不.不是.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室紧挨着图书馆.3、那是计算机房吗？4、Do you have a library? 你们有图书馆吗？Yes, we do. 是的.我们有.Unit 2 What time is it?单词：breakfast 早餐；早饭English class 英语课lunch 午餐；午饭music class 音乐课PE class 体育课dinner 正餐get up 起床go to school 去上学go home 回家go to bed 上床睡觉over 结束now 现在；目前o’clock【表示整点】…点钟kid小孩thirty 三十hurry快点come on快；加油just a minute 稍等一会儿Let’s do:It’s time for breakfast. Let’s drink some milk. 到时间吃早餐了.我们喝些牛奶.It’s time for lunch. Let’s have some chicken.到时间吃午餐了.我们吃些鸡肉.It’s time for dinner. Let’s eat some rice.到时间吃正餐了.我们吃些米饭. It’s time for PE class. Let’s jump and run.到时间上体育课了.我们跑跑跳跳It’s time for English class. Let’s read and write.到时间上英语课.我们读读写写.It’s time for music class. Let’s sing and dance. 到时间上音乐课.我们唱唱跳跳.发音：ir和urir: girl bird dirt(飞镖) birth ur: nurse hamburger hurt (受伤)句型：1、——What time is it? 几点了？—It’s 6 o’clock. 6点了.2、It’s tim e for dinner.该吃晚饭了3、Time to go home, kids. 该回家了.孩子们4、It’s time to get up.该起床了.Unit 3 Weather单词：cold 寒冷的；冷的cool 凉的；凉爽的warm 温暖的；暖和的hot 热的；烫的sunny 阳光充足的windy 多风的；风大的cloudy 阴天的；多云的snowy 下雪【多】的rainy 阴雨的.多雨的outside 在户外be careful 小心weather 天气New York 纽约how about ……怎么样？……情况如何？degree 度；度数world 世界London 伦敦Moscow 莫斯科Singapore 新加坡城fly 放【风筝等】love【写信结尾的热情问候】爱你的发音：ar arm car card far farm al ball tall wall句型：1、——Can I go outside now? 现在我能去外面吗？2、——Yes, you can. 可以.你可以.No, you can’t. 不.你不可以.2、——What’s the weather like in New York? 纽约天气怎么样？——It’s rainy. 是下雨天3、——It’s 26 degrees. 是26度.4、It’s sunny and warm in Beijing.5、——Is it sunny? 是晴天吗？——No, it isn’t. 不.不是.Unit 4 At the farm单词：tomato 西红柿potato 马铃薯；土豆green beans 豆角；四季豆carrot 胡萝卜horse 马cow 母牛；奶牛sheep 羊；绵羊hen 母鸡these【this的复数形式】yum【表示味道或气味非常好】animal 兽；动物those 【that的复数形式】那些garden 花园；菜园farm 农场goat 山羊eat 吃发音：or 1. horse fork for born【出生】 2. work homework world map句型：1、——Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？——Yes, they are. 是的.他们是.2、——Are they hens? 他们是母鸡吗？——No, they aren’t. 不.他们不是.3、——What are these? 这些是什么？——They’re tomatoes.他们是西红柿.4、——What are those? 那些是什么？——They’re horses. 它们是马.Unit 5 My clothes单词：clothes 衣服；服装pants裤子hat 带檐帽子dress 连衣裙skirt女裙coat 外衣；大衣sweater 毛衣sock 短袜shorts 短裤jacket 夹克衫shirt 衬衫yours 你的；你们的whose 谁的mine 我的pack 收拾【行李】wait 等待Let’s do：Put on your shirt. 穿上你的衬衫Hang up your dress.挂起你的连衣裙Take off your hat.摘掉你的帽子Wash your skirt.洗你的短裙Put away your pants.收拾你的长裤发音：le apple people table句型：1、——Are these yours? 这些是你的吗——No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不他们不是.他们是陈洁的.2、——Is this John’s? 这是约翰的吗？——No, it isn’t. 不.它不是.3、—Whose coat is this? 这是谁的外套啊？—It’s mine.它是我的.4、——Whose pants are these? ——They are your father’s.Unit 6 Shopping单词：glove【分手指的】手套scarf 围巾；披巾umbrella 伞；雨伞sunglasses 太阳镜pretty 美观的；精致的expensive 昂贵的；花钱多的cheap 花钱少的；便宜的nice 好的try on 试穿size 尺码；号of course 当然too 太；过于just 正好；恰好how much 多少钱eighty 八十dollar元sale特价销售；大减价more 更多的us 我们句型：1、——Can I help you？我能帮你吗？——Yes. These shoes are nice. Can I try them on? 好的.这些鞋子很漂亮.我能试试吗？3、——They’re too small.他们太小了.They are just right.他们正好.4、——How do you like this skirt?这条短裙你觉得怎么样？——It’s very pretty. 他们很漂亮/.5、—How much is this skirt？这条短裙多少钱啊？—It’s $ 89. 89美元.6、——How much are these gloves？这些手套多少钱啊？——It’s 10 yuan. 10元钱.。

四年级英语下册各单元知识点汇总（1-3单元）四年级英语下册各单元知识点汇总（1-3单元）第一单元： Our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- that here ---- yes----no come----go teacher----student boy----girl his---二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如loor.在一楼。

T表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用…., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：Tuter. 这是我的计算机。

That is your computer.那是你的计算机。

3、how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如How many books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果an orange 一个橙子 a pear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：否定是: N’t.三、句子：1、Tacher’这是老师办公室。

2、Thalassroom.那是我的教室。

3、Glibrary. Read a story-book..去图书馆。

读故事书。

4、Ilibrary?这是图书馆吗？是的。

5、Is that the art room? N’t. the ad floor.（d;;…….）那是美术室吗？不是，美术室在二楼。

(三楼、四楼、五楼……)6、Wantee n? It’loor. （d;;…….）食堂在哪里？在一楼。

(三楼、四楼、五楼……)7、How many students au class? Forty.(数字)8、Let’s go and have a look! 让我们去看一看。

四年 PEP 英下册知点第一单元My school一、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er 在单词中的发音）-er[ ?]（在单词末尾:发短“饿”的音）tiger sister water computer dinner老虎姐妹水算机晚特殊注意： her /?:/ 她的（在末尾 :“ ”的音）拓展： rul er 、 numb er、 eraser 、 wint er 、 und er、aft er （在⋯之后）、 riv er （河）、fath er、 moth er、 broth er二、词汇teachers’ office教公室library first floor一楼second floor 二楼playground 操computer room 算机房music room 音教室art room 美教室gym 体育homework 作next to 在⋯⋯旁near 近的class 班forty四十way 方向garden 花园win了quiet 安静full了三、知识点及句型（要求熟读和熟记）：1.（要求能出的）my –your I –you our— your this –that（我的—你的）（我—你）（我们的—你们的）（这个—那个）here –there yes—no come— go teacher— student(这里—那里 )（是的—不是）（来—走）（老师—学生）boy—girl he—she his— her1四年 PEP 英下册知点（男孩—女孩）（他—她）（他的—她的）2、句： Where is the canteen?餐在哪里？Where 是地点的提。

答句： It ’ s on thefirst / second floor.在一/二楼。

表示在几楼上，要用介on，如 on the first floor 在一楼， on the secondfloor在二楼，on the third floor在三楼。

四年级英语下册知识点第一单元My school一、（要求能出的）my –your I –you our— your this –that here –thereyes—no come— go teacher— student boy—girl his— her二、音（要求每个熟，并能出字母er 在中的音）-er[ ?] : water 、tiger、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter under 、after 、 river 、 father 、 mother 、 brother 、二、teachers ’ office教公室library first floor一楼second floor二楼playground 操computer room 算机房music room 音教室art room 美教室gym体育homework 作 next to 在⋯⋯旁class 班forty 四十 way 方向 garden 花园win 了 quiet 沉寂 full了三、知点（要求熟和熟）：1、句： Where is the canteen? 餐在哪里？Where答句： It ’ s on thefirst / second floor.在一/二楼。

是地点的提。

表示在几楼上，要用介 on，如 on the first floor 在一楼，on the second floor 在二楼，on the third floor 在三楼The first 表示第一的，序数在使用前面必然要加the,表示事物的排列序。

One 一（基数）→ first 第一（序数）two 二（基数）→ second 第二（序数）The canteen is on the first floor.餐在一楼。

2、介离自己近的事物用this is⋯介.,离自己比的事物用that is如⋯：This is my computer.是我的算机。

人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳Unit 1 My School一、核心词汇与学校相关的名词:school 学校 library图书馆 playground操场homework 作业class 班;班级2.数词: forty 四十3.短语:teachers office教师办公室 computerroom计算机房artroom美术教室 music room音乐教室nextto紧邻;在……近旁on the first floon在一楼on the second floor 在二楼二、了解词汇1.其他与学校相关的名词: classroom 教室gym 体育馆2.其他数词:one一two二three三ten十3.短语:close to 挨着……on the third floor 在三楼on the fourth floor 在四楼read a book看书play football 踢足球water the flowers 浇花三、核心句型1.- Where's the teachers'office? 教师办公室在哪里?- It's on the second floor.它在二楼。

解读:“Where is …?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。

例:一Where is your classroom?你们的教室在哪里?- It's on the first floor.它在一楼。

2.- Is that the computer room? 那是计算机房吗?- No, it isn't. It's the teachers'office.不,不是。

它是教师办公室。

解读:“Is that …?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。

肯定回答用“Yes,it is.”，否定回答用“No,it isn t.”。

例: - It this your art room?这是你们的美术教室吗?- Yes, it is.是的,它是。

人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。

Thatis your computer.那是你的计算机。

3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.第二单元： What time is it?一、知识点1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say(第三人称单数) says have =has3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？4、Let’s?后面直接跟动词的原形。

如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’stime for ?后面跟名词。

如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。

人教版PEP四年级英语下册知识点归纳总结在四年级英语下册学习中，我们学习了很多有趣的知识点。

下面是对这些知识点的归纳总结。

第一单元：Hello!这个单元主要学习了问候语和自我介绍。

我们学会了用英文打招呼和自我介绍的基本表达，例如：Hello! Hi! My name is...第二单元：It's a cat.在这个单元中，我们学习了动物的名称。

猫、狗、兔子等等。

我们还学会了用"What's this?"和"It's a..."来询问和回答动物的名称。

第三单元：I have a pencil.这个单元中，我们学习了描述自己拥有的物品。

例如：I have a pencil. 还学会了询问他人是否拥有某物，例如：Do you have a book?第四单元：Can you swim?在这个单元中，我们学习了询问他人的能力。

例如：Can you swim? 我们还学会了回答这些问题，并且通过这个单元激发了对于学习新事物的能力。

第五单元：What's this in English?这个单元中，我们学习了不同物品的英文名称。

通过这个单元的学习，我们能够用英文来描述物体，例如：It's a book.第六单元：What's your favorite food?在这个单元中，我们学习了询问他人的喜好及回答。

例如：What's your favorite food? My favorite food is... 这个单元让我们更好地了解了他人的兴趣爱好。

第七单元：What color is it?这个单元主要学习了颜色的英文表达。

我们学会了描述物体的颜色，例如：It's red. 同时也学习了如何询问物体的颜色，例如：What color is it?第八单元：Can you help me?在这个单元中，我们学习了如何请求帮助以及回答他人的请求。