武士领导的社会变革PPT课件5 北师大版优秀课件
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第16课武士领导的社会变革课件(北师版)
考点:明治维新的内容Fra bibliotek4、日本明治维新措施中，最具 有远见的是： A.加强中央集权，废藩置县 B.发展近代工业 C.实行征兵制 D.发展近代教育
5、俄国废除农奴制改革和日本 明治维新相同点不包括 A、都有利于资本主义的发展 B、都保留了大量封建残余 C、都摆脱了沦为半殖民地的危 机 D、都是历史发展的转折点
A B C D
废藩置县 文明开化 B 求知识于世界 置产兴业
9、19世纪60年代，通过自上而下 改革走上资本主义道路的国家是
A英国、荷兰 B日本、俄国 B C英国、西班牙 D荷兰、西班牙
10、世纪中期俄国的改革和日 本的明治维新均属于资产阶级 性质的改革，其主要依据是：
A 两国的改革都是在内忧外患的背景下 进行的 B 两国的改革都是采取自上而下的形式 C 改革使两国都保留了大量的封建残余 D 改革使两国都走上了资本主义道路
提 倡 欧 美 生 活 方 式
文明开化
穿西服的日本男子
日本使团出发
1871年，一支近百人的政 府使节团从横滨港出发，前往欧 美各国。使节团中包括49名明治 高官，这个数字几乎是当时政府 官员总数的一半。为了支撑这次 庞大的出行，成立刚刚三年的明 治政府拿出了当年财政收入的2%。 在一年零十个月的时间里，他们 考察了欧美12个国家。写下了长 达百卷的考察实录。政府投入之 大，官员级别之高，出访时间之 长，在日本乃至亚洲国家与西方 世界交往的历史上，岩仓使节团 的出访都可称得上是一次前所未 有的行动。
改革开放是强 国之路！
六、明治维新成功的原因
1】.封建专制统治相对薄弱
2】.倒幕派推翻幕府统治且掌握实权
3】.全面有效的改革
4】.列强忙于镇压亚洲其他国家革命， 暇干预
第16课-武士领导的社会变革课件
不同点：日本的资本主义发展的水平高于中 国，中国民族资本主义发展先天不足， 后天畸形；日本的封建势力相对薄 弱，统治阶级内部的斗争和分化日 益激烈，而中国守旧势力非常强大。
幕府统治
矛 盾
下级武士 （倒幕派）
二.挟天皇以倒幕
• 看书，了解以下内容： • 1.倒幕运动的背景 • 2.倒幕运动过程及结果。
消极影响：
但这次改革不彻底，保留不少封 建残余；使日本走上了一条对外扩张 的道路，成为亚洲和平的一个威胁。
明治维新是明治政府自上 而下实行的资产阶级性质的改 革。
学习了有关日本明治维新 的历史，你有何感想？
明治维新前的日本
1603年，一个叫德川家
康的武士建立“德川幕
府”，称“征夷大将军”
日
德川幕府统治下的日本
本 武
是一个封建专制国家。
士
德
川
幕 府ห้องสมุดไป่ตู้
对内：实行封建专制。
统
治
下 对外：实行闭关锁国政
的
策。
日
本
德川家康
内忧：
1.幕府的横征暴敛激起人民反封建
德 斗争的浪潮，国内阶级矛
川 盾尖锐，直接威胁幕府的
革土地制度，允许土地买卖；实行地 税改革，全国统一征收地税。
（3）军事方面—— 实行征兵制，建立“皇军”；建立警察
制度，维护国家治安。
（4）社会生活方面—— 实行“文明开化”，
实行强制性义务教 育。
日 本 使 团 赴 欧 洲 考 察
请根据改革措施分析其有何作用。
（1）政治方面
建立起统一的国家。
幕 统治。
府
统
2.资本主义生产关
治 系逐步形成，引起社会结
幕府统治
矛 盾
下级武士 （倒幕派）
二.挟天皇以倒幕
• 看书，了解以下内容： • 1.倒幕运动的背景 • 2.倒幕运动过程及结果。
消极影响：
但这次改革不彻底，保留不少封 建残余；使日本走上了一条对外扩张 的道路，成为亚洲和平的一个威胁。
明治维新是明治政府自上 而下实行的资产阶级性质的改 革。
学习了有关日本明治维新 的历史，你有何感想？
明治维新前的日本
1603年，一个叫德川家
康的武士建立“德川幕
府”，称“征夷大将军”
日
德川幕府统治下的日本
本 武
是一个封建专制国家。
士
德
川
幕 府ห้องสมุดไป่ตู้
对内：实行封建专制。
统
治
下 对外：实行闭关锁国政
的
策。
日
本
德川家康
内忧：
1.幕府的横征暴敛激起人民反封建
德 斗争的浪潮，国内阶级矛
川 盾尖锐，直接威胁幕府的
革土地制度，允许土地买卖；实行地 税改革，全国统一征收地税。
（3）军事方面—— 实行征兵制，建立“皇军”；建立警察
制度，维护国家治安。
（4）社会生活方面—— 实行“文明开化”，
实行强制性义务教 育。
日 本 使 团 赴 欧 洲 考 察
请根据改革措施分析其有何作用。
（1）政治方面
建立起统一的国家。
幕 统治。
府
统
2.资本主义生产关
治 系逐步形成，引起社会结
武士领导的社会变革PPT课件7 北师大版优秀课件
外
背景：
幕府统治内忧外患， 阻碍资本主义发展
改革者： 明治天皇 武士
日本明治维新 改革性质：资产阶级性质的改革
（1868年
起）
内容： 政治 经济 军事 社会生活与教育
影响： 积极方面 消极方面
日本明治维新对我国有怎样的启示？
启示:①实行对外开放政策，引进西方先进技术；
②实施科技兴国战略，大力发展教育事业。
和
治 阶
发级
展
天皇
只是傀儡，毫无实权
将军 大名
掌握政权，组成幕府 有些从事工商业
幕府
武士
经济状况恶化 不满情绪增强
农民、城市平民
生活日益贫困 进行反抗斗争
商人、新兴地主
经济实力增强, 政治权利较少
1853年美国舰队登陆日本首先打开日本国门
德
川
幕
内忧: 国家落后,阶级矛盾激化
府
统
治
国家面临沦为殖民地的危险
……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促
进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，
只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾
虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主
义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本
国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
国家 日 英 美 德
时间
1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度
32.2% 3.3% 5% 3.8%
如何评价日本明治维新
（进步性、局限性））
1、使日本走上了发展资本主义的道路。 2、摆脱了沦为半殖民地的命运，是日本历史
武士领导的社会变革PPT优秀课件10 北师大版
岩仓使团见闻录
• 大臣甲：英国和我们日本一样是岛国，但 是由于最早开始工业革命，使用机器生产， 所以成为世界工厂，领先世界。
日本是如何学习英国的？
明治维新时期的日本纺纱厂
方面 政治 经济
内容 加强中央集权，废藩置县； 废除封建身份制度，取消武士特权 向西方学习，殖产兴业，发展 近代工业；允许土地私有和买卖； 全国统一征收地税
岩仓使团见闻录
• 大臣乙：德国的军事制度处于世界领先水 平，我主张全面学习德国军事经验。
日本皇军
方面 政治 经济 军事
内容 加强中央集权，废藩置县； 废除封建身份制度，取消武士特权 向西方学习，殖产兴业，发展 近代工业；允许土地私有和买卖； 全国统一征收地税 实行征兵制，建立警察制
岩仓使团见闻录
阅读课文，用“两条路”概括明治维新的影响：
两 条 路
1、使日本走上了发展资本主义的道路。
2、实行军国主义，走上了对外殖民扩张的道路，
。
殖产兴业政策具体内容: 就是运用国家政权的力量， 以各种政策为杠杆，大力扶 植日本资本主义的成长。
明治维新期间发展起来的 “日本第一财阀”三菱集 团
武士道精神 忠君 节义 勇武 坚忍
• •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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•
Hale Waihona Puke 关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
武士领导的社会变革课件(PPT 37张)
感悟历史
专家访谈：日本明治维新与中国戊戌变法为何一成 一 败？
大家谈：
如果你是中国国家政策研究室的一名研究员，请你 就日本明治维新的成功之处来谈谈我们中国段，一个民族要想立 足于世界民族之林，只有与时俱进，改革创新，才能充满活力 这，是日本明治维新给我们带来的启示。
3、教学目标：
（1）、识记与理解 记住最先打开日本国门的国家、倒幕派的主力、明治维新开始的时间和 主要代表人物； 归纳、概括幕府统治危机的表现和明治维新的主要内容； 理解、分析明治维新的性质和作用。 （2）、能力与方法 通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质，培养学生的分 析、归纳能力、理解能力和概述能力。 通过引导学生分析、讨论明治维新取得的积极成果和带来的不利影响，培 养学生辩证地、全面地评价历史事物的能力。 通过引导学生对比分析英法美资产阶级革命和日本明治维新的根本原因， 俄国废除农奴制改革与日本明治维新的异同点，培养学生的分析比较能力。 通过引导学生阅读有关资料，回答问题，培养学生阅读能力和从材料中获 取有效信息的能力。 （3）、情感态度价值观 通过“感悟历史”环节的学习，使学生认识到改革是促进历史发展的重 要手段，教育学生要善于学习他人的长处，要坚持改革开放。
二、学情分析
九年级学生经过两年多的学习，已经具备了一定的学习能 力，掌握了一定的学科学习方法，另外，随着其自我意识的增 强，他们乐于发表对事物的独特见解并渴望被肯定，教学中， 教师应因势利导，为其提供表现自我的机会，并在教学活动中 培养、提升其思维能力。但同时，由于初中学生仍以感性思维 为主，对知识的了解往往缺乏整体性、完整性，或浮于表面， 不够深入，需要教师在思想上加以引导、点拨，在方法上加以 规范。
2、教材地位及作用
①、从日本历史发展进程看，日本明治维新是继日本“大化 改新”后又一次具有划时代意义的历史事件，它是日本从封建社 会转变为资本主义社会的重要转折点，是日本成为当时亚洲唯一 能继续保持民族独立国家的最主要原因，也是近代日本从受外敌 入侵到走上对外扩张侵略道路的分水岭。其成功经验无论是对于 中国还是对于整个亚洲而言，都具有非常重要的借鉴经验意义。 ②、从世界历史发展阶段看，明治维新发生在19世纪中期资产 阶级统治在世界范围内不断巩固和扩大的时期，它与同样是发生 在19世纪60 年代的美国南北战争，俄国农奴制改革遥相呼应，反 映了资本主义的发展仍是这一时期历史发展的主潮流。
北师大版《武士领导的社会变革》ppt实用课件7
挟天皇以倒幕 说一说
1、倒幕派的主要 组成力量是什么人？
东京
2、倒幕派取得的决 定性胜利的战役是 什么战役？倒幕运 动的结果如何？
倒幕运动的结果：
幕府统治被推 翻后，建立起 以天皇为首的 新政权，这为 明治维新扫清 了障碍。
你知道吗？
1、日本明治维新开始于何时？领导人是谁？ 2、明治维新的口号是什么？ 3、说说明治维新的主要内容？ 4、在明治维新的主要内容中，你认为最有远 见的措施是哪一项？ 5、请你简要说说明治维新对日本历史发展的 重大影响.
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
北师大版《武士领导的社会变革》ppt实用课件1
及早； 戊戌变法：传统思想文化要深蒂固，比较难接受新鲜事物；
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
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19世纪中期，日本出现了一些
幕
国内： 带有资产阶级性质的手工工场
府
主、商人、地主和富农，他们
统
同以幕府为代表的封建统治阶
治
级的矛盾日益激化。
的
危
机
表
1853年美国迫使幕府与美国签
现
国外： 定不平等条约。日本面临沦为
殖民地的危机。
明治维新的原因
内忧 外患
幕府的封建统
治严重阻碍了 激化 社会矛盾 导致 幕
军事：实行征兵制，建立近代化 军队（“皇军”）。还建立警察制度。
社会生活和文化教育：提倡“文明开 化”，实行强制性教育； 日本使团身出穿11访西88716欧服789年7年美举2日年日办本通本西东车建洋京的造音大日的乐学本第会（第一的日一艘东本条轮京国铁船大立路“学大孝生学明）丸”
13:47--22:56
明治维新的成功和甲午战争的胜利使民族优越论 在日本民众中滋生，他们蔑视亚洲邻国，甚至儿童游 戏也模仿甲午战争。
如何评价日本明治维新
（进步性、局限性）
1、使日本走上了发展资本主义的道路。 2、摆脱了沦为半殖民地的命运，是日本历史
历史上的重大转折。 3、走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 4、保留大量的封建残余势力。
政治保证）
目的：
巩固明治政府 统治，富国强兵， 殖产兴业。
主要内容 ——改革措施
请阅读教材，点出日本 明治维新从哪些领域进行改 革。
主要内容 ——改革措施
（1）政治方面—— 加强中央集权，废藩置县；废除
封建身份制度，取消武士特权。
（2）经济方面—— 向西方学习，鼓励发展近代工业；改
革土地制度，允许土地买卖；实行地 税改革，全国统一征收地税。
维护社会稳定，
壮大军事实力。
（4）社会生活方面
提高国民素质，
加速资本主义发展。
在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其 速度在当时世界上非常罕见。
国家 日 英 美 德
时间 年平均增长速度
1868-1873
32.2%
1851-1873
3.3%
1861-1873
5%
1861-1873
3.8%
请从积极和消极两方 面分析日本明治维新的影 响。
武士道精神，是武士道德
规范的行为准则。绝对服从 主君，重言诺，轻生命，勇 于战斗。
是日本以武艺为专业的社会阶层。 从事朝廷或一般贵族的警卫工作。 10—12世纪，许多影响较大的武士 集团出现，逐渐控制中央政权。
走进历史
第一板块：幕府统治危机
（明治维新的原因）
在经济上，土地归将军、藩主等领主所有， 农民承担沉重的租税负担。据《世事见闻录》 （1816年）记载，贫苦的农民连“吃杂粮度日， 都成为不可能”，他们“衣不蔽体，饥寒交迫， 住的地方更是墙塌壁倒，破陋不堪”，甚至被 迫出卖自己的亲生骨肉。统治者公开声称： “让农民不死不活地活着，是政治的秘诀。” 甚至告诫农民：“随便将萝卜叶、豇豆叶、大 豆叶等扔掉，就太浪费了。这些东西掺上些杂 粮煮着吃，味道是很鲜美的。”
（3）军事方面—— 实行征兵制，建立“皇军”；建立警察
制度，维护国家治安。
（4）社会生活方面—— 实行“文明开化”，实行强制
性义务教育。
明治维日新时本期皇的明日军本治纺维纱新厂明的治主初要期的内小容学
（1868年）
政治：废藩置县，加强中央集权； 废除封建身份制度，取消武士特权。
经 允许济土：地世发大由管自袭展名由中理近领买的代央的地卖企任行。业命 政，官 区引员 域进西方技术，
讨论：日、中“维新”一成一败的原因
中国光绪帝（1871～1908） 爱新觉罗·载湉（tián）
日本明治天皇（1852～1912
） 日本第122代天皇（1867～
比较项目 明 治 维 新 戊 戌 变 法
时代 背景
国内 国际
领导者
参加者
幕府极端孤立
封建顽固势力掌握着清朝实权
世界正处于自由竞争资本主义 时期日本有机可乘。
具有革新精神的中下级武士
反幕府的强藩、广大农民和 市民、商人、手工业者组成联 合阵营。
世界资本主义已向帝国主义阶段过 渡，开始瓜分中国，不愿意中国强 大起来。 有资产阶级倾向的知识分子和士大 夫
没有实权的皇帝和少数官僚，力量 薄弱。
改 政治方面 废藩置县；加强中央集权。 广开言路；裁撤冗官；精简机构。
资本主义的发
府பைடு நூலகம்
展。
统
治
危
导致
机 加剧
西方列强入侵
民族矛盾
幕府统治
矛 盾
下级武士 （倒幕派）
第二板块：武装倒幕
（明治维新的前提）
武装倒幕 说一说
东京
倒幕派的主要组成力量 是什么人？
中下级武士
倒幕派取得的决定性胜利 的战役是什么战役？倒幕 运动的结果如何？
伏见、鸟羽战役。
推翻了幕府统治，成立了 以明治天皇为首的地主阶 级和资产阶级联合专政的 新政府，迁都东京。
德 川 幕 对内：实行封建专制 府 统 治 对外：实行闭关锁国 下 政策 的 日 本
德川家康
美国用大炮打开日本国门，导致 了民族矛盾，加剧了幕府统治危 机。
1853年，黑船事件 美国海军在日本登陆
幕府允许荷兰商人进行贸 易的唯一地点：长崎出岛
闭关锁国
丧权辱国
1853年美国舰队登陆日本首先打开日本国门
革
经济方面
允许土地自由买卖；引进西方 技术；发展近代企业。
提倡办实业；奖励发明创造；改革 财政。
措
文化方面
提倡“文明开化”；努力发展 教育。
改革科举制度；开办新式堂；设立 译书局。
施 军事方面 实行征兵制；建立近代化军队。 训练和装备新式陆、海军。
大家谈：
如果你是中国国家政策研究室的一名研究员， 请你就日本明治维新的成功之处来谈谈我们中 国现代化建设可从中获得哪些启示？
政治上：废藩制县
县 县
县
京 都
县
消中除央了集地权方，县封为建日县割本据资势本力主，义县加经强济县了的
发展提供了稳定的政治环境。建立
起统一的国家
县
东
大县
县阪
县
三府七十二县 县 县
京
县县
请根据改革措施分析其有何作用。
（1）政治方面
建立起统一的国家。
（2）经济方面
推动资本主义经济发展， 增强国力。
（3）军事方面
挟天皇以倒幕（倒幕运动）
伏
见 、
1868年
鸟
羽
之
役
倒幕运动的结果
推翻幕府统治，建立以明 治天皇为首的资产阶级、地 主阶级的联合政权。
为明治维新提供了政治保证
明治天皇
（1852～1912） 日本第122代天皇（1867～
1912）
挟天皇以倒幕（倒幕运动）
1869年，幕府被 彻底打败，德川幕府 对日本长达260多年 的统治终于结束。武 装倒幕的成功，为明 治维新扫清了障碍。 （为明治维新提供了