军事理论论文参考题目(也可自己选题)

军事理论论文参考范文(2)军事理论论文参考范文篇二《牢固树立党对军队绝对领导的军魂意识》[摘要]报告中指出：“毫不动摇坚持党对军队的绝对领导，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全军，持续培育当代革命军人核心价值观，大力发展先进军事文化，永葆人民军队性质、本色、作风。

”80多年的风雨历程，铸就了我军鲜明的特质，赋予了党对军队绝对领导特有的内涵和要求。

[关键词]绝对领导;军魂;中国共产党坚持党对军队绝对领导，是我们党深刻领会马克思主义关于政党和军队关系原理而得出的真理性认识，是中国历史发展的必然结果，是人民军队永远不变的军魂。

革命军人要深刻认识坚持党对军队绝对领导的极端重要性，坚持在深化理解认同、自觉实践砥砺中不断强化军魂意识，确保党从思想上、政治上、组织上始终听从党中央、中央军委指挥，为推动部队建设科学发展、有效履行使命任务提供坚强的政治保证。

一、坚持党对军队的绝对领导是我军特有的政治优势坚持党对军队的绝对领导能够为党巩固执政地位提供重要力量保证。

新中国成立之初，特别是20世纪80年代末至90年代初，苏联解体及东欧巨变之后，西方敌对势力都纷纷断言，中国共产党执政维持不了多长时间。

但事实却是，我们党不仅没有垮台，反而执政地位更加牢固，党领导的各项事业蒸蒸日上。

这里面的原因有很多，其中很重要的一条，就是有一支始终置于党绝对领导下的军队。

坚持党对军队的绝对领导，不仅是我们党在革命战争年代夺取政权的重要保证，也是今天我们党执好政和长期执政的重要保证。

几十年来，我们党能够经受住各种政治风浪的考验，战胜国内外各种敌对势力的威胁和进攻，不断发展壮大，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，与我们党牢牢把军队掌握在手里，与我军始终不渝与党同心同德是分不开的。

新世纪新阶段，面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力，面对各种西方敌对势力对我国实施西化、分化战略的斗争形势，我军只有始终听从党的召唤、服从党的领导，才能为我们党巩固执政地位提供坚强的力量保证。

军事教育论文题目大全2019军事教育论文题目大全军事教育的产生与发展，经历了漫长的历史进程。

随着生产力与生产方式的变革，战争形式与作战规模的变化,军队体制与编制的演变，以及通过教育训练的反复实践与认识，军事教育逐渐形成了一个独立的专门研究领域。

为了研究军事教育小编特此列举部分军事教育论文题目给大家。

1、论现代教育技术在军事体育教学中的运用2、提高“三位一体”新型军事人才培养体系下军队研究生教育质量的对策思考3、普通高校军事理论课教育问题初探4、高校军事课教育生活化的研究与实践5、浅谈大学生国防教育中的军事谋略教育6、普通高校军事理论人文教育功能初探7、高职学院军事教育的现状与对策8、现代教育技术下的高校军事理论教学改革研究9、国防军事理论教育促进高职高专大学生文明礼仪养成研究10、军事理论教育对加强高校学风校风建设作用的长效机制对策研究11、加快发展新时期空军军事职业教育的几点思考12、军事理论课中的社会主义核心价值观教育13、中国近现代军事高等教育模式的演变14、高校军事理论课与思想政治教育课的关系整合研究15、民族地区高校军事训练中的思想政治教育研究16、形成性考核在军事职业教育专业实践课教学中的应用17、论中国人民抗日军事政治大学对高校教育方向的意义18、构建军事硕士专业学位研究生教育体系的思考19、普通高校军事教育的现状与对策20、如何让军事课成为高等院校国防教育的主阵地21、军事理论课对当代大学生思想政治教育的影响与启示22、军事职业教育教学管理问题研究23、浅析军事理论课中所体现的国防教育24、高校大学生军事教育的重大意义25、消防院校军事体育教育中开展健康教育的必要性26、军事学院中体育教育模式的新探究27、基于青年教工军事性素质拓展探讨高职国防教育工作创新28、孔子军事国防思想对中小学国防教育的启示29、高等学校军事教育课程教学改革设想30、普通高校中的军事理论课程教学应加强对大学生的海洋教育31、中外军事院校法学教育的比较32、现代教育技术与高校军事理论课程整合的实效性研究33、论毛泽东军事思想对大学生思想政治教育的指导价值34、大学生海洋国土知识教育研究--以高校军事理论课教学实践为例35、MOOC视域中的军事职业教育研究36、融社会主义核心价值观和中华优秀传统文化于军事教育的探索与实践--以右江民族医学院为例37、外军留学生中国军事文化教育的研究与思考38、新形势下的军事体育教育探讨39、制约非全日制军事硕士专业学位研究生教育发展的主要矛盾分析40、中学语文教材中的汉唐间军事诗与学科传统文化教育41、浅析高校军事理论课程建设与思想政治教育有机结合的途径42、基于思想政治教育功能的高校军事理论课教学研究43、军事院校研究生思想政治教育探析44、抗战时期国民政府的大学军事教育45、关于信息化战争条件下军事体育教育训练的若干思考46、内蒙古地区高校军事理论教育的困境及对策47、新媒体视阈下的军事理论教育教学研究48、雷锋精神在普通高校军事课建设中的作用研究--社会主义核心价值视阈下的国防教育49、通识教育视角下的大学生军事理论课教学改革初探50、关于高校素质教育与军事体育教育的思考51、论国防军事教育与社会主义核心价值观教育的结合52、军事理论课在大学生国防教育中的作用研究53、试论民办高校军事理论课教学中情感教育的价值54、军事通信系统继续教育课程建设思考55、论普通高等院校军事理论课的创新教育内涵56、军医大学任职教育体系中军事药学相关专业教学的实践与体会57、对军事课的新认识及完善普通高校国防教育的探讨58、独立学院军事训练与学生思政教育59、论大学生人文素质教育中的军事文化审美教育60、武警远程教育中军事运筹学教师的定位与转型61、论军事理论课程建设中的大学生思想政治教育工作创新62、军事院校针灸学任职教育教学方法改革的思考63、普通高校军事理论教学对大学生素质教育的影响64、大学军事理论教育方法65、国防生军事训练的思想政治教育研究66、浅析高校军事教师在思政教育中的效用67、浅谈军事体育教学中的素质教育68、大学物理实验教学实施军事创新教育的探索69、论军事院校体育训练中思想教育的必要性70、推进大学生军事理论教育改革创新探析71、军事理论课在大学生思想政治教育中的作用72、关于加强军事职业教育网络课程建设的几点思考73、浅析大学生军事课程的爱国主义教育功能74、提高任职教育院校军事学研究生培养质量探析75、美、德、日三军高层次军事人才教育背景分析及对我军研究生教育的启示76、军事教师队伍：新时期高校国防教育的突破口77、军事院校研究生教育内涵式发展举措探要78、信息化背景下高校军事训练中思想政治教育的创新策略79、新形势下军队院校军事体育教育训练的课程改革研究80、井冈山斗争时期的军事教育与军事体育81、关于推进学习型军队建设的思考--从MOOC看我军军事职业素质教育82、中级任职培训与军事类研究生教育融合式培养研究83、军事养成教育与高校学生管理工作84、浅议军事教育技术学学科发展现状及趋势85、浅议俄罗斯以人为本的教育理念及在其军事教育中的应用86、空军军事职业教育的创新与发展87、军事院校任职教育教学管理探讨88、以军事理论课程建设促进高职生思想政治教育工作创新89、新形势下军事预防医学研究生教育的思考与探索90、新形势下军事院校研究生教育发展策略91、墨子军事体育教育思想及其现代意义92、军事任职教育中的信息化教学研究93、军事教育技术实验教学管理系统的设计与构建94、军事院校任职教育探究式教学模式设计方法95、浅析“思想政治理论教育与大学文化‘化育’相融合”教学育人新模式96、增强理工科军事院校本科学员的政治教育效果97、军事理论教学中爱国主义教育及其实现途径思考98、军事职业教育师资培养模式的研究99、浅谈高校军事教育教学新模式100、创建军事体育教育特色学校的实践与探索101、试论90后大学生军事训练与心理健康教育的良性互动102、军事体育应该从幼儿教育抓起103、从军事理论教学浅谈高校国防教育与素质教育的楔合性联系104、高职院校军事理论课程建设现状及在思想政治教育工作中的作用调研分析105、程天民军事医学教育思想研究106、美国非军事院校国防教育模式及其启示107、孔子军事体育思想及教育实践研究108、关于军事院校如何加强思想政治教育的若干思考109、美军研究生教育主要特色及对我军军事学研究生教育启示110、普通高校军事课的人文教育功能探索111、军事课教学中大学生现代国防意识培养与爱国主义教育的契合思考112、军事课是高校加强素质教育的重要课程113、军事教育的国际交流与比较研究114、试论高校军事教育的文化功能115、当代国际军事发展对高校大学生国防教育的启示--兼论毛泽东军事思想在新时期的继承和发展116、以军事技能训练为平台的大学生养成教育的规划与实践117、论军事教育在学生素质教育中的影响118、军事教育技术实验教学内容体系的构建现代科学技术的飞跃发展，新的武器装备不断出现和军队组织结构的改变，已对战略、战役、战术发生越来越深刻的影响，对提高军队成员科学文化知识水平和技能的要求也越来越迫切。

2011年军事理论结业论文参考题目1、请结合实例谈谈毛泽东军事思想的主要内容。

2、作为一个当代大学生，简述中国近代军事历史，谈谈你对“落后就要挨打”的认识。

3、国防建设和经济建设的关系。

4、国防建设在中国和平崛起的作用研究。

5、我国普通高校国防教育的保障机制研究。

6、战斗精神培育途径研究。

7、“征兵冷”、“征兵难”原因探究及对策建议研究。

8、大学生国防意识与军事素养培养体系的构建与实践研究。

9、孙子的军事哲学思想研究。

10、邓小平对人民战争思想的发展研究。

11、高校国防教育的现状及发展研究。

12、中国的地缘政治与安全战略研究。

13、从北非西亚变局看霸权主义新表现研究。

14、东盟地区论坛的发展对中国安全环境的影响研究。

15、冷战后欧、美、俄三边关系的结构变化及其未来趋势研究。

16、高技术战争对军事法制观念的要求研究。

17、高技术装备对军事谋略的影响与对策研究。

18、新兴媒体对执行非战争军事行动的影响研究。

19、信息化战争条件下指挥员良好心理素质培养探析研究。

20、信息化条件下战争正义性判断原则问题研究。

21、试述南海问题与我国周边安全环境的关系22、毛泽东军事思想对现代战争的指导意义有哪些23、试述我国古代军事思想中需要继承和发扬的内容24、大学生学习军事理论课的意义25、国际战略格局在进入21世纪后出现的新变化26、试论党对军队拥有绝对的领导权27、浅谈国防建设与经济建设的关系28、结合实际谈高校开设《军事理论》课程及大学生参加军训的意义29、论世界多极化趋势在曲折中发展30、浅析当今世界格局与中国国际战略31、试论当今世界的国际战略格局及我国周边安全形势。

《军事理论》论文论题中国的军事战略与现代战争学院环境与化学工程学院姓名方兵华学号09121336中华人民共和国为抵御外敌侵略，保卫国家独立和安全，维护世界和平，始终奉行积极防御的战略。

中国的军事战略是积极防御的军事战略。

以毛泽东为代表的老一辈无产阶级军事家从中国的国情和敌我双方的客观实际出发，在领导人民军队胜利地进行了国内革命战争和反侵略战争实践的基础上，创造出具有鲜明中国特色的积极防御战略思想。

在革命战争年代，人民军队以这一战略思想为指导，打败了国内外强大的敌人。

新中国成立后，这一思想又在捍卫国家主权和安全的军事斗争中得到了进一步的发展和运用，成为指导国家军事斗争全局的根本战略思想。

一、积极防御是符合中国国情的正确的军事战略，中国革命战争在一个相当长的历史时期内，处于敌强我弱的条件下，处于战略防御的地位。

战略防御问题成为人民军队作战中最复杂和最重要的问题。

只讲进攻、否认防御的军事上的冒险主义，以及只讲防御、否认进攻的军事上的保守主义或逃跑主义，都只能导致战争的失败。

只有实行积极防御，才是弱小的人民军队战胜强大的敌人，最终赢得战争胜利的惟一正确的战略。

积极防御战略的实质，就是在战略防御的前提下，把进攻与防御辩证地统一起来。

在新的历史时期，中国的安全形势、国家利益、社会制度和内外政策，军事斗争和军队建设的客观需要，决定了中国必须继续坚定不移地贯彻积极防御的军事战略。

这不仅是继承优良的传统，也符合现阶段中国的国情、军情。

就是将来发展了，积极防御也仍然是解决中国国家安全问题的根本军事战略。

坚持积极防御的军事战略，对于新时期军事斗争的准备具有长远而重大的指导意义。

贯彻这一军事战略，要求处理好以下三个方面的关系：第一，防御与进攻的关系。

积极防御，不是单纯防御，而是攻势防御，是攻守结合。

实行积极防御，一定要灵活机动。

战略指导，既要坚持战略上的防御和后发制人，又要重视在战役战斗上采取积极的攻势行动和先机制敌；既要有持久作战的准备，更要力争在战役战斗上快速反应、速战速决，特别是应会高技术条件下的局部战争，当具备了战略速决条件时，就要力争战略上的速决。

军事理论参考期末论文2500字军事理论参考期末论文2500字军事理论课是普通高校本、专科学生的必修课，军事理论课程有助于大学生形成强烈的爱国主义精神。

下面是店铺给大家推荐的2500字军事理论参考论文，希望能对大家有所帮助!2500字军事理论参考论文篇一：《浅谈高校中的国防教育》【摘要】加强国防教育在当前时代背景下也是实施素质教育的重要途径，是素质教育的切入点和新课堂。

本文拟从国防教育对高校大学生的重要意义、高校国防教育的基本途径、高校国防教育中亟待加强的地方等三个方面，来探析高校中的国防教育。

【关键词】国防教育;素质教育;基本途径加强国防教育是国家生存发展的客观需要，是国防建设的一个重要组成部分，是激发公民爱国热情、依靠全国人民建设和巩固国防的一项基础工程。

普通高等学校的国防教育是大学生素质教育的重要组成部分，它与素质教育的内容相一致，丰富了素质教育的内容;同时，国防教育是实施素质教育的重要途径，是素质教育的切入点和新课堂。

1 国防教育对高校大学生的重要意义1.1 加强国防教育，有助于强化大学生的国防意识，增强民族向心力、凝聚力，维护祖国统一，有助于在大学生心中牢固树立国家利益至上的意识。

深入、广泛的国防教育，增强学生的国防意识，实际上就是强化“以国家利益为最高准则”和“国家的主权和安全要始终放在第一位”的意识，使大学生认清国家利益的本质所在，在坚持以经济建设为中心的前提下，始终关注国家的主权和安全，时刻把国家利益放在至高无上的地位，自觉地为维护国家利益而无私奉献，自觉地同一切出卖国家利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行，进行坚决的斗争。

1.2 加强国防教育，有助于培养大学生的国防精神，提高其政治素质。

高校国防教育是培养大学生国防精神，进而提高他们政治素质的重要载体。

国防观念以爱国主义为精髓，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以巩固的精神根基。

国防教育的内容与国家的安危和人民的根本利益密切相关，是爱国主义教育最生动的话题。

2017军事理论题目２017军事理论题目（一）1.军事信息安全管理的几点思考２．信息安全构建策略3。

推进基层信息化的几点建议４.高技术条件下作战的航空装备保障５。

高技术条件下的装备保障6。

着眼高素质新型军事人才培养大力军事高科技培训工作7.试析军事人才培养应当遵循的基本原则8.军事人才能力素质的几点思考9.９０后士兵战斗精神培育分析及途径１0。

培养高素质新型军事人才11．制胜机理的理论探讨1２.近期几场高技术局部战争信息化特征研究１３.未高技术条件下高寒山地局部战争卫勤保障探讨14．高技术局部战争的特点和规律1５。

浅谈高技术条件下心理战的防御对策16．浅谈信息化战争20１７军事理论题目（二）1.对边防机动队反恐怖训练体系建设的思考２。

论高校国防生培养的目标及其实现途径3。

国防生基层治工作能力培养研究４.国防生军事教育训练的现状与对策5.国防生军事基础课程设置的问题与对策6。

在校国防生培养现状与分析７.络环境下普通高校国防生管理模式的创新与8.国防生管理能力培养的探索与9．以化训练模式提升国防生军事基础素质1０。

军人视界不只是刀光剑影－-谈谈强军与科技的关系11．高技术条件下部队训练中治工作存在的问题与对策12。

战争对我展的启示13．战争的分析及启示14。

战争心理战特点及启示1５。

战争对我军信息化建设的启示16.战争对我军军需装备的启示１7.信息化条件下战略空袭特点研究18．局部战争军空袭特点分析１9．精确打击技术在信息化战争中的应用及趋势20.信息化战争中的精确打击20１7军事理论题目（三）1。

论信息战的内涵_特点和趋势2．信息战中的络战技术３。

应对络空间电子战对策研究4.利比亚战争中的电子战行动特点及启示5．部队装备管理信息化建设现状分析与对策6.浅析部队信息化建设现状７。

战争中的信息战及启示8．高素质军事人才的标准９。

高技术战争条件下的心理10。

高素质军事人才的培养11。

信息化条件下战斗精神的培育12．我军基层兵心理素质训练13.初级指挥院校的教学14。

军事理论论文范文军事理论对国防和军队建设具有重要的指导作用,是构成战斗力的基本要素。

进行理论创新是保持军事理论生机和活力的关键。

下面是店铺给大家推荐的军事理论论文，希望大家喜欢!军事理论论文篇一《从“双拥”工作看当代革命军人核心价值观的本质特征》[摘要]热爱人民是当代革命军人核心价值观的本质，也是我军与生俱来的本质特征。

我党我军颇具特色的“双拥”工作是长久以来处理军队与人民关系的生动实践活动，它不仅揭示了当代革命军人核心价值观的本质特征，更需要在当前不断巩固发展，使我军这一优良传统与时代进步精神能够得到有机的统一。

[关键词]“双拥”工作 ; 当代革命军人核心价值观; 本质特征[中图分类号]D221 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234(2012)05 — 0016 — 02胡锦涛同志把当代革命军人核心价值观科学概括为“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”五个方面。

其中，热爱人民是当代革命军人核心价值观的本质。

本文就以我党我军颇具特色的“双拥”工作为着眼点，在这一处理军队与人民关系的生动实践活动中揭示当代革命军人核心价值观本质特征，使之在我军优良传统与时代进步精神的有机统一中得到不断的巩固。

一、“双拥”工作是我党、我军和我国各族人民的优良传统“双拥”是地方开展拥军优属，军队开展拥政爱民活动的总称。

拥军优属、拥政爱民运动从在延安兴起至今，已经走过了60多年的光辉历程，为推动我国革命战争的胜利、为实现党在各个历史时期的中心任务起到了重要作用。

延安时期，驻军的艰苦环境加上国民党反动派长期的经济封锁，给保卫和建设陕甘宁边区的事业造成严重困难。

因此，军政军民之间产生了一些矛盾，有些同志不能正确认识和处理，时而出现互相埋怨的现象。

毛泽东同志知道后十分重视，亲自出面做了很多军地协调工作。

1943年抗日战争进入相持阶段后，为了战胜侵华日军对抗日根据地的疯狂“扫荡”和国民党顽固派的封锁，我党我军进一步明确了加强军政军民团结的重要性。

军事理论论文军事理论课小论文篇二《大力培育当代革命军人核心价值观的重大意义》摘要：胡锦涛同志关于当代革命军人核心价值观的重要指示对于提升我军战斗力，建设社会主义核心价值体系，发展先进军事文化，促进官兵全面发展，全面履行新世纪新阶段军队历史使命，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

关键词：培育当代革命军人核心价值观意义胡锦涛同志强调，要围绕强化官兵精神支柱，大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。

胡锦涛同志的这一重要指示，抓住了军队思想政治建设的关键，对于提升我军战斗力，建设社会主义核心价值体系，发展先进军事文化，推动部队科学发展，全面履行新世纪新阶段军队历史使命，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

第一、大力培育当代革命军人核心价值观，是建设社会主义核心价值体系的重要方面。

党的十七大明确提出，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现;建设社会主义核心价值体系，就抓住了我国社会主义意识形态建设的关键和根本。

只有把社会主义核心价值体系建设好，才能不断巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想基础。

社会主义核心体系是构建军人核心价值观的统领，军人核心价值观是社会主义核心价值体系在军队的具体化。

我军是建设中国特色社会主义的重要力量。

积极建设社会主义核心价值体系，是我军义不容辞的政治责任。

胡锦涛同志提出的当代革命军人核心价值观，反映了社会主义核心价值体系对当代革命军人理想信念、价值追求的根本要求，所以，大力培育当代革命军人核心价值观，就是立足军队实际建设社会主义核心价值体系。

第二，大力培育当代革命军人核心价值观，是发展先进军事文化的现实需要。

一般来说，军事文化，是指在军事实践的基础上形成的，反过来又影响和规范军事实践的精神成果的总和。

当今时代，文化已经成为国际斗争的重要战场，成为国家核心竞争力的重要因素。

军事理论论文(2)军事理论论文篇二《当代革命军人核心价值观的实践探析》[摘要] 深刻剖析培育和构建当代革命军人核心价值观的原因,正确把握当代革命军人核心价值观的精神实质,对于科学指导当代革命军人核心价值观的实践活动具有重要意义。

[关键词] 当代革命军人核心价值观探析胡锦涛指出,要围绕强化官兵精神支柱,大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”这一当代革命军人核心价值观。

这不仅深刻揭示出构建和培育当代军人核心价值观的社会属性和本质规定性,而且为军队思想政治建设进一步指明发展方向,提出全新要求。

当前,认真贯彻落实科学发展观,加强军队思想政治建设,军队必须把培育和构建当代革命军人核心价值观作为一项重要政治任务来抓,引导官兵始终保持政治坚定和思想纯洁,真正做到“打得赢”、“不变质”,圆满完成新时期党和人民赋予的光荣使命。

一、深刻剖析培育和构建当代革命军人核心价值观的原因(一)从精神生活的层面解决部分官兵道德缺失甚至精神危机问题在特定环境和特定条件下,由于受多元化社会生活的影响,容易引发当代军人道德缺失问题。

政治生活中出现的一些消极腐败现象、商品生产中的假冒伪劣、经济生活中的坑蒙拐骗、文化生活中的“黄、赌、毒”泛滥等现象,所有这些都严重撞击着当代军人的心灵。

席卷全世界的金融风暴,使原本错综复杂的官兵内心不和谐问题更加雪上加霜。

因此,针对新形势下少数官兵理想信念淡化、价值观扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长等问题,要在意识形态建设中抓住根本问题、突出重点;要把培育当代革命军人核心价值观融入军队建设的方方面面,抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障,使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行。

(二)为建设和谐军营文化乃至和谐军营提供强大的精神动力在经济体制深刻变革、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下,在各种思想文化相互交织、相互激荡的背景下,军营也在一定程度上受到了极大的冲击,不可避免地出现了价值观多样化等不和谐现象。

2019军事教育论文题目大全军事教育的产生与发展，经历了漫长的历史进程。

随着生产力与生产方式的变革，战争形式与作战规模的变化,军队体制与编制的演变，以及通过教育训练的反复实践与认识，军事教育逐渐形成了一个独立的专门研究领域。

为了研究军事教育小编特此列举部分军事教育论文题目给大家。

1、论现代教育技术在军事体育教学中的运用2、提高“三位一体”新型军事人才培养体系下军队研究生教育质量的对策思考3、普通高校军事理论课教育问题初探4、高校军事课教育生活化的研究与实践5、浅谈大学生国防教育中的军事谋略教育6、普通高校军事理论人文教育功能初探7、高职学院军事教育的现状与对策8、现代教育技术下的高校军事理论教学改革研究9、国防军事理论教育促进高职高专大学生文明礼仪养成研究10、军事理论教育对加强高校学风校风建设作用的长效机制对策研究11、加快发展新时期空军军事职业教育的几点思考12、军事理论课中的社会主义核心价值观教育13、中国近现代军事高等教育模式的演变14、高校军事理论课与思想政治教育课的关系整合研究15、民族地区高校军事训练中的思想政治教育研究16、形成性考核在军事职业教育专业实践课教学中的应用17、论中国人民抗日军事政治大学对高校教育方向的意义18、构建军事硕士专业学位研究生教育体系的思考19、普通高校军事教育的现状与对策20、如何让军事课成为高等院校国防教育的主阵地21、军事理论课对当代大学生思想政治教育的影响与启示22、军事职业教育教学管理问题研究23、浅析军事理论课中所体现的国防教育24、高校大学生军事教育的重大意义25、消防院校军事体育教育中开展健康教育的必要性26、军事学院中体育教育模式的新探究27、基于青年教工军事性素质拓展探讨高职国防教育工作创新28、孔子军事国防思想对中小学国防教育的启示29、高等学校军事教育课程教学改革设想30、普通高校中的军事理论课程教学应加强对大学生的海洋教育31、中外军事院校法学教育的比较32、现代教育技术与高校军事理论课程整合的实效性研究33、论毛泽东军事思想对大学生思想政治教育的指导价值34、大学生海洋国土知识教育研究--以高校军事理论课教学实践为例35、MOOC视域中的军事职业教育研究36、融社会主义核心价值观和中华优秀传统文化于军事教育的探索与实践--以右江民族医学院为例37、外军留学生中国军事文化教育的研究与思考38、新形势下的军事体育教育探讨39、制约非全日制军事硕士专业学位研究生教育发展的主要矛盾分析40、中学语文教材中的汉唐间军事诗与学科传统文化教育41、浅析高校军事理论课程建设与思想政治教育有机结合的途径42、基于思想政治教育功能的高校军事理论课教学研究43、军事院校研究生思想政治教育探析44、抗战时期国民政府的大学军事教育45、关于信息化战争条件下军事体育教育训练的若干思考46、内蒙古地区高校军事理论教育的困境及对策47、新媒体视阈下的军事理论教育教学研究48、雷锋精神在普通高校军事课建设中的作用研究--社会主义核心价值视阈下的国防教育49、通识教育视角下的大学生军事理论课教学改革初探50、关于高校素质教育与军事体育教育的思考51、论国防军事教育与社会主义核心价值观教育的结合52、军事理论课在大学生国防教育中的作用研究53、试论民办高校军事理论课教学中情感教育的价值54、军事通信系统继续教育课程建设思考55、论普通高等院校军事理论课的创新教育内涵56、军医大学任职教育体系中军事药学相关专业教学的实践与体会57、对军事课的新认识及完善普通高校国防教育的探讨58、独立学院军事训练与学生思政教育59、论大学生人文素质教育中的军事文化审美教育60、武警远程教育中军事运筹学教师的定位与转型61、论军事理论课程建设中的大学生思想政治教育工作创新62、军事院校针灸学任职教育教学方法改革的思考63、普通高校军事理论教学对大学生素质教育的影响64、大学军事理论教育方法65、国防生军事训练的思想政治教育研究66、浅析高校军事教师在思政教育中的效用67、浅谈军事体育教学中的素质教育68、大学物理实验教学实施军事创新教育的探索69、论军事院校体育训练中思想教育的必要性70、推进大学生军事理论教育改革创新探析71、军事理论课在大学生思想政治教育中的作用72、关于加强军事职业教育网络课程建设的几点思考73、浅析大学生军事课程的爱国主义教育功能74、提高任职教育院校军事学研究生培养质量探析75、美、德、日三军高层次军事人才教育背景分析及对我军研究生教育的启示76、军事教师队伍：新时期高校国防教育的突破口77、军事院校研究生教育内涵式发展举措探要78、信息化背景下高校军事训练中思想政治教育的创新策略79、新形势下军队院校军事体育教育训练的课程改革研究80、井冈山斗争时期的军事教育与军事体育81、关于推进学习型军队建设的思考--从MOOC看我军军事职业素质教育82、中级任职培训与军事类研究生教育融合式培养研究83、军事养成教育与高校学生管理工作84、浅议军事教育技术学学科发展现状及趋势85、浅议俄罗斯以人为本的教育理念及在其军事教育中的应用86、空军军事职业教育的创新与发展87、军事院校任职教育教学管理探讨88、以军事理论课程建设促进高职生思想政治教育工作创新89、新形势下军事预防医学研究生教育的思考与探索90、新形势下军事院校研究生教育发展策略91、墨子军事体育教育思想及其现代意义92、军事任职教育中的信息化教学研究93、军事教育技术实验教学管理系统的设计与构建94、军事院校任职教育探究式教学模式设计方法95、浅析“思想政治理论教育与大学文化‘化育’相融合”教学育人新模式96、增强理工科军事院校本科学员的政治教育效果97、军事理论教学中爱国主义教育及其实现途径思考98、军事职业教育师资培养模式的研究99、浅谈高校军事教育教学新模式100、创建军事体育教育特色学校的实践与探索101、试论90后大学生军事训练与心理健康教育的良性互动102、军事体育应该从幼儿教育抓起103、从军事理论教学浅谈高校国防教育与素质教育的楔合性联系104、高职院校军事理论课程建设现状及在思想政治教育工作中的作用调研分析105、程天民军事医学教育思想研究106、美国非军事院校国防教育模式及其启示107、孔子军事体育思想及教育实践研究108、关于军事院校如何加强思想政治教育的若干思考109、美军研究生教育主要特色及对我军军事学研究生教育启示110、普通高校军事课的人文教育功能探索111、军事课教学中大学生现代国防意识培养与爱国主义教育的契合思考112、军事课是高校加强素质教育的重要课程113、军事教育的国际交流与比较研究114、试论高校军事教育的文化功能115、当代国际军事发展对高校大学生国防教育的启示--兼论毛泽东军事思想在新时期的继承和发展116、以军事技能训练为平台的大学生养成教育的规划与实践117、论军事教育在学生素质教育中的影响118、军事教育技术实验教学内容体系的构建现代科学技术的飞跃发展，新的武器装备不断出现和军队组织结构的改变，已对战略、战役、战术发生越来越深刻的影响，对提高军队成员科学文化知识水平和技能的要求也越来越迫切。

2014年军事理论课论文题目及写作要求一、论文参考题目（任选其一，也可以根据当前热点问题自拟题目）：1、国防教育对当代大学生的意义及大学生当如何投身国防建设2、浅谈国防建设与经济建设的关系3、论国防建设在中国和平崛起中的作用4、论新形势下中国国防战略选择5、南海目前复杂局势与我们的对策6、朝核问题对我国安全的影响7、钓鱼岛问题对中国周边安全环境的影响8、毛泽东军事思想的当代价值二、要求：1、论文要主题鲜明，论据翔实、内容充足、形式规范、结构严谨、体现理论性、应用性和科学性。

可在图书馆和网上查看参考资料，但是不许全文摘抄，凡是从网上下载打印者一律视为不及格。

一定要有自己的理论观点、自己的认识和感想。

2、论文基本要素包括：标题、年级班级学号作者、摘要、关键字、正文、参考文献。

正文一般不低于3000字，论文摘要不低于100字。

3、用A4打印，左侧装订。

标题用3号黑体，正文用5号宋体，行距为固定值18磅，页码居中。

一定要严格按照要求编辑，不符合要求的文章酌情扣分。

4、论文题目布置后抓紧查找资料和写作，11月末交论文。

电子版、纸质版各一份。

电子版由各班班长收齐放入一个文件夹中，文件夹名称为年级班级，交给上课老师。

纸质版由班长收齐后按照学号顺序排好，统一交给上课老师。

军事理论教研室2014年11月参考样式邓小平国际战略思想与我国新时期外交政策的调整2014级18班18号王刚【摘要】：在纪念建党90周年之际,全面回顾和总结邓小平的国际战略思想以及新时期我国外交政策调整的历史,不仅有助于我们深入认识中国特色社会主义理论体系的丰富内涵,也有助于我们在经济全球化与世界多极化的今天深刻把握当今世界发展大势,为新世纪新阶段我国外交政策的制定和调整提供有益借鉴。

【关键词】：邓小平国际战略思想外交政策调整1978年底,党的十一届三中全会的胜利召开,标志着我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。

在这一新的历史时期,逐渐形成了以邓小平为核心的第二代领导集体,领导党和人民取得了举世瞩目的社会主义现代化建设辉煌成就。

军事理论小论文参考主题1. 请你谈谈中国发展航空母舰对亚太地区军事战略格局的影响。

2.试论国防建设与经济建设的关系3. 结合2013年中国国防白皮书《中国武装力量的多样化运用》，谈谈对国家安全的认识。

5. 论述阿富汗战争、伊拉克战争中信息技术的重要影响及发展趋势6. 试论我国政治、经济、军事情况对我国国家安全的影响7. 根据我国周边安全环境，试论我国睦邻友好外交政策的作用。

8.作为普通公民，你怎样理解美对台军售？9.试论毛泽东军事思想对当今中国国防思想的指导意义10.请用人民战争的观点分析，如何应对高技术条件下的局部战争？11.请结合一两个我国国防中的热点问题（如钓鱼岛问题、美韩联合军演、朝鲜核问题、中国加快发展航空母舰等），谈谈你对中国国防面临的严峻挑战的认识及应持的态度。

14.试论大学生如何理性爱国15.对学习国防知识及历史的思考16.试论大学生在未来信息化军队建设中的作用17.论全民国防教育的重要性18.国防建设在中国和平崛起的作用研究19.试论大学生学习军事思想的意义20.结合自己所学专业，谈谈该如何为国防建设做贡献？21.新的历史时期我们应该怎样认识毛泽东军事思想？22.对于两岸关系当前的发展现状，你是怎样认识的？23.对军事理论课的作用与价值你是如何看待的？24.《孙子兵法》是世界上第一部军事著作，是中国古典汉族军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分。

请你谈谈《孙子兵法》中“不战而屈人之兵”思想的认识。

写作要求（一）论文字数：不少于1000字。

（二）论文提交：由班长收齐统一打包发送至邮箱：caiqiuying1986@电子版文档命名方式：学号-专业 -姓名（三）论文选题：请同学们参照上述题目进行合理命题，并独立进行思考与撰写，如有参考文献需注明出处。

军事理论课论文参考题目参考题目1为军事理论课的论文，简要介绍中国国防的演变，从中得到什么启示？2.浅谈高校普及国防教育的手段和意义3。

讨论中国古代军事思想的演变。

你认为哪种军事思想对你最有吸引力？为什么4，论述了解放前中国共产党军事思想的历史演变，指出中国共产党的军事思想是如何与革命不同阶段的战争形势紧密结合的。

5.讨论你如何理解邓小平的提议“和平与发展是世界的两大主题”6.论新时期提高军事教育水平对我国国防的重要意义。

7.简要描述世界国际战略格局的演变和各种战略格局的特点8，讨论了当前国际战略框架体系及其主要成员在体系中的地位和作用。

9.论雅尔塔体系的建立、演变和解体对国际社会的影响10。

讨论在新世纪的“9·11”之后，美国如何加强努力确立其在世界上的领先地位。

11.讨论日本自21世纪以来在国际社会中的作用，以及日本是如何加速其大国地位的12，作为一个普通公民，你如何知道和应该做些什么来改善和发展中日关系？13.解决“朝鲜核问题”的前景如何？14。

讨论最近的全球金融危机对世界各国的重要影响15.成功举办XXXX奥运会对中国的国际地位有什么重要影响16.讨论美国“国家导弹防御计划”对国际社会其他国家的潜在威胁17.举例说明信息技术在现代战争中的重要影响和发展趋势。

18，随着军事高科技的应用，《星球大战》离我们还很远吗？谈谈你对此的理解19。

中国的国防动员是如何组织和实施的？谈谈你对国防动员的理解毛泽东军事思想的内容是什么？它的历史意义是什么？21.邓小平新时期军队建设指导思想的科学内涵？22、如何正确理解国防建设与经济建设的关系？23、如何在高科技条件下赢得人民战争？24，根据我国周边的安全环境，你认为我们应该如何加强国防建设？25.试着描述中国的社会、政治和经济条件对中国国家安全的影响。

26.高科技的军事应用意味着什么？请讨论历史上的重要战役。

27.新军事改革的基本含义和主要特征是什么？28，你认为在新的军事改革条件下，我国应该如何更好地建设军队29.为什么说控制电磁能量是赢得未来信息战的关键？30.如何建立打赢信息战的信心？31，简述中国近代军事史和对“落后必被打败”的认识32，论新形势下中国的国防战略。

大学军事理论论文参考范文(2)大学军事理论论文参考范文篇二《普通高校国防教育的现状及对策》摘要：普通高校国防教育一要加强大学生的国防观念，二要丰富国防教育内容，三要加强师资队伍建设关键词：国防教育;存在问题;对策普通高校开展国防教育的重要性1.大学生国防教育是高等教育应有之意军事理论课是普通高等学校大学生的一门必修课。

通过军事理论课教学，使学生接受国防教育，使学生了解并掌握一些基本军事常识，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义精神，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。

2.高校国防教育是爱国主义教育的重要方式高校国防教育可以激发大学生的爱国主义感情，使大学生能够随时听候国家的召唤，献身国防事业。

大学生们经过国防教育课程的学习训练，极易被其中所蕴涵的中华民族伟大情感所感染，增强他们的民族自豪感和责任感，从而激发强烈的爱国主义情操。

3.高校国防教育是促进大学生素质全面发展的重要途径《国防教育法》指出：“高校国防教育需要以社会主义核心价值体系来引导大学生，努力克服军事训练和教育中的各种困难，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，提高综合素质。

”由此可知，高校国防教育对大学生综合素质的形成具有重要作用。

4.高校国防教育对形成良好校风有积极的推动作用紧张的军训生活，严格的军事训练，你追我赶的竞赛，能够潜移默化的培养学生们的团结协作意识和集体主义精神，也给整个校园带来了蓬勃的朝气和团结紧张严肃活泼的氛围。

所有这些都对一所高校的学风班风校风建设起着积极的牵引作用。

普通高校在国防教育中存在的问题1.学校和学生对国防教育重视不够大部分普通高校学生对高校国防教育重视不够，是因为他们认为普通高校的学生，不会从事国防事业，因此，没有必要在普通高校中开设军事课程;同时也认为在就读期间开设军事课程，会增加他们的学业负担，冲击专业课学习，分散他们的精力;还有一些普通高校领导认为普通高校军事课程建设的内容，无非是对大学生进行军训，搞点基本的军事技能训练而己。

军事理论考试论文军事理论是核心军事能力的重要先导性因素。

军事理论集中反映了国防和军队现代化的整体水平,其发展水平或制约或推进着军队战斗力生成模式转变。

下面是店铺为大家整理的军事理论考试论文，供大家参考。

军事理论考试论文范文一：南海问题军事理论课论文摘要我国既是大陆国家，又是海洋国家。

保护我们的蓝色国土是我们的责任。

近年来，人们在谈论蓝色国土的时候对南海问题投以高度关注的目光。

南海问题反映出海洋政治社会对海权、海洋资源的关注，海防、海洋军力和海洋安全问题，海洋政治社会中的大国博弈等等。

关键词南海问题;海权;海洋政治我国有960万平方公里的陆地国土，还有300多万平方公里的海洋国土。

有人说我国的国土象一只雄鸡，但如果把我国的海洋算进去，我国的领土更像一把火炬。

保护我们的蓝色国土是我们的责任。

近年来，人们在谈论蓝色国土的时候对南海问题投以高度关注的目光。

所谓南海问题,即指中国与东南亚部分国家围绕南中国海主权归属及海洋资源开发所产生的争议。

其实质是东南亚某些国家否认我国在南海U形断续线内的主权,从而非法占据并大肆掠夺资源。

争议的主要内容有两个:领土主权争议和海洋资源开发权归属。

[1]南海问题作为中国与其他南海周边国家关系中一个十分复杂而又重要的问题，由于其涉及国家主权、历史、法律及敏感的现状，使其成为政治学、历史学、国际法学、国际关系等学科专家学者共同关注的焦点。

南沙群岛地处广阔浩瀚的南海南端。

南沙群岛是我国南海四大群岛中分布最广，位置最南的群岛，位于北纬4度到11度30分和东经109度30分到117度50分之间，有230多个岛屿、礁滩和沙洲，南北长500多海里，东西宽400多海里，总面积24.47万平方海里，现属海南省辖区。

南沙群岛地处热带，渔业资源特别丰富，富含海藻、海带等热带资源，以及非常可观的海洋能源和盐业资源。

此外，南沙还蕴含极为丰富的石油天然气资源，据估计，南沙西南直到沙捞越的广大地区，是亚洲大陆架3个最大的贮油地区之一。

军事理论论文参考题目（也可自选）
1.论国防的含义和类型
2.论国家利益与安全
3.中国国防历史给我们的启示
4.对新中国国防建设成就的感想
5.国防政策（具体某个法规）研究（认识）
6.似分析美国击毙本拉登对国家安全与环境的影响
7.试分析台湾问题的解决方案
8.对当代大学生的进行国防教育的感想
9.对培养国防信息化人才的认识
10.营造和平发展的国边环境之我见
11.论美国对我国安全威胁的综合性
12.我对日本、越南鼓励国民将籍贯迁入与我国有争议的岛屿
的看法
13.试分析当前的战略形势
14.分析台湾局势和国家安全
15.论军事理论教育与军训的关系
16.南海问题对策分析
17.试分析高校实施《国防教育法》的意义
18.论国防教育与个人教育拓展的关系
19.暂无
20.论战略在日常生活的运用。

有关军事理论的论文参考范文普通高校军事理论课在培养和提高人才素质、思想作风素质、身心素质以及军事素质等方面，有着其它教育形式所不可替代的功效。

下面是店铺给大家推荐的有关军事理论的论文参考范文，希望大家喜欢!有关军事理论的论文参考范文篇一《影响中国国防经济制度变迁的主要因素》[摘要]从新制度经济学的角度看,中国国防经济六十年来的快速发展,其实质是一个持续的渐进性的制度变迁过程。

文章探讨了影响中国国防经济制度变迁的因素,主要包括国家安全形势、军事战略方针及国家经济体制等。

[关键词]国防经济制度变迁影响主要因素任何制度都是一定社会历史条件的产物,随着社会历史条件的变化而变迁。

国防经济制度的变迁,本质上是自身矛盾运动的结果,但同时也必然受到种种社会因素的影响和制约,正是这些因素的联系和影响,构成了国防经济制度变迁的内在规律。

影响中国国防经济制度变迁的因素很多,概括起来主要有四个方面。

一、国家安全形势国家安全形势是指一个国家在一定时期内生存与发展所面临的基本态势及其走向。

国家安全形势是动态发展的,其决定因素在于国家或地区之间在经济、政治、军事等方面的力量对比。

一个国家对自己所面临的安全形势的判断和把握,直接影响着国家关于战争与和平可能性的评判与选择,从而在制度安排上做出相应的调整。

国家安全形势对国防经济制度变迁的影响主要表现在:第一,国家安全形势的变化直接影响国防经济的总体规模和结构。

国防经济的特性决定了它在整个国民经济系统中的比重和规模,但国家安全形势的变化会迅速改变这种局面。

当国家面临现实的战争威胁、安全形势趋于紧张时,为保证整个国家生存和发展的根本利益,国民经济中的很大一部分会迅速转入国防领域,国防经济的总体规模就会迅速扩张,国防工业生产和武器装备采购就会急剧扩大;当国家安全形势趋于缓和、战争危险解除时,原来紧急转入战争轨道的那部分国民经济就会逐步复员,国防经济的总体规模和结构也就随之改变。

国防经济的这种伸缩性就要求国家在不同的安全形势下做出不同的制度安排。

军事理论课论文题目参考1、试论我国国防历史的重要警示。

要点：政治开明、经济科技繁荣、军事强大、民族团结、国家统一国防就强盛，反之则然。

2、论战争胜负的决定因素是人而不是武器。

要点：1、依靠人民群众进行战争，必须正确处理人与武器的关系；2、武器是战争的重要因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物；3、力量的对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比，因为军力和经济力是要人去掌握的；4、把人和武器作为一个统一体来看，显然，人的作用是决定性的；5、强调“人是战争胜负的决定因素”，并不排斥武器的重要作用，在战争中，应努力寻求人和武器的高度统一和最佳结合。

3、为什么说党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂。

要点：1、坚持党对军队的绝对领导，是新时期人民军队建设和发展的客观要求；2、坚持党对军队的绝对领导是保证国家长治久安的根本保证；如果放弃了党对军队的绝对领导，军队就会迷失方向，就会蜕化变质，就会分崩离析，打赢高技术战争和保证国家长治久安就无从谈起。

4、谈谈对培养国防信息化人才的认识。

要点：建设信息化军队，打赢信息化战争，人才是根本。

要赢得未来信息化战争的胜利必须高度重视国防和军队信息化人才的培养，造就大批德才兼备的高素质人才，为我军现代化建设和未来作战提供强有力的人才和智力支撑。

要充分利用相对和平的有利时机，搞好军事人才的需求与发展预测，对未来人才的需求规模、类别、结构及其变化规律、发展趋势等作出科学的预测，制订出中长期发展规划，尽快使国防信息化人才培养的层次、目标、体制、方法与国防和军队信息建设的新要求相适应起来，在武器装备发展更新、未来信息化条件下局部战争爆发前做好必要的人才储备，从而缩小与发达国家军队在人员素质上的差距，确保在未来的军事斗争中立于不败之地。

为适应国防和军队信息化建设的需要，在当前和今后一个时期必须着力建设好以下几支人才队伍：第一，要努力造就一大批政治过硬、作风过硬、业务过硬的高素质军事科学特别是国防信息科学的研究人才，繁荣和发展我国的军事科学、国防信息科学。

2017年军事理论参考论文下面是为大家推荐的2017年军事理论参考论文，希望大家喜欢!2017年军事理论参考论文篇一《相互依赖理论视野中的战争与和平》摘要：战争与和平是国际关系的两种基本状态，它们的相互交替始终支配着人类社会的发展。

规避战争，寻求和平，一直是近代以来国际社会和各国人民的期盼和努力方向。

在当代西方国际关系理论中，围绕着这一主题展开了范式之间的争论，相互依赖和平论就是其中影响较大的一种。

相互依赖能否带来和平，这是本文所要讨论的核心议题。

关键词：相互依赖;国际关系;战争;和平随着通信、交通、信息技术的发展，世界经济联系越来越紧密，世界成为一个“地球村，相互依赖已成为国家之间关系的一个重要特征，尽管这种现象早已存在，但作为一种系统理论形成于20世纪六七十年代。

最早提出相互依赖论的是理查德·库珀，他于1968年出版了《相互依存经济学——大西洋社会的经济政策》。

但最有成就、最有影响的当数罗伯特·基欧汉、约瑟夫·奈及他们的著作《权力与相互依赖》，此书1977年一经问世便引起了国际关系理论界的广泛关注，特别是“相互依存的世界将会减少战争的断言遭到了以摩根索为首的古典现实主义者和以肯尼思·沃尔兹为首的结构现实主义者的批判。

一战争与和平是矛盾的统一体，它们之间的相互交替始终支配着人类社会的发展，古今中外不知有多少文人墨客在关注这个古老而令人迷惑的话题。

何谓战争?何谓和平?它们的根源是什么?消除战争，促进和平的手段和途径是什么?对于诸如此类的问题人们从很多种视角进行了探讨，西方当代国际关系理论也不例外。

战争是人类的自然现象，更是人类的社会现象。

在人类社会的“自然状态下，氏族之间或部落之间的战争是人类社会最早形态的战争，进入阶级社会后，战争“变为一种正常的营生[1]104。

人类进行战争的动因是什么?说法多种多样：有人认为战争是上帝的自然的意志;有人认为战争是人类生物的“自保本能、“生存竞争;柏拉图认为，“战争的原因是由于灵魂的腐化;尼采认为，“战争的根源就在人性之中;有人认为战争是人类社会物质与精神等因素的产物，是群体意识的表现，是道德和社会进化的唯一手段;克劳塞维茨认为战争是“政治通过另一种手段(即暴力)的继续[2]33-35。