新人教版五年级数学上册课本练习五

这个魔方是正方体， 它的棱长是10 cm，有6个 面的形状完全相同。
5.从生活中找一个长方体或正方体的物品，量一量 它的长、宽、高各是多少。
请同学们自己动手做一做。
6.为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人 俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知
工人俱乐部长90 m，宽55 m，高22 m，工人叔叔 至少需要多长的彩灯线？ 提示：俱乐部的形状是长方体， 要求工人叔叔至少需要多长的彩 灯线，就是求4个高，2个长，2个 宽的总和。90×2＋55×2＋22×4＝378(m)
练习五
1. （1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各
是多少？和它相同的面是哪个？
这个纸巾盒的正面是长方形， 长和宽分别是24 cm，12 cm， 和它相同的面是后面。
（2）它的右面是什么形状？长 和宽各是多少？和它相同的 面是哪个？ 它的右面是长方形，长是12 cm，宽 是9 cm。和它相同的面是左面。
（3）哪几个面的长是 24 cm，宽是 12 cm？ 上、下两个面。
2.一个长、宽、高分别为40 cm、30 cm、20 cm的 小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需 要多长的胶带？
(40＋30＋20)×4＝360(cm) 答：至少需要 360 cm长的胶带。
3. （1）和a平行的棱有几条？
和a平行的棱有3条。
（2）和a相交并垂直的棱有哪几条？
和a相交并垂直的棱有4条，分别是b，c，a 和b所在面中与b相对的棱，a和c所在面中与c相 对的棱。
（3）和b平行的棱有几条？ 和b平的棱有3条。
你发现了什么？ 我发现每条棱都有3条棱和它平行且
相等，有交点的2条棱相互垂直。
4.这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有 几个面的形状完全相同？

的每吨元；超过12吨的部分，每吨元。小云家上个月的用水量为11吨，应缴税费多
少元？小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？
15、一次从地球上向月球发射激光信号，约经过秒收到从月球反射回来的信号。已知
光速是30万千米/秒，算一算，这时月球到地球的距离是多少？
练习三
一、列竖式计算：
÷6
÷15÷9÷8÷11=÷=÷21÷
少万只？
11、五年级有班费元，同学们卖废品又得到元。用这些钱可以给小书架买7本《少年
科技》。也可以买14跟跳绳。一本《少年科技》多少钱？一根跳绳多少钱？你还能
提出其他数学问题吗？
12、双休日爸爸带小勇去登山。从山底到山顶全程有千米，他们上山用了3小时，下
山用了2小时。上山、下山的速度各是多少？
13、小云家有一块长方形的菜地，面积是平方米，它的宽是米，长是多少米？
÷
÷
二、得数保留两位小数。÷
四、三、计算下面各题。×÷
÷
÷
÷+
÷÷
简便运算。
×
××4
×98
×99+
××8×××+×
63×
2100÷14
×99
五、解决问题。
103×12
485×
1、小强的妈妈要将千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？
2、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用米长的丝带，这些红丝带
（雷声在空气中传播的速度是千米/秒。）
10、地球直径万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？
练习二
一、计算下面各题。（前三道得数保留一位小数，后三道得数保留两位小数）
×
×
××

《位置练习五》（教案）人教版五年级上册数学一、教学目标1. 让学生进一步理解数对表示位置的方法，会用数对表示位置。

2. 能在具体的情境中，根据方向和距离确定物体的位置。

3. 培养学生的空间观念和推理能力。

二、教学内容1. 数对表示位置的方法。

2. 根据方向和距离确定物体的位置。

三、教学重点1. 数对表示位置的方法。

2. 根据方向和距离确定物体的位置。

四、教学难点1. 数对表示位置的方法在实际情境中的应用。

2. 根据方向和距离确定物体的位置的推理过程。

五、教学过程1. 导入通过提问学生：“你们知道数对可以用来表示什么吗？”来引导学生回顾数对表示位置的方法。

2. 新课内容讲解（1）数对表示位置的方法通过PPT展示一些具体的物体，让学生用数对来表示它们的位置，引导学生理解数对的含义。

（2）根据方向和距离确定物体的位置通过PPT展示一些具体的情境，让学生根据方向和距离来确定物体的位置，引导学生理解如何根据方向和距离来确定物体的位置。

3. 练习让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

4. 总结通过提问学生：“你们今天学到了什么？”来引导学生总结所学知识。

六、作业布置1. 让学生完成教材中的练习题。

2. 让学生观察身边的物体，用数对来表示它们的位置。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对数对表示位置的方法有了更深入的理解，能根据方向和距离确定物体的位置。

但在实际情境中的应用还有待提高，需要在今后的教学中继续加强练习。

重点关注的细节是：“根据方向和距离确定物体的位置的推理过程”。

详细补充和说明：在数学教学中，培养学生的空间观念和推理能力是非常重要的。

而根据方向和距离确定物体的位置的推理过程，正是培养学生空间观念和推理能力的一个重要途径。

因此，在教学过程中，我们应该重点关注这个细节，让学生通过具体的情境，理解如何根据方向和距离来确定物体的位置。

首先，我们应该让学生理解方向和距离的概念。

方向是指物体相对于另一个物体的位置关系，如东、南、西、北等。

新人教版五年级上册数学第五单元《简易
算术方程》课时练习
本课时练是为了帮助五年级的学生巩固和练数学第五单元中涉
及的简易算术方程的知识。

这个练提供了一系列的问题，要求学生
运用所学的方法解决算术方程。

练一
1. 小明有5个苹果，他吃了2个苹果，还剩下几个苹果？
2. 小红有8个饼干，她分给小明3个饼干，她还剩下几个饼干？
3. 有12个橙子，小华分给小明4个橙子，他还剩下几个橙子？
练二
1. 求一个数加6等于10，这个数是多少？
2. 求一个数减去9等于2，这个数是多少？
3. 大姐有15本书，她给小妹5本书，她还剩下几本书？
练三
1. 有一个数加3的结果等于12，这个数是多少？
2. 有一个数减去7的结果等于10，这个数是多少？
3. 有一个数减去4的结果等于8，这个数是多少？
练四
1. 小杰有5个糖果，他比小明多3个糖果，小明有几个糖果？
2. 小华有8块巧克力，她比小红少4块巧克力，小红有几块巧克力？
3. 甲乙两个数相加等于16，乙比甲多2，甲是多少？
以上是本次课时练习的内容。

通过练习，学生们可以巩固和运用简易算术方程的解题方法。

希望学生们能够认真完成练习，并在老师的指导下解决出所有的问题。

23 C 1 ，1 A 4 1 B
巩固练习
位置
（2）用数对表示平移后图形顶点的位置，说一说你
发现了什么。
向右平移5个单位后顶点的位置： C
A（6,1），B（9,1），C（7,3） A 向上平移6个单位后顶点的位置： A（1,6），B（4,6），C（2,8）
B C
，
41
A
B
ห้องสมุดไป่ตู้ 巩固练习
位置
（2）用数对表示平移后图形顶点的位置，说一说你
春：（1,2） 雪：（2,3） 花：（3,1） 土：（4,5）
巩固练习
位置
（2）数对（4，2）和（2，4）分别表示哪个汉字的 位置？
数对（4，2）表示“冬”； （2，4）表示“月”。
巩固练习
位置
3.（1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分 别画出三角形向右和向上各平移5个单位后的图形。
C
A
B
课课堂堂小小结结
位置
这节课你们都学会了哪些知识？
用数对可以表示方格图上的物体的位置。 表示位置时,先写列数,再写行数,中间用 逗号隔开。
课后作业
位置
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
9 8 7 6
5 4 3
2 1
1 23 4567 89
小强： ①（5，5） ②（6，6） ③（3，4） ④（8，9） ⑤（4，4） ⑥（7，7）
巩固练习
位置
（2）你认为谁赢的可能性大？如果你是明明，你的下
一步棋子准备放哪？请用数对表示。
9
8
7 小强赢的可 6
能性大
5
4
3
（8,8） （3,3）
2 1
人教版 数学 五年级 上册

五年级上册数学练习册答案人教版【练习一：整数的四则运算】1. 计算下列各题：- 35 + 48 = 83- 89 - 26 = 63- 42 × 15 = 630- 360 ÷ 9 = 402. 解决实际问题：- 一个班级有48名学生，每名学生需要购买3本练习册，一共需要购买多少本练习册？48 × 3 = 144（本）【练习二：小数的加减法】1. 计算下列各题：- 2.5 + 1.8 = 4.3- 3.7 - 0.9 = 2.82. 解决实际问题：- 一个文具盒的价格是5.6元，一支铅笔的价格是0.9元，买一个文具盒和3支铅笔一共需要多少钱？5.6 + 0.9 × 3 = 8.3（元）【练习三：分数的初步认识】1. 把一个蛋糕平均分成4份，每份是蛋糕的几分之几？答：每份是蛋糕的1/4。

2. 把一个圆分成3份，每份占圆的几分之几？答：每份占圆的1/3。

【练习四：几何图形的认识】1. 一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少？答：周长= 4 × 4 = 16厘米。

2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是多少？答：面积= 8 × 5 = 40平方厘米。

【练习五：应用题】1. 一辆汽车的速度是每小时60公里，它在3小时内行驶了多少公里？答：行驶距离= 60 × 3 = 180公里。

2. 一个农场有240只鸡，如果每只鸡每天产1个蛋，那么一周（7天）可以产多少个蛋？答：产蛋总数= 240 × 7 = 1680个。

结束语：通过本练习册的练习，同学们应该能够熟练掌握整数、小数的四则运算，以及分数的初步认识和几何图形的基本知识。

希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，不断提高自己的数学能力。

人教版小学五年级数学上册练习题及答案1. 整数的加减法练习题一：计算下列整数的和或差。

1. 5 + 8 = ?2.12 - 4 = ?3.19 + (-5) = ?4.(-7) - (-3) = ?5.15 + 21 + (-10) = ?6.25 - 12 - 6 = ?答案：1. 5 + 8 = 132.12 - 4 = 83.19 + (-5) = 144.(-7) - (-3) = -45.15 + 21 + (-10) = 266.25 - 12 - 6 = 72. 算式的多种解法练习题二：使用不同的方法解答下列算式。

1.19 + 6 = ?2.32 - 15 = ?3.14 × 7 = ?4.48 ÷ 6 = ?答案：1.方法一：横向加法计算 19 + 6 = 25方法二：纵向加法计算 ``` 19• 6 —- 252. 方法一：横向减法计算32 - 15 = 17方法二：纵向减法计算32 - 15 —- 17 ```3.方法一：横向乘法计算 14 × 7 = 98方法二：纵向乘法计算14× 7----984.方法一：横向除法计算 48 ÷ 6 = 8方法二：纵向除法计算86)48-48----3. 分数的加法练习题三：计算下列分数的和。

1.1/4 + 1/8 = ?2.2/5 + 3/5 = ?3.1/3 + 2/6 = ?答案：1.1/4 + 1/8 = 3/82.2/5 + 3/5 = 13.1/3 + 2/6 = 1/24. 长度的换算练习题四：完成下列长度的换算。

1. 5 cm = ______ mm2.240 cm = ______ m3. 3.6 m = ______ dm答案：1. 5 cm = 50 mm2.240 cm = 2.4 m3. 3.6 m = 36 dm5. 升降温度练习题五：完成下列温度的转换。

1.36 °C = ______ °F2.20 °C = ______ K3.0 °F = ______ °C答案：1.36 °C = 96.8 °F2.20 °C = 293.15 K3.0 °F = -17.8 °C以上是人教版小学五年级数学上册的练习题及答案。

解析：根据等式的基本性质，等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相 等；等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。即可 求出x的值。
3．用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。 (1)一个数的4倍比7.3多13.5，这个数是多少？
解：设这个数是x。 4x－7.3＝13.5
x＝5.2 (2)一个数的4倍比13.5少7.3，这个数是多少？
最新人教版小学五年级数学上册课堂练习
第5单元 简易方程
解形如ax±b＝c(a≠0)及 a(x±b)＝c(a≠0)的方程
1.看图列方程，并求出方程的解。
（1）
（2）
(1)
4x＋4.2＝12.6
解：4x＋4.2－4.2＝ 12.6－4.2
4x＝ 8.4
4x÷4＝ 8.4÷4
x＝ 2.1
(2)
2x＋4.7＝12.5
解：设这个数是x。 13.5－4x＝7.3
x＝1.55 解析：本题先设这个数是x，然后根据题中的等量关系，列出关于x的方程，最 后解方程求出x即可。
4．一个等腰三角形的顶角是56°，其中一个底角是y°。这个等腰三角形 的两个底角各是多少度？
2y＋56＝180 解：y＝62两个Fra bibliotek角各是62°。
5．想一想，填一填。 (1)已知x＋y＋3＝35，x＝y＋y＋y，则x＝( 24 )，y＝8( )。 (2)已知x＋x＋x＋y＋y＝44，x＋x＋x＋y＝28，则x＝4 ( )，16y＝( ) 。
8x＋19＝51
(5x－15)×8＝72
解：(5x－15)×8÷8＝72÷8 5x－15＋15＝9＋15 5x÷5＝24÷5 x＝4.8
9x÷1.5＝27
解：(x－6.5)÷5×5＝7×5 x－6.5＋6.5＝35＋6.5 x＝41.5

教材2页“板一做"L5x +.6=23(jj)2.6.4 x 6=猛4(元)40>3S.4够教材3页“做一魅"1.282,812512,5I 13.8I3S.013.30136.003. S6.B27.612,3165.B9练习一L6.0252.853Z67,63一每天走“一3x4-5.2(fan)一周走x 5=26(kin)5.033x 4=1.32(km )教材5^*W-W"2.0114.885.7780.27教材6页“橄一惟”I,17.020.720.020300084 救材7页“徵一撇” 3.2K 2.5=0.8x 改为82.6x1.08=2.70S x 改为2.S0S 练习二 1.41.40.14826.50.011486.020.2341L610.0033 2.21x 2.7二5&70(元) 1.60x7.5=12.09(元) 7.20x 72=51.84(元) 4. 0.85x J4-11耳(元) 5. 30x L28=38.4(77千米) 6. 14310.0464740 15210.0090.010B 7. ]50K JK.7=2K05(t} 25.9x32=82.88(m) S,1.46x 3.5=5.11(m) 5.11-1.46■3.65(DL ) 9一3.2x 6.25—20(cm 3)4”5x4.5=20.25(cm 3) 423x 5.9=24,957(cm 1)II705x 6.4=451.2(千米)人教版五年级数学上册教材习题部分参考答案14.25.35-(6.5)x (3.9>-(0.65)x (39)2.535=(6,5)x(0,39}=(0.65)x(3.9)(答案不唯一)思爭题先装満小水桶.再倒入大水桶，连绫再做两次.小水珮剩1焜水■将大水郴的水倒掉黑小水桶的1kg 水倒入大水欄中*再装満小水桶，将小水柚的4k£水倒AA T K 桶中*就得到5k 呂水。

510900< 511000< 5109000< 5110000
复习旧知
大数的认识
从右边起第一位是个位，接着依次是十位、 百位、千位、万位、十万位……。
数位顺序表中，四个数位为一级，个级包 括个位、十位、百位、千位。还有万级和 亿级。
复习旧知
大数的认识
读数和写数要从最高位起。最好的方法是 先分级，然后再进行读、写。
求一个数的倒数的方法：
求一个数（0除外）的倒数，只要把这 个数的分子、分母交换位置。
的倒数是
6 的倒数是
巩固练习
大数的认识
分数除法的计算方法
统 一 计 算法 则
除以一个不等于0的数， 等于乘这个数的倒数。
1.被除数÷除数=被除数×除数的倒数。 2.除法转化成乘法时，被除数一定不能变， “÷”变成“×”，除数变成它的倒数。
在改写数时，一定要看清楚是改写成什么 做单位的，并且不要忘记了加上单位。
在近似数中，要看清楚精确到哪一位，精 确到哪一位，就要看到精确位的下一位。
巩固练习
大数的认识
填空。
(1)631020500是( 9 ) 位数，它的最高位是( 亿 ) 位。 3在(千万)位上，十万位上是( 0 )。
(2)5个千万、7个十万和8个千是( 50708000 )。 (3)38204000000里有( 382 )个亿和( 400 )个万。 (4)930701000=900000000+30000000+(700000)+( 1000)。
两个数
相互依存
一个数不能叫倒数
巩固练习
倒数
大数的认识
0没有倒数
1的倒数是1
求一个数的倒数的方法：
求一个数（0除外）的倒数，只要把这 个数的分子、分母交换位置。

第1章小数乘法第1节小数乘整数做一做（P2）一个 4.6元，买5个（）元钱。

做一做（P3）1、计算。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？2、直接写出答案。

2.054⨯12.47⨯2.312⨯第2节小数乘小数做一做（P4）6.7×0.3 2.4×6.2 0.56×0.04做一做（P5）3.7×4.6 0.29×0.07 6.5×8.4做一做（P6）下面各题对吗？把不对的改正过来。

（1）3.2×2.5=0.8（2）2.6×1.08=2.708练习一（P7）1、列竖式计算下面各题。

0.86×7 3.5×16 12.5×423、估计自己家到学校的距离，再计算每天从家到学校往返要走多少千米。

一周（按5天）要走多少千米？4、根据第一栏的积，写出其他各栏的积。

6、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。

他坐火车走了（）千米。

7、写出得数。

1.8×23=（）0.37×0.4=（）1.06×25=（）7×0.86=（）0.6×0.39=（）27×0.43=（）8、世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，这棵巨杉重多少吨？高多少米？9、小娟加印了14张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？10、分别比较积和第一个因数，你发现了什么？一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）。

11、要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中传播的速度是0.34千米/秒。

）12、在下面的括号里填上“＞”或“＜”。

756×0.9（）756 1×0.94（）14.25×1.1（）4.25 31.4×1.2（）31.413、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？做一做（P10）计算下面各题。

人教版数学五年级上册2.1 用数对确定位置（练习五）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用( )来表示，用（5，2）表示的同学坐在第( )列第( )行。

2．如图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为( )，西瓜的位置表示为( )。

3．照样子写出下图中各字母的位置。

A（2，1）E( )B( )F( )C( )G( )D()二、解答题4．同学们在做操。

（1）东东在第（）列第（）行，用数对表示是（）；强强在第（）列第（）行，用数对表示是（）。

（2）照上面的方式用数对表示，佳佳是（），莉莉是（）。

（3）请在上面右图中，用▲标出东东的位置，用★标出强强的位置，用○标出佳佳的位置，用口标出莉莉的位置。

5．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是一个什么三角形？6．如果用（3，2）表示跳跳床的位置。

（1）你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。

（2）请在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东400m，再往北300m处（每格表示100m）。

7．在下图中标出点D（3，4）、E（7，3）、F（9，1）、G（4，3），再依次连成封闭图形，看看是什么图形？8．下图是五（1）班学生的座位图。

琳琳原来在第2列最后一排，由于视力下降，老师把她的座位向前调了6行，但由于身高影响了后面同学的视线，老师又把她向右移了3列。

请在方格纸上描出琳琳最终的位置，并用数对表示。

9．描出下面各点并依次连接成封闭图形，再按要求回答问题或作图。

（1）在图中描出各点：()9,4A ，()97B ，，()2,7C ，()2,4D （2）这个封闭图形的名称是（ ）。

（3）请计算这个封闭图形的周长和面积（每格代表1厘米）。

人教版数学五年级上册课本习题全部HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】练习一一、列竖式计算下面各题。

×7 ×16 ×42 ×42 ×23 ××25 7×二、在下面的括号里填上“＞”或“＜”。

756×（）756 1×（）1 ×（）×（）三、简便计算。

×32× 273-27-73 284-68-84 487-187-139-611034+78+320+102 308+176+92 125×32×25 25×12 125×72 3200÷4÷25 17×32-17×22 98×17+2×17 （200+4）×25四、解决问题1、我家到学校大约千米，我每天往返两次。

一周（按5天）要走多少千米？2、哥哥上大学，要坐小时的火车，火车的平均速度是千米/时。

他坐火车走了多少千米？3、世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的倍，高是蓝鲸体长的倍，蓝鲸的体重是150吨，体长是米。

这棵巨杉重多少吨？高多少米？4、一只梅花鹿高米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的倍。

这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？5、节能冰箱一天的耗电量是千瓦时。

普通冰箱一天的耗电量是千万时。

电费每千瓦时元。

普通冰箱一天的电费是多少？节能冰箱一天的电费是多少？6、给一个长米，宽米的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆千克。

一共需要多少千克油漆？7、非洲野狗的最高速度是56千米/时。

鸵鸟的最高速度是非洲野狗的倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？8、小娟加印了14张照片，每张照片元，她一共花了多少钱？9、要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中传播的速度是千米/秒。

C
A
B
23 C A4 1 B
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练习五
（2）用数对表示所得图形顶点的位置，说 一说你发现了什么。
向右平移5个单位后顶点 的位置：A（6,1）， B（9,1），C（7,3） 向上平移6个单位后顶点 的位置：A（1,6）， B（4,6），C（2,8）
C
A
B
C
A
B
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练习五
（2）用数对表示所得图形顶点的位置，说 一说你发现了什么。
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练习五
5.这是国际象棋，你能说一说每个棋子的位置吗？ （1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。
白方的“王” 在（e，1）处
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练习五
（2）“接下来，白方（g，1）处的马进到（f，3） 处，黑方（d，7）处的兵进到（d，6）处。” 你能分别标出它们移动后的位置吗？
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练习五
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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练习五
在方格纸上用数对确定物体位置的方法 1.用数对可以表示平面上物体的位置。 2.行和列的交点，就是物体所在的位置。
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练习五
巩固练习
1.（1）像这样，说一说“春”“雪”“花” “土”的位置。
表中的“山”用数对 （1 , 5）表示。
春：（1,2） 雪：（2,3） 花：（3,1） 土：（4,5）
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练习五
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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练习五
课后反思
1、和同桌说说今天的收获好吗？ 2、师生归纳本课知识重点。
返 上册
2 位置
练习五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习五
复习旧知

人教版数学五年级上册课本习题全部HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】练习一一、列竖式计算下面各题。

×7 ×16 ×42 ×42 ×23 ××25 7×二、在下面的括号里填上“＞”或“＜”。

756×（）756 1×（）1 ×（）×（）三、简便计算。

×32× 273-27-73 284-68-84 487-187-139-611034+78+320+102 308+176+92 125×32×25 25×12 125×72 3200÷4÷25 17×32-17×22 98×17+2×17 （200+4）×25四、解决问题1、我家到学校大约千米，我每天往返两次。

一周（按5天）要走多少千米？2、哥哥上大学，要坐小时的火车，火车的平均速度是千米/时。

他坐火车走了多少千米？3、世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的倍，高是蓝鲸体长的倍，蓝鲸的体重是150吨，体长是米。

这棵巨杉重多少吨？高多少米？4、一只梅花鹿高米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的倍。

这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？5、节能冰箱一天的耗电量是千瓦时。

普通冰箱一天的耗电量是千万时。

电费每千瓦时元。

普通冰箱一天的电费是多少？节能冰箱一天的电费是多少？6、给一个长米，宽米的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆千克。

一共需要多少千克油漆？7、非洲野狗的最高速度是56千米/时。

鸵鸟的最高速度是非洲野狗的倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？8、小娟加印了14张照片，每张照片元，她一共花了多少钱？9、要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中传播的速度是千米/秒。

2 雪：( 2 , 3 ) 1
花：( 3 , 1 )
土：( 4 , 5 )
识字表
山石田土沙 日月星火水 雨雪雷风电 春夏秋冬天 枝叶花竹芽
12345
识字表
（2）数对 ( 4 , 2 ) 和 ( 2 , 4 ) 分别 5 山 石 田 土 沙
表示哪个汉字？
4 日月星火水
√数对 ( 4 , 2 ) 表示汉字“冬” 3 雨 雪 雷 风 电
4) (3, 6) (3, 4 )。说说她
王玲家
这一她天从都家去里了出哪发些，地先方后？
行至图书馆、少年宫和体 育馆，并在此后返回家中。
生活中的数学
通过地球上的经度和纬度，人们可 以确定一个地点在地球上的位置。
北京的地理位置是北纬 39°56＇、东经 116°20＇。
三 培优训练
25 km
北
一辆汽车的初 7
冬瓜子：( 5 , 1 ) 苦杏仁：( 2 , 2 ) 炙百部：( 10 , 4 )
5.
在国际象棋中，棋子的位置可以用字母和数字 来表示，如白方的“王”在 ( e , 1 ) 处。
（1）像上面这样说一说其他棋子的位置。
黑方
“后”在 ( d , 8 ) 处； “车”在 ( a , 8 ) 和 ( h , 8 ) 处； “马”在 ( b , 8 ) 和 ( f , 6 ) 处； “象”在 ( c , 8 ) 和 ( ɡ , 7 ) 处； “兵”在 ( a , 7 ) ( b , 7 ) ( c , 7 ) ( d , 7 ) ( f , 7 ) ( h , 7 ) ( ɡ , 6 ) ( e, 5 ) 处。
再向北行驶 1 小时后的位置
到的位置用数对在 2 初始位置
1
3 小时后的位置

练习五1. 用数对表示出小红家厨房墙面上每块花色瓷砖的位置。

2.将图中的三角形向右平移4格,你能用数对表示平移后三角形A'B'C'三个顶点的位置吗?3.星期六,王明一家到公园里玩,活动的路线是(2,1)→(5,2)→(9,4)→(5,7)→(2,6)。

写出他们游玩的路线。

答案提示1.2.A'(10,7)B'(8,4)C'(10,4)3.大门→鱼池→假山→游乐园→溜冰场练习二1.括号里最大能填几？37>（）×9 9×（）<205×（）<46 （）×9<5470>9×（）（）×9<292.填一填。

（1）9+9+9+18=9×（）。

（2）8个9比9个9少（），比7个9多（）。

（3）4个9比30多（），是（）。

（4）27连续减9，减（）次得0.（5）小红家有一根绳子，把它剪成2米长的一段，剪了8次，这根绳子长（）米。

3.填出括号里面的数。

（）×9=27 9×（）=725×（）=45 （）×9=63（）×4=32 7×（）=35（）×（）=36 （）×（）=184.有9只船，每只船限乘8人，现在这些船只有3个座位空着，你知道有多少人乘船吗？5.二（2）班有4个小组，每个小组有9人，这个班一共有多少人？6.购物。

每件6元区每件9元区（1）买下面各组物品分别需要多少元钱？（）元（）元（）元（）元（2）带了33元，可以买那一组物品？答案提示1.4 2 9 5 7 32.（1）5（2）9 9（3）6 36（4）3（5）183.3 8 9 7 8 5 4 9 2 94.8×9-3=69（人）口答：有69人乘船。

5.4×9=36（人）口答：这个班一共有36人。

6.（1）36 30 24 33（2）可以买第四组物品，即三个足球，一辆小汽车。