议一议:
1. 你觉得小明的说法对吗 2. 老师的用意是什么 3. 我们应该怎样对待竞争对手
学习竞争对手先进经验,取长补短,明确竞争的目的在超越自我,共同进步,而不是斗得"你死我活 ",豁达地看待成败,养成良好的道德观念和心理素质.克服竞争中的不良心态.
• 案例:
王群的语文复习资料在考试前一周丢了,那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套
二(5)班是先进集体.这个集体具有良好的班风,有一股永不服输的精神.在与兄弟班级 的竞赛中,大家心往一处想,劲往一处使,各项工作都做的得很出色.班上同学各有自己 的目标,大家在学习中开展竞赛,你追我赶,各显神通,互相帮助,成绩都很优秀.
问: 1,良好班级体是怎么体现竞争与合作的关系 2,在建立良好班级体中,如何处理同学间的竞争关系
主题班会
总结
•集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了 大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮 美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个只 强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要 认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多 么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会 消亡。
• 教师总结:
取长补短,携手共进,实现双赢是我们在合作中竞争的目标. 说一说:假如遇到以下的情形,你会怎么做 ?为什么 ? 1,你有一本很好的数学参考复习用书,同学向你借这本书. 2,期中考试前,学习非常紧张,有同学经常让你给他解答问题. 3,班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛,你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人
选.你特别想参加,可名额只有一个,你会怎样做 ……
团结起来力量大
第二,公平竞争还能使集体充满生机和活力,增添学习和生活兴趣,则 加合作的机会.