【自考真题10套】心理学00031试题(2012年4月-2020年8月)

全国2011年04月自学考试心理学一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.拥有信息并试图进行沟通的人称为（ A ）9-221A.信息源B.反馈者C.信息D.通道2.感觉阈限与感受性大小的关系是（ D ）3-45A.韦伯比率B.平行关系C.正比关系D.反比关系3.在平常测验中，选择题考察的是（ D ）4-81A.识记B.保持C.回忆D.再认4.思维的基本过程是（ B ）5-107A.分类和比较B.分析和综合C.抽象和概括D.具体化和系统化5.一个实际年龄为4岁，心理年龄为5岁的儿童，其比率智商是（ D ）6-132A.0.8B.1.25C.80D.1256.“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情绪与情感具有（ D ）7-183A.动力功能B.健康功能C.调控功能D.信号功能7.以弗洛伊德心理分析理论为依据的人格测验是（ A ）8-207A.罗夏克墨渍测验B.明尼苏达人格测验C.爱德华个人兴趣量表测验D.青年性格问卷测验8.人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面，即（ A ）9-211A.本能、合群需要和自我肯定的需要B.本能、合作需要和自我实现的需要C.本能、合作需要和自我调控的需要D.本能、合群需要和自我保护的需要9.下列属于逃避性心理防御机制的是（ C ）10-268A.转移B.升华C.压抑D.补偿10.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意培养成任何一类的人——或者医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼”。

持此言论的心理学家是（ C ）1-8A.皮亚杰B.劳伦兹C.华生D.弗洛伊德11.研究者在进行实验研究时，必须考虑到三类变量，分别是自变量、因变量和（ B ）A.反应变量B.控制变量C.环境变量D.不可控制变量12.人耳所能接受的振动频率为（ A ）3-55A.20~20000赫兹B.30～25000赫兹C.40~20000赫兹D.50～25000赫兹13.信息由感觉记忆进入短时记忆的必要条件是（ B ）4-83A.编码B.注意C.储存D.复述14.人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是（ B ）5-116A.启发式B.手段——目的分析法C.爬山法D.算法式15.表示测验结果跨时间的一致性的指标是（ A ）6-149A.再测信度B.内容效度C.内部一致性信度D.构想效度16.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物是（ C ）7-164A.需要B.动机C.诱因D.兴趣17.安静沉稳、寡言少语、情绪不易外露、自制力强，这类人的气质属于（ C ）8-192A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质18.有的人在群情激愤的群体中极易丧失理智，作出与其身份和个性极不相符、与平时判若两人的举动来，这种现象属于（ D ）9-239A.社会干扰B.社会助长C.群体极化D.去个体化19.“吃不着葡萄说葡萄酸”在心理防御机制中属于（ B ）10-268A.否认B.文饰C.投射D.反向20.4岁左右儿童的大脑皮层各区的突触密度已经达到顶峰，与成人相比约为（ A ）11-290A.150％B.120％C.80％D.60％二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)21.概念5-109答：概念在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式，是高级认知活动的基本单元，以一个符号，就是词的形式来表现。

心理学历年自考试题及答案一、单项选择题1. 心理学是研究以下哪项的科学？A. 人类行为B. 人类心理活动及其行为C. 人类社会关系D. 人类生理结构答案：B2. 下列哪位学者被誉为心理学之父？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·罗杰斯D. 约翰·华生答案：B3. 根据弗洛伊德的理论，人类的意识结构可以分为哪三个层次？A. 意识、潜意识、无意识B. 意识、前意识、无意识C. 自我、本我、超我D. 认知、情感、行为答案：B二、多项选择题4. 下列哪些属于心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 工程心理学答案：A, B, D5. 以下哪些因素会影响个体的学习效果？A. 学习动机B. 学习方法C. 学习环境D. 学习材料的难度答案：A, B, C, D三、判断题6. 心理学的研究对象仅限于人类的心理活动。

答案：错误7. 心理治疗中的“认知行为疗法”主要关注改变个体的认知模式，以影响其行为和情绪。

答案：正确四、简答题8. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

这个理论认为，只有当较低层次的需求得到满足后，个体才会追求更高层次的需求。

9. 描述情绪智力的五个主要领域。

答案：情绪智力的五个主要领域包括自我意识、自我调节、内在激励、同理心和社交技巧。

自我意识指的是对自己情绪的认识；自我调节是指控制和管理自己的情绪；内在激励是指用情绪推动自己朝着目标前进；同理心是指理解和感受他人的情绪；社交技巧是指在社交互动中运用情绪智力的能力。

五、论述题10. 论述心理咨询中的“无条件积极关注”原则及其在咨询过程中的应用。

答案：无条件积极关注是心理咨询中的一个核心原则，由卡尔·罗杰斯提出。

它要求咨询师对来访者持有一种非评判性、接纳和关心的态度，无论来访者表达了什么样的想法、情感或行为。

《心理学》（自考）同步练习第四章记忆与学习同步练习一、名词解释1．记忆 P79 2．陈述性记忆P82 3．情景性记忆 P83 4．图式P90 5．组块P866．前摄干扰与倒摄干扰P94 7．记忆术 P96 8．学习P98 9．接受学习P100 10．发现学习P10011．意义学习P100 12．机械学习P100 13．知识学习 P101 14．技能学习P101 15．社会规范学习P101 二、单项选择题1．信息处理的观点认为，记忆是人脑对外界信息的( )P79A．识记和保持 B．接受和储存 C．储存和提取 D．编码、储存和提取2．从向脑内存储信息到再次把它提取出来应用，这个完整的过程总称为( )P79A．识记 B．保持 C．再认 D．记忆3、人们把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式，这种记忆的第一基本过程被称为( )P80A·编码 B．保持 C．储存 D．提取4、记忆的内容可以用言语表达，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识，这种记忆是( )P82A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆5、记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。

如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是( )P82A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆6．托尔文认为个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆可以称为( )P83A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆7．托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为( )P83A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆8.告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。

这是( )P85A．瞬时记忆表现 B．感觉记忆表现 C.短时记忆表现 D．长时记忆表现9．感觉记忆是感觉信息到达感官的第一次直接印象，又被称为( )P84A.瞬时记忆 B．情景记忆 C．短时记忆 D．长时记忆10.短时记忆中的信息主要是以怎样的编码形式储存( )P85A．语义编码 B．视觉编码 C．情景编码 D．听觉编码11.短时记忆的容量是有限的，研究结果表明其平均数量是( )P86A．五加减二 B．六加减二 C．七加减二 D．八加减二12．复述是使信息保存的必要条件，有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。

全国2012年4月自考心理学试题课程代码：00031一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．认为人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要，这一学派是（ D ）1-11A．机能主义心理学派B．构造主义心理学派C．认知心理学派D．人本主义心理学派2．科学心理学诞生于（ C ）1-6A．1819年B．1867年C．1879年D．1898年3．意识活动的内容包括对外部事物的觉知与内部刺激的觉知，还有（ D ）2-22A．对他人的觉知B．对社会的觉知C．对事物的觉知D．对自身的觉知4．可见光波长范围是（ A ）3-48A．400至750毫微米B．500至750毫微米C．600至800毫微米D．700至900毫微米5．颜色感觉具有三种属性，一是色调，二是饱和度，三是（ B ）3-50A．色彩B．亮度C．颜色D．色光6．处于信息加工系统核心的是（ C ）4-85A．感觉记忆B．长时记忆C．工作记忆D．语义记忆7．对字词、概念、规律等各种概括化知识的记忆属于（ D ）4-83A．陈述性记忆B．程序性记忆C．情景记忆D．语义记忆8．思维敏捷、反应迅速、对于特定问题情景能够顺利做出多种反应或答案，这种创造性思维的特性是（ B ）5-122A．独特性B．流畅性C．灵活性D．洞察性9．以发现人的潜在才能、深入了解其长处和发展倾向为目的的测验属于（ C ）6-155A．智力测验B．成就测验C．性向测验D．人格测验10．“情急生智”所描述的情绪状态是（ C ）7-178A．心境B．激情C．应激D．热情11．将一个很难的学习问题解决后，我们会感到喜悦、快慰，这种情感属于（ C ）7-179A．道德感B．美感C．理智感D．责任感12．下列描述中属于内在动机的是（ A ）7-166A．学生为了掌握知识、技能而努力学习B．学生为了获得老师的赞扬而努力学习C．学生为了获得同学的认可而努力学习D．学生为了获得父母的奖赏而努力学习13．把人格特质分为共性和个性两类的心理学家是（ B ）8-195A．卡特尔B．奥尔波特C．艾森克D．爱德华14．情绪丰富外露、灵活好动、缺乏耐心和毅力、稳定性差，这类人的气质类型是（ B ）8-192A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质15．提出人际需要三维理论的心理学家是（ C ）9-216A．霍曼斯B．马斯洛C．舒茨D．沙赫特16．“酒逢知己饮，诗向会人吟”，表现人际吸引的条件是（ C ）9-227A．接近性B．熟悉性C．相似性D．互补性17．汶川大地震后，很多幸存者经常被痛苦和恐怖回忆所困扰，这种反应属于（ D ）10-274A．强迫症B．恐惧症C．广泛性焦虑障碍D．创伤后应激症18．经济危机、物价上涨、就业困难使得一些人失去生活信心，这种压力源属于（ A ）10-256A．社会性压力源B．心理性压力源C．文化性压力源D．躯体性压力源19．儿童逐渐掌握守恒概念的年龄阶段是（ C ）11-296A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段20．研究发现4个月的婴儿已显示出对颜色的偏好，该颜色是（ D ）11-293A．绿B．黄C．紫D．蓝二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)21．实验法1-17答：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。

自考心理学00031论述题第一篇：自考心理学00031论述题论述题催眠的原理是什么？与睡眠有睡眠区别？催眠原理：催眠师角色扮演；催眠师意识的分离；（2)催眠是一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。

这种恍惚的意识状态，是一种特殊情境下又催眠师诱导形成的。

是一种特殊意识状态，与睡眠状态不同，在进入催眠状态后，人的意识活动并非停止，知识恍惚不能自主，其心理活动有几个主要的特征：感觉麻痹；感觉扭曲和幻觉；解除抑制；对催眠经验的记忆消失。

简述刻板效应.社会刻板效应指人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。

当人们采用比较固定的看法去识别一个具体的人，去对他进行判断、推测概括的时候，就可能出现偏差，这就是社会刻板效应。

（2）形成原因：认知者总希望根据较少的信息作出全面的推论；每个群体都会有自己独特的目标，因而同一个群体中的个体就会有许多相似之处；接触机会的限制；满足人们需要还可以补充社会认知过程中的缺失信息；自然环境和文化背景的影响。

（3）在社会认知中既有积极的又有消极的。

（4）社会刻板影响不是一层不变的，人们文化水平越高，他所持的社会刻板印象就越容易改变，另外，一个人对社会对社会刻板印象越了解，他也越容易改变自己所持的社会刻板印象。

叙学习策略和方法。

第一注意复习的策略。

首先在复习上应该注意及时复习和系统复习；其次在复习的次数上，要注意过度复习，一般过度学习程度达50%时效果较好；最后在复习方法上，要阅读与背诵相结合，此外还应尽量地调动起多种感官共同进行记忆。

第二是组织的策略，即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类，整理和概括使之结构合理化。

应用组织策略可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的理解与记忆。

影响创造性的因素？谈谈如何培养人的创造性思维。

因素：智力因素；人格因素；环境因素；动机因素。

建立目标与意向；训练基本的技巧；鼓励个体取得某领域的具体知识；刺激和鼓励好奇心；建立动机，特别是内部动机；建立自信鼓励冒险精神；强调掌握和自我竞争；培养有关创造力合创造性思维的信念；提供选择和发现的机会；促进自我管理技巧；传授创造性思维的策略与技术；运用例子；影响智力发展的因素。

全国2010年4月自学考试心理学试题课程代码：00031 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．有些学生考试时，如果监考老师站在身旁，常常会感到不能很好作答，甚至有时一个字都写不出来。

这种现象称为（ B ）9-237 A．社会助长B．社会干扰C．社会惰化D．去个体化2．把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人。

这种心理防御方式称为（ D ）10-268 A．转移B．反向C．文饰D．投射3．工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力，这种压力源属于（ B ）10-256 A．躯体性压力源 B．心理性压力源 C．社会性压力源 D．文化性压力源4．心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（ C ）11-302 A．观察法B．对偶故事法C．两难故事法D．实验法5．心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（ C ）11-296 A．自我中心 B．不守恒 C．守恒 D．不可逆 6．每个人都需要与人接触、交往，与他人建立并维持一种满意的相互关系，这种人际需要属于（ A ）9-217 A．包容需要B．支配需要C．情感需要D．本能需要7．“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法? （ D ）8-199 A．社会文化因素B．家庭环境因素C．自然物理因素D．生物遗传因素8．心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到（ B ）1-6 A．社会发展的影响 B．自然科学的影响第 1 页，共6页C．文化发展的影响D．社会科学的影响9．在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，它主要活跃于（ C ）1-7 A．19世纪B．19世纪80年代C．1890年到20世纪30年代D．20世纪10．学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。

全国2020年8月高等教育自学考试《心理学》试题课程代码：00031一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1．从学科性质来看，心理学是一门P33(C) A．自然科学B．社会科学C．交又科学D．技术科学2．提出“意识流”概念的学派是P35(B) A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．行为主义心理学D．人本主义心理学3．将接受的刺激转化为神经冲动并传向中枢神经系统的神经元，称为P49(A) A．感觉神经元B．运动神经元C．中间神经元D．镜像神经元4．机体感觉区(体觉区)位于大脑皮层P52(B) A．枕叶B．顶叶C．额叶D．颞叶5．下列哪个选项不．属于催眠状态下的心理特征？P71(D) A．感觉麻痹B．出现幻觉C．解除抑制D．思维固着6．人们见到一个苹果，能够把它的硬度、颜色、气味等属性联系起来作为整体进行反映。

这种心理现象是P74(A) A．感觉B．知觉C．想象D．思维7．入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

这种感觉现象是P78(D) A．联觉B．对比C．后像D．适应8．人们根据间接获得的信息对某一群体或个人形成的难以改变的看法，属于P95(A) A．刻板印象B．晕轮效应C．近因效应D．投射效应9．主要以语音代码的形式存储信息的记忆属于P101(C) A．延时记忆B．瞬时记忆C．短时记忆D．长时记忆10．按照学习内容划分的学习类型不包括P112(D) A．知识学习B．技能学习C．规范学习D．联想学习11．“A比B长，C比B短，A比C长吗?”解决该问题的推理过程属于P120(C) A．条件推理B．线性推理C．三段论推理D．归纳推理12．通常锤子是用来钉钉子的，当需要撬动物体时却想不到锤柄可以做撬杠用。

这种现象体现了下列哪种因素对问题解决的影响？P125(A) A．功能固化B．学习迁移C．原型启发D．问题表征13．在比内智力测验中，智商的计算公式是P134(C)A．心理年龄÷实足年龄B．实足年龄÷心理年龄C．(心理年龄÷实足年龄)×100D．(实足年龄÷心理年龄)×10014．激发、维持与调节人们从事某种活动并引导活动朝向某一目标的心理现象，称为(B) A．情绪B．动机P153C．气质D．态度15．情绪是一种复杂的心理现象，由三个部分组成。

全国 2010 年 4 月高等教育自学考试心理学试题课程代码：00031一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．有些学生考试时，如果监考老师站在身旁，常常会感到不能很好作答，甚至有时一个字 都写不出来。

这种现象称为（ ）A．社会助长 B．社会干扰C．社会惰化 D．去个体化2．把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人。

这种心理 防御方式称为（ ）A．转移 B．反向C．文饰 D．投射3．工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力，这种压力源属于（ ）A．躯体性压力源 B．心理性压力源C．社会性压力源 D．文化性压力源4．心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（ ）A．观察法 B．对偶故事法C．两难故事法 D．实验法5．心理学家皮亚杰认为，7­12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思 维发展特点之一是（ ）A．自我中心 B．不守恒C．守恒 D．不可逆6．每个人都需要与人接触、交往，与他人建立并维持一种满意的相互关系，这种人际需要 属于（ ）A．包容需要 B．支配需要C．情感需要 D．本能需要7．“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?（ ） A．社会文化因素 B．家庭环境因素C．自然物理因素 D．生物遗传因素8．心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到（ ）A．社会发展的影响 B．自然科学的影响C．文化发展的影响 D．社会科学的影响9．在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，它主要活跃于（ ）A．19 世纪 B．19 世纪 80 年代C．1890 年到 20 世纪 30 年代 D．20 世纪10．学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中 指向老师所讲的内容。

2012年7月高等教育自学考试全国统一命题考试00031心理学试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1、在自然情景法中对人的行为观察、记录并分析，以发现其心理活动变化的方法是（B）1-15A.调查法B.观察法C.实验法D.测验法2、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，开始能做到这种程度的儿童，其认知发展处于（C）11-296A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3、当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不能很清楚时的意识状态是（A）2-23A.自动化的意识状态B.白日梦状态C.认知能力D.模仿能力4、接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（C）6-131A.一般能力B.特殊能力C.认知能力D.模仿能力5、有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（C）7-163A.主导动机B.内在动机C.需要D.诱因6、短时记忆的容量为（D）4-86A.5±2个组块B.6±2个组块C.8±2个组块D.7±2个组块7、在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率水平（A）7-167A.低B.高C.中等D.不变8、有研究显示，一个人的成功，20%归属于智商，80%归属于情商，情商应归于心理健康标准中的哪个方面？（C）10-252A.悦纳自己B.人际关系和谐C.善于调节与控制情绪D.适应环境好9、地震、供水、车祸等对个体的影响属于压力源中的（C）10-257A.躯体性B.心理性C.社会性D.文化性10、从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象，其他部分则留为背景，这是（C）3-62A.知觉理解性B.知觉整体性C.知觉选择性D.知觉恒常性11、在认知心理学中，表征是指（A）5-118A.客观事物在头脑中的呈现方式B.客观事物的表面特征C.形象代码D.语文代码12、人们能区分出是钢琴还是小提琴演奏的《梁祝》，主要依据声音的哪个感受特性？（C）3-56A.音强B.音高C.音色D.分贝13、体验到突然的、强烈的、不断出现的并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。

2012年7月自考《心理学》真题及答案课程代码00031单项选择题（每小题2分，共20题）1、在自然情景法中对人的行为观察、记录并分析，以发现其心理活动变化的方法是（）。

A.调查法B.观察法C.实验法D.测验法正确答案：B2、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，开始能做到这种程度的儿童，其认知发展处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案：C3、当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不能很清楚时的意识状态是（）。

A.自动化的意识状态B.白日梦状态C.认知能力D.模仿能力正确答案：A4、接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（）。

A.一般能力B.特殊能力C.认知能力D.模仿能力正确答案：C5、有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（）。

A.主导动机B.内在动机C.需要D.诱因正确答案：C6、短时记忆的容量为（）。

A.5±2个组块B.6±2个组块C.8±2个组块D.7±2个组块正确答案：D7、在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率水平（）。

A.低B.高C.中等D.不变正确答案：A8、有研究显示，一个人的成功，20%归属于智商，80%归属于情商，情商应归于心理健康标准中的哪个方面?（）。

A.悦纳自己B.人际关系和谐C.善于调节与控制情绪D.适应环境好正确答案：C9、地震、供水、车祸等对个体的影响属于压力源中的（）。

A.躯体性B.心理性C.社会性D.文化性正确答案：C10、从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象，其他部分则留为背景，这是（）。

A.知觉理解性B.知觉整体性C.知觉选择性D.知觉恒常性正确答案：C11、在认知心理学中，表征是指（）。

A.客观事物在头脑中的呈现方式B.客观事物的表面特征C.形象代码D.语文代码正确答案：A12、人们能区分出是钢琴还是小提琴演奏的《梁祝》，主要依据声音的哪个感受特性?（）。

自考心理学考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的三大主题是：A. 行为、心理过程、个体差异B. 认知、情感、动机C. 感知、记忆、思维D. 学习、发展、社会化答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论中，自我防御机制不包括以下哪一项？A. 投射B. 压抑C. 合理化D. 观察答案：D3. 下列哪项不是认知失调理论的主要内容？A. 人们倾向于减少认知间的不一致性B. 认知失调会导致心理不适C. 人们会改变行为来减少认知失调D. 认知失调只存在于信念和态度之间答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：C5. 以下哪个不是学习理论的类型？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学是研究_________和行为的科学。

答案：心理过程7. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是_________。

答案：先快后慢8. 皮亚杰的认知发展理论认为儿童的认知发展分为四个阶段，其中最后一个阶段是_________。

答案：形式运算阶段9. 社会学习理论强调通过_________来学习。

答案：观察和模仿10. 情绪智力包括自我意识、自我调节、社会技能、_________和_________。

答案：动机同理心三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述弗洛伊德的人格结构理论。

答案：弗洛伊德的人格结构理论认为人格由本我、自我和超我三个部分组成。

本我遵循快乐原则，追求即时满足；自我遵循现实原则，调节本我与外部世界的关系；超我代表道德标准，对自我和本我进行监督和约束。

12. 描述卡尔·罗杰斯的自我理论。

答案：卡尔·罗杰斯的自我理论强调个体的自我概念和自我实现的重要性。

他认为个体有自我实现的倾向，通过无条件的积极关注和自我接纳，个体可以朝着更成熟、更完整的自我发展。

全国自考心理学试卷+答案心理学试题（00031）全国2003年10月高等教育自学考试一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1.心理学是一门怎样的科学？（）A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学的科学D.人文科学2.海洛因属于下列哪种心理促动药物？（）A.镇静剂B.兴奋剂C.迷幻剂D.止痛剂3.感受性的大小与感觉阈限之间是（）A.正比例关系B.反比例关系C.函数关系D.非确定性关系4.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）A.地点法B.韵律法C.记笔法D.特征法5.把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点加以对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是（）A.分析B.比较C.抽象D.概括6.第一个用科学方法编制智力测验的人是（）A.推孟B.威克斯勒C.比内D.吉尔福特7.母性动机是一种（）A.社会性动机B.生理性动机C.物质性动机D.交往动机8.以下不属于．．．心理特征系统的是（）A.能力B.兴趣C.气质D.性格9.提出“社会交换理论”的心理学家是（）A.沙赫特B.库利C.舒茨D.霍曼斯10.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。

这种心理防御机制称为（）A.否认B.压抑C.转移D.退行11.以下表述，哪个不符合．．．个体心理发展的关键期的含义？（）A.某种能力获得的最佳时期B.错过这个时期，个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期D.0~3岁的时期12.关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）A.高智力必有高创造力B.高创造力必有高智力C.创造力与智力无关D.低智力也能产生高创造力13.以概念、原理等各种概括化知识为内容的记忆称为（）A.程序性记忆B.情景记忆C.技能记忆D.语义记忆14.人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象15.在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为，这就是动机的（）A.指向功能B.激活功能C.调节功能D.维持功能16.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有（）A.独特性B.稳定性C.统合性D.复杂性17.“男孩象男孩，女孩象女孩”。

心理学自学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 社会行为D. 物理现象答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注以下哪个方面？A. 意识层面的心理活动B. 潜意识层面的心理活动C. 社会文化对个体的影响D. 个体的生物本能答案：B3. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯廷格D. 弗洛伊德答案：C5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 阿尔伯特·班杜拉C. 让·皮亚杰D. 弗洛伊德答案：A6. 以下哪项不是学习理论中的强化类型？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 忽视答案：D7. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速度是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀分布D. 先快后慢再快答案：A8. 以下哪项是心理测量学中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性分析D. 所有选项答案：D9. 心理治疗中的“系统脱敏法”是由哪位心理学家发展出来的？A. 约瑟夫·沃尔普B. 卡尔·罗杰斯C. 弗洛伊德D. 阿尔伯特·艾利斯答案：A10. 以下哪项不是心理发展理论中的阶段？A. 口唇期B. 肛门期C. 潜伏期D. 青春期答案：C二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述心理学的主要研究领域。

答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。

2. 描述弗洛伊德的人格结构理论。

答案：弗洛伊德的人格结构理论包括本我、自我和超我三个部分。

本我代表原始冲动和欲望，自我负责协调本我和现实之间的关系，超我则代表道德和社会规范。

心理学自考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 心理学是研究什么的科学？A. 心理现象的规律B. 心理现象的产生C. 心理现象的分类D. 心理现象的应用答案：A2. 心理学的主要研究对象是什么？A. 个体心理B. 群体心理C. 动物心理D. 人类心理答案：D3. 心理学的三大流派是什么？A. 行为主义、认知主义、精神分析B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、人本主义D. 行为主义、精神分析、人本主义答案：B4. 心理学的研究方法有哪些？A. 实验法、观察法、调查法B. 实验法、观察法、个案研究法C. 实验法、调查法、个案研究法D. 观察法、调查法、个案研究法答案：A5. 心理学的主要分支学科有哪些？A. 发展心理学、教育心理学、社会心理学B. 临床心理学、咨询心理学、健康心理学C. 认知心理学、生物心理学、工程心理学D. 以上都是答案：D6. 心理学的发展历程中，哪位心理学家提出了“意识流”的概念？A. 弗洛伊德B. 詹姆斯C. 威廉·詹姆斯D. 荣格答案：C7. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由外部刺激引起的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：A8. 心理学中，哪个理论强调人的自我实现和潜能的发挥？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：C9. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由内在的冲突和欲望驱动的？B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：D10. 心理学中，哪个理论认为人的认知过程是由信息加工和处理构成的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：B11. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由遗传和环境共同决定的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 进化心理学理论答案：D12. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由社会互动和文化因素影响的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 社会文化理论D. 精神分析理论答案：C13. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由个体的自我意识和自我调节能力决定的？B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 自我调节理论答案：D14. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由个体的动机和目标驱动的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 动机理论D. 精神分析理论答案：C15. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由个体的情绪和情感影响的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 情绪理论D. 精神分析理论答案：C16. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由个体的认知结构和认知过程决定的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：B17. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由个体的自我概念和自我认同影响的？A. 行为主义理论C. 自我理论D. 精神分析理论答案：C18. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由个体的期望和信念决定的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 期望理论D. 精神分析理论答案：C19. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由个体的价值观和道德标准影响的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 价值观理论D. 精神分析理论答案：C20. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由个体的自我意识和自我调节能力共同。

心理学自学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 行为和心理过程B. 社会现象C. 经济活动D. 物理现象2. 以下哪个是弗洛伊德的心理学理论？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 费斯汀格4. 以下哪个选项是学习理论中的强化概念？A. 惩罚B. 消退C. 正强化D. 负强化5. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 荣格B. 阿德勒C. 弗洛伊德D. 皮亚杰6. 以下哪个是情绪理论？A. 认知失调理论B. 社会学习理论C. 情绪的维度理论D. 行为主义理论7. 心理学研究方法中的实验法主要关注什么？A. 变量的控制B. 观察的自然性C. 参与者的多样性D. 数据的描述性8. 以下哪个是心理学研究的伦理原则？A. 知情同意B. 利益最大化C. 效率优先D. 个人隐私9. 以下哪个是心理测量学中的信度？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的可靠性10. 以下哪个是心理治疗中的系统脱敏疗法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 行为疗法答案：1-5 A C D C C6-10 C A A A D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。

答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。

2. 描述马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论认为人类的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

人们在满足较低层次的需求后，才会追求更高层次的需求。

3. 解释什么是认知失调，并举例说明。

答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。

全国2011年04月自学考试心理学一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.拥有信息并试图进行沟通的人称为（ A ）9-221A.信息源B.反馈者C.信息D.通道2.感觉阈限与感受性大小的关系是（ D ）3-45A.xx比率B.平行关系C.正比关系D.反比关系3.在平常测验中，选择题考察的是（ D ）4-81A.识记B.保持C.回忆D.再认4.思维的基本过程是（ B ）5-107A.分类和比较B.分析和综合C.抽象和概括D.具体化和系统化5.一个实际年龄为4岁，心理年龄为5岁的儿童，其比率智商是（ D）6-132A.0.8B.1.25C.80D.1256.“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情绪与情感具有（ D）7-183A.动力功能B.健康功能C.调控功能D.信号功能7.以弗洛伊德心理分析理论为依据的人格测验是（ A）8-207A.xx墨渍测验B.明尼苏达人格测验C.xx个人兴趣量表测验D.青年性格问卷测验8.人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面，即（ A）9-211A.本能、合群需要和自我肯定的需要B.本能、合作需要和自我实现的需要C.本能、合作需要和自我调控的需要D.本能、合群需要和自我保护的需要9.下列属于逃避性心理防御机制的是（ C ）10-268A.转移B.升华C.压抑D.补偿10.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意培养成任何一类的人——或者医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼”。

持此言论的心理学家是（ C ）1-8A.xxB.xxC.xxD.弗洛伊德11.研究者在进行实验研究时，必须考虑到三类变量，分别是自变量、因变量和（ B）A.反应变量B.控制变量C.环境变量D.不可控制变量12.人耳所能接受的振动频率为（ A ）3-55A.20~20000xxB.30～25000xxC.40~20000xxD.50～25000xx13.信息由感觉记忆进入短时记忆的必要条件是（ B）4-83A.编码B.注意C.储存D.复述14.人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是（ B ）5-116A.启发式B.手段——目的分析法C.爬山法D.算法式15.表示测验结果跨时间的一致性的指标是（ A ）6-149A.再测信度B.内容效度C.内部一致性信度D.构想效度16.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物是（ C ）7-164A.需要B.动机C.诱因D.兴趣17.xx沉稳、寡言少语、情绪不易外露、自制力强，这类人的气质属于（ C）8-192A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质18.有的人在群情激愤的群体中极易丧失理智，作出与其身份和个性极不相符、与平时判若两人的举动来，这种现象属于（ D）9-239A.社会干扰B.社会助长C.群体极化D.去个体化19.“吃不着葡萄说葡萄酸”在心理防御机制中属于（ B）10-268A.否认B.文饰C.投射D.反向20.4岁左右儿童的大脑皮层各区的突触密度已经达到顶峰，与成人相比约为（ A ）11-290A.150％B.120％C.80％D.60％二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)21.概念5-109答：概念在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式，是高级认知活动的基本单元，以一个符号，就是词的形式来表现。