四年级下语文-小英雄雨来-ppt课件(完美版)_373

事件
生的故事。
感受人物形象——聚焦雨来之“小”
小英雄雨来
浏览全文，找一找让你觉得雨来“小”的句子，读 一读，同桌互相说一说，你读出一个怎样的雨来？
小英雄雨来
十二岁的雨来就是这村的。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多 小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫， 狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够 脸朝上在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮 露在水面上。
bā
wā
sāi
吧嗒吧嗒 呜哩哇啦 塞在怀里
ba 好吧 来吧 wa 走哇 跳哇
sài 边塞 塞北 sè 堵塞
小英雄雨来
苇絮 糠皮
小英雄雨来
炕上
小英雄雨来
枪栓
枪上可以推送子弹进枪膛的机件。
劫难
鬼子把前后院都翻遍了。屋子里遭了劫难，连枕头 都给刺刀挑破了。
小英雄雨来
小英雄雨来
读完这部分后，我要停 下来想一想，这部分主要讲 的是什么。
义务教育教科书语文四年级下册第六单元第18课
小英雄雨来（节选）
小英雄雨来
小英雄雨来（节选）
选自《小英雄雨来》，作者管桦，选作课文时有改动。
小英雄雨来
了解故事背景
小英雄雨来
1937年，日本法西斯侵犯中国，中国进行 全民抗战，就连少年儿童也在为保卫家园与敌
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人进行顽强的斗争，雨来就是当时晋察冀边区 少年儿童的一个天，爸爸把雨来送到夜校 读书，雨来受到爱国主义教育。
上夜校读书
列小标题 （简短精炼）
扣主要人物 抓主题重点
把握故事内容
小英雄雨来
扣主要人物，抓主题，选重点，用小标题概括第3～6部 分的内容。
把握故事内容
第三部分 爸爸妈妈有事离开家，雨来掩护交通员 李大叔，被鬼子抓住。

小英雄雨来
四年级下册
1.自读课文，自主掌握好生字词，理解词义。 2.用快速浏览的方法阅读课文，能简要复述课文主 要内容。 3.抓细节描写或相关文段诵读，了解雨来掩护李大 叔与鬼子作斗争的事例感悟英雄机智、勇敢、爱国 的可贵品质。 4.以课文为例，以英雄有新的认识，深化对时代英 雄的理解。
预习导学
互动探究
精读感悟
第四部分：鬼子几次问 雨来看没看见有人跑进来， 雨来都说没看见，鬼子气急 了，凶狠地打了雨来，雨来 还是说没看见，最后鬼子要 把雨来拉出去枪毙。
互动探究
精读感悟
第五部分：村里的 人们听到了河沿上的枪 声，都以为雨来被鬼子 打死了，人们都十分难 过，大家都哭了。
互动探究
精读感悟
第六部分：人们在河沿上正 为雨来难过时，忽然看见河水中 露出个小脑袋，仔细一看原来是 雨来，大家都高兴地叫起来： “雨来没有死！”原来雨来趁鬼 子不防备，一头扎进河里，凭着 自己的高超的游泳本领，从鬼子 的枪口下巧妙地脱险了。
总结延伸
《小英雄雨来》是一篇略读课文，讲述的是抗日战争时期，晋察 冀边区抗日小英雄雨来机智勇敢，冒着生命危险掩护交通员李大叔， 在鬼子面前宁死不屈、英勇抗争的动人故事。同学们，那么，到底今 天的哪些人可以称得上是英雄？他们共有的特征是什么呢？
1.完成本节课的《同步练习》。 2.预习《一个中国孩子的呼声》导学案中的“预习案”。
3、4部分
就请同学们快速默读这两个部分，画出最能 表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是 小英雄。
互动探究
精读感悟
第三部分第23自然段： 齐读第23自然段， 雨来掩藏好李大叔后就往后院跑，你怎样看这个细节？
雨来：机智与勇敢、爱国
互动探究
精读感悟 第四部分第24到40自然段： 这个部分围绕一个“问”字来写了哪些内容？ 敌人对雨来采取了哪些手段？ 雨来是怎样面对的？ 你从中体会到了什么？

第二处：“太阳已经落下去。蓝蓝天上飘着的浮云像一块一块红绸 子……在上面飘飘悠悠地飞着。”这段话把浮云比作红绸子，把浮云映在 水里的倒影比作鸡冠花，描画了傍晚还乡河的壮丽风景，呼应了开头，烘 托了雨来“牺牲”时悲壮的氛围，表达了人们对雨来的惋惜与不舍。
第三处：“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草 窝里叫着。”这段话描写了还乡河的风景，寂静而肃穆的自然环境渲染了 乡亲们当时难过的心情。
【语言运用】（运用反复的修辞手法突出某种意思， 强调某种感情）
①选择关键词
避免无意义重复
写好反复句
②保证数量
必须两个词、词组或句子重复出现
③融情于句
避免空泛
运用反复的修辞手法扩写下面这句话，使之更 生动、感人。
如果我拥有一片绿洲，我就去开垦、播种。
示例：如果我拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我拥有 一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。
给其他五个部分列出小标题，再说说课文的 主要内容。
游泳本领高 上夜校读书
掩护交通员 智勇斗鬼子
怀念雨来 机智脱险
解题支架：
方位变 化顺序
抓住每部分 的中心词句 概括小标题
根据文中人 物思想感情 的变化概括 小标题
空间转换法 中心词句法 思想变化法
找重点词句 浓缩段意法 时间顺序法
从文中找关 键字词
小英雄雨来（节选）
为什么说雨来是小英雄？带着这个问题，尝试
用较快的速度默读课文。
解题支架：
重点关注 找描写雨来 第四部分 的有关语句
为什么说雨 来是小英雄
讨论雨来为 什么这样做
抓住“我们是中 国人，我们爱自 己的祖国”体会
参考答案：
雨来小小年纪，为了掩护交通员李大叔，同鬼子 进行了顽强的斗争：面对敌人的批评与询问，雨来机 智勇敢；面对敌人的哄骗与利诱，雨来冷静冷静；面 对敌人的威胁与毒打，雨来坚强不屈。在这些事件中， 雨来所展现出来的热爱祖国、不怕牺牲的品质令人敬 佩，所以说雨来是小英雄。

连一连。 飘飘悠悠
趔趄 劫难 推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 灾难。 使劲推的样子。 在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词 晌午——（ 中午 ） 劫难——（ 灾难 ） 商量——（ 商议 ） 防备——（ 防范 ）
反义词 撒谎——（ 诚实 ）
温和——（ 粗暴 ）
柔软——（ 僵硬 ） 歪歪斜斜——（ 端端正正 ）
机智逃生
“啊！”大家都高兴 得叫起来，“雨来没 有死！雨来没有死！”
反复
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一 头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是 我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来从敌人的枪口下机智逃脱了。
板书设计 18小英雄雨来
游泳本领高 脱险条件
上夜校念书 爱国教育
掩护交通员 机智勇敢
3.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
把小标题写在每部分开头处。
（1）游泳本领高
（2）上夜校念书
（3）掩护李大叔
（4）勇斗鬼子
（5）宁死不屈
（6）机智逃生
4.快速默读课文，初步掌握人物形象特点。
人们把雨来叫做“小英雄”，你认为在 他的身上有哪些英雄特征？
雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己 为人、不畏强权、坚贞不屈的小英雄。
人教部编版四年级下册语文PPT
《小英雄雨来》
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第二课时