湘教版六年级上册美术教学进度表

湘教版美术六年级上册全册教案

第一单元：艺术探索之旅

教学目标

- 通过了解一些具有代表性的艺术作品，激发学生对美术的兴趣和好奇心。

- 培养学生的艺术鉴赏能力，能够从中发现美丽与艺术的联系。

- 引导学生通过观察、模仿、创造等方式，表达自己的艺术感受和想法。

授课内容

1. 西方绘画名作欣赏

- 引导学生欣赏一些西方绘画名作，如《蒙娜丽莎》、《星空》等，让学生从中感受艺术的魅力。

- 引导学生讨论作品的主题、表达手法等，培养学生的艺术鉴赏能力。

2. 国内绘画名家作品欣赏 - 引导学生欣赏一些国内绘画名家的作品，如齐白石、徐悲鸿等，让学生了解中国艺术的独特魅力。

- 让学生发表对作品的观点和感受，培养学生的艺术表达能力。

3. 创意绘画实践

- 鼓励学生进行绘画实践，自由发挥创造力，表达自己的艺术感受。

- 引导学生通过绘画表达自己的思考和情感，培养学生的艺术创作能力。

教学步骤

1. 引入

- 制作一份精美的PPT，展示一些著名的艺术作品，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 欣赏名作

- 选取一些具有代表性的西方绘画名作进行欣赏，让学生从中体会艺术的魅力。

- 让学生对作品的主题、表达手法等进行讨论。

3. 欣赏国内名家作品

- 挑选一些国内绘画名家的作品进行欣赏，让学生了解中国艺术的独特之处。

- 让学生发表对作品的观点和感受。

4. 创意绘画实践

- 给予学生自由绘画的机会，鼓励他们发挥创造力，表达自己的艺术感受。

- 引导学生思考绘画所表达的意义，并分享作品和创作过程。

课堂评价

- 通过观察学生的参与度、对作品的理解程度和创作成果，评价学生对艺术的理解和表达能力。

- 提供具体的建议和反馈，帮助学生进一步提升艺术鉴赏和创作能力。

第二单元：色彩与构图

教学目标

- 了解色彩的基本知识，如色彩的分类、搭配原则等。 - 了解构图的基本原则，如线条、形状等。

- 运用所学知识进行色彩和构图创作。

湘教版美术六年级上册

全套教案

单位： _________

姓名： _________

时间：

第1课《我们去旅行》教案 ............ 错误!未定义书签。 第2课《光影变幻》教案 .............. 错误!未定义书签。

第3课《美丽家园》教案 .............. 错误!未定义书签。

第4课《编花篮》教案 ................ 错误!未定义书签。

第5课《纸魔方》教案 ................ 错误!未定义书签。

第6课《秦陵兵马俑》教案 ............ 错误!未定义书签。

第7课《小小园艺师》教案 ............ 错误!未定义书签。

第8课《田间精灵》教案 .............. 错误!未定义书签。

第9课《生命的甘露》教案 ............ 错误!未定义书签。

第10课《艰苦岁月》教案 ............. 错误!未定义书签。

第11课《劳动最光荣》教案 ........... 错误!未定义书签。

第12课《废物新用》教案 ............. 错误!未定义书签。

湘教版六年级上册美术第1课

《我们去旅行》教案

一、教学目标：

知识目标：了解旅行线路示意图的画法； 技能目标：能画出简单的旅行线路示意图；

情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点：

教学重点：能画出简单的旅行线路示意图；

教学难点：培养提升学生的美术作品创作能力；

三、教学准备：

老师准备：多媒体课件；

学生准备：创作旅行线路示意图的材料；

四、教学过程：

一、激趣导入：

师：同学们你们喜欢旅行吗？你们能画出旅行线路示意图吗？

师：下面就让我们学习今天的内容（板书）《我们去旅行》;

二、作品鉴赏：

师:课件出示课本第3页的几幅图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品具有哪些特点？创作的步骤是什么？

1 湘美版六年级上册美术全册教学设计教案

计划与进度

教材分析 本册教材针对六年级学情，紧跟义务教育课程标准，贴近学生心理，课程设计合理，内容丰富有趣，用多种学习形式激发学生对美术学习的兴趣，注重在感受、体验的过程中掌握美术基础知识及技能，本册教材共设置12课目，重视学生情感、态度、价值观的培养，让学生在丰富多彩的课堂中培养创新精神和实践能力。

学情分析 本册教材针对的是六年级的学生，这一阶段的学生大多掌握了美术工具材料的使用方法，并且思维活跃，敢于大胆想象，但他们创造力和动手实践能力尚显不足，还不能综合运用工具材料进行自由的表达，所以本册教材注重学生学习过程中对美术活动的多角度体验和尝试，培养学生的创新精神和动手实践能力，培养学生对美术学科的兴趣。

学期教学目标 1、知识与技能目标

造型表现领域，能用美术工具材料准确地进行创作表现，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。

设计应用领域，了解一些简单的创意、设计方法并进行设计和装饰，美化身边的环境。

综合探索领域，能从活动、实践中总结出一些美术创作方法，并大胆运用想象进行创作和表现。

2、过程与方法目标

欣赏、认识自然美景和美术作品，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。

2 3、情感、态度价值观目标

通过形式多样的美术学习，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。

教学进度表

周次 日期 教学内容 课时安排 备注

一 8.31-9.4 我们去旅行(上) 1

二 9.7-9.11 我们去旅行（下） 1

三 9.14-9.18 光影变幻（上） 1

四 9.21-9.25 光影变幻（下） 1

五 9.27-10.10 美丽家园（上） 1

六 10.12-10.16 美丽家园（下） 1

七 10.19-10.23 编花篮（上） 1

八 10.26-10.30 编花篮（下） 1

六年级美术教学计划进度表

第一学期

第一周：

- 主题： 探讨色彩搭配

- 目标： 学生能够了解基本的色彩搭配理论，并能够运用到自己的作品中

- 活动： 观看一些关于色彩搭配的示范视频，然后让学生尝试在画布上进行色彩搭配练习

- 作业： 让学生带来一些自己认为色彩搭配很好的作品，并解释为什么他们选择这种颜色组合

第二周：

- 主题： 探索素描技巧

- 目标： 学生能够掌握基本的素描技巧，如明暗过渡、阴影处理等

- 活动： 教授学生一些关于素描的基本知识，并让他们进行简单的素描练习

- 作业： 让学生观察周围的物体，并用素描的方式表现它们

第三周：

- 主题： 学习绘画人物肖像 - 目标： 学生能够捕捉人物的特征，并用绘画的方式表现出来

- 活动： 观看一些关于人物肖像绘画的示范视频，然后让学生尝试在画布上绘制人物肖像

- 作业： 让学生绘制自己或朋友的肖像，并解释他们选择这种风格的原因

第四周：

- 主题： 创作立体作品

- 目标： 学生能够通过使用不同材料制作立体作品

- 活动： 让学生体验使用纸板、泥土等材料进行立体创作

- 作业： 让学生制作一个小型的立体作品，并在作品展上展示

第五周：

- 主题： 探讨艺术作品的背景

- 目标： 学生能够了解艺术作品背后的故事和文化背景

- 活动： 分析几幅不同风格的艺术作品，让学生猜测作者的心情、时代背景等

- 作业： 让学生选择一幅喜欢的作品，并分享该作品的故事

第六周：

- 主题： 学习色彩理论

- 目标： 学生能够了解色彩对情绪的影响，并能够运用到自己的作品中

- 活动： 介绍一些关于色彩理论的知识，然后让学生进行色彩实验

- 作业： 让学生绘制一幅表达愉快情绪的作品，并解释他们选择这种色彩的原因

第七周：

- 主题： 制作抽象艺术作品

- 目标： 学生能够理解抽象艺术的特点，并能够进行抽象作品的创作

- 活动： 观看一些关于抽象艺术的介绍视频，然后让学生自由绘制抽象作品