3ds Max课程的教学方法及课程改革
摘要：3ds Max是一个三维动画渲染和制作软件。其软件的应用范围极广，再加上本身庞大复杂，是_个较难掌握的绘图软件。如何在高职高专院校对3ds Max课程进行一系列的教学方法的调整和课程的改革，使学生能很快地掌握3ds Max技术的应用技巧，提高学生学习积极性，培养学生的创造性思维，满足社会用人单位对毕业生的要求具有十分重要的意义。文章对此进行了研究。
关键词：3ds Max；三维动画渲染和制作；高职高专；教学方法；课程改革
3ds Max（全称为3D Studio Max三维超级工作室）是由Autodesk公司开发的，它是目前世界上应用最广的三维动画渲染和制作软件，它广泛应用于游戏、影视动画、室内设计、工业设计、广告设计等领域。通过对该课程的学习，学生能熟悉和理解3D建模和简单的三维动画学习，为将来从事影视后期制作、游戏人物设计、装潢、广告设计、平面设计等领域的工作提供感性和理性认识，并奠定良好的技能基础。
13ds Max软件使用现状及在教学中存在的问题 随着计算机图形软件的高速发展和普及，3ds Max软件的应用范围越来越广，遍布诸多行业，我们常能在建筑、影视动画、广告、医疗、教学等各领域中看到3ds Max的身影。再加上软件本身庞大而复杂，它的命令功能和参数选项很多，是个比较难掌握的绘图软件。有些学生在初学时较感兴趣，对所做的作业得心应手。但是随着课程的深入，实例中运用的命令参数复杂性增加，作业需要耗费的时间延长，有些意志力薄弱的学生对课程失去了兴趣，甚至感到负担。在课程的实验部分，学生上机调试的实例，依照教材都可以完成，但当要求其独立创作时，很多学生的作品就没有自己的设计理念，过分依赖教师的指导，达不到融会贯通的教学效果。因此，如何研究这门课的教学方法和改革该课程，不断提高课程教学质量，满足社会用人单位对毕业生的要求具有十分重要的意义。
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. 认识总界面
你安装好3DS MAX后,按下3DS的启动标志,就进入了它的总界面.大家可以从总界面图了解下3DS
MAX.它分为菜单栏,工作视窗,命令面板,动画面板,窗口操纵板,工具图标栏,辅助信息栏等几个局部,先来了解下它各部份的简介.
菜单栏
主菜单位于屏幕最上方,提供了命令选择.它的形状和Windows菜单相似。主菜单栏的特点如下：
1：主菜单上共有十一个菜单项：
File(文件〕用于对文件的翻开、存储、打印、输入和输出不同格式的其它三维存档格式，以及动画的摘要信息、参数变量等命令的应用。
Edit(编辑〕用于对对象的拷贝、删除、选定、临时保存等功能。
Tools(工具〕包含常用的各种制作工具。
Group(组〕将多个物体组为一个组，或分解一个组为多个物体。
Views(视图)对视图进行操作，但对对象不起作用。
Rendering(渲染)通过某种算法，表达场景的灯光，材质和贴图等效果。
Trsck View(轨迹视图)操纵有关物体运动方向和它的轨迹操作。
Schematic View(概要观看)一个方便有效、有利于提高工作效率的视窗。例子：如果你在要画一个人体动画，那么你就可以在Schematic View(概要观看〕中很好地组织身体的各个部份，这样有利于你去选择其中一局部进行修改。这是新增的，有点难明，以后我们会详细地学到它。
Customize(定制)方便用户按照自已的爱好设置操作界面。3DS MAX3。1的工具条、菜单栏、命令面板都可以放置在任意的位置，如果你厌烦了以前的工作界面，就可以自已定制一个保存起来，下次启动时就会自动加载。
MAXScript(翻开脚本之类的意思)这是有关编程的东西。将编好的程序放入3DSMAX中来运行。
Help(援助)关于这个软件的援助。包含在线援助，插件信息等。
这些命令以后我们会很详细地说明它的功能，注意，这里它的中文意思是用东方快书翻译软件翻译的。
3dsmax全套教程入门与精通(word版可编辑修改)
第 1 页 共 95 页3dsmax全套教程入门与精通(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（3dsmax全套教程入门与精通(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为3dsmax全套教程入门与精通(word版可编辑修改)的全部内容。3dsmax全套教程入门与精通(word版可编辑修改)
第 2 页 共 95 页3ds max全套教程入门与精通第一章、界面的认识...............................................4一、3DMAX简介:...............................................4二、3DMAX窗口的组成..........................................4三、保存自定义工具栏..........................................4四、装入自定义布局............................................5五、复位视窗布局..............................................5六、命令面板简介..............................................6七、视图区简介................................................6第二章、物体显示/隐藏、视图控制、动画............................8一、显示/隐藏对象.............................................8二、视图控制区介绍............................................8三、动画控制区介绍............................................9第三章、 标准几何体、扩展几何体.................................10一、标准几何体...............................................10二、扩展几何体...............................................11第四章、物体的移动、旋转、缩放、组使用..........................12一、物体的移动、旋转、缩放...................................12二、物体轴向锁定.............................................12三、物体选择锁定/不锁定( ）...............................12四、选择物体的方法...........................................133dsmax全套教程入门与精通(word版可编辑修改)
课程编码 制订人 制订日期 修订人 修订日期 审定组（人） 审定日期
2015.1.31 汤子凤
《3Ds Max2》课程标准
一、课程基本信息
课程代码：
学 分：4
学 时：72
适用专业：室内设计技术专业
开设学期：2014-2015第二学期
课程类别：专业必修课
前导课程：3Ds Max1、人体工程学
后续课程：居住空间设计、娱乐空间设计、餐饮空间设计
二、课程简介
这门课具有很强的职业性特点，需要一些必备的专业知识，同时要求学生有一定空间想象能力。根据高职学生的特点，学习3Ds Max以实用、够用为原则。3Ds Max具有强大的定位精确、易学易用的特点，集二维图形设计，三维曲面与实体造型，是公认的计算机辅助设计软件。该课程是在方案课程里进一步应用，也为学生将来从事室内设计打下基础。
学习该软件课程，一方面可以使学生加强室内设计方面的专业知识。与传统的手工绘图对比，提高绘图效率，加强三维空间的想象力，通过演示、练习、设计等环节，最大限度发挥学生的创造能力。另一方面，3Ds Max课程实践性很强，通过布置一定课外任务，让学生将计算机用途从“上网”到“学习型”转化，同时也克服了课时少的特点，有利激发了学习热情。
三、课程教学目标
1．能力目标
掌握计算机绘图的基本技能和综合技能，通过课内实训，掌握建筑类方案效果图的绘制技能，达到设计院建筑类施工图的绘图职业能力。
2．知识目标
掌握计算机绘图的基本概念和基本知识，掌握3DS MAX软件的各种绘图命令知识和操作命令知识。
3．素质目标
通过本课程的学习，培养理解建筑类设计图和竣工图的图纸标准，制图规范和图纸质量要求的职业素质。培养设计建筑类方案效果图的制图职业素质，提高职业就业能力。
四、教学内容与学时分配
序号 单元 教学内容 参考学时
1 3DMAX基础归纳与剖析 理论教学 3DMAX的发展及界面操作、物体的操作和菜单操作等 1
