辅导员月度考核表

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辅导员年度考核表

黄石职业技术学院辅导员年度考核表

姓名所在系担任本岗年限性别所在班级专（兼）职年龄职称考核年限个人工作总结学生评定意见系考核意见责任人签名：年月日考核等级：责任人签名：年月日学工部考核意见考核等级：责任人签名：年月日注：1、本表一式两份由个人用蓝色或黑色钢笔填写，系和学工部各留存一份。2、考核等级分优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

学生处制

个人总结

时间总是过的很快，担任辅导员助理已经又一段时间了。在这期间收获很大，不仅沟通能力、语言表达能力都有了很大的提升，自身的综合素质也有很大的提高，同时我也发现了自身的不足。

新学期的工作是让10级自动化一班的同学们更加适应大学的生活，但是我并没有觉得身上担子有所减轻，辅导员助理的基本职责是协助辅导员老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题，我觉得我做得还不够到位。

正式报到之前，及时了解同学们的到校情况，并及时向辅导员老师反映。同时开学的时候，到同学们的宿舍了解了一下上个学期班里同学的考试情况，挂科现象基本在于电路分析和线性代数的学习上，大家比较弱势，其他课程也存在着一定的问题。同时也询问了新年的情况并了解一些家庭困难的同学的家里的情况。新学期刚开始我就召集班级的主要班干部，了解了一下班级的学风建设，毕竟新学期会接触新的知识，要有新的学习计划和方向。

有了初步的了解，我向辅导员老师汇报了一下班里的基本情况，并分析了挂科的同学考试不及格的原因，然后就召集班级的所有同学针对新学期的班级学风建设以及新的学习方向进行讨论和引导。辅导员老师之后召开了本学期第一次班会，在开会的时候，辅导员老师对于班里同学挂科的问题解释了一下补考的细节，以及挂科的严重性。同时辅导员老师针对同学在专业学习方面的问题、误区进行了详细的回答。会后，和挂科的同学好好交流，分析他们挂科的原因，特别是挂 2

（三）、学院学生辅导员岗位聘任条件与岗位职责

（一）、聘任条件

1、辅导员A1岗位

（1）、具有思想政治教育或教育学或心理学的博士学位或副高职称及以上，具有博士生导师资格；

（2）、在本学科以负责人或主持人身份承担国家级以上的科研课题3项以上；

（3）、曾作为主持人或主研人获得过国家级奖（指哲学社会科学、优秀教学成果奖、下同）2项；或作为第一完成人成果通过鉴定达到国内领先水平3项；

2、辅导员A2岗位

（1）、具有思想政治教育或教育学或心理学的博士学位或副高职称及以上，具有博士生导师资格；

（2）、在本学科以负责人或主持人身份承担省部级以上的科研课题2项以上；

（3）、曾作为主持人或主研人获得过省部级奖（指哲学社会科学、优秀教学成果奖、下同）2项；或作为第一完成人成果通过鉴定达到国内领先水平2项；

（4）、作为第一作者发表与辅导员或学生教育管理工作有关的学术论文折合为标准论文10篇以上；或主编出版过与学生教育管理工作有关的学术专著1部；或副主编出版过与学生教育管理工作有关的学术专著2部（每部10万字以上）；或参编出版过与学生教育管理工作有关的学术专著3部（每部参编5万字以上）；

（5）、科研总积分达到100分以上（其中哲学社会科学类科研积分达到75分）；

（6）、专职从事辅导员工作16年或累计从事辅导员工作18年或工龄20年以上。

3、辅导员A3岗位

（1）、具有博士学位或副高职称及以上，具有博士生导师或硕士生导师资格；

（2）、在本学科以负责人或主持人身份承担省部级以上的科研课题1项以上；

（3）、曾作为主持人或主研人获得过省部级奖（指哲学社会科学、优秀教学成果奖、下同）1项；

（4）、作为第一作者发表与辅导员或学生教育管理工作有关的学术论文折合为标准论文8篇以上；或主编出版过与学生教育管理工作有关的统编教材1部；或副主编出版过与学生教育管理工作有关的统编教材2部（每部10万字以上）；或参编出版过与学生教育管理工作有关的统编教材3部（每部参编5万字以上）；

辽宁石化职业技术学院辅导员量化考核表

系别： 姓名：

一级

指标 二级指标 三级指标 评分依据 考核得分

一思想教育20分 主题教育 1.主题教育（理想信念教育、形势政策教育、校规校纪教育、安全教育、法制教育、基本文明规范等教育教育、重要时间节点的思想教育等） 每学年对全体学生开展理想信念教育2次以上；每少一次扣2分。

每学年对全体学生开展形势政策教育2次以上；每少一次扣2分。

每学年对全体学生开展校规校纪教育2次以上，；每少一次扣2分。

每学年对全体学生开展各类主题教育，10次以上；每少一次扣1分。

党团教育 1.入党教育情况 所带学生入党申请书上交率高于50%；每减少5%,扣1分。

2.积极分子及党员情况 积极分子及党员课程考试不及格率在0%-5%之间；每增加1%,扣1分。

积极分子及党员无学院及系内通报批评的情况；每出现1人，扣1分。

积极分子及党员无学院及系内纪律处分的情况；每出现1人，扣5分。

积极分子及党员所在宿舍无学院及系内通报批评的情况；每出现一次，扣2分。

3.思想建设 每学年辅导员上党课、团课1次以上；没上的，扣

2分

辅导员参加党团日活动，主题班会每学年10次以上；每少一次，扣1分。

网络教育 1网络平台建设 建立2种学生经常用的网络社交工具（必需有博客）；每少1种，扣5分。

2.网络思想教育 学院贴吧、微信群、群等每周关注不少于1次，并在日志中有体现；未达要求的，扣2分。

博客、微信群、群等每周更新不少于3次；未达要求的，扣1分。

工作台账 1.工作日志（会议记录、联系记录、工作记录） 详细、及时、如实填写工作日志；不全的扣5分。

2.谈话记录 每学年和所带学生至少谈话一次，并有谈话记录（集体谈话学生人数应不高于6人）；学生谈话每

少1人，扣1分。

学生档案 1.学生的基本情况档案及班级重大事件记录 学生基本信息详实、能及时更新；未完成者，扣5分。

辅导员年度考核表个人工作总结

辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇）

时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么要如何写呢？以下是小编整理的辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

辅导员年度考核表个人工作总结1

作为三个专业的辅导员已经一年，在这短暂的时间中，在各位领导的帮助和同学们的支持下，我圆满的完成了辅导员工作，积累了更多的经验，在自身的管理知识方面也有了很大提高。总结过去，展望未来，现将xx年工作简要总结如下：

一、日常管理：

在学生纪律方面：严肃学习纪律。不定期地深入课堂点名，掌握学生的出勤情况和学习状态，了解学生的上课情况。发现迟到、早退、无故旷课的问题，除对学生说服教育外，将根据表现予以通报批评，警告等相应的纪律处分。各班级由学习委员担任班级考勤员，负责对本班课堂出勤情况进行记录。组织学生交流学习方法、学习经验，营造良好的学习风气。

在奖助学金评定工作方面：为切实做好此项工作，成立了以辅导员为组长，学生助理辅导员为副组长，各班班长、生活委员、学习委员和学生代表为小组成员的国家奖、助学金工作小组，确保奖学金、助学金评定工作公平、公正的进行。

1、建立健全管理体系，规范工作流程

为确保国家资助落到实处，根据实际情况建立了严格的助学金评审制度：对本专业进行贫困生摸底调查工作，了解家庭有突发事件发生的学生建立新的贫困生档案，评定前召开系会为全体学生讲解国家助学金政策，和评定方法并将文件上传到QQ群。

2、以班级为单位，由各班班委会负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；

3、各班级班长组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交辅导员老师进行复审；

4、国家奖、助学金工作小组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排学生进行信息核对，信息核对无误后，提交学工办审核；