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c语言实验报告八

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c语言实验报告八

C语言实验报告八

引言

C语言是一种高级编程语言，广泛应用于软件开发和系统编程。通过学习C语言，我们可以掌握基本的编程概念和技巧，提高自己的编程能力。本实验报告将介绍C语言实验的第八次实验内容和实验结果。

实验目的

本次实验的目的是进一步熟悉C语言的函数和指针的使用，加深对C语言的理解。通过实际操作，掌握函数的定义和调用、指针的基本概念以及指针和数组之间的关系。

实验内容

本次实验的主要内容是编写一个程序，实现对一个整型数组的排序。具体步骤如下：

1. 定义一个整型数组，并初始化数组元素。

2. 编写一个函数，用于对数组进行排序。可以选择任意一种排序算法，如冒泡排序、插入排序或选择排序等。

3. 在主函数中调用排序函数，并输出排序后的结果。

实验步骤

1. 首先，我们需要定义一个整型数组，并初始化数组元素。可以选择手动输入数组元素，或者通过随机数生成数组元素。

2. 接下来，我们需要编写排序函数。这个函数接收一个整型数组和数组的长度作为参数，然后对数组进行排序。我们可以选择冒泡排序算法来实现这个函数。 3. 在主函数中，我们调用排序函数，并输出排序后的结果。可以使用循环语句遍历数组，并使用printf函数输出数组元素。

实验结果

经过编写和调试，我们成功实现了对整型数组的排序。下面是一个示例输出：

原始数组：[5, 2, 9, 1, 7]

排序后的数组：[1, 2, 5, 7, 9]

讨论与总结

通过本次实验，我们进一步熟悉了C语言的函数和指针的使用。函数的定义和调用是C语言编程的基础，掌握好函数的使用对于编写复杂的程序非常重要。指针是C语言的特有概念，通过指针可以实现对内存的直接访问和操作，提高程序的效率和灵活性。在本次实验中，我们使用指针来传递数组参数，实现对数组的排序。这种利用指针和数组的结合使用，是C语言编程中常见的技巧。

在实际编程中，我们还可以进一步优化排序算法，提高程序的效率。冒泡排序算法虽然简单易懂，但是时间复杂度较高，不适用于大规模数据的排序。我们可以尝试其他更高效的排序算法，如快速排序或归并排序等。

总之，通过本次实验，我们巩固了C语言的基础知识，并进一步提高了编程能力。在今后的学习和工作中，我们将继续深入学习C语言和其他编程语言，不断提升自己的编程水平。

合集下载

八数码问题C语言A星算法详细实验报告含代码

八数码问题C语言A星算法详细实验报告含代码

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一、实验内容和要求

八数码问题：在3×3的方格棋盘上，摆放着1到8这八个数码，有1个方格是空的，其初始状态如图1所示，要求对空格执行空格左移、空格右移、空格上移和空格下移这四个操作使得棋盘从初始状态到目标状态。

例如：

2 8 3 1 2 3

1 6 4 8 4

7 0 5 7 6 5

(a) 初始状态 (b) 目标状态

图1 八数码问题示意图

请任选一种盲目搜索算法（广度优先搜索或深度优先搜索）或任选一种启发式搜索方法（全局择优搜索，加权状态图搜索，A 算法或 A* 算法）编程求解八数码问题（初始状态任选）。选择一个初始状态，画出搜索树，填写相应的OPEN表和CLOSED表，给出解路径，对实验结果进行分析总结，得出结论。

二、实验目的

1. 熟悉人工智能系统中的问题求解过程；

2. 熟悉状态空间的盲目搜索和启发式搜索算法的应用；

3. 熟悉对八数码问题的建模、求解及编程语言的应用。

三、实验算法

A*算法是一种常用的启发式搜索算法。

在A*算法中，一个结点位置的好坏用估价函数来对它进行评估。A*算法的估价函数可表示为：

f'(n) = g'(n) + h'(n)

这里，f'(n)是估价函数，g'(n)是起点到终点的最短路径值（也称为最小耗费或最小代价），h'(n)是n到目标的最短路经的启发值。由于这个f'(n)其实是无法预先知道的，所以实际上使用的是下面的估价函数：

f(n) = g(n) + h(n)

其中g(n)是从初始结点到节点n的实际代价，h(n)是从结点n到目标结点的最佳路径的估计代价。在这里主要是h(n)体现了搜索的启发信息，因为g(n)是已知的。用f(n)作为f'(n)的近似，也就是用g(n)代替g'(n)，h(n)代替h'(n)。这样必须满足两个条件：（1）g(n)>=g'(n)（大多数情况下都是满足的，可以不.

用考虑），且f必须保持单调递增。（2）h必须小于等于实际的从当前节点到达目标节点的最小耗费h(n)<=h'(n)。第二点特别的重要。可以证明应用这样的估价函数是可以找到最短路径的。

C语言程序实验报告--谭浩强

C语言程序实验报告--谭浩强

1 C语言程序设计实验报告

学校：内蒙古科技大学经济与管理学院

班级：信息管理与信息系统2011级

姓名：王 *

学号：**********

2 目录

实验一 C语言开发环境建立……………………………………3

实验二 C语言程序初步…………………………………………3

实验三 变量与赋值………………………………………………4

实验四 运算符与表达式…………………………………………5

实验五 数据类型…………………………………………………7

实验六 控制台输入/输出………………………………………...9

实验七 关系运算与逻辑运算……………………………………11

实验八 分支程序的测试与调试…………………………………12

实验九 条件型循环结构及其测试………………………………16

实验十 计数型循环结构及其测试………………………………20

实验十一 函数及其测试……………………………………………24

实验十二 变量的储存性质…………………………………………26

实验十三 数组………………………………………………………30

实验十四 指针………………………………………………………32

实验十五 结构体和共用体…………………………………………37

实验十六 文件………………………………………………………40

3 实验1

1、 实验目的与要求

（1） 掌握C语言开发环境的软/硬件配置和安装方法。

（2） 为了自己的方便进行工作环境配置。

（3） 测试所建立的C语言程序开发环境。

2、实验

测试一个简单的程序，对所建立的程序开发环境进行测试

例如，可以准备一个简单的程序如下。

#include

int main(void)

C语言上机实验

C语言上机实验

实验一（第1章实验）

实验目的：

1. 掌握运行C语言程序的全过程。

2. 熟悉编译环境。

3. 初步熟悉C语言程序的语法规定。

4. 了解简单函数的使用方法。

实验内容：

1. 编程且上机运行：求3个整数的和。

2. 编程且上机运行：求2个数的和、差、积和商。

3. 编程且上机运行：输入3个数，求最大值。

4. 编程且上机运行：输入圆的半径，求圆的面积和周长。

5. 在屏幕上输出：“hello world!”

实验结果：

实验二（第3章实验）

1.

实验目的：理解C语言的类型系统。

实验内容：写程序测试数据 －2在类型char，int，unsigned int，long int，unsigned long int中存储情况。

实验过程：

实验结果：参见各种类型的存储实现描述。

2.

实验目的：了解混合类型计算中类型的转换规则。

实验内容：写程序测试多种类型数据一起运算时类型的转换及表达式结果的类型。注意unsigned int和 int数据运算时类型转换的方向。

实验过程：

/*

* 类型转换问题

* 试问下面两个表达式等价吗？

*/

#include

#include

int main() {

unsigned int ui,uj;

ui = 1;

uj = 2;

if (ui < uj)

printf("\n%u < %u is true !\n", ui, uj);

else

printf("\n%u < %u is false !\n", ui, uj);

if (ui - uj < 0)

printf("\n%u - %u <0 is true !\n", ui, uj);

else

printf("\n%u - %u <0 is false !\n", ui, uj);

system("pause");

return 0;

C语言实验报告(实验一)

C语言实验报告(实验一)

姓 名 学 号 实验组

实验时间 2014．3.6． 指导教师 任疆红 成 绩

实验项目名称 C程序的运行环境和运行C程序的方法

一、实验目的及要求：

（1） 了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。

（2） 了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。

（3） 通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。

二、实验内容及步骤：

（1） 检查所用的计算机系统是否已经安装了VC++编译系统并确定它所在的子目录。

（2） 进入所用的集成环境。

（3） 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。

三.具体操作

1、 教材第一章的例1.1，输入程序：

运行结果：

分析：当对源程序进行编译时，如果屏幕上没有出现“出错信息”，就对其进行运行并得出结果。

2、 输入并编辑一个有错误的C程序：

将教材第一章的例1.2故意打漏或打错几个字符，得到程序如下：

运行结果是会出现如下信息：

即

按照错误提醒信息对此源程序进行修改，直到与教材上的源程序一样，即得到如下程序：

得到的运行结果如下：

分析：当写完一个源程序要仔细检查，如果出现错误提醒就按照上面的指示对其进行修改，只有在确保输入的程序无错的情况下才能对其运行出结果。

3、 比较两个数中的较大的那个数，程序如下：

输入的数为：

运行结果：

分析：如果在输入数时两个数中间用空格符隔开，即，得到的结果就为，这是一个错误的操作导致的错误的结果。因为在源程序中输入的“scanf”操作中“%d”与“%d”是用逗号隔开的，所以在输入数2和5时也应该用逗号隔开。

（1） 将上面源程序中的第三行改为：

int a；b；c；

再进行编译，即得到的程序为：

将出现如下错误提醒：

即

当把其改为原来的程序再运行时错误提醒就会消失，并得到和上面的结果一样的结果：

分析：因为将程序改为int a；b；c；也就意味着输入的定义了的变量只是a，而b与c都还没定义，没定义在C程序中是不能引用的。